新學(xué)期班會(huì)PPT

1、 五（5）班主題班會(huì)在在新學(xué)期剛來臨之際，祝愿各新學(xué)期剛來臨之際，祝愿各位同學(xué)：位同學(xué)： 新年伊始，萬象更新，我們送走了嚴(yán)冬，迎來了春天，又迎來新年伊始，萬象更新，我們送走了嚴(yán)冬，迎來了春天，又迎來了新的學(xué)期！了新的學(xué)期！ 對(duì)于上半年，我們充滿無限的懷念與感激。懷念我們的學(xué)習(xí)、對(duì)于上半年，我們充滿無限的懷念與感激。懷念我們的學(xué)習(xí)、工作和生活，感激我們的父母、老師和同學(xué)。對(duì)于新的一年，工作和生活，感激我們的父母、老師和同學(xué)。對(duì)于新的一年，一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼：明天的我們要一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼：明天的我們要更精彩。更精彩。李大釗先生曾經(jīng)說過：人生最有趣味的事

2、情，就是送舊迎新，李大釗先生曾經(jīng)說過：人生最有趣味的事情，就是送舊迎新，因?yàn)槿祟愖罡叩挠?，就是時(shí)時(shí)創(chuàng)造生活。那么，你們是否已因?yàn)槿祟愖罡叩挠?，就是時(shí)時(shí)創(chuàng)造生活。那么，你們是否已經(jīng)勾畫好了新學(xué)期的藍(lán)圖呢，是否已經(jīng)作好了充足的心理準(zhǔn)備經(jīng)勾畫好了新學(xué)期的藍(lán)圖呢，是否已經(jīng)作好了充足的心理準(zhǔn)備去迎接新學(xué)期的到來呢？去迎接新學(xué)期的到來呢？ 莫泊桑說：莫泊桑說：“人生活在希望之中，一個(gè)希望破人生活在希望之中，一個(gè)希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會(huì)有新的希望產(chǎn)生。滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會(huì)有新的希望產(chǎn)生?！毙滦麓壕褪切碌钠笈?、新的希望，新的征程，新春就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收獲。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新期待，讓我們

3、的收獲。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新期待，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們?cè)僖淮翁ど险縻裤礁篮玫拿魈?，讓我們?cè)僖淮翁ど险魍就荆?“新學(xué)期新學(xué)期” 標(biāo)志著松散、高度自標(biāo)志著松散、高度自我的寒假生活的結(jié)束，我的寒假生活的結(jié)束，緊張忙碌、規(guī)范自律的緊張忙碌、規(guī)范自律的新學(xué)年的開始。從現(xiàn)在新學(xué)年的開始。從現(xiàn)在開始，我們要消除開始，我們要消除“寒寒假綜合癥假綜合癥”，以嶄新的，以嶄新的姿態(tài)、滿腔的熱忱、飽姿態(tài)、滿腔的熱忱、飽滿的精神投入新的學(xué)習(xí)滿的精神投入新的學(xué)習(xí)生活之中。生活之中?！靶缕瘘c(diǎn)新起點(diǎn)” 機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，壓力與動(dòng)力同在壓力與動(dòng)力同在，我相信，我們，我相信，我們有信心、有能力有信心、有能

4、力，能在新的起點(diǎn)，能在新的起點(diǎn)上贏得新的勝利上贏得新的勝利，續(xù)寫新的篇章，續(xù)寫新的篇章我們的態(tài)度決定一切我們的態(tài)度決定一切1、我們?cè)鯓訉?duì)待生活，生活就怎樣對(duì)待我們。我們?cè)鯓訉?duì)待生活，生活就怎樣對(duì)待我們。 2、我們?cè)鯓訉?duì)待別人，別人就怎樣對(duì)待我們。我們?cè)鯓訉?duì)待別人，別人就怎樣對(duì)待我們。 3、我們?cè)谝豁?xiàng)任務(wù)剛開始時(shí)的態(tài)度就決定了我們?cè)谝豁?xiàng)任務(wù)剛開始時(shí)的態(tài)度就決定了 最后的多大成功。最后的多大成功。 4 4、我們的環(huán)境完全由我們自己的態(tài)度來創(chuàng)造。、我們的環(huán)境完全由我們自己的態(tài)度來創(chuàng)造。 一是收心：把寒假以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式。二是決心：新學(xué)期有新的開始，人生最關(guān)鍵的時(shí)候，往往只有

5、幾步，我們要在新學(xué)期的開始就下定決心使自己的人生有一個(gè)美好 的開端。三是恒心：前行的路上總會(huì)遇到很多困難，學(xué)習(xí)上要多下功夫，持之以恒，戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難，去爭(zhēng)取新的成功和進(jìn)步。新學(xué)期我們要做到的“五心”新學(xué)期我們要做到的“五心” 四是愛心：我們不僅要提高學(xué)習(xí)，同時(shí)還要注意品德修養(yǎng)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)互助，孝順父母。 五是用心：學(xué)習(xí)需要用心，處處用心皆學(xué)問，只有用心做人、做學(xué)問 ，才能有所成。在新的學(xué)期，我們要有明確的目標(biāo)在新的學(xué)期，我們要有明確的目標(biāo)（1）養(yǎng)成良好的習(xí)慣，使自己終身受益！）養(yǎng)成良好的習(xí)慣，使自己終身受益?。?）學(xué)習(xí)上盡力而為，要有階段性目標(biāo)，）學(xué)習(xí)上盡力而為，要有階段性目標(biāo)， 以自己最

6、優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)自己的父母！以自己最優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)自己的父母！美國(guó)哈佛大學(xué)心理學(xué)教授，喬治赫華斯博士竟多年的研究，指出人生的成敗很大程度上取決于人品優(yōu)劣。赫華斯教授指出：“成功人物最重要的是高尚的品格和健康的身心，不管是事業(yè)還是學(xué)業(yè)上的失意大都是由于品格低劣和不能自我調(diào)節(jié)。決定成功與失敗的因素 我不相信被動(dòng)會(huì)有收獲，凡事一定要主動(dòng)出擊才能成我不相信被動(dòng)會(huì)有收獲，凡事一定要主動(dòng)出擊才能成功。功。 邁克邁克喬丹喬丹 一位哲人說：一位哲人說：“你的心態(tài)就是你的主人。你的心態(tài)就是你的主人?！?一位偉人說：一位偉人說：“要么你去駕馭生命，要么就是生命駕要么你去駕馭生命，要么就是生命駕馭你。你的心有愛決定誰(shuí)

7、是坐騎，誰(shuí)是騎師。馭你。你的心有愛決定誰(shuí)是坐騎，誰(shuí)是騎師?！薄伴_學(xué)開學(xué)”，已經(jīng)是我們的老朋友了。，已經(jīng)是我們的老朋友了。 每年，我們都會(huì)和他相逢兩次，每年，我們都會(huì)和他相逢兩次， 但是：但是： 你知道我們與他的相逢，你知道我們與他的相逢， 代表著什么呢？代表著什么呢？ 是苦累？是苦累？ 是緊張？是緊張？ 還是一點(diǎn)意義沒有呢？還是一點(diǎn)意義沒有呢？ 你認(rèn)為呢？交流出來吧你認(rèn)為呢？交流出來吧 其實(shí)、開學(xué)就是： 一個(gè)責(zé)任：你要為自己的未來負(fù)責(zé)，不管曾經(jīng)的自己如何，從今天開始，去認(rèn)真地學(xué)習(xí)，讓自己學(xué)到真正對(duì)自己有用的東西。 一個(gè)新開始； 對(duì)更多事物的認(rèn)知； 延續(xù)、鞏固友誼、師誼； 通往成熟的階梯。 新學(xué)

8、期，新目標(biāo)新學(xué)期，新目標(biāo) 制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃 計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的前提計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的前提，沒有計(jì)劃，沒有計(jì)劃，目標(biāo)就成了水上浮萍，沒有根基。做目標(biāo)就成了水上浮萍，沒有根基。做事沒有計(jì)劃，結(jié)果不是事沒有計(jì)劃，結(jié)果不是“眉毛胡子一眉毛胡子一把抓把抓”，就是，就是“盲人摸象盲人摸象”一樣，只一樣，只見樹木，不見森林。生活對(duì)于沒有計(jì)見樹木，不見森林。生活對(duì)于沒有計(jì)劃的人來說，就是劃的人來說，就是“走一步看一步走一步看一步”，“當(dāng)一天和尚撞一天鐘當(dāng)一天和尚撞一天鐘”。你認(rèn)為自己是聰明人嗎你認(rèn)為自己是聰明人嗎越是聰明人越要懂得下苦工夫越是聰明人越要懂得下苦工夫你認(rèn)為自己是笨人嗎你認(rèn)

9、為自己是笨人嗎笨鳥永遠(yuǎn)必須先飛笨鳥永遠(yuǎn)必須先飛你認(rèn)為自己是一般人嗎你認(rèn)為自己是一般人嗎前有堵截前有堵截, ,后有追兵后有追兵, ,你能做的你能做的只有奔跑只有奔跑制定計(jì)劃與目標(biāo)作戰(zhàn)將就“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。學(xué)習(xí)也是一場(chǎng)戰(zhàn)斗，計(jì)劃就是做到“知己”，因?yàn)橐贫ǔ龈胶妥约簩?shí)際情況的學(xué)習(xí)計(jì)劃，必須要“知己”。“知己”包括三層含義：明確地估計(jì)自己的能力，了解當(dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)情況，明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)。做到“知己”后，我們就可以制定計(jì)劃了。別人告訴你的方法是很難完全套用的。別人告訴你的方法是很難完全套用的。只有自己去試著做，摸索出自己的完整只有自己去試著做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。而別人告訴你的方法，才

10、是最有用的。而別人告訴你的方法，最多只能充當(dāng)一個(gè)指路標(biāo)的作用。方法，最多只能充當(dāng)一個(gè)指路標(biāo)的作用。 所以，不要過于重視它的形式。只要是所以，不要過于重視它的形式。只要是能達(dá)到目的的方法都是好方法。能達(dá)到目的的方法都是好方法。 注意：注意： （1）要讓自己知道，每天你具體干些）要讓自己知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月的安排等。一句什么，知道每周、每月的安排等。一句話，就是做到心中有譜。話，就是做到心中有譜。 （2）計(jì)劃的安排應(yīng)合理、科學(xué)，盡量）計(jì)劃的安排應(yīng)合理、科學(xué)，盡量不要讓你的時(shí)間浪費(fèi)。應(yīng)該說明的是，不要讓你的時(shí)間浪費(fèi)。應(yīng)該說明的是，不浪費(fèi)時(shí)間并不是把所有時(shí)間都用來學(xué)不浪費(fèi)時(shí)間并不是

11、把所有時(shí)間都用來學(xué)習(xí)，也不是說打球、洗衣服等時(shí)間都是習(xí)，也不是說打球、洗衣服等時(shí)間都是浪費(fèi)。很多事不能不做，但要放在合適浪費(fèi)。很多事不能不做，但要放在合適的時(shí)候做，黃金時(shí)間都應(yīng)用來學(xué)習(xí)。學(xué)的時(shí)候做，黃金時(shí)間都應(yīng)用來學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不是拼時(shí)間而是比效率習(xí)不是拼時(shí)間而是比效率 。 1.基礎(chǔ)：字詞基礎(chǔ)：字詞,古詩(shī)，課內(nèi)課外文言文古詩(shī)，課內(nèi)課外文言文分?jǐn)?shù)盡量不扣！分?jǐn)?shù)盡量不扣！2.課外閱讀：方法技巧要記牢課外閱讀：方法技巧要記牢3.作文：千里之行作文：千里之行,始于足下始于足下好的開頭好的開頭 結(jié)構(gòu)完整，思路清晰結(jié)構(gòu)完整，思路清晰好的結(jié)構(gòu)好的結(jié)構(gòu) 好事好段擅截取好事好段擅截取記敘文中事件描述記敘文中事件描述

12、 手法妙用，增輝添彩手法妙用，增輝添彩記敘文中手法恰當(dāng)運(yùn)用記敘文中手法恰當(dāng)運(yùn)用 他山之石，可以攻玉他山之石，可以攻玉多看佳作多看佳作 好文不厭百回改好文不厭百回改作文的修改作文的修改1、要上課時(shí)注意聽講，從老師的講解中學(xué)會(huì)解題的基本方法和步驟！、要上課時(shí)注意聽講，從老師的講解中學(xué)會(huì)解題的基本方法和步驟！2、要多做練習(xí)，在理論聯(lián)系實(shí)際中才能更好的熟練的運(yùn)用知識(shí)！、要多做練習(xí)，在理論聯(lián)系實(shí)際中才能更好的熟練的運(yùn)用知識(shí)！3、要學(xué)會(huì)自我思考，數(shù)學(xué)沒有固定的模式，是一門靈活的學(xué)科，要學(xué)、要學(xué)會(huì)自我思考，數(shù)學(xué)沒有固定的模式，是一門靈活的學(xué)科，要學(xué)會(huì)用發(fā)散的思維去思考問題！會(huì)用發(fā)散的思維去思考問題！4、對(duì)于

13、同一到題目，要習(xí)慣用不同的方法去解決問題，這樣才能夠面、對(duì)于同一到題目，要習(xí)慣用不同的方法去解決問題，這樣才能夠面對(duì)一道難題時(shí)不只有一條路可以去思考，去解答！對(duì)一道難題時(shí)不只有一條路可以去思考，去解答！5、要都與周圍的人交流，、要都與周圍的人交流，100個(gè)人就有個(gè)人就有100種不同的思想，從別人身上種不同的思想，從別人身上你會(huì)學(xué)到很多東西！你會(huì)學(xué)到很多東西！6、一種題型不會(huì)就多做、知道弄懂為止、一種題型不會(huì)就多做、知道弄懂為止7、整理錯(cuò)題本、整理錯(cuò)題本8.作業(yè)不能糊弄，不能抄全解，不能以急于完成作業(yè)為目的！作業(yè)不能糊弄，不能抄全解，不能以急于完成作業(yè)為目的！ 1.熟練掌握詞匯量及句子短語(yǔ) 2.

14、語(yǔ)法要學(xué)明白，學(xué)透，提倡多運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)法來造好句子，萬不可不懂裝懂，初二要學(xué)的語(yǔ)法及詞匯將大量增多，只有腳踏實(shí)地才能在中考來臨之際不慌手腳。 3.多做閱讀題，培養(yǎng)語(yǔ)感，也能增加我們的詞匯量及語(yǔ)法的運(yùn)用能力 4.作文，多寫多讀多看，記住好句子好短語(yǔ)，適當(dāng)運(yùn)用，能讓你的文章脫穎而出大放光彩。冰凍三尺非一日之寒不要覺得這些微不足道也許這些技巧你不知聽了多少遍但是，你有沒有想過，你真的每都做到了么？只驚羨別人的一張張獎(jiǎng)狀是無用的只有你自己腳踏實(shí)地的去做才有機(jī)會(huì)改變不要再等待因?yàn)槲覀円呀?jīng)能聽到初三的腳步正漸漸走來不要再吝嗇你的付出相信自己只要你每天多付出一點(diǎn)你的成績(jī)將會(huì)有顯著的提高自信自強(qiáng)自信自強(qiáng) 改掉壞

15、習(xí)慣的方法改掉壞習(xí)慣的方法 交交一些能夠管住自己的朋友一些能夠管住自己的朋友 用寫座右銘，掛字畫等來提醒約束用寫座右銘，掛字畫等來提醒約束自己自己 用寫日記來管住自己用寫日記來管住自己想想管住自己為什么管不住呢？管住自己為什么管不住呢？ 不長(zhǎng)不長(zhǎng)記性，總是重復(fù)在同一個(gè)錯(cuò)誤里記性，總是重復(fù)在同一個(gè)錯(cuò)誤里 原諒自己，在沒有辦法改變的時(shí)候就放棄了，然原諒自己，在沒有辦法改變的時(shí)候就放棄了，然后給自己找各種各樣的理由后給自己找各種各樣的理由 意志薄弱，下決心要控制自己，可是總是在最后意志薄弱，下決心要控制自己，可是總是在最后的關(guān)頭又堅(jiān)持不住了的關(guān)頭又堅(jiān)持不住了管得住管得住自己，你是習(xí)慣的主人自己，你是

16、習(xí)慣的主人管不住自己，你是習(xí)慣的奴隸管不住自己，你是習(xí)慣的奴隸做主人，還是做奴隸做主人，還是做奴隸全在于自己的選擇全在于自己的選擇這些學(xué)習(xí)習(xí)慣，你養(yǎng)成了嗎？這些學(xué)習(xí)習(xí)慣，你養(yǎng)成了嗎？1.你是不是預(yù)習(xí)要學(xué)的功課？你是不是預(yù)習(xí)要學(xué)的功課？2.你上課的時(shí)候，注意力是否集中？你上課的時(shí)候，注意力是否集中？3.你你學(xué)過的功課，是不是加以復(fù)習(xí)？學(xué)過的功課，是不是加以復(fù)習(xí)？4.你是否喜歡回答老師的問題？你是否喜歡回答老師的問題？5.你上自習(xí)課的時(shí)候是否自覺？你上自習(xí)課的時(shí)候是否自覺？6.你不懂的功課，是否向別人請(qǐng)教？你不懂的功課，是否向別人請(qǐng)教？7.你是不是按時(shí)完成作業(yè)？你是不是按時(shí)完成作業(yè)？播種一種習(xí)慣播

17、種一種習(xí)慣 收獲一種行為收獲一種行為播種一種行為播種一種行為 收獲一種性格收獲一種性格播種一種性格播種一種性格收獲一種命運(yùn)收獲一種命運(yùn) -印度諺語(yǔ)印度諺語(yǔ)行行為為和和習(xí)習(xí)慣慣什么東西比石頭還硬什么東西比石頭還硬,或比水還軟或比水還軟?然而軟水卻穿透了硬石然而軟水卻穿透了硬石,堅(jiān)持不懈而已堅(jiān)持不懈而已 題題 記記 有個(gè)年輕人去微軟公司應(yīng)聘有個(gè)年輕人去微軟公司應(yīng)聘,而該公司并沒有刊登過招聘廣告而該公司并沒有刊登過招聘廣告.見見總經(jīng)理疑惑不解總經(jīng)理疑惑不解,年輕人用不太嫻熟的英語(yǔ)解釋說自己是年輕人用不太嫻熟的英語(yǔ)解釋說自己是碰巧路過這里碰巧路過這里,就貿(mào)然進(jìn)來了就貿(mào)然進(jìn)來了.總經(jīng)理感覺很新鮮總經(jīng)理感

18、覺很新鮮,破例讓他一試破例讓他一試.面試的結(jié)果出人意料面試的結(jié)果出人意料,年輕人表現(xiàn)糟糕年輕人表現(xiàn)糟糕.他對(duì)總經(jīng)理的解釋是事先他對(duì)總經(jīng)理的解釋是事先沒有準(zhǔn)備沒有準(zhǔn)備,總經(jīng)理以為他不過是找個(gè)托詞下臺(tái)階總經(jīng)理以為他不過是找個(gè)托詞下臺(tái)階,就隨口應(yīng)道就隨口應(yīng)道:等你等你準(zhǔn)備好了再來試吧準(zhǔn)備好了再來試吧. 一周后一周后,年輕人再次走進(jìn)微軟公司的大門年輕人再次走進(jìn)微軟公司的大門,這次他依然沒有成功這次他依然沒有成功.但但比起第一次比起第一次,他的表現(xiàn)要好得多他的表現(xiàn)要好得多.而總經(jīng)理給他的回答仍然同上次而總經(jīng)理給他的回答仍然同上次一樣一樣:等你準(zhǔn)備好了再來試等你準(zhǔn)備好了再來試.就這樣就這樣,這個(gè)青年先后這

19、個(gè)青年先后5次踏進(jìn)微軟公次踏進(jìn)微軟公司的大門司的大門,最終被公司錄用最終被公司錄用,成為公司的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象成為公司的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象. 再試一次聽完這個(gè)故事后，聽完這個(gè)故事后，你有什么想法，你有什么想法，怎樣的心得？怎樣的心得？ 也許也許,我們的人生旅途上沼澤遍布我們的人生旅途上沼澤遍布,荊棘叢生荊棘叢生;也許我們追求也許我們追求的風(fēng)景總是山重水復(fù)的風(fēng)景總是山重水復(fù),不見柳暗花明不見柳暗花明;也許也許,我們前行的步履我們前行的步履總是沉重總是沉重,蹣跚蹣跚;也許也許,我們需要在黑暗中摸索很長(zhǎng)時(shí)間我們需要在黑暗中摸索很長(zhǎng)時(shí)間,才能才能找尋到光明找尋到光明;也許也許,我們虔誠(chéng)的信念會(huì)被世俗的塵霧纏繞我們虔誠(chéng)的信念會(huì)被世俗的塵霧纏繞,而而不能自由翱翔不能自由翱翔;也許也許,我們高貴的靈魂暫時(shí)在現(xiàn)實(shí)中找不到我們高貴的靈魂暫時(shí)在現(xiàn)實(shí)中找