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文檔簡介
1、了解生態(tài)系統(tǒng)的概念和范圍了解生態(tài)系統(tǒng)的概念和范圍討論某一生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)。討論某一生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)。分析生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的基本規(guī)分析生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的基本規(guī)律及其應(yīng)用。律及其應(yīng)用。概述研究能量流動的實踐意義概述研究能量流動的實踐意義。復(fù)習(xí)目標(biāo)1 1、什么叫生態(tài)系統(tǒng)、什么叫生態(tài)系統(tǒng)? ?2 2、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是什么?、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是什么?3 3、生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包含哪些成分?、生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包含哪些成分?4 4、生態(tài)系統(tǒng)的類型有哪些?、生態(tài)系統(tǒng)的類型有哪些?( (一一) )基礎(chǔ)梳理基礎(chǔ)梳理一、生態(tài)系統(tǒng)一、生態(tài)系統(tǒng)1 1、概念:由、概念:由生物群落生物群落與他的與他的無機(jī)環(huán)境無機(jī)環(huán)境相相互
2、作用而形成的統(tǒng)一整體?;プ饔枚纬傻慕y(tǒng)一整體。生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)無機(jī)環(huán)境無機(jī)環(huán)境生物生物二、生態(tài)系統(tǒng)的類型二、生態(tài)系統(tǒng)的類型農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)人工生態(tài)系統(tǒng)人工生態(tài)系統(tǒng)城市生態(tài)系統(tǒng)城市生態(tài)系統(tǒng)自然生態(tài)系統(tǒng)自然生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng)海洋生態(tài)系統(tǒng)海洋生態(tài)系統(tǒng)淡水生態(tài)系統(tǒng)淡水生態(tài)系統(tǒng)河流生態(tài)系統(tǒng)河流生態(tài)系統(tǒng)湖泊生態(tài)系統(tǒng)湖泊生態(tài)系統(tǒng)池塘生態(tài)系統(tǒng)池塘生態(tài)系統(tǒng)荒漠生態(tài)系統(tǒng)荒漠生態(tài)系統(tǒng)凍原生態(tài)系統(tǒng)凍原生態(tài)系統(tǒng) 生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)(二)(二)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分生態(tài)系統(tǒng)的組成成分(一)(一)1、除綠色植物外,還有哪些生物是、除綠色植物外,還有哪些生物是生產(chǎn)者
3、?生產(chǎn)者?2、有人說:、有人說:“植物都是生產(chǎn)者,動植物都是生產(chǎn)者,動物都是消費者,微生物都是分解物都是消費者,微生物都是分解者。者?!边@種說法有何不妥?試舉例這種說法有何不妥?試舉例說明。說明。3、什么是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分?、什么是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分?4、什么是生態(tài)系統(tǒng)的必要成分?、什么是生態(tài)系統(tǒng)的必要成分? 基礎(chǔ)梳理基礎(chǔ)梳理(一)、生態(tài)系統(tǒng)的組成成分(一)、生態(tài)系統(tǒng)的組成成分填表填表(1)無機(jī)環(huán)境:即非生物的無機(jī)環(huán)境:即非生物的 。(2)生物群落:生物群落:物質(zhì)和能量物質(zhì)和能量生產(chǎn)者生產(chǎn)者消費者消費者分解者分解者營養(yǎng)方式營養(yǎng)方式 異養(yǎng)異養(yǎng)異養(yǎng)異養(yǎng)主要生物主要生物 綠色植物綠色植物動物動物
4、自養(yǎng)自養(yǎng)細(xì)菌和真菌細(xì)菌和真菌地位地位生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)系統(tǒng)的_ 生態(tài)系統(tǒng)最生態(tài)系統(tǒng)最_部分部分生態(tài)系統(tǒng)的關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的關(guān)鍵成分鍵成分作用作用合成有機(jī)物,儲存合成有機(jī)物,儲存能量能量為消費者提供為消費者提供食物和棲息場所食物和棲息場所加快物質(zhì)循加快物質(zhì)循環(huán)環(huán)利于植物利于植物傳粉和種子傳傳粉和種子傳播播將有機(jī)物分解將有機(jī)物分解為無機(jī)物,供為無機(jī)物,供生產(chǎn)者重新利生產(chǎn)者重新利用用基石基石活躍活躍生態(tài)系統(tǒng)成分的誤區(qū)類型與特例生態(tài)系統(tǒng)成分的誤區(qū)類型與特例誤區(qū)類型誤區(qū)類型特例特例細(xì)菌都是分細(xì)菌都是分解者解者硝化細(xì)菌是自養(yǎng)生物,屬于生產(chǎn)者;寄生細(xì)硝化細(xì)菌是自養(yǎng)生物,屬于生產(chǎn)者;寄生細(xì)菌屬于特殊消費者菌屬于特殊消費
5、者動物都是消動物都是消費者費者蚯蚓、蜣螂、禿鷹及某些種類的軟體動物是蚯蚓、蜣螂、禿鷹及某些種類的軟體動物是以動植物殘體為食的腐生動物,屬于分解者以動植物殘體為食的腐生動物,屬于分解者生產(chǎn)者都是生產(chǎn)者都是綠色植物綠色植物藍(lán)藻、硝化細(xì)菌等自養(yǎng)原核生物也是生產(chǎn)者,藍(lán)藻、硝化細(xì)菌等自養(yǎng)原核生物也是生產(chǎn)者,應(yīng)該說生產(chǎn)者包含綠色植物應(yīng)該說生產(chǎn)者包含綠色植物植物都是生植物都是生產(chǎn)者產(chǎn)者莬絲子等一些寄生植物營寄生生活,屬于消莬絲子等一些寄生植物營寄生生活,屬于消費者費者1 1、生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)是什么?、生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)是什么?2 2、消費者級別與營養(yǎng)級之間什么關(guān)、消費者級別與營養(yǎng)級之間什么關(guān)系?系?3 3
6、、在寫食物鏈的時候應(yīng)遵循哪幾點、在寫食物鏈的時候應(yīng)遵循哪幾點原則?原則?4 4、生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)與能量流動、生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)與能量流動是沿哪個渠道進(jìn)行的?是沿哪個渠道進(jìn)行的? 基礎(chǔ)梳理基礎(chǔ)梳理生態(tài)系統(tǒng)成分的誤區(qū)類型與特例生態(tài)系統(tǒng)成分的誤區(qū)類型與特例誤區(qū)類型誤區(qū)類型特例特例細(xì)菌都是分細(xì)菌都是分解者解者硝化細(xì)菌是自養(yǎng)生物,屬于生產(chǎn)者;寄生細(xì)硝化細(xì)菌是自養(yǎng)生物,屬于生產(chǎn)者;寄生細(xì)菌屬于特殊消費者菌屬于特殊消費者動物都是消動物都是消費者費者蚯蚓、蜣螂、禿鷹及某些種類的軟體動物是蚯蚓、蜣螂、禿鷹及某些種類的軟體動物是以動植物殘體為食的腐生動物,屬于分解者以動植物殘體為食的腐生動物,屬于分解者生產(chǎn)者都
7、是生產(chǎn)者都是綠色植物綠色植物藍(lán)藻、硝化細(xì)菌等自養(yǎng)原核生物也是生產(chǎn)者,藍(lán)藻、硝化細(xì)菌等自養(yǎng)原核生物也是生產(chǎn)者,應(yīng)該說生產(chǎn)者包含綠色植物應(yīng)該說生產(chǎn)者包含綠色植物植物都是生植物都是生產(chǎn)者產(chǎn)者莬絲子等一些寄生植物營寄生生活,屬于消莬絲子等一些寄生植物營寄生生活,屬于消費者費者(二)、食物鏈和食物網(wǎng)(二)、食物鏈和食物網(wǎng)連線連線1、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動概念是什么?、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動概念是什么?2、寫出每一營養(yǎng)級的能量去處有哪些?、寫出每一營養(yǎng)級的能量去處有哪些?3、同化量的計算公式是什么?、同化量的計算公式是什么?4、能量傳遞效率的計算公式是什么?、能量傳遞效率的計算公式是什么?5、能量傳遞的特點是什么
8、?、能量傳遞的特點是什么?6、研究能量流動的實踐意義是什么?、研究能量流動的實踐意義是什么? 基礎(chǔ)梳理基礎(chǔ)梳理源頭:源頭:流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量:生產(chǎn)者流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量:生產(chǎn)者途徑:途徑:形式:有機(jī)物中的形式:有機(jī)物中的一、能量流動的過程一、能量流動的過程填空填空1概念理解概念理解固定太陽能總量固定太陽能總量化學(xué)能化學(xué)能食物鏈和食物網(wǎng)食物鏈和食物網(wǎng)輸入輸入傳遞傳遞轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化散失散失太陽能太陽能 有機(jī)物中有機(jī)物中 熱能熱能 形式:最終以形式:最終以形式散失形式散失過程:自身呼吸作用過程:自身呼吸作用太陽能太陽能化學(xué)能化學(xué)能熱能熱能2過程圖解過程圖解(1)流入某一營養(yǎng)級的能量最終去向有哪些流入某一
9、營養(yǎng)級的能量最終去向有哪些(最高營養(yǎng)級除外最高營養(yǎng)級除外)?提示:提示:有三個去向:一是自身呼吸消耗,二是被下一營養(yǎng)級利有三個去向:一是自身呼吸消耗,二是被下一營養(yǎng)級利用,三是被分解者利用。用,三是被分解者利用。(2)某一營養(yǎng)級能量的攝入量、同化量和糞便量之間有怎樣的某一營養(yǎng)級能量的攝入量、同化量和糞便量之間有怎樣的 關(guān)系?關(guān)系?提示:提示:攝入量同化量糞便量。攝入量同化量糞便量。悟一悟悟一悟 (2012寧波八校聯(lián)考寧波八校聯(lián)考)科學(xué)家對生活在某生態(tài)系統(tǒng)的一個科學(xué)家對生活在某生態(tài)系統(tǒng)的一個 蜘蛛種群的能量進(jìn)行定量分析,得出了能量流經(jīng)這種肉蜘蛛種群的能量進(jìn)行定量分析,得出了能量流經(jīng)這種肉 食動物
10、的有關(guān)數(shù)據(jù)如下圖所示食動物的有關(guān)數(shù)據(jù)如下圖所示(能量以種群的質(zhì)量表示能量以種群的質(zhì)量表示), 下列敘述正確的是下列敘述正確的是 ()被蜘蛛吃下未被蜘蛛同化的能量屬于上一營養(yǎng)級同化量中的一部分在食物鏈中,蜘蛛至少位于第三營養(yǎng)級圖中X代表用于蜘蛛生長、發(fā)育和繁殖的能量根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)不能算出獵物種群和蜘蛛間的能量傳遞效率AB C DA某同學(xué)繪制了下圖所示的能量流動圖解,下列敘述正確的是某同學(xué)繪制了下圖所示的能量流動圖解,下列敘述正確的是A A生產(chǎn)者固定的總能量可表示為生產(chǎn)者固定的總能量可表示為(A1(A1B1B1C1C1A2A2B2B2C2C2D2)D2)B B由生產(chǎn)者到初級消費者的能量傳遞效率為由
11、生產(chǎn)者到初級消費者的能量傳遞效率為D2/W1D2/W1C C初級消費者攝入的能量為初級消費者攝入的能量為(A2(A2B2B2C2)C2)D DW1W1D1D1D2D2解析:解析:由圖可知,由圖可知,W1W1為生產(chǎn)為生產(chǎn)者固定的太陽能,者固定的太陽能,D1D1為初級為初級消費者同化的能量;消費者同化的能量;W1W1A1A1B1B1C1C1D1D1;D1D1A2A2B2B2C2C2D2D2;由于呼吸作用消;由于呼吸作用消耗部分能量,所以耗部分能量,所以W1D1W1D1D2D2。答案:答案:A A三種生態(tài)金字塔的比較三種生態(tài)金字塔的比較能量金字塔能量金字塔數(shù)量金字塔數(shù)量金字塔生物量金字塔生物量金字塔
12、形狀形狀1實驗原理實驗原理 任何一個生態(tài)系統(tǒng),不論其范圍大小,均包含四類成任何一個生態(tài)系統(tǒng),不論其范圍大小,均包含四類成 分分非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者、分解非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者、分解 者,它們是緊密聯(lián)系,缺一不可的,這可通過相關(guān)實者,它們是緊密聯(lián)系,缺一不可的,這可通過相關(guān)實 驗予以探究。驗予以探究。2實驗方法實驗方法 設(shè)置以生態(tài)系統(tǒng)成分為單一變量的對照實驗。設(shè)置以生態(tài)系統(tǒng)成分為單一變量的對照實驗。(1)對照組:包含四類成分的完整生態(tài)系統(tǒng)。對照組:包含四類成分的完整生態(tài)系統(tǒng)。(2)實驗組:分別設(shè)置缺乏四類成分中某種成分的實驗組。實驗組:分別設(shè)置缺乏四類成分中某種成分的實
13、驗組。3實驗結(jié)果實驗結(jié)果 與實驗組相比,對照組成分最齊全,生態(tài)系統(tǒng)功能最完與實驗組相比,對照組成分最齊全,生態(tài)系統(tǒng)功能最完 善、最穩(wěn)定,其中的消費者存活時間最長。善、最穩(wěn)定,其中的消費者存活時間最長。4實驗結(jié)論實驗結(jié)論 生態(tài)系統(tǒng)各種成分各具獨特功能,在生態(tài)系統(tǒng)中不可或缺。生態(tài)系統(tǒng)各種成分各具獨特功能,在生態(tài)系統(tǒng)中不可或缺。1生態(tài)系統(tǒng)的成分生態(tài)系統(tǒng)的成分生產(chǎn)者生產(chǎn)者消費者消費者分解者分解者營養(yǎng)營養(yǎng)方式方式自養(yǎng)自養(yǎng)異養(yǎng)異養(yǎng)異養(yǎng)異養(yǎng)生物生物種類種類進(jìn)行光合作用的進(jìn)行光合作用的綠色植物、藍(lán)藻等綠色植物、藍(lán)藻等進(jìn)行化能合成作進(jìn)行化能合成作用的硝化細(xì)菌等用的硝化細(xì)菌等絕大多數(shù)動絕大多數(shù)動物物營寄生生營寄生
14、生活的植物活的植物(如如菟絲子菟絲子)和細(xì)和細(xì)菌、病毒等菌、病毒等營腐生生活的營腐生生活的細(xì)菌、真菌細(xì)菌、真菌腐腐生動物,如蜣螂、生動物,如蜣螂、蚯蚓等蚯蚓等 2生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu) (1)模型圖示:模型圖示: (2)相關(guān)說明:相關(guān)說明: 由于第一營養(yǎng)級一定是生產(chǎn)者,因此一種動物在某一由于第一營養(yǎng)級一定是生產(chǎn)者,因此一種動物在某一食物鏈中的營養(yǎng)級消費者級別食物鏈中的營養(yǎng)級消費者級別1,如兔是初級消費者,第,如兔是初級消費者,第二營養(yǎng)級。二營養(yǎng)級。某一營養(yǎng)級的生物所代表的是該營養(yǎng)級的所有生物,不某一營養(yǎng)級的生物所代表的是該營養(yǎng)級的所有生物,不 代表單個生物個體,也不一定是一個種群
15、。代表單個生物個體,也不一定是一個種群。同一種消費者在不同食物鏈中,可以占有不同的營養(yǎng)級,同一種消費者在不同食物鏈中,可以占有不同的營養(yǎng)級, 如狼分別是第三、第四營養(yǎng)級。如狼分別是第三、第四營養(yǎng)級。在食物網(wǎng)中,兩種生物之間的種間關(guān)系可出現(xiàn)多種,如在食物網(wǎng)中,兩種生物之間的種間關(guān)系可出現(xiàn)多種,如 狼和狐既是捕食關(guān)系,又是競爭關(guān)系。狼和狐既是捕食關(guān)系,又是競爭關(guān)系。 食物鏈?zhǔn)澄镦?網(wǎng)網(wǎng))中各營養(yǎng)級生物數(shù)量的變動中各營養(yǎng)級生物數(shù)量的變動(1)處于食物鏈的第一營養(yǎng)級生物減少的情況:處于食物鏈的第一營養(yǎng)級生物減少的情況: 第一營養(yǎng)級生物數(shù)量的減少會導(dǎo)致其他生物數(shù)量都減少,第一營養(yǎng)級生物數(shù)量的減少會導(dǎo)致其
16、他生物數(shù)量都減少, 即出現(xiàn)連鎖反應(yīng),因為第一營養(yǎng)級生物是其他生物直接或即出現(xiàn)連鎖反應(yīng),因為第一營養(yǎng)級生物是其他生物直接或 間接的食物來源。間接的食物來源。(2)“天敵天敵”減少的情況:減少的情況:“天敵天敵”減少,則被捕食者數(shù)量增加。減少,則被捕食者數(shù)量增加。 但隨著其數(shù)量的增加,種內(nèi)斗爭加劇,種群密度下降,但隨著其數(shù)量的增加,種內(nèi)斗爭加劇,種群密度下降, 直到趨于穩(wěn)定,但最終結(jié)果比原來數(shù)量要大。直到趨于穩(wěn)定,但最終結(jié)果比原來數(shù)量要大。(3)(3)“中間中間”營養(yǎng)級生物減少的情況:營養(yǎng)級生物減少的情況:如右圖所示食物網(wǎng)中,青蛙突然減如右圖所示食物網(wǎng)中,青蛙突然減少,則以它為食的蛇也將減少,鷹少
17、,則以它為食的蛇也將減少,鷹就要過多地捕食兔和食草鳥,從而就要過多地捕食兔和食草鳥,從而導(dǎo)致兔、食草鳥減少。因為鷹不只導(dǎo)致兔、食草鳥減少。因為鷹不只捕食蛇一種生物,它可依靠其他食捕食蛇一種生物,它可依靠其他食物來源來維持其數(shù)量基本不變。物來源來維持其數(shù)量基本不變。(4)(4)特殊情況:在食物網(wǎng)中,特殊情況:在食物網(wǎng)中, 當(dāng)某種生物因某種原因而大量當(dāng)某種生物因某種原因而大量減少時,對另一種生物的影響沿不同的路線分析得出的結(jié)果減少時,對另一種生物的影響沿不同的路線分析得出的結(jié)果不同時,應(yīng)以中間環(huán)節(jié)少的為分析依據(jù)。不同時,應(yīng)以中間環(huán)節(jié)少的為分析依據(jù)。特別提醒 生產(chǎn)者比消費者穩(wěn)定得多,當(dāng)某一種群數(shù)量發(fā)
18、生變化時,一般不考慮生產(chǎn)者數(shù)量的增加或減少。生態(tài)系統(tǒng)成分的誤區(qū)類型與特例生態(tài)系統(tǒng)成分的誤區(qū)類型與特例誤區(qū)類型誤區(qū)類型特例特例細(xì)菌都是分細(xì)菌都是分解者解者硝化細(xì)菌是自養(yǎng)生物,屬于生產(chǎn)者;寄生細(xì)硝化細(xì)菌是自養(yǎng)生物,屬于生產(chǎn)者;寄生細(xì)菌屬于特殊消費者菌屬于特殊消費者動物都是消動物都是消費者費者蚯蚓、蜣螂、禿鷹及某些種類的軟體動物是蚯蚓、蜣螂、禿鷹及某些種類的軟體動物是以動植物殘體為食的腐生動物,屬于分解者以動植物殘體為食的腐生動物,屬于分解者生產(chǎn)者都是生產(chǎn)者都是綠色植物綠色植物藍(lán)藻、硝化細(xì)菌等自養(yǎng)原核生物也是生產(chǎn)者,藍(lán)藻、硝化細(xì)菌等自養(yǎng)原核生物也是生產(chǎn)者,應(yīng)該說生產(chǎn)者包含綠色植物應(yīng)該說生產(chǎn)者包含綠色
19、植物植物都是生植物都是生產(chǎn)者產(chǎn)者莬絲子等一些寄生植物營寄生生活,屬于消莬絲子等一些寄生植物營寄生生活,屬于消費者費者1 1(2012(2012南通質(zhì)檢南通質(zhì)檢) )下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述,下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述,正確的是正確的是 () A A太陽光來源于地球以外,不屬于生態(tài)系統(tǒng)的成分太陽光來源于地球以外,不屬于生態(tài)系統(tǒng)的成分 B B硝化細(xì)菌是自養(yǎng)生物,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者硝化細(xì)菌是自養(yǎng)生物,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者 C C病毒是異養(yǎng)生物,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者病毒是異養(yǎng)生物,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者 D D蚯蚓是需氧生物,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費者蚯蚓是需氧生物,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費
20、者解析:解析:太陽光屬于非生物的物質(zhì)和能量,屬于生態(tài)系統(tǒng)太陽光屬于非生物的物質(zhì)和能量,屬于生態(tài)系統(tǒng)的成分;病毒營寄生生活,但自身不能獨立進(jìn)行代謝活的成分;病毒營寄生生活,但自身不能獨立進(jìn)行代謝活動;蚯蚓為分解者。動;蚯蚓為分解者。答案:答案:B B2下圖是一個陸生生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的結(jié)構(gòu)模式圖。下列各項敘述,正確的是 ()A A圖中含有兩個及以上營養(yǎng)級的生物有乙、己、丁、庚、辛圖中含有兩個及以上營養(yǎng)級的生物有乙、己、丁、庚、辛B B同時存在競爭和捕食關(guān)系的只有丙和乙、丁和辛同時存在競爭和捕食關(guān)系的只有丙和乙、丁和辛C C若丙種群的數(shù)量下降若丙種群的數(shù)量下降10%10%,則辛種群的數(shù)量將會發(fā)生明顯,
21、則辛種群的數(shù)量將會發(fā)生明顯的變化的變化D D此食物網(wǎng)中共有此食物網(wǎng)中共有1414條食物鏈,若增加條食物鏈,若增加“甲甲戊戊”這一關(guān)系,這一關(guān)系,則其食物鏈增加則其食物鏈增加4 4條條解析:根據(jù)圖示可知,既存在捕食關(guān)系又存在競爭關(guān)系的除丙和乙、丁和辛外,還有乙和?。辉趶?fù)雜的食物網(wǎng)中,丙的種群數(shù)量增多或減少,對最高營養(yǎng)級辛種群的數(shù)量影響不大;增加“甲戊”這一關(guān)系,食物鏈仍為14條;圖中含有兩個及以上營養(yǎng)級的生物有乙、己、丁、庚、辛。答案:A 能量流動的過程圖解能量流動的過程圖解生態(tài)系統(tǒng)的能量流動過程,可以概括為下圖:生態(tài)系統(tǒng)的能量流動過程,可以概括為下圖:(2 2)能量去向:流入某個營養(yǎng)級的能量(
22、最高營養(yǎng)級有些去向不)能量去向:流入某個營養(yǎng)級的能量(最高營養(yǎng)級有些去向不同)同)每一營養(yǎng)級能量來源與去路每一營養(yǎng)級能量來源與去路(1)(1)能量來源能量來源生產(chǎn)者的能量主要來自太陽能生產(chǎn)者的能量主要來自太陽能消費者的能量來自于同化上一營養(yǎng)級的能量消費者的能量來自于同化上一營養(yǎng)級的能量(1)定量不定時分析:流入某一營養(yǎng)級的一定量的能量在足夠定量不定時分析:流入某一營養(yǎng)級的一定量的能量在足夠 長的時間內(nèi)的去路可有三條:長的時間內(nèi)的去路可有三條:a.自身呼吸消耗;自身呼吸消耗;b.流入下流入下 一營養(yǎng)級;一營養(yǎng)級;c.被分解者分解利用。被分解者分解利用。(2)定量定時分析:流入某一營養(yǎng)級的一定量的
23、能量在一定時定量定時分析:流入某一營養(yǎng)級的一定量的能量在一定時 間內(nèi)的去路可有四條:間內(nèi)的去路可有四條:a.自身呼吸消耗;自身呼吸消耗;b.流入下一營養(yǎng)流入下一營養(yǎng) 級;級;c.被分解者分解利用;被分解者分解利用;d.未被自身呼吸消耗,也未被未被自身呼吸消耗,也未被 下一營養(yǎng)級和分解者利用,即下一營養(yǎng)級和分解者利用,即“未利用未利用”。如果是以年為。如果是以年為 單位研究,這部分的能量將保留到下一年。單位研究,這部分的能量將保留到下一年。1動物同化的能量不等于攝入的能量動物同化的能量不等于攝入的能量 動物同化的能量攝入量糞便有機(jī)物中的能量,即動物同化的能量攝入量糞便有機(jī)物中的能量,即 攝入的食
24、物只有部分被同化。例如蜣螂利用大象的糞攝入的食物只有部分被同化。例如蜣螂利用大象的糞 便獲得能量,就不能說蜣螂獲得了大象的能量。便獲得能量,就不能說蜣螂獲得了大象的能量。2糞便量不是該營養(yǎng)級同化量的一部分糞便量不是該營養(yǎng)級同化量的一部分 消費者產(chǎn)生的糞便不屬于該營養(yǎng)級同化的能量,它實消費者產(chǎn)生的糞便不屬于該營養(yǎng)級同化的能量,它實 際上與上一營養(yǎng)級的遺體、殘骸一樣,屬于上一營養(yǎng)際上與上一營養(yǎng)級的遺體、殘骸一樣,屬于上一營養(yǎng) 級的未被利用的部分。級的未被利用的部分。3(2012寧波八校聯(lián)考寧波八校聯(lián)考)科學(xué)家對生活在某生態(tài)系統(tǒng)的一個科學(xué)家對生活在某生態(tài)系統(tǒng)的一個 蜘蛛種群的能量進(jìn)行定量分析,得出了
25、能量流經(jīng)這種肉蜘蛛種群的能量進(jìn)行定量分析,得出了能量流經(jīng)這種肉 食動物的有關(guān)數(shù)據(jù)如下圖所示食動物的有關(guān)數(shù)據(jù)如下圖所示(能量以種群的質(zhì)量表示能量以種群的質(zhì)量表示), 下列敘述正確的是下列敘述正確的是 ()被蜘蛛吃下未被蜘蛛同化的能量屬于上一營養(yǎng)級同化量中的一部分在食物鏈中,蜘蛛至少位于第三營養(yǎng)級圖中X代表用于蜘蛛生長、發(fā)育和繁殖的能量根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)不能算出獵物種群和蜘蛛間的能量傳遞效率AB C DA4 4某同學(xué)繪制了下圖所示的能量流動圖解,下列敘述正確的是某同學(xué)繪制了下圖所示的能量流動圖解,下列敘述正確的是A A生產(chǎn)者固定的總能量可表示為生產(chǎn)者固定的總能量可表示為(A1(A1B1B1C1C1A2
26、A2B2B2C2C2D2)D2)B B由生產(chǎn)者到初級消費者的能量傳遞效率為由生產(chǎn)者到初級消費者的能量傳遞效率為D2/W1D2/W1C C初級消費者攝入的能量為初級消費者攝入的能量為(A2(A2B2B2C2)C2)D DW1W1D1D1D2D2解析:解析:由圖可知,由圖可知,W1W1為生產(chǎn)為生產(chǎn)者固定的太陽能,者固定的太陽能,D1D1為初級為初級消費者同化的能量;消費者同化的能量;W1W1A1A1B1B1C1C1D1D1;D1D1A2A2B2B2C2C2D2D2;由于呼吸作用消;由于呼吸作用消耗部分能量,所以耗部分能量,所以W1D1W1D1D2D2。答案:答案:A A2能量傳遞效率能量傳遞效率三
27、種生態(tài)金字塔的比較三種生態(tài)金字塔的比較能量金字塔能量金字塔數(shù)量金字塔數(shù)量金字塔生物量金字塔生物量金字塔形狀形狀能量金字塔能量金字塔數(shù)量金字塔數(shù)量金字塔生物量金字塔生物量金字塔特點特點一定為正金字塔形一定為正金字塔形一般為正金字塔形,有一般為正金字塔形,有時會出現(xiàn)倒金字塔形時會出現(xiàn)倒金字塔形一般為正金字塔形一般為正金字塔形象征象征含義含義能量沿食物鏈流動過能量沿食物鏈流動過程中具有逐級遞減的程中具有逐級遞減的特性特性一般生物個體數(shù)目在食一般生物個體數(shù)目在食物鏈中隨營養(yǎng)級升高而物鏈中隨營養(yǎng)級升高而逐級遞減逐級遞減一般生物量一般生物量(現(xiàn)存現(xiàn)存生物有機(jī)物的總質(zhì)生物有機(jī)物的總質(zhì)量量)沿食物鏈升高沿食物
28、鏈升高逐級遞減逐級遞減每一階每一階含義含義食物鏈中每一營養(yǎng)級食物鏈中每一營養(yǎng)級生物所含能量的多少生物所含能量的多少每一營養(yǎng)級生物個體的每一營養(yǎng)級生物個體的數(shù)目數(shù)目每一營養(yǎng)級生物的每一營養(yǎng)級生物的有機(jī)物總量有機(jī)物總量特殊特殊形狀形狀無無(一定正立一定正立)樹樹昆蟲昆蟲鳥鳥人工養(yǎng)殖的魚塘中,人工養(yǎng)殖的魚塘中,生產(chǎn)者的生物量可生產(chǎn)者的生物量可以小于消費者的生以小于消費者的生物量物量生態(tài)系統(tǒng)中能量傳遞相關(guān)計算生態(tài)系統(tǒng)中能量傳遞相關(guān)計算 在解決有關(guān)能量傳遞的計算問題時,首先要確定相關(guān)在解決有關(guān)能量傳遞的計算問題時,首先要確定相關(guān)的食物鏈,理清生物在營養(yǎng)級上的差別,能量傳遞效率為的食物鏈,理清生物在營養(yǎng)級
29、上的差別,能量傳遞效率為10%20%,解題時注意題目中是否有,解題時注意題目中是否有“最多最多”“最少最少”“至至少少”等特殊的字眼,從而確定使用等特殊的字眼,從而確定使用10%或或20%來解題。來解題。(1)設(shè)食物鏈設(shè)食物鏈ABCD,分情況討論如下:,分情況討論如下: 已知已知D營養(yǎng)級的能量為營養(yǎng)級的能量為M,則至少需要,則至少需要A營養(yǎng)級的能量營養(yǎng)級的能量 M(20%)3;最多需要;最多需要A營養(yǎng)級的能量營養(yǎng)級的能量M(10%)3。 已知已知A營養(yǎng)級的能量為營養(yǎng)級的能量為N,則,則D營養(yǎng)級獲得的最多能量營養(yǎng)級獲得的最多能量 N(20%)3;最少能量;最少能量N(10%)3。(2)(2)在食
30、物網(wǎng)中分析:如在在食物網(wǎng)中分析:如在 中,確定生物量變中,確定生物量變化的化的“最多最多”或或“最少最少”時時, ,還應(yīng)遵循以下原則:還應(yīng)遵循以下原則: (3)(3)在食物網(wǎng)中,某一營養(yǎng)級同時從上一營養(yǎng)級的多種生物按在食物網(wǎng)中,某一營養(yǎng)級同時從上一營養(yǎng)級的多種生物按一定比例獲取能量,則按照單獨的食物鏈進(jìn)行計算后再合并。一定比例獲取能量,則按照單獨的食物鏈進(jìn)行計算后再合并。食物鏈越短,最高營養(yǎng)級獲得的能量越多。食物鏈越短,最高營養(yǎng)級獲得的能量越多。生物間的取食關(guān)系越簡單,生態(tài)系統(tǒng)消耗的能量越少,生物間的取食關(guān)系越簡單,生態(tài)系統(tǒng)消耗的能量越少,如已知如已知D D營養(yǎng)級的能量為營養(yǎng)級的能量為M M,
31、計算至少需要,計算至少需要A A營養(yǎng)級的能量,營養(yǎng)級的能量,應(yīng)取最短食物鏈應(yīng)取最短食物鏈ADAD,并以,并以20%20%的效率進(jìn)行傳遞,即等于的效率進(jìn)行傳遞,即等于M M20%20%;計算最多需要;計算最多需要A A營養(yǎng)級的能量時,應(yīng)取最長的食物營養(yǎng)級的能量時,應(yīng)取最長的食物鏈鏈ABCDABCD,并以,并以10%10%的效率進(jìn)行傳遞,即等于的效率進(jìn)行傳遞,即等于M M(10%)3(10%)3。5.右圖為某一生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔,其中、分別代表不同的營養(yǎng)級,E1、E2代表能量的形式。下列敘述正確的是 ()A是初級消費者 B為分解者CE1為太陽能,E2為熱能 D能量可在食物鏈中循環(huán)利用 解析:解析
32、:依題意依題意是生產(chǎn)者,是生產(chǎn)者,是初級消費者,是初級消費者,是次級消費是次級消費者,者,三級消費者,三級消費者,E1為生產(chǎn)者利用的能量,應(yīng)是太陽能,為生產(chǎn)者利用的能量,應(yīng)是太陽能,E2為各營養(yǎng)級的生物釋放出的能量,應(yīng)為熱能。為各營養(yǎng)級的生物釋放出的能量,應(yīng)為熱能。 答案:答案: C6.在右圖食物網(wǎng)中,在右圖食物網(wǎng)中,a表示動物性表示動物性 食物所占比例,若鳥要使體重食物所占比例,若鳥要使體重 增加增加x,至少需要生產(chǎn)者的量,至少需要生產(chǎn)者的量 為為y,那么,那么x與與y的關(guān)系可表示為的關(guān)系可表示為 ( ) Ay90 xa10 x By20 xa5xCy20 xa5x Dy100 xa10 x
33、解析:解析:根據(jù)能量流動效率為根據(jù)能量流動效率為10%20%,如果能量流動效率,如果能量流動效率為為20%,則,則y為:為:xa20%20%x(1a)20%20 xa5x;如果能量流動效率為如果能量流動效率為10%,則,則y為為xa10%10%x(1a)10%90 xa10 x;所以;所以20 xa5xy90 xa10 x。 答案:答案:C例例1(2011 山東高考改編山東高考改編)6月月5日是日是世界環(huán)境日,世界環(huán)境日,2011年我國的世界環(huán)境年我國的世界環(huán)境日主題是日主題是“共建生態(tài)文明,共享綠色未共建生態(tài)文明,共享綠色未來來”。草原是綠色生態(tài)環(huán)境的重要組成。草原是綠色生態(tài)環(huán)境的重要組成部
34、分。某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)如右部分。某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)如右圖所示。圖所示。(1)(1)圖中食物網(wǎng)較簡單,因此,該草原生態(tài)系統(tǒng)的圖中食物網(wǎng)較簡單,因此,該草原生態(tài)系統(tǒng)的_能力較差,其能力較差,其_穩(wěn)定性也相應(yīng)較低。除圖中所示的生物穩(wěn)定性也相應(yīng)較低。除圖中所示的生物類群外,該生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分還應(yīng)有類群外,該生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分還應(yīng)有_才能保證其物才能保證其物質(zhì)循環(huán)的正常進(jìn)行。質(zhì)循環(huán)的正常進(jìn)行。自我調(diào)節(jié)自我調(diào)節(jié)( (或:反饋調(diào)節(jié),負(fù)反饋調(diào)節(jié)或:反饋調(diào)節(jié),負(fù)反饋調(diào)節(jié)) ) 抵抗力抵抗力分解者分解者(2)如果圖中草能提供10000 kJ的能量,營養(yǎng)級間的能量傳遞 效率為10%20%,那么鷹占據(jù)的營養(yǎng)級能夠得到的最低和最高能量值分別是_kJ和_kJ。若去除蛇,且狐的數(shù)量不變,則草原容納鷹的數(shù)量會_。若外來生物入侵該區(qū),則會導(dǎo)致該草原的_銳減或喪失。1010400400增加增加生物多樣性生物多樣性( (或:物種多樣性或:物種多樣性) )(3)影響圖中兔種群數(shù)量變化的種間因素是影響
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