答題方法、要求及典型例題

1、方法一方法一： 凡是給了角度的，按所給角度答題凡是給了角度的，按所給角度答題；凡是；凡是沒有給角度的如沒有給角度的如“談看法談看法”、“談理解談理解”、“談?wù)J識(shí)談?wù)J識(shí)”、“談悟出什么道理談悟出什么道理” 等等弄不清弄不清角度的問題角度的問題，均可從三個(gè)方面考慮：，均可從三個(gè)方面考慮：（1 1）是什么）是什么（2 2）為什么）為什么（3 3）怎么辦）怎么辦談感受談感受： 一般從這三方面談一般從這三方面談：（1 1）對(duì)）對(duì)進(jìn)行評(píng)價(jià)（是什么進(jìn)行評(píng)價(jià)（是什么) )（2 2）談這樣做的意義：有利于）談這樣做的意義：有利于（為什么）（為什么）（3 3）正確的做法是什么（怎么辦）正確的做法是什么（怎么辦）方

2、法二方法二： 評(píng)析或判斷分析題評(píng)析或判斷分析題先評(píng)后析，得先評(píng)后析，得結(jié)論。結(jié)論。1 1、判斷或評(píng)析、判斷或評(píng)析2 2、分析（初二的用法律條文分析原因；初、分析（初二的用法律條文分析原因；初一初三的用道理、觀點(diǎn)分析原因。不是完一初三的用道理、觀點(diǎn)分析原因。不是完全對(duì)或完全錯(cuò)的要正反分析。）全對(duì)或完全錯(cuò)的要正反分析。）3 3、得出結(jié)論。、得出結(jié)論。方法三方法三：對(duì)言行或觀點(diǎn)作評(píng)價(jià)，不外乎這些語言：1 1、的言行是正確的或不正確的（對(duì)的或不對(duì)的）的言行是正確的或不正確的（對(duì)的或不對(duì)的）2 2、是合法或違法的、是合法或違法的3 3、是符合道德規(guī)范的或不符合道德規(guī)范的、是符合道德規(guī)范的或不符合道德規(guī)范

3、的4 4、是維護(hù)、是維護(hù)權(quán)利的行為或侵犯權(quán)利的行為或侵犯權(quán)利的行為權(quán)利的行為5.5.是正義或非正義的是正義或非正義的6 6、是有社會(huì)責(zé)任的或沒有社會(huì)責(zé)任的、是有社會(huì)責(zé)任的或沒有社會(huì)責(zé)任的7 7、回歸相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的一些評(píng)價(jià)（如是誠信的行為、尊、回歸相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的一些評(píng)價(jià)（如是誠信的行為、尊重他人的行為、有責(zé)任感的行為、有道德意識(shí)、有公重他人的行為、有責(zé)任感的行為、有道德意識(shí)、有公德意識(shí)的行為德意識(shí)的行為答題內(nèi)容包括：答題內(nèi)容包括：1 1）、判斷）、判斷 2 2）、分析原因）、分析原因3 3）、結(jié)論）、結(jié)論方法四：問為什么方法四：問為什么可以從重要性（意義、可以從重要性（意義、影響、作用）和必要性（現(xiàn)

4、狀）等方面回答。影響、作用）和必要性（現(xiàn)狀）等方面回答。凡是凡是法律常識(shí)法律常識(shí)的題問為什么？的題問為什么？1 1、判斷且說侵犯了、判斷且說侵犯了權(quán)或依法享有權(quán)或依法享有權(quán)權(quán)2 2、用法律條文說理：我國法律規(guī)定：、用法律條文說理：我國法律規(guī)定：（談（談籠統(tǒng)的法律規(guī)定和與材料相關(guān)的具體規(guī)定）籠統(tǒng)的法律規(guī)定和與材料相關(guān)的具體規(guī)定）3 3、扣材料并下結(jié)論：而材料中、扣材料并下結(jié)論：而材料中結(jié)合材料談結(jié)合材料談具體情況），所以具體情況），所以應(yīng)受道德的譴責(zé)和法律應(yīng)受道德的譴責(zé)和法律的制裁的制裁方法五：面對(duì)侵權(quán)行為，談怎么辦方法五：面對(duì)侵權(quán)行為，談怎么辦( (或如或如何維權(quán)？）（注意找規(guī)律）何維權(quán)？）（

5、注意找規(guī)律）1 1、與當(dāng)事人協(xié)商，要求停止侵害，消除、與當(dāng)事人協(xié)商，要求停止侵害，消除影響，賠禮道歉，賠償損失影響，賠禮道歉，賠償損失（非訴訟（非訴訟方式）方式）2 2、向有關(guān)部門反映，尋求幫助，請求調(diào)、向有關(guān)部門反映，尋求幫助，請求調(diào)解。（非訴訟方式）解。（非訴訟方式）3 3、向人民法院起訴。（訴訟方式）、向人民法院起訴。（訴訟方式）面對(duì)面對(duì)非侵權(quán)非侵權(quán)行為，談怎么做？（注意找規(guī)律）行為，談怎么做？（注意找規(guī)律）1 1、國家的角度（包括總體、具體）、國家的角度（包括總體、具體）2 2、個(gè)人的角度、個(gè)人的角度（包括（包括思想上思想上： “學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)知識(shí)，樹立知識(shí)，樹立意意識(shí)，增強(qiáng)識(shí)，增強(qiáng)觀念觀念

6、”；行動(dòng)上行動(dòng)上：（1 1）從我做起，從身邊的小事做起）從我做起，從身邊的小事做起（2 2）宣傳）宣傳，號(hào)召大家，號(hào)召大家做做（3 3）同）同作斗爭）作斗爭）1 、多方面、多角度提（如政治、經(jīng)、多方面、多角度提（如政治、經(jīng)濟(jì)、文化、環(huán)境等多方面：國家、濟(jì)、文化、環(huán)境等多方面：國家、政府、社會(huì)、單位、個(gè)人等多角度）政府、社會(huì)、單位、個(gè)人等多角度）2、有針對(duì)性、具體、可操作性、有針對(duì)性、具體、可操作性3、多提幾條、多提幾條方法六：提建議時(shí)，需注意：方法六：提建議時(shí)，需注意：方法七：對(duì)當(dāng)事人說些什么方法七：對(duì)當(dāng)事人說些什么1、說法律知識(shí)或道理、觀點(diǎn)（、說法律知識(shí)或道理、觀點(diǎn)（是是什么什么）2、說影響

7、或者危害（、說影響或者危害（為什么為什么）3 、說維權(quán)之路（、說維權(quán)之路（怎么辦怎么辦）方法八：談啟示方法八：談啟示 、懂得了什么道理（是什么）、懂得了什么道理（是什么） 2、 分析原因（為什么）分析原因（為什么） 3、該采取什么行動(dòng)（怎么辦）（這、該采取什么行動(dòng)（怎么辦）（這是重點(diǎn)，單選題選行動(dòng)，多選題什是重點(diǎn)，單選題選行動(dòng)，多選題什么都選）么都選）方法九：凡是談取得成就的原因（經(jīng)濟(jì)、政方法九：凡是談取得成就的原因（經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面或國家、地區(qū)、家庭等角度）治、文化等方面或國家、地區(qū)、家庭等角度）均從以下幾方面回答：均從以下幾方面回答： 、根本原因：我國開辟了中國特色社會(huì)主義、根本原因

8、：我國開辟了中國特色社會(huì)主義道路，開成了中國特色社會(huì)主義理論體系。道路，開成了中國特色社會(huì)主義理論體系。 、主要原因：堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖，堅(jiān)、主要原因：堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖，堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持改革開放。持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持改革開放。 、發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，、發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，堅(jiān)持了中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)。堅(jiān)持了中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)。 、堅(jiān)持了、堅(jiān)持了國策、國策、戰(zhàn)略、戰(zhàn)略、發(fā)展發(fā)展觀、觀、精神。（還可以結(jié)合材料找原因精神。（還可以結(jié)合材料找原因）方法十：給圖表的題，注意：方法十：給圖表的題，注意： 、審文（指圖表上面及里面的文、審文（指圖表

9、上面及里面的文字）字） 、審圖與注（、審圖與注（“注注”指圖表下面指圖表下面或旁邊的注釋，有提示作用）或旁邊的注釋，有提示作用） 、橫比、縱比橫比、縱比得結(jié)論（注意回歸得結(jié)論（注意回歸知識(shí)點(diǎn)）知識(shí)點(diǎn)）方法十一：方法十一：給合材料，問說明了什么？體現(xiàn)了教給合材料，問說明了什么？體現(xiàn)了教材中的哪些觀點(diǎn)？或反映了什么？材中的哪些觀點(diǎn)？或反映了什么？注意逐句歸納注意逐句歸納。漫畫題漫畫題: :1 1、說、說本意本意（直接從表面得結(jié)論，即看圖說話：漫畫（直接從表面得結(jié)論，即看圖說話：漫畫和材料和材料反映了什么反映了什么）2 2、引申引申到到知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)上去（進(jìn)一步說明了什么深刻道理上去（進(jìn)一步說明了什么

10、深刻道理）方法十二：寫宣傳標(biāo)語、廣告語方法十二：寫宣傳標(biāo)語、廣告語1 1、根據(jù)材料抓、根據(jù)材料抓中心意思中心意思、圍繞它來、圍繞它來寫寫2 2、簡潔、有號(hào)召力簡潔、有號(hào)召力（一般不超過（一般不超過2020個(gè)字）個(gè)字）方法十三：調(diào)查方法、途徑（渠道）和方法十三：調(diào)查方法、途徑（渠道）和宣傳方式有哪些？宣傳方式有哪些？1、調(diào)查方法調(diào)查方法：問卷調(diào)查、走訪調(diào)查、文獻(xiàn)資料調(diào)：問卷調(diào)查、走訪調(diào)查、文獻(xiàn)資料調(diào)查、抽樣調(diào)查法等查、抽樣調(diào)查法等2、調(diào)查途徑調(diào)查途徑：上網(wǎng)查詢、查閱相關(guān)資料、咨詢專：上網(wǎng)查詢、查閱相關(guān)資料、咨詢專家學(xué)者、觀看專題資料片家學(xué)者、觀看專題資料片3、宣傳方式宣傳方式：印發(fā)宣傳資料、海報(bào)

11、、制作展板、：印發(fā)宣傳資料、海報(bào)、制作展板、演講、專家講座、黑板報(bào)等演講、專家講座、黑板報(bào)等4、如何撰寫、如何撰寫調(diào)查提綱調(diào)查提綱：第一步：說明調(diào)查的主題；第一步：說明調(diào)查的主題；第二步：說明調(diào)查的對(duì)象以及選擇的調(diào)查方法；第二步：說明調(diào)查的對(duì)象以及選擇的調(diào)查方法；第三步：說明調(diào)查的問題；第三步：說明調(diào)查的問題；第四步：總結(jié)調(diào)查的結(jié)果或提出合理化建議第四步：總結(jié)調(diào)查的結(jié)果或提出合理化建議方法十四：活動(dòng)（班會(huì)）準(zhǔn)備工作、班會(huì)程序、常見方法十四：活動(dòng)（班會(huì)）準(zhǔn)備工作、班會(huì)程序、常見的活動(dòng)形式的活動(dòng)形式1 1、準(zhǔn)備工作準(zhǔn)備工作：布置活動(dòng)場地：布置活動(dòng)場地; ;收集相關(guān)資料收集相關(guān)資料; ;準(zhǔn)備發(fā)言稿準(zhǔn)

12、備發(fā)言稿; ;確定確定活動(dòng)主題活動(dòng)主題; ;確定主持人等確定主持人等2 2、班會(huì)程序班會(huì)程序: :準(zhǔn)備階段準(zhǔn)備階段: :準(zhǔn)備資料、確定班會(huì)形式、主題準(zhǔn)備資料、確定班會(huì)形式、主題 ；開；開始階段：主持人宣布開始；展示相關(guān)資料；討論或辯論等始階段：主持人宣布開始；展示相關(guān)資料；討論或辯論等 總結(jié)階段：宣傳、向全班發(fā)出倡議、弘揚(yáng)某某精神或落實(shí)總結(jié)階段：宣傳、向全班發(fā)出倡議、弘揚(yáng)某某精神或落實(shí)某某行動(dòng)，讓大家有所感悟、體驗(yàn)等。某某行動(dòng)，讓大家有所感悟、體驗(yàn)等。3 3、活動(dòng)方案活動(dòng)方案：由活動(dòng)主題、活動(dòng)目的、活動(dòng)方式和活動(dòng)步驟：由活動(dòng)主題、活動(dòng)目的、活動(dòng)方式和活動(dòng)步驟四部分組成。四部分組成。4 4、活動(dòng)

13、形式活動(dòng)形式：主題班會(huì)、專題講座、演講、小品、話劇表演、：主題班會(huì)、專題講座、演講、小品、話劇表演、黑板報(bào)等。黑板報(bào)等。方法十五：板報(bào)設(shè)計(jì)方法十五：板報(bào)設(shè)計(jì)1 1、緊扣材料中心意思，確定板報(bào)主題、緊扣材料中心意思，確定板報(bào)主題2 2、多方面（如政治、經(jīng)濟(jì)、文化等）、多方面（如政治、經(jīng)濟(jì)、文化等）、多角度（如國家、單位、個(gè)人或過多角度（如國家、單位、個(gè)人或過去、現(xiàn)在、將來等）設(shè)計(jì)不同板塊去、現(xiàn)在、將來等）設(shè)計(jì)不同板塊內(nèi)容（不外乎采用并列式、遞進(jìn)式內(nèi)容（不外乎采用并列式、遞進(jìn)式設(shè)計(jì)）設(shè)計(jì)）方法十六：議案的寫法和倡議書方法十六：議案的寫法和倡議書的寫法的寫法1 1、標(biāo)題：關(guān)于某某的議案（或倡議、標(biāo)題

14、：關(guān)于某某的議案（或倡議書）書）2 2、稱呼、稱呼3 3、正文：現(xiàn)狀、問題；影響、危害；、正文：現(xiàn)狀、問題；影響、危害；拿出具體解決方案；為了拿出具體解決方案；為了特提特提出以下倡議出以下倡議，希望我們，希望我們例例1 1：上自習(xí)課時(shí)，班主任老師發(fā)現(xiàn)小浩：上自習(xí)課時(shí)，班主任老師發(fā)現(xiàn)小浩同學(xué)的座位下游一堆紙團(tuán)，要求小浩撿同學(xué)的座位下游一堆紙團(tuán)，要求小浩撿起來。小浩說不是自己丟的就不撿，老起來。小浩說不是自己丟的就不撿，老師批評(píng)了小浩，氣沖沖地頂撞師批評(píng)了小浩，氣沖沖地頂撞 老師。請老師。請談?wù)勀銓?duì)小浩同學(xué)行為的看法。談?wù)勀銓?duì)小浩同學(xué)行為的看法。方法一方法一：（1 1）小浩的行為是錯(cuò)誤的，沒有正）

15、小浩的行為是錯(cuò)誤的，沒有正確對(duì)待老師的批評(píng)。確對(duì)待老師的批評(píng)。（2 2）自覺維護(hù)教室衛(wèi)生是每個(gè)學(xué)生）自覺維護(hù)教室衛(wèi)生是每個(gè)學(xué)生的義務(wù)，老師批評(píng)錯(cuò)了，應(yīng)尊重理的義務(wù)，老師批評(píng)錯(cuò)了，應(yīng)尊重理解老師，原諒老師的錯(cuò)誤，學(xué)會(huì)主解老師，原諒老師的錯(cuò)誤，學(xué)會(huì)主動(dòng)與老師溝通。動(dòng)與老師溝通。（3 3）小浩應(yīng)先撿起來，課后再給老）小浩應(yīng)先撿起來，課后再給老師解釋。師解釋。例例2 2：河南檢出含有對(duì)人體有害的：河南檢出含有對(duì)人體有害的“瘦肉精瘦肉精”的豬肉的豬肉，針對(duì)這種現(xiàn)象，請談?wù)勀愕目捶?。，針?duì)這種現(xiàn)象，請談?wù)勀愕目捶?。? 1）“瘦肉精瘦肉精”豬肉的制售廠家的做法是違法甚至豬肉的制售廠家的做法是違法甚至是犯罪

16、的。是犯罪的。（2 2）這嚴(yán)重危害了公共食品安全，侵犯了消費(fèi)者的）這嚴(yán)重危害了公共食品安全，侵犯了消費(fèi)者的安全權(quán)、知情權(quán)和公平交易權(quán)。安全權(quán)、知情權(quán)和公平交易權(quán)。（3)3)為減少這種危害食品安全的現(xiàn)象，為減少這種危害食品安全的現(xiàn)象，國家國家應(yīng)建立健應(yīng)建立健全相關(guān)立法，并對(duì)制售全相關(guān)立法，并對(duì)制售“豬肉精豬肉精”豬肉廠家進(jìn)行嚴(yán)厲豬肉廠家進(jìn)行嚴(yán)厲打擊和懲罰；打擊和懲罰；廠家廠家應(yīng)依法規(guī)范自己行為，維護(hù)消費(fèi)者應(yīng)依法規(guī)范自己行為，維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任；權(quán)益，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任；消費(fèi)者消費(fèi)者要增強(qiáng)維權(quán)意識(shí)，依法要增強(qiáng)維權(quán)意識(shí)，依法維護(hù)自身權(quán)利。維護(hù)自身權(quán)利。例例3:20103:2010年，世博在你眼前

17、，我們在你身邊，上海世年，世博在你眼前，我們在你身邊，上海世博園里的博園里的“小白菜小白菜”們，以飽滿的精神、高漲的熱情們，以飽滿的精神、高漲的熱情積極投身于服務(wù)世博的熱潮中，成為一道亮麗風(fēng)景線積極投身于服務(wù)世博的熱潮中，成為一道亮麗風(fēng)景線。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)世博志愿者行為的感受。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)世博志愿者行為的感受。（1 1）志愿者的行為是用于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，熱）志愿者的行為是用于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，熱心公益、服務(wù)社會(huì)的行為（心公益、服務(wù)社會(huì)的行為（是什么是什么）。）。（2 2）負(fù)責(zé)任是一個(gè)人的立身之道，他們在負(fù)）負(fù)責(zé)任是一個(gè)人的立身之道，他們在負(fù)責(zé)任的過程中體現(xiàn)出了他們的社會(huì)價(jià)值和人責(zé)任

18、的過程中體現(xiàn)出了他們的社會(huì)價(jià)值和人生意義（生意義（對(duì)自身對(duì)自身） ；他們的行為向全世界展；他們的行為向全世界展示了中國人民熱情友好的傳統(tǒng)美德（示了中國人民熱情友好的傳統(tǒng)美德（對(duì)國家對(duì)國家） ；有利于弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，有利；有利于弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，有利于形成良好的社會(huì)風(fēng)氣，有利于精神文明建于形成良好的社會(huì)風(fēng)氣，有利于精神文明建設(shè)（設(shè)（對(duì)社會(huì)對(duì)社會(huì)） 。（3)3)我們要向他們學(xué)習(xí)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，用我們要向他們學(xué)習(xí)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，用于承擔(dān)責(zé)任。（于承擔(dān)責(zé)任。（正確的做法正確的做法）。）。例例1 1：辨析題：改革開放以來，我國社會(huì)：辨析題：改革開放以來，我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)取得了舉世矚目

19、的巨大成主義現(xiàn)代化建設(shè)取得了舉世矚目的巨大成就。所以，我國已不再處于社會(huì)主義初級(jí)就。所以，我國已不再處于社會(huì)主義初級(jí)階段。請對(duì)這一觀點(diǎn)加以評(píng)析。階段。請對(duì)這一觀點(diǎn)加以評(píng)析。方法二方法二：（1 1）這種觀點(diǎn)是片面的（）這種觀點(diǎn)是片面的（評(píng)評(píng)）。）。（2 2）改革開放以來，我們抓住歷史機(jī)遇，實(shí)）改革開放以來，我們抓住歷史機(jī)遇，實(shí)行對(duì)外開放，集中力量進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化行對(duì)外開放，集中力量進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，缺德了舉世矚目的廠家，社會(huì)主義制建設(shè)，缺德了舉世矚目的廠家，社會(huì)主義制度的優(yōu)越性得到了初步顯示（度的優(yōu)越性得到了初步顯示（正面正面） ；但我；但我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，從總體上看，我國現(xiàn)階段生們應(yīng)該認(rèn)

20、識(shí)到，從總體上看，我國現(xiàn)階段生產(chǎn)力水平還比較低，科學(xué)技術(shù)、民族文化素產(chǎn)力水平還比較低，科學(xué)技術(shù)、民族文化素質(zhì)還不夠高，社會(huì)主義具體制度還不完善（質(zhì)還不夠高，社會(huì)主義具體制度還不完善（反面反面） 。（3)3)所以雖然我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)取得所以雖然我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)取得了巨大成就，但我國任然處于社會(huì)主義初級(jí)了巨大成就，但我國任然處于社會(huì)主義初級(jí)階段（階段（結(jié)論結(jié)論）。）。例例2 2：據(jù)調(diào)查，目前重慶市中小企業(yè)自主研發(fā)與創(chuàng)新：據(jù)調(diào)查，目前重慶市中小企業(yè)自主研發(fā)與創(chuàng)新能力還比較弱。還有一些中小企業(yè)管理認(rèn)為能力還比較弱。還有一些中小企業(yè)管理認(rèn)為“只要能只要能制造局行，管它既是是誰創(chuàng)造發(fā)明的。制造

21、局行，管它既是是誰創(chuàng)造發(fā)明的。”請你結(jié)合所請你結(jié)合所學(xué)知識(shí)，評(píng)析這個(gè)觀點(diǎn)。學(xué)知識(shí)，評(píng)析這個(gè)觀點(diǎn)。（1 1）這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。）這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。（2 2）因?yàn)榭萍际堑谝簧a(chǎn)力。創(chuàng)新是一個(gè)民）因?yàn)榭萍际堑谝簧a(chǎn)力。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力；科技創(chuàng)新能力成為企業(yè)具有競爭力的動(dòng)力；科技創(chuàng)新能力成為企業(yè)具有競爭力的決定性因素；哎激烈的科技競爭中，如果我決定性因素；哎激烈的科技競爭中，如果我們自主創(chuàng)新能力上不去，就永遠(yuǎn)難以擺脫技們自主創(chuàng)新能力上不去，就永遠(yuǎn)難以擺脫技術(shù)落后、受制于人的局面。自主創(chuàng)新能力往術(shù)落后、受制于人的局面。自主創(chuàng)新能

22、力往往能創(chuàng)造出巨大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益往能創(chuàng)造出巨大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益 。（3)3)所以，這些企業(yè)應(yīng)該加強(qiáng)自主創(chuàng)新能力所以，這些企業(yè)應(yīng)該加強(qiáng)自主創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，才能在競爭中占據(jù)有利地位。（的培養(yǎng)，才能在競爭中占據(jù)有利地位。（結(jié)結(jié)論論）。）。方法三：方法三：例例1:1:一名男子在某超市偷竊豬肉時(shí)被店方一名男子在某超市偷竊豬肉時(shí)被店方發(fā)現(xiàn)，隨后超市管理方竟哎其脖子上掛出發(fā)現(xiàn)，隨后超市管理方竟哎其脖子上掛出一塊寫有一塊寫有“我是某某，因頭豬肉我是某某，因頭豬肉”等等字樣的牌子示眾。男子掛著牌子在店門口字樣的牌子示眾。男子掛著牌子在店門口示眾了近一個(gè)小時(shí)。請對(duì)超市管理者的行示眾了近一個(gè)小時(shí)。請對(duì)超市

23、管理者的行為進(jìn)行評(píng)價(jià)。為進(jìn)行評(píng)價(jià)。（1 1）超市管理者的行為是違法的，侵犯了改）超市管理者的行為是違法的，侵犯了改男子的名譽(yù)權(quán)和人格尊嚴(yán)權(quán)。男子的名譽(yù)權(quán)和人格尊嚴(yán)權(quán)。（2 2）我國法律規(guī)定，公民依法享有名譽(yù)權(quán)、）我國法律規(guī)定，公民依法享有名譽(yù)權(quán)、人格尊嚴(yán)權(quán)不受他人非法侵犯雖然偷肉涉嫌人格尊嚴(yán)權(quán)不受他人非法侵犯雖然偷肉涉嫌盜竊，但其人格尊嚴(yán)權(quán)、名譽(yù)權(quán)依然受法律盜竊，但其人格尊嚴(yán)權(quán)、名譽(yù)權(quán)依然受法律保護(hù)。改超市對(duì)該男子掛牌示眾，是對(duì)其進(jìn)保護(hù)。改超市對(duì)該男子掛牌示眾，是對(duì)其進(jìn)行公然侮辱的行為，是侵權(quán)行為行公然侮辱的行為，是侵權(quán)行為 。（3)3)超市應(yīng)向男子道歉，尊重他人的合法權(quán)超市應(yīng)向男子道歉，尊重

24、他人的合法權(quán)益，承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。益，承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。方法四：方法四：例例1:20101:2010年年2 2月月7 7日重慶市交巡警總隊(duì)成立日重慶市交巡警總隊(duì)成立。將交通管理、刑事執(zhí)法、治安管理三大。將交通管理、刑事執(zhí)法、治安管理三大職能有機(jī)融合，變傳統(tǒng)的職能有機(jī)融合，變傳統(tǒng)的8 8小時(shí)工作制為小時(shí)工作制為2424小時(shí)全天侯防范機(jī)制。重慶市新的警務(wù)小時(shí)全天侯防范機(jī)制。重慶市新的警務(wù)管理模式啟動(dòng)以來，主城區(qū)的刑事發(fā)案率管理模式啟動(dòng)以來，主城區(qū)的刑事發(fā)案率大幅度下降。大幅度下降?！疤貏e是特別是2 2月月9 9日，主城區(qū)日，主城區(qū)”兩搶兩搶“（搶劫和搶奪）為零發(fā)案率，這是（搶劫和搶奪）為零發(fā)案

25、率，這是2727年來的第一次。年來的第一次?！敝貞c市為什么要成立重慶市為什么要成立交巡警？交巡警？（1 1）有利于依法治國基本方略的落實(shí)；）有利于依法治國基本方略的落實(shí)；（2 2）有利于社會(huì)的長治久安；）有利于社會(huì)的長治久安；（3 3）有利于社會(huì)的和諧穩(wěn)定；）有利于社會(huì)的和諧穩(wěn)定；（4 4）有利于對(duì)違法犯罪分子形成威懾等。）有利于對(duì)違法犯罪分子形成威懾等。例例2 2：小燕家有四間房子，母親早逝，父親年老時(shí)由：小燕家有四間房子，母親早逝，父親年老時(shí)由小燕照顧，三個(gè)哥哥只給生活費(fèi)，從不照料父親，先小燕照顧，三個(gè)哥哥只給生活費(fèi)，從不照料父親，先父親去世了，三個(gè)位哥哥便把四間房子和家具平分了父親去世了

26、，三個(gè)位哥哥便把四間房子和家具平分了，說，說1616歲的小燕還沒有成年，又是女兒家，所以沒有歲的小燕還沒有成年，又是女兒家，所以沒有她的份。請問小燕有繼承權(quán)嗎？為什么？她的份。請問小燕有繼承權(quán)嗎？為什么？（1 1）小燕有繼承權(quán)，教育繼承。）小燕有繼承權(quán)，教育繼承。（2 2）我國憲法和繼承法規(guī)定了繼承權(quán)男女平）我國憲法和繼承法規(guī)定了繼承權(quán)男女平等，未成年人的繼承權(quán)受法律保護(hù)。第一順等，未成年人的繼承權(quán)受法律保護(hù)。第一順序繼承人包括父母、子女、配偶，第二順序序繼承人包括父母、子女、配偶，第二順序繼承人包括兄弟姐妹、祖父母、外祖父母，繼承人包括兄弟姐妹、祖父母、外祖父母，繼承開始時(shí)，第一順序繼承人繼

27、承，第二順繼承開始時(shí)，第一順序繼承人繼承，第二順序繼承人不繼承。小燕是第一順序繼承人，序繼承人不繼承。小燕是第一順序繼承人，雖是未成年人，仍享有繼承權(quán)，而且，而且雖是未成年人，仍享有繼承權(quán)，而且，而且她對(duì)盡了主要贍養(yǎng)義務(wù)她對(duì)盡了主要贍養(yǎng)義務(wù) 。（3)3)所以，小燕哥哥們的行為是違法的，小所以，小燕哥哥們的行為是違法的，小燕可以依法維護(hù)自己的繼承權(quán)。燕可以依法維護(hù)自己的繼承權(quán)。例例1 1：目前，我國社會(huì)總體上是和諧的。：目前，我國社會(huì)總體上是和諧的。但是，也存在不少影響社會(huì)和諧的矛盾問但是，也存在不少影響社會(huì)和諧的矛盾問題：城鄉(xiāng)、區(qū)域、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展很不平衡題：城鄉(xiāng)、區(qū)域、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展很不平衡；人

28、口、資源、環(huán)境壓力加大；就業(yè)、社；人口、資源、環(huán)境壓力加大；就業(yè)、社會(huì)保障、收入分配、教育、醫(yī)療、住房等會(huì)保障、收入分配、教育、醫(yī)療、住房等關(guān)系群眾切身利益的問題比較突出。要解關(guān)系群眾切身利益的問題比較突出。要解決影響社會(huì)和諧的相關(guān)問題，可以做些什決影響社會(huì)和諧的相關(guān)問題，可以做些什么？么？方法五：方法五：（1 1）國家國家應(yīng)堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展應(yīng)堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力；堅(jiān)持改革開放，完善社會(huì)主義具體制生產(chǎn)力；堅(jiān)持改革開放，完善社會(huì)主義具體制度；堅(jiān)持依法治國的基本方略；走共同富裕的度；堅(jiān)持依法治國的基本方略；走共同富裕的道路，不斷滿足人民日益增長的物質(zhì)文化需要道路，不斷

29、滿足人民日益增長的物質(zhì)文化需要；堅(jiān)持計(jì)劃生育和保護(hù)環(huán)境的基本國策，堅(jiān)持；堅(jiān)持計(jì)劃生育和保護(hù)環(huán)境的基本國策，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、科學(xué)發(fā)展觀等?？沙掷m(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、科學(xué)發(fā)展觀等。（2 2）作為）作為個(gè)人個(gè)人應(yīng)樹立公民意識(shí)，遵紀(jì)守法、應(yīng)樹立公民意識(shí)，遵紀(jì)守法、踐行道德，相互理解、尊重、寬容，遵守社會(huì)踐行道德，相互理解、尊重、寬容，遵守社會(huì)秩序和公德，維護(hù)社會(huì)和諧秩序和公德，維護(hù)社會(huì)和諧 。例例4 4：由于人們對(duì)工業(yè)高度發(fā)達(dá)的負(fù)面影響預(yù)料不夠：由于人們對(duì)工業(yè)高度發(fā)達(dá)的負(fù)面影響預(yù)料不夠，導(dǎo)致了全球性的三大危機(jī)：資源短缺、環(huán)境污染、，導(dǎo)致了全球性的三大危機(jī)：資源短缺、環(huán)境污染、生態(tài)破壞，這些危機(jī)已危害到人類健

30、康和生存，。在生態(tài)破壞，這些危機(jī)已危害到人類健康和生存，。在我國現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中，應(yīng)如何減少這些危機(jī)帶來的我國現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中，應(yīng)如何減少這些危機(jī)帶來的危害？危害？（1 1）國家國家應(yīng)堅(jiān)持計(jì)劃生育，保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的應(yīng)堅(jiān)持計(jì)劃生育，保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的國策，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)國策，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，走文明發(fā)展道路，具資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，走文明發(fā)展道路，具體措施：加強(qiáng)環(huán)保方面的立法、宣傳、監(jiān)管，發(fā)展環(huán)體措施：加強(qiáng)環(huán)保方面的立法、宣傳、監(jiān)管，發(fā)展環(huán)保技術(shù)；決不能以犧牲環(huán)境為代價(jià)發(fā)展經(jīng)濟(jì)，決不能保技術(shù)；決不能以犧牲環(huán)境

31、為代價(jià)發(fā)展經(jīng)濟(jì)，決不能把保護(hù)環(huán)境和經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)立起來，決不能走先污染后把保護(hù)環(huán)境和經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)立起來，決不能走先污染后治理的老路。治理的老路。（2 2）各個(gè)）各個(gè)工廠和企業(yè)工廠和企業(yè)要加強(qiáng)環(huán)保產(chǎn)品的研發(fā)，減少要加強(qiáng)環(huán)保產(chǎn)品的研發(fā)，減少對(duì)資源的浪費(fèi)和環(huán)境的破壞。對(duì)資源的浪費(fèi)和環(huán)境的破壞。（3 3）公民公民要樹立環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展觀念和要樹立環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展觀念和人與自然和諧的理念，同時(shí)落實(shí)環(huán)保行動(dòng)，宣傳環(huán)保人與自然和諧的理念，同時(shí)落實(shí)環(huán)保行動(dòng)，宣傳環(huán)保知識(shí)，與破壞環(huán)境的行為作斗爭。知識(shí)，與破壞環(huán)境的行為作斗爭。 例例1：剛剛過去的：剛剛過去的3月月15日，是國際消日，是國際消費(fèi)者權(quán)益保

32、護(hù)日，這一天，消費(fèi)者可費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日，這一天，消費(fèi)者可以明明白白購物，安安心心消費(fèi)，做以明明白白購物，安安心心消費(fèi)，做一回真正的一回真正的“上帝上帝”。于是有人嘆曰：。于是有人嘆曰：如果天天都如果天天都 是是3.15，該多好??！請你，該多好??！請你為實(shí)現(xiàn)為實(shí)現(xiàn)“天天天天3.15提一些合理化建議提一些合理化建議？方法六：方法六： 國家國家（立法機(jī)關(guān)）加強(qiáng)法制建設(shè)，進(jìn)一步完善（立法機(jī)關(guān)）加強(qiáng)法制建設(shè)，進(jìn)一步完善相關(guān)的法律法規(guī)。相關(guān)的法律法規(guī)。 經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的參與者經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的參與者必須依法規(guī)范自己的經(jīng)濟(jì)必須依法規(guī)范自己的經(jīng)濟(jì)行為。行為。 有關(guān)部門有關(guān)部門（工商、司法、行政等部門）應(yīng)加大（工商、司法、

33、行政等部門）應(yīng)加大檢查和打擊力度。檢查和打擊力度。 社會(huì)和有關(guān)社會(huì)和有關(guān)媒體媒體應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)督和曝光。應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)督和曝光。 加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中所有參與加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中所有參與 者的思想道德教育，者的思想道德教育，使他們轉(zhuǎn)變觀念，提高使他們轉(zhuǎn)變觀念，提高 服務(wù)意識(shí)。服務(wù)意識(shí)。 消費(fèi)者消費(fèi)者應(yīng)增強(qiáng)法制觀念，樹立依法維權(quán)的意識(shí)。應(yīng)增強(qiáng)法制觀念，樹立依法維權(quán)的意識(shí)。 例二：我市某鎮(zhèn)是一歷史古鎮(zhèn)，有豐富的人例二：我市某鎮(zhèn)是一歷史古鎮(zhèn)，有豐富的人文歷史資源；境內(nèi)河流眾多、水資源豐富；文歷史資源；境內(nèi)河流眾多、水資源豐富；近年來，該鎮(zhèn)人口增長迅猛，背上了沉重的近年來，該鎮(zhèn)人口增長迅猛，背上了沉重的人口包袱，導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)

34、水平落后，人均收入降人口包袱，導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)水平落后，人均收入降低。針對(duì)該鎮(zhèn)的實(shí)際情況，給該鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)、社低。針對(duì)該鎮(zhèn)的實(shí)際情況，給該鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的全面發(fā)展提出合理的建議。會(huì)的全面發(fā)展提出合理的建議。針對(duì)該鎮(zhèn)針對(duì)該鎮(zhèn)的實(shí)際情況，請你給該鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的的實(shí)際情況，請你給該鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的全面發(fā)展提出合理的建議。（可從政治、全面發(fā)展提出合理的建議。（可從政治、經(jīng)濟(jì)、文化、環(huán)境等多方面提）經(jīng)濟(jì)、文化、環(huán)境等多方面提）堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持改革開放。中心，堅(jiān)持改革開放。落實(shí)科教興國的基本戰(zhàn)略，加大科技創(chuàng)新落實(shí)科教興國的基本戰(zhàn)略，加大科技創(chuàng)新的力度。的力度

35、。鼓勵(lì)、支持、引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，鼓勵(lì)、支持、引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，發(fā)揮國有經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量。發(fā)揮國有經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量。協(xié)調(diào)好經(jīng)濟(jì)與人口、環(huán)境的關(guān)系，走可持協(xié)調(diào)好經(jīng)濟(jì)與人口、環(huán)境的關(guān)系，走可持續(xù)發(fā)展道路，堅(jiān)持計(jì)劃生育的基本國策，續(xù)發(fā)展道路，堅(jiān)持計(jì)劃生育的基本國策，控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)?？刂迫丝跀?shù)量，提高人口素質(zhì)。大力發(fā)展旅游業(yè)、發(fā)揮歷史、文化資源等大力發(fā)展旅游業(yè)、發(fā)揮歷史、文化資源等 例一：小王和幾個(gè)朋友在電影院里大聲喧嘩，例一：小王和幾個(gè)朋友在電影院里大聲喧嘩，影響了其他觀眾看電影，工作人員多次提影響了其他觀眾看電影，工作人員多次提醒無效后請他們出去，小王振振有詞的說：醒無效后請他們

36、出去，小王振振有詞的說：“我拿錢買了票，看電影是我的權(quán)利，我我拿錢買了票，看電影是我的權(quán)利，我憑什么要出去憑什么要出去”，如果你是工作人員，你，如果你是工作人員，你會(huì)對(duì)小王說些什么會(huì)對(duì)小王說些什么?（）你這樣做是既不道德也違法的行為。（）你這樣做是既不道德也違法的行為。（）公民權(quán)利義務(wù)具有一致性，看電影是你（）公民權(quán)利義務(wù)具有一致性，看電影是你的權(quán)利，同時(shí)你也負(fù)有維護(hù)公共秩序的義務(wù)。的權(quán)利，同時(shí)你也負(fù)有維護(hù)公共秩序的義務(wù)。中華人民共和國治安處罰法的規(guī)定，在電影院中華人民共和國治安處罰法的規(guī)定，在電影院大聲喧嘩是擾亂公共秩序的行為，應(yīng)當(dāng)處警告大聲喧嘩是擾亂公共秩序的行為，應(yīng)當(dāng)處警告或處元以下的罰

37、款或者五日以下的拘留?；蛱幵韵碌牧P款或者五日以下的拘留。（）你應(yīng)遵守法律規(guī)定，自覺履行義務(wù)，在（）你應(yīng)遵守法律規(guī)定，自覺履行義務(wù)，在法律允許的范圍內(nèi)自覺行使權(quán)利。法律允許的范圍內(nèi)自覺行使權(quán)利。方法七：方法七： 例二：由于父母外出打工，使越來越多的畢例二：由于父母外出打工，使越來越多的畢孩子生活在遠(yuǎn)離父母關(guān)愛和監(jiān)督的孩子生活在遠(yuǎn)離父母關(guān)愛和監(jiān)督的“空巢空巢”之中，他們被媒體稱之為之中，他們被媒體稱之為“留守兒童留守兒童”，由，由于長期缺乏父母的關(guān)心和教育，一些留守兒于長期缺乏父母的關(guān)心和教育，一些留守兒童開始出現(xiàn)曠課、逃學(xué)的現(xiàn)象，針對(duì)曠課、童開始出現(xiàn)曠課、逃學(xué)的現(xiàn)象，針對(duì)曠課、逃學(xué)的留守兒童，

38、你想說些什么？逃學(xué)的留守兒童，你想說些什么？（）你們這樣做既是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任也是違）你們這樣做既是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任也是違法行為。法行為。（）受教育既是你們享有的權(quán)利，又是你們（）受教育既是你們享有的權(quán)利，又是你們必須履行的法定義務(wù)。法律具有強(qiáng)制性，你必須履行的法定義務(wù)。法律具有強(qiáng)制性，你們必須履行按時(shí)入學(xué)的義務(wù)，接受規(guī)定年限們必須履行按時(shí)入學(xué)的義務(wù)，接受規(guī)定年限義務(wù)教育的義務(wù)，遵守法律和紀(jì)律、尊敬師義務(wù)教育的義務(wù)，遵守法律和紀(jì)律、尊敬師長，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)。長，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)。（）為了自己的發(fā)展，你們一定要珍惜受教（）為了自己的發(fā)展，你們一定要珍惜受教育的機(jī)會(huì)，重返校園，履行完

39、受教育的義務(wù)。育的機(jī)會(huì)，重返校園，履行完受教育的義務(wù)。 例一：案例分析：年高考湖南省例一：案例分析：年高考湖南省邵東縣公安局原政委王崢嶸通過非法途徑邵東縣公安局原政委王崢嶸通過非法途徑讓女兒冒名頂替同學(xué)羅彩霞，被貴州師范讓女兒冒名頂替同學(xué)羅彩霞，被貴州師范大學(xué)錄取，使羅彩霞失去了上學(xué)的機(jī)會(huì)。大學(xué)錄取，使羅彩霞失去了上學(xué)的機(jī)會(huì)。年獲知此事后向人民法院提起訴年獲知此事后向人民法院提起訴訟來維護(hù)自己的合法權(quán)益，王崢嶸已被依訟來維護(hù)自己的合法權(quán)益，王崢嶸已被依法刑事拘留，該案對(duì)我們有什么啟示？法刑事拘留，該案對(duì)我們有什么啟示？（）侵權(quán)者必然會(huì)受到法律的制裁，被侵權(quán)（）侵權(quán)者必然會(huì)受到法律的制裁，被侵權(quán)

40、者可以依法維護(hù)自身的合法權(quán)益。者可以依法維護(hù)自身的合法權(quán)益。（）法律面前人人平等，我們應(yīng)做知法、守（）法律面前人人平等，我們應(yīng)做知法、守法、用法的公民，依法享受我們的權(quán)利，履法、用法的公民，依法享受我們的權(quán)利，履行我們的義務(wù)。行我們的義務(wù)。方法八：方法八： 例二：年中國首屆發(fā)展論壇上，例二：年中國首屆發(fā)展論壇上，專家認(rèn)為，目前我國人才資源與經(jīng)濟(jì)社會(huì)專家認(rèn)為，目前我國人才資源與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求不相適應(yīng)的問題仍很突出，高層發(fā)展需求不相適應(yīng)的問題仍很突出，高層次人才和科技研發(fā)力量的不足已嚴(yán)重制約次人才和科技研發(fā)力量的不足已嚴(yán)重制約我國重點(diǎn)領(lǐng)域創(chuàng)新能力的提高，從而影響我國重點(diǎn)領(lǐng)域創(chuàng)新能力的提高，從而影

41、響到我國經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型和升級(jí)。這給我們什么到我國經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型和升級(jí)。這給我們什么啟示？啟示？（）科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，創(chuàng)新是民族興（）科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，創(chuàng)新是民族興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力?？萍紕?chuàng)新能力是綜合國旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力?？萍紕?chuàng)新能力是綜合國力競爭的決定性因素，中國的發(fā)展離不開科力競爭的決定性因素，中國的發(fā)展離不開科技進(jìn)步，要擺脫技術(shù)落后的局面，就要提高技進(jìn)步，要擺脫技術(shù)落后的局面，就要提高科技創(chuàng)新能力。（科技創(chuàng)新能力。（道理道理）（）所以我國要大力實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，培（）所以我國要大力實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神，建設(shè)創(chuàng)新型國家，把養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神，建設(shè)創(chuàng)新型國家，把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)到依靠

42、科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來（行動(dòng)）質(zhì)的軌道上來（行動(dòng)） 例一：建國六十年以來，從兩彈一星例一：建國六十年以來，從兩彈一星到航天飛船，我國科學(xué)技術(shù)取得了舉到航天飛船，我國科學(xué)技術(shù)取得了舉世矚目的成就。請簡要說明我國取得世矚目的成就。請簡要說明我國取得重大科技成就的原因。重大科技成就的原因。（）根本原因：開辟了中國特色社會(huì)主義（）根本原因：開辟了中國特色社會(huì)主義道路，形成了中國特色社會(huì)主義理論體系。道路，形成了中國特色社會(huì)主義理論體系。（）主要原因：堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖，（）主要原因：堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖，堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持改革開放。堅(jiān)持以

43、經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持改革開放。（）其他原因：發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，自力（）其他原因：發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，堅(jiān)持了中國共產(chǎn)黨的正更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，堅(jiān)持了中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)。確領(lǐng)導(dǎo)。（）堅(jiān)持了科教興國人才強(qiáng)國戰(zhàn)略。（）堅(jiān)持了科教興國人才強(qiáng)國戰(zhàn)略。方法九：方法九： 例一：材料：例一：材料：廣東經(jīng)濟(jì)發(fā)展統(tǒng)計(jì)表廣東經(jīng)濟(jì)發(fā)展統(tǒng)計(jì)表時(shí)間項(xiàng)目時(shí)間項(xiàng)目生產(chǎn)總值生產(chǎn)總值（億元）（億元）城鎮(zhèn)居民人城鎮(zhèn)居民人均可支配收均可支配收入（元）入（元）農(nóng)村居民人農(nóng)村居民人均純收入均純收入（元）（元）外貿(mào)進(jìn)出口外貿(mào)進(jìn)出口總值（億）總值（億）財(cái)政總收入財(cái)政總收入（億元）（億元）年年年年注：年和年分別是注：年和年分別是

44、“九五九五”和和“十五十五”的最后一年。的最后一年。請問：從材料中你得出什么結(jié)論？運(yùn)用所學(xué)知道說明得出請問：從材料中你得出什么結(jié)論？運(yùn)用所學(xué)知道說明得出這一結(jié)論的原因這一結(jié)論的原因。方法十方法十、結(jié)論：廣東、結(jié)論：廣東“十五十五”之后取得了輝煌成就或五年之后取得了輝煌成就或五年來廣東發(fā)展取得了輝煌成就。經(jīng)濟(jì)飛速進(jìn)步，人民來廣東發(fā)展取得了輝煌成就。經(jīng)濟(jì)飛速進(jìn)步，人民生活水平日益提高。生活水平日益提高。、原因：、原因： （）（）根本原因根本原因：開辟了中國特色社會(huì)主義道路，形：開辟了中國特色社會(huì)主義道路，形成了中國特色社會(huì)主義理論體系。成了中國特色社會(huì)主義理論體系。 （）（）主要原因主要原因：堅(jiān)持

45、黨的基本路線不動(dòng)搖，堅(jiān)持以：堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖，堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持改革開放。經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持改革開放。（）其他原因：發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，自力更生，艱（）其他原因：發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)；堅(jiān)持了中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)；堅(jiān)持科學(xué)苦創(chuàng)業(yè)；堅(jiān)持了中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)；堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，引進(jìn)人才等發(fā)展觀，引進(jìn)人才等例一：漫畫例一：漫畫鄉(xiāng)村新曲鄉(xiāng)村新曲說明了什么？說明了什么？說明了我國人民物質(zhì)文化生活水平日益提高。方法十一方法十一例二：例二：“當(dāng)前我以為最大的危險(xiǎn)在于腐敗。而消除腐當(dāng)前我以為最大的危險(xiǎn)在于腐敗。而消除腐敗的土壤還在于改革制度和體制。我深知國之命在人敗的土壤還在于改革

46、制度和體制。我深知國之命在人心，解決人民的怨氣，實(shí)現(xiàn)人民的愿望就必須創(chuàng)造條心，解決人民的怨氣，實(shí)現(xiàn)人民的愿望就必須創(chuàng)造條件，讓人民批評(píng)和監(jiān)督政府。件，讓人民批評(píng)和監(jiān)督政府。”今年今年3 3月，溫家寶總月，溫家寶總理在記者招待會(huì)上的這段話說明了什么？理在記者招待會(huì)上的這段話說明了什么？說明政府反腐倡廉的決心；懲治腐敗有利于維說明政府反腐倡廉的決心；懲治腐敗有利于維護(hù)社會(huì)公平正義、和諧穩(wěn)定，有利于依法治國護(hù)社會(huì)公平正義、和諧穩(wěn)定，有利于依法治國基本方略的實(shí)施，有利于推進(jìn)國家的政治文明基本方略的實(shí)施，有利于推進(jìn)國家的政治文明建設(shè)；所以要建立健全監(jiān)督制約機(jī)制，讓群眾建設(shè)；所以要建立健全監(jiān)督制約機(jī)制，讓

47、群眾通過積極行使監(jiān)督權(quán)，來保障法律的有效實(shí)施通過積極行使監(jiān)督權(quán)，來保障法律的有效實(shí)施和司法公正。和司法公正。例三：例三：20102010年，重慶提出年，重慶提出“民生十條民生十條”，新增，新增127127億元投向當(dāng)前人民群眾最億元投向當(dāng)前人民群眾最關(guān)心的教育、社會(huì)保障、醫(yī)療衛(wèi)生、關(guān)心的教育、社會(huì)保障、醫(yī)療衛(wèi)生、扶貧濟(jì)困、基層建設(shè)、城市建設(shè)等問扶貧濟(jì)困、基層建設(shè)、城市建設(shè)等問題，件件抓要害，條條暖民心，民生題，件件抓要害，條條暖民心，民生十條體現(xiàn)了黨委和政府對(duì)老百姓的鄭十條體現(xiàn)了黨委和政府對(duì)老百姓的鄭重承諾，得民心，順民意，讓群眾真重承諾，得民心，順民意，讓群眾真正受益于經(jīng)濟(jì)發(fā)展成果，讓重慶人民

48、正受益于經(jīng)濟(jì)發(fā)展成果，讓重慶人民幸福的生活。這段材料說明了什么？幸福的生活。這段材料說明了什么？（1 1）黨和政府以人為本、執(zhí)政為民的理）黨和政府以人為本、執(zhí)政為民的理念；念；（2 2）民生十條的推行有利于提高人民生）民生十條的推行有利于提高人民生活水平，提升人民的幸福感，有利于全活水平，提升人民的幸福感，有利于全面建設(shè)小康社會(huì)，有利于維護(hù)社會(huì)的和面建設(shè)小康社會(huì)，有利于維護(hù)社會(huì)的和諧穩(wěn)定，體現(xiàn)共同富裕的根本原則，貫諧穩(wěn)定，體現(xiàn)共同富裕的根本原則，貫徹落實(shí)了科學(xué)發(fā)展觀；徹落實(shí)了科學(xué)發(fā)展觀；（3 3）所以要推進(jìn)落實(shí)民生十條，切實(shí)改）所以要推進(jìn)落實(shí)民生十條，切實(shí)改善民生。善民生。例一：例一：2009

49、2009年年9 9月月3 3日，商務(wù)部、中宣部等部門日，商務(wù)部、中宣部等部門在北京啟動(dòng)在北京啟動(dòng)20092009年年“誠信興商宣傳月的活動(dòng)誠信興商宣傳月的活動(dòng)”，本次宣傳月的活動(dòng)以本次宣傳月的活動(dòng)以“誠信興商、和諧共贏誠信興商、和諧共贏”為主題，將通過制作專題節(jié)目、開展巡演、巡為主題，將通過制作專題節(jié)目、開展巡演、巡展、召開信用論壇等方式廣泛宣傳。展、召開信用論壇等方式廣泛宣傳。請你為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)兩句宣傳口號(hào)。請你為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)兩句宣傳口號(hào)。誠信興商，利國利民；誠信興商，利國利民；開展誠信興商，構(gòu)建和諧社會(huì)。開展誠信興商，構(gòu)建和諧社會(huì)。方法十二方法十二例一：為了改善民族地區(qū)和西部貧困地區(qū)中小學(xué)

50、學(xué)生例一：為了改善民族地區(qū)和西部貧困地區(qū)中小學(xué)學(xué)生的營養(yǎng)狀況，教育部提出各方合力改善學(xué)生餐桌，假的營養(yǎng)狀況，教育部提出各方合力改善學(xué)生餐桌，假如你準(zhǔn)備對(duì)農(nóng)村學(xué)生餐桌現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，你會(huì)采取哪如你準(zhǔn)備對(duì)農(nóng)村學(xué)生餐桌現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，你會(huì)采取哪些調(diào)查方法？你可以通過哪些渠道來獲取相關(guān)知識(shí)呢？些調(diào)查方法？你可以通過哪些渠道來獲取相關(guān)知識(shí)呢？1 1、調(diào)查方法：問卷調(diào)查、走訪調(diào)查、文、調(diào)查方法：問卷調(diào)查、走訪調(diào)查、文獻(xiàn)資料調(diào)查、抽樣調(diào)查法等獻(xiàn)資料調(diào)查、抽樣調(diào)查法等2 2、調(diào)查途徑：上網(wǎng)查詢、查閱相關(guān)資料、調(diào)查途徑：上網(wǎng)查詢、查閱相關(guān)資料、咨詢專家學(xué)者、觀看專題資料片咨詢專家學(xué)者、觀看專題資料片方法十三方法十三

51、 1 1、調(diào)查方法：問卷調(diào)查、走訪、調(diào)查方法：問卷調(diào)查、走訪調(diào)查、文獻(xiàn)資料調(diào)查、抽樣調(diào)查調(diào)查、文獻(xiàn)資料調(diào)查、抽樣調(diào)查法等法等 2 2、調(diào)查途徑：上網(wǎng)查詢、查閱、調(diào)查途徑：上網(wǎng)查詢、查閱相關(guān)資料、咨詢專家學(xué)者、觀看相關(guān)資料、咨詢專家學(xué)者、觀看專題資料片專題資料片例二：例二：20112011年年9 9月，我市將在北部新區(qū)舉辦第八月，我市將在北部新區(qū)舉辦第八屆中國國際園林博覽會(huì)，建成后將成為我市一屆中國國際園林博覽會(huì)，建成后將成為我市一個(gè)永不落幕的公園和個(gè)永不落幕的公園和“綠色新區(qū)綠色新區(qū)”。林華想組。林華想組織一次園博園的宣傳活動(dòng)，請你幫他設(shè)計(jì)幾種織一次園博園的宣傳活動(dòng)，請你幫他設(shè)計(jì)幾種適宜的宣傳

52、方式。適宜的宣傳方式。 印發(fā)宣傳資料、海報(bào)、制作展板、演印發(fā)宣傳資料、海報(bào)、制作展板、演講、專家講座、黑板報(bào)等講、專家講座、黑板報(bào)等例三：例三：20092009年年6 6月月1010日是我國的第三個(gè)日是我國的第三個(gè)“文化遺產(chǎn)日文化遺產(chǎn)日”，全國開展了各種對(duì)文化遺產(chǎn)的宣傳和保護(hù)活動(dòng)，下面請全國開展了各種對(duì)文化遺產(chǎn)的宣傳和保護(hù)活動(dòng)，下面請你完成一個(gè)小調(diào)查你完成一個(gè)小調(diào)查-你所在的地區(qū)有哪些文化遺產(chǎn)你所在的地區(qū)有哪些文化遺產(chǎn)以及保護(hù)狀況？以及保護(hù)狀況？（1 1）、你準(zhǔn)備用什么方法進(jìn)行調(diào)查？）、你準(zhǔn)備用什么方法進(jìn)行調(diào)查？問卷調(diào)查法、走訪調(diào)查法、文獻(xiàn)問卷調(diào)查法、走訪調(diào)查法、文獻(xiàn)資料調(diào)查法、抽樣調(diào)查法資料

53、調(diào)查法、抽樣調(diào)查法 （2 2）、請簡略寫出調(diào)查提綱。）、請簡略寫出調(diào)查提綱。 第一步：我們調(diào)查的主題是第一步：我們調(diào)查的主題是“保護(hù)重慶文化遺保護(hù)重慶文化遺產(chǎn)，建設(shè)長江中上游文化中心產(chǎn)，建設(shè)長江中上游文化中心”。 第二步：采用訪問調(diào)查法，調(diào)查重慶市有哪些第二步：采用訪問調(diào)查法，調(diào)查重慶市有哪些文物。文物。 第三步：說明文物保護(hù)方面存在的問題第三步：說明文物保護(hù)方面存在的問題 第四步：總結(jié)調(diào)查的關(guān)于文物方面的結(jié)果并提第四步：總結(jié)調(diào)查的關(guān)于文物方面的結(jié)果并提出保護(hù)文物的合理化建議。出保護(hù)文物的合理化建議。（3 3）如果請你辦一期有關(guān)文化遺產(chǎn)方面知識(shí)）如果請你辦一期有關(guān)文化遺產(chǎn)方面知識(shí)的板報(bào)，你將準(zhǔn)備哪些內(nèi)容？的板報(bào)，你將準(zhǔn)備哪些內(nèi)容？ 我將準(zhǔn)備：我將準(zhǔn)備：1 1）、什么是文化遺產(chǎn)；）、什么是文化遺產(chǎn)；2 2）、文化遺產(chǎn)有哪些作用；）、文化遺產(chǎn)有哪些作用；3 3）、當(dāng)?shù)匚幕z產(chǎn)的現(xiàn)狀；）、當(dāng)?shù)匚幕z產(chǎn)的現(xiàn)狀；4 4）、怎樣保護(hù)文化遺產(chǎn)等方面的內(nèi)容。）、怎樣保護(hù)文化遺產(chǎn)等方面的內(nèi)容。（是什么（是什么-為什么為什么-怎么辦）怎么辦