2019-2020學(xué)年人教部編版初一語文下冊期末測試題(含答案)

1、2019-2020學(xué)年第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測七年級語文試題（試卷滿分為150分，考試時間為120分鐘）一、積累與運用(28分)1下列詞語中加點字的讀音都正確的一組是( )（3分）A羸（léi）弱 孱(càn)頭 譬(bì)如 誨(hu)人不倦B熾（chì）熱 毋（wù）寧 一摞(luò) 仙露瓊(qióng)漿C凜冽(liè) 矜(jn）持 丁卯(mo) 憂心忡(chng)忡D弧(h)形 顫(chàn)抖 妥帖(tiè) 怏怏(yàng)不樂2下列詞語書寫完全正確的一項是( )（3分）A

2、閑暇 生疏 托沓 毛骨悚然 B燒灼 修葺 點綴 五臟六腑C遲鈍 佇立 告磐 語無倫次 D合隴 繁密 籠罩 盤虬臥龍3下列甸子中加點成語使用不正確的一項是( )（3分）A楊絳先生為人謙遜低調(diào)，做學(xué)問孜孜不倦，錢鐘書評價她：最賢的妻，最才的女。B棗林觀光旅游路上，新修建的一處處別具一格的仿古建筑，古典與時尚完美融合，既充滿反差，又相得益彰。C小文批評同桌寫作文經(jīng)常文不加點，錯字百出。D在魅力棗鄉(xiāng)建設(shè)中，不能“眉毛胡子一把抓”，要找準著力點，發(fā)揮地方優(yōu)勢，使我們韻棗多既有顏值擔(dān)當，更有內(nèi)涵氣質(zhì)。4下列有關(guān)文化常識的說法有誤的一項是( )（3分）A“可汗大點兵”中的“可汗”是我國古代一些少數(shù)民族最高統(tǒng)

3、治者的稱號。B“陰陽割昏曉”中的“陰陽”，古人以山南水北為陽，山北水南為陰。C“生旦凈末丑”是京劇的行當，其中“凈”是指花臉。D資治通鑒由北宋司馬遷主持編纂的一部編年體通史。5下面短語的類型和其他三項不同的是( )（3分）賽龍舟【A】、包粽子，佩香囊唱戲曲、舞獅子6月5日來自全國大中小學(xué)的同學(xué)們將現(xiàn)代元素融入傳統(tǒng)文化，進行重新演繹【B】后用歡樂的歌舞、悠揚的民樂【C】、有趣的民俗活動紀念傳統(tǒng)節(jié)日【D】端午節(jié)。6名句默寫。（8分）(1)有約不來過夜半，_。（趙師秀約客）(2)_，散入春風(fēng)滿洛城。（李白春夜洛城聞笛）(3)_，百般紅紫斗芳菲。（韓愈晚春）(4)故園東望路漫漫，_。（岑參逢入京使）(

4、5)不畏浮云遮望限，_。（盛飛來峰）(6)_，不問蒼生問鬼神。（李商隱賈生）(7)后人常用李商隱的詩句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”謳歌奉獻精神。龔自珍己亥雜詩中“_，_”兩句與此有異曲同工之妙。7名著閱讀（5分）(1)下面是小說駱駝祥子中關(guān)于“虎妞”的情節(jié)，按序排列正確的一項是( )(2分)虎妞掏錢買車 虎妞假裝懷孕 虎妞嫁給祥子 虎姐結(jié)識小福子A B C D (2)閱讀海底兩萬里選段，完成后面的題目。 “我是被壓迫的，瞧，那就是壓迫者！由于他，所有一切我熱愛過的，尊敬過的，祖國、父母、愛人、子女他們?nèi)劳隽?！所有我仇恨的一切，就在那里！”船長不愿這艘戰(zhàn)艦的殘骸骨跟“復(fù)仇號”的光榮殘骸相

5、混，他把戰(zhàn)艦引向東方第二天，可怕的打擊開始了！ 文段中的船長是_（人物）。（1分） 體會文段中的語言，概括作品中船長具有哪些性格特點？（任寫兩點）（2分）二、閱讀（54分）閱讀材料，完成8-26題。（一）絕句石懋采時萬縷弄輕黃，去日飛毬滿路旁。我比揚花更飄蕩，楊花只是一春忙?！咀⑨尅渴?mào）；宋朝人，他一生遠離故土，輾轉(zhuǎn)仕途，曾任密州教授。輕黃：淡黃； 飛毬(qiú）：楊樹籽。8和本詩的體裁不周的是( )（請將此題答案涂至答題卡）(1分） A春夜洛城聞笛） B逢入京使 c登幽州臺歌 D泊秦淮9詩歌在刻畫楊的形象上，亦有獨到之處，說說“滿”的妙處。（3分）10 聯(lián)系詩意

6、，談?wù)劚驹娛惆l(fā)了詩人怎樣的感情？（3分）（二）陋室銘劉禹錫 山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則是。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無自丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？11解釋加點詞語的意義。（2分）(1)往來無白丁 (2)無案牘之勞形12用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）(1)苔痕上階綠，草色入簾青。 (2)孔子云：何陋之有？13從句式角度分析選文的語言風(fēng)格。 （2分）（三）愛蓮說周敦頤水陸草木之花，可愛者甚蕃晉陶淵明獨愛菊，自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不

7、枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣!14下列加點詞的意思相同的一項是( )(2分）（請將此題答案涂至答題卡）A但聞黃河流水鳴濺濺 但手熟爾B惟手熟爾 爾安敢輕吾射c水陸草木之花 予獨愛蓮之出淤泥而不染D汝亦知射乎 吾射不亦精乎15翻譯下面的句子。（3分）噫！菊之愛，隨后鮮有聞蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣!16文章題目為“愛蓮說”，為何還寫了“菊”和“牡丹”？（3分）（四）河中石獸 紀昀滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉，閱十余歲，僧募金重修，求二石

8、獸于水中，竟不可得，以為順流下矣。棹數(shù)小舟，曳鐵耙，尋十余里無跡。一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理，是非木柿，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳沿河求之，不亦顛乎？眾服為確論。一老河兵聞之，又笑曰： “凡河中失石，當求之于上流。蓋石性堅重，沙性松浮，水不能沖石其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣，求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？17解釋下列加點的詞。(2分)(1)如是再嚙 (2)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已18把下面

9、的句子翻譯為現(xiàn)代漢語。(4分）(l)求二石獸于水中，竟不可得。以為順流而下矣。(2)是非木柿。豈能為暴漲攜之去?（五）課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀葉圣陶先生二三事葉圣陶先生于1988年2月16日逝世。記得那是舊歷丁卯年除夕，晚上得知這消息，外面正響著鞭炮，萬想不到這繁碎而響亮的聲音也把他送走了，心里立即罩上雙層的悲哀。19請揣摩加點詞語的含義。（2分）驛路梨花我望著這群充滿朝氣的啥尼小姑娘和那潔白的梨花，不由得想起了一句詩：“驛路梨花處處開?！?0揣摩選文中“梨花”的含義，分析文段在文中的作用。（4分）2l自選角度，賞析紫藤蘿瀑布中兩段文字的妙處。(4分)(1)紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花。

10、仔細看時，才知道那是每一朵紫花中置淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。(2)紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。（六）野菊花之戀劉文方秋風(fēng)古道，碎了滿地的記憶滄桑的老樹攙扶著顫巍巍的枯藤，伴著幾聲烏鴉的哀鳴。枝葉褪盡了青春的容顏，和著秋風(fēng)的舞曲搖蕩，清幽的小草用心蘸滿金黃的汁水，把端莊的俊秀的正楷瞬間換成了龍飛鳳舞的狂革?；尹S的夕陽，寂寥的心情秋天是荒涼寂寞無聊至極的。在這天地為之變色的季節(jié)里，那漫山遍野的野菊花平添了幾分生動，點綴著肅殺的秋。遍地暖暖的金黃，不由得讓人心頭為之感動。它是貧賤但不卑賤的花它絕不擇地而生，枯草叢中，田間地頭，高山土坡，懸崖峭壁，無論貧

11、瘠，還是肥沃，它無處不在，質(zhì)樸而又自然。秋風(fēng)吹過，此起彼伏的濃郁而又微苦的香甜味經(jīng)久不絕。給它一點陽光，它就燦爛，給它一點陽光它就灑下滿地的金黃。它沒有“昨夜西風(fēng)過園林，吹落黃花遍地金”的閑適，有的是“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中”的倔強和孤遨，越是懸崖峭壁之上。它越是努力開放，鮮艷而豐滿，它從不后悔把自己逼上絕地，它完成了絕處逢生自我的超越，閃亮發(fā)光，香溢四射。它蓄勢而動，厚積薄發(fā)，初春，它悄悄地發(fā)芽，從不與百花爭艷，從不在春風(fēng)醉人的季節(jié)里過早地展露花枝招展的外表。外表看來它就是草芥中的草芥，只有走近它，細細地品味，才知道它散發(fā)著與草芥不同的氣息。它只是默默無聞地努力地生長著，長好了莖葉，

12、長好了身體，等待著秋風(fēng)起，昂首怒放，花香四溢。它是王者之花千年以前，夕陽西下的深秋，西風(fēng)凜冽的古道旁，那個落第秀才黃巢，策馬古道內(nèi)心彷徨之際，忽然陣陣野菊花的幽香撲鼻而來，猛然間激發(fā)了他的豪情壯志：“待到秋來九月八，我花開后百花殺沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲！”幾年后揭竿而起，把偌大的唐王朝攪得天翻地覆。它是雅致之花和悲情之花。那個大才女易安居士深有感觸。靖康之變后，國破，家亡，夫死其詞風(fēng)由清新可人，淺斟低唱，而轉(zhuǎn)為沉郁凄婉，這時看見那些菊花，才發(fā)覺花兒也已憔悴不堪，落紅滿地，再無當年那種“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖”的雅致了。獨對著孤雁殘菊，更感凄涼，連時間也覺得開始變慢起來?！皾M地黃花堆

13、積憔悴損，如今有誰堪摘？守著窗兒，獨自怎生得黑？”它是越老越有用的花。即使是花兒開敗了，它也是自始至終透看清涼的，濃郁的花香。本草綱目中對野菊花的藥效有詳細的記載：性甘、昧寒，具有散風(fēng)熱、平肝明目之功效。野荷花還可廣泛用于治療療瘡癰腫、咽喉腫痛、風(fēng)火赤艱、頭痛眩暈等病癥，同時又有很好的降壓作用，可用于高血壓痛的輔助治療因此人們還經(jīng)常把菊花采擷晾曬后，精選裝入枕頭，嗅著花香八夢，又在花香之中醒來，神清氣爽，美不勝收。它逆可以盛開在沸騰的茶水中：一股暖流沖進干涸的心扉沸水中盡力舒展僵枯的四肢她再一次盡力綻放賞心悅目的美麗。立冬之后，風(fēng)霜雪雨使野菊花鮮艷的色彩逐漸黯淡下來。它義無反顧地融入大地的虛懷

14、，等待中的一場野火，把腐朽的舊皮囊在“噼啪”中化為灰燼。涅槃的根在堅硬的石縫或者如石的凍土中潛滋暗長，有些許已經(jīng)迫不及待地破土而出，那毛茸茸的小耳朵。仿佛等待傾聽春雷隆隆的聲音，等待下一個春的來臨，等待下一個秋的金黃。（選自新民晚報2018年5月11日，略有改動）22請?zhí)顚懗觥氨榈嘏慕瘘S，不由得讓人心頭為之感動”中“為之感動？”的原因。 （3分)貧賤但不卑賤_-_越老越有用。23文章第一段在文中的作用。（3分）24請寫出你對最后一段中畫線句子的理解（3分）25品析語言。(6分)（1）它從不后悔把自己逼上絕地，它完成了地處逢生自我的超越，閃亮發(fā)光，香溢四射。（品析加點詞）（2）一股暖流沖進干

15、涸的心扉沸水中盡力舒展僵枯的四肢她再一次盡力綻放賞心悅目的美麗。（賞析句子的修辭效果）三、應(yīng)用（8分）26某校團委開展以“孝心無價”為主題的綜合實踐活動。(1)發(fā)倡議活動中，張明同學(xué)擬寫了一篇“孝敬父母”的倡議書，下面是倡議書中的部分內(nèi)容，請照按要求幫助他修改。(4分)同學(xué)們，我們能健康成長，正是由于父母的精心照顧，孝親愛老事關(guān)你我他，連著千萬家。讓我們趕快行動起來，在這一活動中充分了解愛的內(nèi)涵，體驗愛的情感，懂得愛的責(zé)任【A】，_。讓我們共同攜起手來，盡自己的努力關(guān)愛身邊的老人，共同為描繪一幅敬老愛老助老的和諧社會而努力！【B】仿照【A】處畫線句子，請在文章橫線上補寫一個句子。畫線句子【B】

16、存在成分殘缺的語病，可在“_”添加“_”。(2)書孝行請補全這副“孝老敬親”的好對聯(lián)。（2分）好掌風(fēng)私揚家庭美德。孝行為 _。(3)誦孝情知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)文化，請寫出連續(xù)兩句有關(guān)知恩圖報的古詩或句古文名句。（2分）四、寫作（60分）27綠色，代表著一切生機勃勃的事物：一株小草，一片一望無際的樹林、朝氣蓬勃的我們生活中到處充滿著綠色，充滿著希望。請以“那一抹綠色”為題寫一篇借景抒情或者托物言志的作文。要求：1、文體自選，詩歌除外；2、書寫規(guī)范：3，不得出現(xiàn)真實的校名姓名等敏感信息；4、不得抄襲或套作（若出現(xiàn)抄襲或套改試卷中的現(xiàn)代文或所學(xué)課文等情況，該作文判為零分）5、不少于500字。 語

17、文答案1-5 CBCDA（每小題3分）6（8分，每空1分）(1)閑敲棋子落燈花 (2)誰家玉笛暗飛聲 (3)草樹知春不久歸 (4)雙袖龍鐘淚不干 (5)自緣身在最高層 (6)可憐夜半虛前席 (7)落紅不是無情物，化作春泥更護花。7(1)B（2分） (2)尼摩（1分）頭腦冷靜，沉著智慧，富有正義感和奉獻精神，反抗殖民主義者，是有勇有謀的工程師，海的隱者。（意思接近即可，寫出任意兩點可得2分）8C9“滿”字含有“多”之意，看似描寫靜態(tài)，而在這靜態(tài)中寫出了楊樹籽一直飛落的動態(tài)之感，刻畫生動形象。（3分）10詩人借殘春飄蕩的楊花，抒發(fā)了自己離別家園、輾轉(zhuǎn)仕途而生活不得安定的無奈和鄉(xiāng)思。評分意見：本題共

18、3分。“離別家園、輾轉(zhuǎn)仕途”，1分：“生活不得安定的無奈”（或漂泊無依），1分：“鄉(xiāng)思”，1分。意思對即可。11(1)平民，指沒有功名的人 (2)官府文書 （2分）12(1)苔痕蔓延到臺階上，使臺階都綠了；草色映入珠簾，使室內(nèi)染上青色。(2)孔子說： “又什么簡陋的呢？”（4分）13駢散結(jié)合，以駢句為主；句式整齊，節(jié)奏鮮明，音韻和諧。（2分）14C15唉！對于菊花的喜愛，陶淵明以后很少聽到了。對于蓮花的喜愛，和我一樣的還有什么人呢？對于牡丹的喜愛，當然是有很多人了！ (3分)16運用襯托（正襯、反襯）的寫法，突出了蓮的高尚情操。 （3分）17(1)這樣 (2)不停止 （2分）18(1)在何種尋

19、找兩個石獸，最后沒能找到，（寺僧）認為他們順流而下了。(2)這（石獸）不是木片，怎么能被大水帶走呢？(4分，每小題2分)19“繁碎”一詞，既寫出鞭炮聲連續(xù)不斷，節(jié)奏快的特點，也寫出了作者的心情，聽到葉圣陶逝世的消息是在除夕夜，于是傳達喜氣的聲音，也成了驚擾，感到紛亂，直至“雙層的悲哀”。（2分）20含義：“梨花”一語雙關(guān)，既指驛路上的梨花，還指梨花其人、梨花精神（即雷鋒精神）。（2分） 作用：選文熱情歌頌了助人為樂的精神如潔白的梨花開遍大地，升華了文章的主題，題文相映。首尾呼應(yīng)，使作品結(jié)構(gòu)嚴謹，渾然一體。（2分）21 (1)比喻和擬人，生動形象地寫出了每一朵花不同部位的深淺，顯得靚麗可愛、玲瓏

20、剔透，既富有動感，又富有情趣。（2分）(2)物我交融，生動形象地寫出了一樹繁花的壯麗，又抒發(fā)了愉悅歡暢的心情。（2分）22（3分）蓄勢而動，厚積薄發(fā)（默默無聞、努力生長） 王者 雅致和悲情23（3分）通過描寫老樹、烏鴉、枝葉、秋風(fēng)等特定秋景，寫出了秋天荒涼寂寞無聊至極的特點（1分）下文寫野菊花帶來的生動和暖意形成對比（1分），為下文贊美野菊花做好了鋪墊（1分）。24（3分）通過野菊花在冬日里的涅槃和等待，深化了文章主題（1分），讓人感受到了生命的頑強與生生不息（1分），給人以無限的期待和希望（1分）。25（6分）(1)“逼”是威脅、強迫的意思，寫出了野菊花勇于面對絕境（1分），突出了野菊花的倔

21、強和孤傲（1分），表達了“我”內(nèi)心對野菊花的喜愛和贊美之情（1分）。(2)擬人（1分），寫出了野菊花在沸水中綻放出的美麗姿態(tài)（1分），以及帶給“我”的愉悅、舒暢之感（1分）。26(1)學(xué)會愛的奉獻 社會 畫卷 （每個小題2分）(2)示例：影響子孫品行（凸顯言傳身教，共享天倫之樂，踐行和諧理念）（2分）(3)示例：知恩圖報者，賢者也。知遇之恩當永生不忘。誰言寸草心，報得三春暉。 （2分）27、作文(60分)作文等級評分標準一類卷(6054分)1 立意明確，中心突出，材料具體生動，有真情實感。2 結(jié)構(gòu)嚴謹，注意照應(yīng)，詳略得當。3語言得體、流暢。二類卷 (5348分)1 立意明確，中心突出，材料具體。2結(jié)構(gòu)完整，條理清楚。3語言規(guī)范、通順。三類卷 (4743分)1 立意明確，材料能表現(xiàn)中心。2 結(jié)構(gòu)基