高中生物競(jìng)賽輔導(dǎo)_動(dòng)物行為學(xué)授課

1、 所作的任何事情一定是動(dòng)物的一個(gè)個(gè)體、一個(gè)整所作的任何事情一定是動(dòng)物的一個(gè)個(gè)體、一個(gè)整體所干的一件事，而不是指它體內(nèi)的生理活動(dòng)；體所干的一件事，而不是指它體內(nèi)的生理活動(dòng)； 所作的任何事情包括動(dòng)物的各種運(yùn)動(dòng)形式（如跑、所作的任何事情包括動(dòng)物的各種運(yùn)動(dòng)形式（如跑、跳、飛翔等），動(dòng)物的發(fā)聲、鳴叫，動(dòng)物的面部表情等，跳、飛翔等），動(dòng)物的發(fā)聲、鳴叫，動(dòng)物的面部表情等，都是行為；都是行為； 動(dòng)物的通訊，如視覺(jué)通訊、聽(tīng)覺(jué)通訊、嗅覺(jué)通訊、動(dòng)物的通訊，如視覺(jué)通訊、聽(tīng)覺(jué)通訊、嗅覺(jué)通訊、觸覺(jué)通訊、電通訊，甚至包括昆蟲(chóng)的信息激素，雌蛾釋觸覺(jué)通訊、電通訊，甚至包括昆蟲(chóng)的信息激素，雌蛾釋放性激素來(lái)吸引雄蛾，這些都是通訊，

2、所有通訊都可以放性激素來(lái)吸引雄蛾，這些都是通訊，所有通訊都可以把它看成行為。把它看成行為。#動(dòng)物的行為必須要有神經(jīng)系統(tǒng)、感覺(jué)器官的動(dòng)物的行為必須要有神經(jīng)系統(tǒng)、感覺(jué)器官的參與。參與。 外界的刺激被感受器感受，需要神經(jīng)把信息傳外界的刺激被感受器感受，需要神經(jīng)把信息傳入到中樞系統(tǒng)。通過(guò)協(xié)調(diào)，體內(nèi)各種組織器官活動(dòng)入到中樞系統(tǒng)。通過(guò)協(xié)調(diào)，體內(nèi)各種組織器官活動(dòng)才能達(dá)到一致，從而控制動(dòng)物的行為。才能達(dá)到一致，從而控制動(dòng)物的行為。中樞篩選：中樞篩選：如下丘腦的一些細(xì)胞只對(duì)血如下丘腦的一些細(xì)胞只對(duì)血糖濃度的改變這一刺激敏感。糖濃度的改變這一刺激敏感。6、研究動(dòng)物行為的方法： a.觀察法： b.實(shí)驗(yàn)法： c.綜合

3、法：二、研究動(dòng)物行為的意義： 1、有害動(dòng)物的防治：黑光燈誘蛾糖醋酒誘殺黏蟲(chóng)性信息素 誘捕梨小食心蟲(chóng) 2、有益的動(dòng)物的利用和珍稀瀕危動(dòng)物的保護(hù)三、描述行為學(xué)和實(shí)驗(yàn)行為學(xué) 1、描述行為學(xué)：行為學(xué)分析包括兩個(gè)步驟，即觀察動(dòng)物的行為和解釋動(dòng)物的行為。 行為譜：正確而又詳細(xì)地收集和整理所研究動(dòng)物的各種行為類型 。 動(dòng)物的行為也和動(dòng)物的形態(tài)一樣，具有種的特異性，即每個(gè)物種都具有自己所特有的行為型和行為特性。行為學(xué)家總是把一種動(dòng)物的行為同其他動(dòng)物的行為進(jìn)行比較研究，惠特曼（C.O.whitman）對(duì)鳩鴿類行為的比較研究和O.Heinroth對(duì)雁鴨類行為的比較研究就是很好的例子。 2、實(shí)驗(yàn)行為學(xué)想了解行為的因

4、果關(guān)系就必須借助實(shí)驗(yàn)行為學(xué)的研究了 模型:是指對(duì)任何起刺激作用的現(xiàn)實(shí)物體的模仿 模型可模仿：動(dòng)物身體的一部分（如鳥(niǎo)頭或鳥(niǎo)喙）；一些非自然物體（如木球）；氣味模型；聲音模型例如：用模型來(lái)研究雛鷗啄擊反應(yīng)的實(shí)例。 四、動(dòng)物行為學(xué)的研究領(lǐng)域1、行為生理學(xué)：起重要控制作用的兩大主要系統(tǒng)，即神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)。2、行為遺傳學(xué)：所有動(dòng)物的行為都有其遺傳基礎(chǔ)，有些行為完全由遺傳決定，很少改變；有些雖然也由遺傳決定，但會(huì)因受環(huán)境影響而發(fā)生變化。遺傳不僅決定行為，也決定行為的發(fā)展與改變，所以，若無(wú)遺傳基礎(chǔ)，也就不會(huì)有行為。3、行為生態(tài)學(xué)：動(dòng)物行為與其生存環(huán)境之間的相互關(guān)系。這是生態(tài)行為學(xué)主要研究的內(nèi)容，而行為

5、生態(tài)學(xué)則主要研究生態(tài)學(xué)中的行為機(jī)制和動(dòng)物行為的生態(tài)學(xué)意義和進(jìn)化意義。五、動(dòng)物的行為機(jī)制與行為適應(yīng)動(dòng)物的行為機(jī)制：一般的行為需要有感受和 應(yīng)答的能力才能完成。 動(dòng)物行為的適應(yīng)：也常區(qū)分為基因型適應(yīng)和表現(xiàn)型適應(yīng)兩類。前者在進(jìn)化過(guò)程中通過(guò)自然選擇產(chǎn)生的，是可遺傳的，后者則只表現(xiàn)在一個(gè)個(gè)體身上，是不遺傳的。 六、比較心理學(xué)派和行為學(xué)派比較心理學(xué)派（美洲） 行為學(xué)派（歐洲）只研究少數(shù)幾種動(dòng)物（主要鼠和鴿）嚴(yán)格控制的實(shí)驗(yàn)室條件下研究重點(diǎn)研究動(dòng)物學(xué)習(xí)能力和帶給動(dòng)物行為的應(yīng)變性。持強(qiáng)烈進(jìn)化觀點(diǎn)，研究動(dòng)物種類多樣多在野外的自然生境觀察，重點(diǎn)研究具有物種特異性的各種典型行為七、動(dòng)物行為的基礎(chǔ)1、遺傳基礎(chǔ)單基因支配

6、行為的實(shí)例:小桿線蟲(chóng) 雙基因行為的實(shí)例：大多數(shù)行為的遺傳是受多基因支配。 2、生理基礎(chǔ)激素對(duì)行為有激活效應(yīng) ：這種激活效應(yīng)常常涉及到行為，激素和環(huán)境三者之間的復(fù)雜相互作用 八、動(dòng)物行為八、動(dòng)物行為的動(dòng)機(jī)的動(dòng)機(jī) 動(dòng)物行為的是由動(dòng)物行為的是由內(nèi)因和外因內(nèi)因和外因共同作用的。共同作用的。當(dāng)環(huán)境發(fā)生當(dāng)環(huán)境發(fā)生變化變化時(shí)，動(dòng)物的行為也會(huì)發(fā)生相時(shí)，動(dòng)物的行為也會(huì)發(fā)生相應(yīng)的變化。當(dāng)環(huán)境不發(fā)生變化時(shí)動(dòng)物的行為應(yīng)的變化。當(dāng)環(huán)境不發(fā)生變化時(shí)動(dòng)物的行為也會(huì)發(fā)生變化也會(huì)發(fā)生變化，在這種情況下，引起動(dòng)物行，在這種情況下，引起動(dòng)物行為改變的原因必定在動(dòng)物為改變的原因必定在動(dòng)物體內(nèi)。體內(nèi)。引起動(dòng)物行為改變有五種因素：引起動(dòng)

7、物行為改變有五種因素：(1)外部刺激外部刺激 (2)個(gè)體發(fā)育個(gè)體發(fā)育 (3)傷病傷病 (4)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí) (5)動(dòng)機(jī)動(dòng)機(jī)可逆性可逆性是動(dòng)機(jī)的獨(dú)有特征，對(duì)個(gè)體發(fā)育，是動(dòng)機(jī)的獨(dú)有特征，對(duì)個(gè)體發(fā)育，傷病和學(xué)習(xí)過(guò)程來(lái)說(shuō)，都不是不可逆的過(guò)傷病和學(xué)習(xí)過(guò)程來(lái)說(shuō)，都不是不可逆的過(guò)程。動(dòng)物在同一時(shí)刻只能做一件事，這就程。動(dòng)物在同一時(shí)刻只能做一件事，這就是說(shuō)，兩種行為不能同時(shí)發(fā)生。但兩種不是說(shuō)，兩種行為不能同時(shí)發(fā)生。但兩種不同的行為動(dòng)機(jī)卻常常在體內(nèi)發(fā)生沖突，并同的行為動(dòng)機(jī)卻常常在體內(nèi)發(fā)生沖突，并導(dǎo)致動(dòng)物表現(xiàn)處所謂的導(dǎo)致動(dòng)物表現(xiàn)處所謂的折衷行為折衷行為。喂食鴨子喂食鴨子九、動(dòng)物的主要行為及分類1、本能行為（包括動(dòng)性，趨

8、性和固定行為型）動(dòng)性：動(dòng)物對(duì)某種刺激所作出的一種隨機(jī)的和無(wú)定向的運(yùn)動(dòng)反應(yīng) 趨性：動(dòng)物接近或離開(kāi)一個(gè)刺激源的定向運(yùn)動(dòng)。 固定行為型：按一定時(shí)空順序進(jìn)行的肌肉收縮活動(dòng)，表現(xiàn)為一定的動(dòng)作并能達(dá)到某種生物學(xué)目的。是一種刻板不變的動(dòng)作形狀，每一個(gè)物種都有自己所特有的固定行為型，是一種先天的本能行為。 2、定向行為橫定向：橫定向：可使動(dòng)物身體與刺激源方位保持一個(gè)固可使動(dòng)物身體與刺激源方位保持一個(gè)固定不變的角度，但不一定涉及動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)。如光定不變的角度，但不一定涉及動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)。如光羅盤反應(yīng)：夏天夜飛蛾總是繞燈光旋轉(zhuǎn)飛行。羅盤反應(yīng)：夏天夜飛蛾總是繞燈光旋轉(zhuǎn)飛行。（2）視覺(jué)定向：）視覺(jué)定向：很多動(dòng)物都是以視覺(jué)作

9、為定向的主要工具。鳥(niǎo)類在白天飛行，大多是根據(jù)太陽(yáng)的位置來(lái)定向；夜間飛行則是靠星辰來(lái)定向。也有許多實(shí)驗(yàn)證明，有些鳥(niǎo)類依靠視覺(jué)和非視覺(jué)系統(tǒng)一起來(lái)定向的。這說(shuō)明，動(dòng)物走向的機(jī)制是非常復(fù)雜的。（3）聽(tīng)覺(jué)定向：）聽(tīng)覺(jué)定向：（回聲定位）聲音在某些動(dòng)物的空間定向中起關(guān)鍵性的作用。這些動(dòng)物在空氣中或水體中發(fā)出聲音后，遇到前方物體而造成的回波，能夠被動(dòng)物所識(shí)別，借以判定物體的位置，稱為回聲定位。如蝙蝠、海龜、鯨、海豹等動(dòng)物是靠回聲定位去避開(kāi)障礙物和尋找食物的。3、學(xué)習(xí)行為（1）習(xí)慣化和印記是比較簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)類型習(xí)慣化：當(dāng)刺激連續(xù)或重復(fù)發(fā)生時(shí)會(huì)引起動(dòng)物反應(yīng)的持久性衰減，就廣義來(lái)說(shuō)，習(xí)慣化就是動(dòng)物學(xué)會(huì)對(duì)特定的刺激不發(fā)

10、生反應(yīng)。 印隨：與一般學(xué)習(xí)類型不同，它只發(fā)生在個(gè)體發(fā)育早期的一個(gè)特定階段。洛倫佐研究了初孵小鵝的行為。提出印隨行為 （2）聯(lián)想性學(xué)習(xí)包括經(jīng)典條件反射和操作性條件反射 經(jīng)典條件反射是巴甫洛夫首先發(fā)現(xiàn)的，斯金納的操作性條件反射與經(jīng)典條件反射的主要區(qū)別是，操作性條件反射的建立過(guò)程中，總是先有刺激，后作出反應(yīng)，最后才得到報(bào)償。（3）頓悟是一種最高級(jí)的學(xué)習(xí)形式頓悟?qū)W習(xí)是動(dòng)物利用已有經(jīng)驗(yàn)解決當(dāng)前問(wèn)題的能力，包括了解問(wèn)題，思考問(wèn)題和解決問(wèn)題。 也稱掠食行為，既可以發(fā)生于異種之間，如蛇吃老鼠，也可發(fā)生在同種之間，如蜘蛛的雌性吃掉雄性，后者稱為互殘性。（1）捕食策略力勝：借助本身強(qiáng)壯粗大的身體以及特殊的捕食工具

11、來(lái)獲取食物。智取：動(dòng)物通過(guò)智慧而獲取食物的辦法，分為潛伏，運(yùn)用誘餌，使用工具，利用陷阱。集體捕食（合作捕食）：獅子、狼、獵狗等。1.隱蔽 動(dòng)物體色和周圍環(huán)境相一致是最常見(jiàn)的保護(hù)方式。 2.逃避例：螞蟻在夏秋季節(jié)食物豐盛時(shí)，往巢內(nèi)運(yùn)糧食，貯存起來(lái)，供日后食用。動(dòng)物的貯食行為都是與動(dòng)物的生活環(huán)境相適應(yīng)的。每一種動(dòng)物的貯食行為都有利于其度過(guò)不良的環(huán)境條件，即嚴(yán)案的冬天和其他食物缺少的時(shí)期，以維持動(dòng)物的生命活動(dòng)。6、攻擊行為 同種動(dòng)物個(gè)體間發(fā)生相互攻擊或搏斗。為爭(zhēng)奪食物、配偶或領(lǐng)地是發(fā)生攻擊的主要行為。同種動(dòng)物在相互攻擊中一般很少受到傷害。分肉體性與非肉性2種方式。通常經(jīng)過(guò)威脅、估量實(shí)力和爭(zhēng)斗三個(gè)過(guò)程

12、。 意義：使動(dòng)物占有足夠的食物和空間，使勝利者擁有交配權(quán)。7、防御行為 指任何一種能夠減少來(lái)自其他動(dòng)物傷害的行為，共有10種不同防御對(duì)策。（1）穴居穴居：減少了與捕食者相遇的概率，但也造成了尋找配偶和覓食的困難。 （2）隱蔽隱蔽：體色與環(huán)境背景色一致。如：白色的雪兔、雪鳥(niǎo)；比目魚和烏賊有很強(qiáng)的變色能力。 （3）警戒色警戒色：有毒或不可食，具鮮艷醒目色彩如：胡蜂和黃蜂，每一個(gè)捕食動(dòng)物在學(xué)會(huì)回避警戒色以前至少得捕食一個(gè)具警戒色的動(dòng)物，當(dāng)嘗到苦頭后才能學(xué)會(huì)回避，這就是條件回避反應(yīng)。（瓢蟲(chóng)：黑紅顏色）（4）擬態(tài)擬態(tài)：一種動(dòng)物在形態(tài)和體色上模擬另一種有毒和不可食的動(dòng)物而得到好處。a、貝次擬態(tài)貝次擬態(tài)：一

13、種無(wú)毒可食的動(dòng)物模擬一種有毒不可食的動(dòng)物。副王蛺蝶模擬普累克西普斑蝶。b、繆勒擬態(tài)繆勒擬態(tài)：兩個(gè)有毒的物種間彼此互相摸擬，雙方都能得到好處，因?yàn)樗鼈児餐謸?dān)捕食動(dòng)物在學(xué)習(xí)期間所造成的死亡率。如毒蛾科各蛾種之間較常見(jiàn)。（6）逃遁逃遁：動(dòng)物在捕食者接近時(shí)往往靠快跑或飛翔迅速逃離。蝙蝠離夜蛾較近時(shí)，夜蛾采取飄忽不定的不定向飛行，較遠(yuǎn)時(shí)，采取直線飛行。（7）威嚇威嚇：不能迅速逃跑或被捉住的動(dòng)物往往采用威嚇手段進(jìn)行防御。蟾蜍在受到攻擊時(shí)會(huì)靠肺部充氣使整個(gè)身體膨脹起來(lái)；螳螂遇危險(xiǎn)時(shí)，頭轉(zhuǎn)向捕食者，同時(shí)腹部擦發(fā)出像蛇一樣的嘶嘶響聲，把小鳥(niǎo)嚇跑?；姨於辏畜牒旺椦垠蛤芾么笱郯咄槻妒硠?dòng)物。（8）假死假死：

14、有些捕食動(dòng)物只攻擊活的獵物，所以很多動(dòng)物以此來(lái)逃避攻擊。如很多甲蟲(chóng)、蜘蛛、螳螂和負(fù)鼠等。（9）轉(zhuǎn)移捕食者的攻擊部位：）轉(zhuǎn)移捕食者的攻擊部位：很多動(dòng)物是通過(guò)誘導(dǎo)捕食者很多動(dòng)物是通過(guò)誘導(dǎo)捕食者攻擊自己身體的非要害部位攻擊自己身體的非要害部位而逃生的。如：晰蜴主動(dòng)脫而逃生的。如：晰蜴主動(dòng)脫掉尾巴，眼蝶每一前翅的頂?shù)粑舶?，眼蝶每一前翅的頂部生有一個(gè)小眼斑。部生有一個(gè)小眼斑。（10）反擊反擊：動(dòng)物在受到捕食者攻擊時(shí)的最后防御手段就是利用一切可用的武器（牙、角、爪等）進(jìn)行反擊。例：三刺魚用刺扎捕食者的嘴 綠蝗被捕捉后分泌出難聞的泡沫 鞭蝎被捉后向捕食者噴分泌物 注意注意，防御行為不是總能起到保護(hù)自己作用的

15、，說(shuō)明適應(yīng)的相對(duì)性。8、生殖行為繁殖過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的一系列動(dòng)作或活動(dòng) 。如：兩性的識(shí)別、占領(lǐng)巢區(qū)、筑巢、求偶、交配、孵化、哺育等就屬于此行為 。占巢占巢：可以得到充足的食物，減少對(duì)生殖行為的外來(lái)干擾和使安全更有保障。（領(lǐng)域行為） 求偶求偶：伴隨交配和交配前奏的全部行為表現(xiàn)。 求偶行為最重要的功能是吸引配偶 求偶的第二個(gè)功能是防止異種雜交，因此動(dòng)物的求偶行為往往具有物種的特異性。 求偶第三個(gè)功能是激發(fā)對(duì)方的性欲望，使雙方的性活動(dòng)達(dá)到協(xié)調(diào)一致 求偶的第四個(gè)功能是選擇最理想的配偶 螢火蟲(chóng)發(fā)出的螢光是一種求偶信號(hào)，以此與異螢火蟲(chóng)發(fā)出的螢光是一種求偶信號(hào)，以此與異性取得聯(lián)系。但這種信號(hào)往往被第三者性取

16、得聯(lián)系。但這種信號(hào)往往被第三者狼蛛非狼蛛非法利用，結(jié)果雙雙被捕，成了愛(ài)情的犧牲品。法利用，結(jié)果雙雙被捕，成了愛(ài)情的犧牲品。 以嘹亮的鳴聲呼喚配偶的動(dòng)物較多，其中有些只以嘹亮的鳴聲呼喚配偶的動(dòng)物較多，其中有些只是簡(jiǎn)單的鳴叫，如蟬類。有些鳥(niǎo)類則伴有炫耀歌喉或滔是簡(jiǎn)單的鳴叫，如蟬類。有些鳥(niǎo)類則伴有炫耀歌喉或滔滔不絕地滔不絕地“表白表白”。這種方式也容易暴露目標(biāo)，往往釀。這種方式也容易暴露目標(biāo)，往往釀成愛(ài)情悲劇。成愛(ài)情悲劇。 黃斑黑蟋蟀黃斑黑蟋蟀 激素誘導(dǎo)（信息素）激素誘導(dǎo)（信息素） 這是最安全的求偶密碼，多見(jiàn)于這是最安全的求偶密碼，多見(jiàn)于昆蟲(chóng)。如雌蝗在遠(yuǎn)處的草叢中分泌一種特殊的激素，昆蟲(chóng)。如雌蝗在遠(yuǎn)

17、處的草叢中分泌一種特殊的激素，雄蝗頭上的一對(duì)觸角像電視接收天線一樣，能準(zhǔn)確無(wú)雄蝗頭上的一對(duì)觸角像電視接收天線一樣，能準(zhǔn)確無(wú)誤地接收到這種信號(hào)，及時(shí)飛來(lái)，喜從天降，巧結(jié)良誤地接收到這種信號(hào)，及時(shí)飛來(lái)，喜從天降，巧結(jié)良緣。緣。 這是一種激烈的求偶方式。例如，雄性鱷魚為爭(zhēng)奪雌這是一種激烈的求偶方式。例如，雄性鱷魚為爭(zhēng)奪雌體而叫囂繞轉(zhuǎn)；雄的鮭魚常常整天地相互爭(zhēng)斗；雄鍬形蟲(chóng)的體而叫囂繞轉(zhuǎn)；雄的鮭魚常常整天地相互爭(zhēng)斗；雄鍬形蟲(chóng)的巨型大顎常被其他雄蟲(chóng)咬傷。又如流蘇鷸的雄性二者拼命爭(zhēng)巨型大顎常被其他雄蟲(chóng)咬傷。又如流蘇鷸的雄性二者拼命爭(zhēng)斗，雌性卻歇在一旁觀戰(zhàn)，最后則和戰(zhàn)勝者同去。這種方式斗，雌性卻歇在一旁觀戰(zhàn)，

18、最后則和戰(zhàn)勝者同去。這種方式在哺乳類中最為普遍。在激烈的爭(zhēng)斗中，雄的常有特別的武在哺乳類中最為普遍。在激烈的爭(zhēng)斗中，雄的常有特別的武器，如雄鹿的角、公雞的距；有的還有特別的防御工具，如器，如雄鹿的角、公雞的距；有的還有特別的防御工具，如雄獅的鬣、雄鮭的鉤形上顎等。雄獅的鬣、雄鮭的鉤形上顎等。 這是一種奇特而溫柔的求偶方式。如一些蠅類，雄性這是一種奇特而溫柔的求偶方式。如一些蠅類，雄性在求偶前先建造一個(gè)細(xì)軟的和自身大小相當(dāng)?shù)慕z質(zhì)球，然后在求偶前先建造一個(gè)細(xì)軟的和自身大小相當(dāng)?shù)慕z質(zhì)球，然后帶球飛到蠅群中，并在那里繞圈飛行以吸引雌蠅。雌蠅相中帶球飛到蠅群中，并在那里繞圈飛行以吸引雌蠅。雌蠅相中之后，

19、接受禮品，結(jié)成配偶雙雙離開(kāi)蠅群，完成交配。有些之后，接受禮品，結(jié)成配偶雙雙離開(kāi)蠅群，完成交配。有些則事先捕獲獵物；如蚊子等昆蟲(chóng)翅片，有些還用絲縷裹在所則事先捕獲獵物；如蚊子等昆蟲(chóng)翅片，有些還用絲縷裹在所獲獵物上，使其顯大，也許有更大的引誘作用；有些動(dòng)物已獲獵物上，使其顯大，也許有更大的引誘作用；有些動(dòng)物已經(jīng)把經(jīng)把“送禮送禮”發(fā)展為發(fā)展為“請(qǐng)客請(qǐng)客”的形式，如公雞找到食物之后，的形式，如公雞找到食物之后，常常邀請(qǐng)母雞共享美餐，居心便是交配，有時(shí)甚至不等母雞常常邀請(qǐng)母雞共享美餐，居心便是交配，有時(shí)甚至不等母雞食完，便色相畢露。食完，便色相畢露。 筑巢筑巢：絕大多數(shù)鳥(niǎo)類都有此行為，有些鳥(niǎo)類有時(shí)也有例

20、外 孵卵和育幼孵卵和育幼：許多動(dòng)物有此行為。一雄一雌制一雄一雌制：雙方擔(dān)負(fù)撫育后代的職責(zé)，如鳥(niǎo)類（選擇強(qiáng)度最小）一雄一多雌制一雄一多雌制：雙親行為多由雌性個(gè)體負(fù)擔(dān)，如哺乳類。一雌多雄制一雌多雄制：雙親行為多由雄性個(gè)體負(fù)擔(dān)，如魚類?；旖换旖唬杭椿榕渲贫群偷幕旌?，雌雄親代都可以有雙親行為。這種雙親行為常與婚配制度相關(guān)聯(lián)，婚配制度有如下四類：9、社群行為和通訊行為（1）社群行為社群行為 指同種生物個(gè)體之間除繁殖行為以外的一切形式的聯(lián)系，也叫社會(huì)行為，群體行為。自然界的任何一種動(dòng)物都會(huì)受到來(lái)自各方面的選擇壓力，這些壓力會(huì)迫使動(dòng)物朝兩個(gè)相反的方向進(jìn)化。即朝社群生活的方向進(jìn)化或朝獨(dú)居的方向進(jìn)化。 社群生活

21、的好處好處：可以有效地獵食和有效地防御捕食者的攻擊。有更高的警覺(jué)性。 稀釋效應(yīng)。 集體防御。 迷惑捕食者。 避免使自己成為犧牲品。 昆蟲(chóng)的社會(huì)行為最發(fā)達(dá)。領(lǐng)域領(lǐng)域：動(dòng)物競(jìng)爭(zhēng)資源的方式之一就是占有和保衛(wèi)一定的區(qū)域，不允許同種其他個(gè)體侵入，而這個(gè)區(qū)域內(nèi)則含有占有者及其家庭所需要的各種資源。 一般說(shuō)來(lái)，只有從領(lǐng)域中獲得的好處大于付出的代價(jià)時(shí)，動(dòng)物才會(huì)占有。而且占有和保衛(wèi)領(lǐng)域大小是以能充分滿足它們對(duì)各種資源的需要為準(zhǔn)。 2.封閉式社群：一些昆蟲(chóng)、哺乳動(dòng)物同一群中的成員有明確的分工，具有嚴(yán)格的識(shí)別機(jī)制，對(duì)外來(lái)成員攻擊，殺傷等方法，如蜜蜂，猴子等。合作行為攝食上：蜜蜂的工蜂在外獲知有花粉的信息 后，即飛回

22、蜂巢向其他工蜂傳遞信息。防御敵害上：狒狒在遇到敵害時(shí)，雄性為了保 護(hù)雌性和幼體會(huì)排成一行，與狼、 豹等敵害對(duì)陣。 如果花蜜在如果花蜜在100米以內(nèi)，蜜蜂會(huì)跳圓圈舞，超過(guò)米以內(nèi)，蜜蜂會(huì)跳圓圈舞，超過(guò)100米會(huì)跳米會(huì)跳“8”字舞。蜜蜂搖擺的時(shí)間越長(zhǎng)，說(shuō)明食物地點(diǎn)字舞。蜜蜂搖擺的時(shí)間越長(zhǎng)，說(shuō)明食物地點(diǎn)越遠(yuǎn)，具體換算方法是每增加越遠(yuǎn)，具體換算方法是每增加100米，搖擺時(shí)間增加米，搖擺時(shí)間增加75毫毫秒。秒。 蜜蜂的蜜蜂的“8”字舞還包含一種信息：花蜜的方向：字舞還包含一種信息：花蜜的方向： 蜜蜂判斷方向以太陽(yáng)為參考，蜜蜂判斷方向以太陽(yáng)為參考，“8”字舞的中間字舞的中間位置，如果小蜜蜂的頭部向上，則表示

23、蜜源在正對(duì)太位置，如果小蜜蜂的頭部向上，則表示蜜源在正對(duì)太陽(yáng)的位置；頭部向下，則表示蜜源在太陽(yáng)的反向位置陽(yáng)的位置；頭部向下，則表示蜜源在太陽(yáng)的反向位置；如果頭部偏向左側(cè)或右側(cè)，則表示蜜源偏離太陽(yáng)方；如果頭部偏向左側(cè)或右側(cè)，則表示蜜源偏離太陽(yáng)方向一定的角度。向一定的角度。利他行為利他行為利他行為：指不利于自己存活和生殖而有利于其他個(gè)體存活和生殖的行為 親緣選擇親緣選擇：是指對(duì)彼此有親緣關(guān)系的一個(gè)家庭或家庭中的成員所起的自然選擇作用。 親緣選擇主要是對(duì)支配行為的基因起作用，因此它所增進(jìn)的不一定是個(gè)體的適合度，而是個(gè)體的廣義適合度。 廣義適合度與適合度不同，它不是以個(gè)體的存活和繁殖為衡量尺度，而是指一個(gè)個(gè)體在后代中傳布自身基因的能力有多大，能夠最大限度地把自身基因傳遞給后代的個(gè)體，則具有最大的廣義適合度