教科版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第一單元《第4課電路出故障了》

1、4復(fù)習(xí)提問：復(fù)習(xí)提問：說出下列電路元件的名稱說出下列電路元件的名稱電池電池導(dǎo)導(dǎo)線線燈泡燈泡開關(guān)開關(guān)要使簡(jiǎn)單電路中的燈泡發(fā)亮，整要使簡(jiǎn)單電路中的燈泡發(fā)亮，整個(gè)電路應(yīng)該處于什么狀態(tài)下？個(gè)電路應(yīng)該處于什么狀態(tài)下？整個(gè)電路有些地方有斷開的時(shí)候整個(gè)電路有些地方有斷開的時(shí)候整個(gè)電路形成完整的回路的時(shí)候整個(gè)電路形成完整的回路的時(shí)候整個(gè)電路形成完整的回路的時(shí)候整個(gè)電路形成完整的回路的時(shí)候以塑料盤提供的材料為原料，前后桌以塑料盤提供的材料為原料，前后桌2人合作連人合作連接下面的這個(gè)電路。（接下面的這個(gè)電路。（在盤中完成操作在盤中完成操作） 電池電池?zé)糇?、燈泡燈座、燈泡開關(guān)開關(guān)導(dǎo)導(dǎo)線線有的小組的小燈泡怎么不亮呢？

2、有的小組的小燈泡怎么不亮呢？燈泡不亮的電路燈泡不亮的電路什么地什么地方出故障了方出故障了？（以前后桌四人小組的形式進(jìn)行討論，并記錄猜測(cè)情況）（以前后桌四人小組的形式進(jìn)行討論，并記錄猜測(cè)情況）整理可能造成小燈泡不亮的各種原整理可能造成小燈泡不亮的各種原因，做好記錄。因，做好記錄。表表 一：我們對(duì)故障原因的猜測(cè)一：我們對(duì)故障原因的猜測(cè)序序 號(hào)號(hào)電路可能出現(xiàn)的故障電路可能出現(xiàn)的故障1234可能可能電池用完了電池用完了可能可能燈泡壞了燈泡壞了可能可能電池正負(fù)極接反了電池正負(fù)極接反了可能可能導(dǎo)線斷了導(dǎo)線斷了可能可能接觸點(diǎn)松動(dòng)了接觸點(diǎn)松動(dòng)了驗(yàn)證燈泡壞了：驗(yàn)證燈泡壞了：驗(yàn)證電池用完了：驗(yàn)證電池用完了：驗(yàn)證導(dǎo)

3、線斷了：驗(yàn)證導(dǎo)線斷了：做個(gè)電路檢測(cè)器做個(gè)電路檢測(cè)器注意：注意： 做好后一定要先做好后一定要先試試試試小燈泡亮不亮；小燈泡亮不亮； 要注意安全，要注意安全，不準(zhǔn)不準(zhǔn)用它來檢測(cè)人的身體或用它來檢測(cè)人的身體或220V的電路。的電路。 制作方法：制作方法：把燈泡會(huì)亮的電路中的把燈泡會(huì)亮的電路中的開關(guān)開關(guān)拆下來，如圖，拆下來，如圖，“電路檢測(cè)器電路檢測(cè)器”就完成就完成了。了?？捎糜跈z測(cè)電路中可用于檢測(cè)電路中的故障。的故障。檢測(cè)頭檢測(cè)頭完成后請(qǐng)組長(zhǎng)完成后請(qǐng)組長(zhǎng)舉手示意！舉手示意！檢測(cè)檢測(cè)導(dǎo)線導(dǎo)線：用電路檢測(cè)器的兩個(gè)檢測(cè)頭和一根：用電路檢測(cè)器的兩個(gè)檢測(cè)頭和一根電線的兩端相連接，如果小燈泡亮了，就說明電線的兩

4、端相連接，如果小燈泡亮了，就說明這根電線沒有故障；如果小燈泡不亮，則說明這根電線沒有故障；如果小燈泡不亮，則說明這根電線有故障。（課本頁如圖）這根電線有故障。（課本頁如圖）檢測(cè)檢測(cè)電池電池：取出電路檢測(cè)器的電池盒中的電池，：取出電路檢測(cè)器的電池盒中的電池，將故障電路中的電池放在電路檢測(cè)器的電池盒將故障電路中的電池放在電路檢測(cè)器的電池盒里，看看小燈泡會(huì)不會(huì)亮，如果小燈泡亮了，里，看看小燈泡會(huì)不會(huì)亮，如果小燈泡亮了，就說明電池還有電；如果小燈泡不亮，則說明就說明電池還有電；如果小燈泡不亮，則說明這電池沒有電了這電池沒有電了檢測(cè)檢測(cè)燈泡燈泡：用電路檢測(cè)器的兩個(gè)檢測(cè)頭和燈泡：用電路檢測(cè)器的兩個(gè)檢測(cè)頭和

5、燈泡的兩個(gè)連接點(diǎn)相連接，如果小燈泡亮了，就說的兩個(gè)連接點(diǎn)相連接，如果小燈泡亮了，就說明這個(gè)燈泡沒有故障；如果小燈泡不亮，則說明這個(gè)燈泡沒有故障；如果小燈泡不亮，則說明這個(gè)燈泡有故障。明這個(gè)燈泡有故障。 （課本頁如圖）（課本頁如圖）表表 二二 ：我們組的電路故障：我們組的電路故障序序 號(hào)號(hào)電路出現(xiàn)的故障電路出現(xiàn)的故障1234燈泡壞了燈泡壞了電池用完了電池用完了導(dǎo)線斷了導(dǎo)線斷了針對(duì)電路中出現(xiàn)的故針對(duì)電路中出現(xiàn)的故障，請(qǐng)更換零部件后障，請(qǐng)更換零部件后使小燈泡重新亮起來！使小燈泡重新亮起來?。ㄋ璨牧蠌慕處熖幩璨牧蠌慕處熖幹蓄I(lǐng)取中領(lǐng)?。┎鹦秾?shí)驗(yàn)儀器，請(qǐng)放拆卸實(shí)驗(yàn)儀器，請(qǐng)放回塑料盤中！回塑料盤中！課堂

6、小結(jié)：v通過今天的學(xué)習(xí)，你有什么新的收獲？第四課第四課 電路出故障了電路出故障了 填空題填空題1、（、（ ）從電池的一端經(jīng)導(dǎo)線流出，通過）從電池的一端經(jīng)導(dǎo)線流出，通過小燈泡，回到電池的另一端，形成一個(gè)完小燈泡，回到電池的另一端，形成一個(gè)完整的（的（ ），小燈泡就會(huì)發(fā)光。），小燈泡就會(huì)發(fā)光。2、當(dāng)電池的兩端被電線直接連接在一起時(shí)，、當(dāng)電池的兩端被電線直接連接在一起時(shí)，就會(huì)發(fā)生（就會(huì)發(fā)生（ ）。）。3、利用電來點(diǎn)亮小燈泡需一個(gè)完整的電流、利用電來點(diǎn)亮小燈泡需一個(gè)完整的電流（ ）。）。4、電路出故障了，電流就會(huì)（、電路出故障了，電流就會(huì)（ ）。）。電流電流回路回路短路短路 回路回路短路或斷路短路或斷路課堂作業(yè)課堂作業(yè)二、選擇題二、選擇題1、家用電器的電壓一般是（、家用電器的電壓一般是（ ） A、1.5V B、3V C、250V D、220V2、檢測(cè)一根電線，用電路檢測(cè)器的兩個(gè)檢測(cè)和一、檢測(cè)一根電線，用電路檢測(cè)器的兩個(gè)檢測(cè)和一根電線的兩端相連接，如果小燈泡亮了，就說明根電線的兩端相連接，如果小燈泡亮了，就說明這根電線有問題；反之，則說明這根電線（這根電線有問題；反之，則說明這根電線（ ）。）。 A、沒有故障、沒有故