邏輯聯結詞（二）ppt課件

1、：t./ ；:；2一、復習一、復習1. 邏輯結合詞有邏輯結合詞有_：t./ ；:；2一、復習一、復習1. 邏輯結合詞有邏輯結合詞有_一、復習一、復習 2. 復合命題的根本方式有復合命題的根本方式有 _1. 邏輯結合詞有邏輯結合詞有_一、復習一、復習p或或q、p且且q、非、非p 2. 復合命題的根本方式有復合命題的根本方式有 _1. 邏輯結合詞有邏輯結合詞有_3假設假設 p表示表示“2是是10的約數的約數，試判別非，試判別非p的真假的真假3假設假設 p表示表示“2是是10的約數的約數，試判別非，試判別非p的真假的真假4p是表示是表示“32，那么，那么非非p表示什么？并判別其真假表示什么？并判別其

2、真假.二、判別復合命題的真假的方法二、判別復合命題的真假的方法二、判別復合命題的真假的方法二、判別復合命題的真假的方法1. 非非p方式復合命題方式復合命題二、判別復合命題的真假的方法二、判別復合命題的真假的方法1. 非非p方式復合命題方式復合命題 p真真假假非非p二、判別復合命題的真假的方法二、判別復合命題的真假的方法1. 非非p方式復合命題方式復合命題 p真真假假非非p假假二、判別復合命題的真假的方法二、判別復合命題的真假的方法1. 非非p方式復合命題方式復合命題 p真真假假非非p假假真真二、判別復合命題的真假的方法二、判別復合命題的真假的方法1. 非非p方式復合命題方式復合命題 p真真假假

3、非非p假假真真相相反反二、判別復合命題的真假的方法二、判別復合命題的真假的方法1. 非非p方式復合命題方式復合命題 p真真假假非非p假假真真相相反反真值表真值表2. p且且q方式復合命題方式復合命題 p q p且且q真真真真假假假假真真假假真真假假真真2. p且且q方式復合命題方式復合命題 p q p且且q真真真真假假假假真真假假真真假假假假真真2. p且且q方式復合命題方式復合命題 p q p且且q真真真真假假假假真真假假真真假假假假假假真真2. p且且q方式復合命題方式復合命題 p q p且且q真真真真假假假假真真假假真真假假假假假假假假真真2. p且且q方式復合命題方式復合命題 p q

4、p且且q真真真真假假假假真真假假真真假假假假假假假假真真有假那么假2. p且且q方式復合命題方式復合命題 p q p且且q真真真真假假假假真真假假真真假假做一做：做一做：假設假設p表示表示“5是是10的約數的約數 q表示表示“5是是15的約數的約數 r表示表示“5是是8的約數的約數 s表示表示“5是是16的約數的約數做一做：做一做：假設假設p表示表示“5是是10的約數的約數 q表示表示“5是是15的約數的約數 r表示表示“5是是8的約數的約數 s表示表示“5是是16的約數的約數試寫出試寫出“p或或q，“p或或r，“r或或s的復合命題并判的復合命題并判別其真假，然后歸納出其規(guī)別其真假，然后歸納出

5、其規(guī)律律3. p或或q方式復合命題方式復合命題 pq p或或q真真真真假假假假真真假假真真假假3. p或或q方式復合命題方式復合命題 pq p或或q真真真真假假假假真真假假真真假假真真3. p或或q方式復合命題方式復合命題 pq p或或q真真真真假假假假真真假假真真假假真真真真3. p或或q方式復合命題方式復合命題 pq p或或q真真真真假假假假真真假假真真假假真真真真真真3. p或或q方式復合命題方式復合命題 pq p或或q真真真真假假假假真真假假真真假假真真真真真真假假有有真真那那么么真真3. p或或q方式復合命題方式復合命題 pq p或或q真真真真假假假假真真假假真真假假真真真真真真假假

6、三、例題分析三、例題分析例例1. 分別指出由以下各組命題構成分別指出由以下各組命題構成 的的“p或或q、“p且且q、“非非p方式方式的復合命題的真假的復合命題的真假.三、例題分析三、例題分析例例1. 分別指出由以下各組命題構成分別指出由以下各組命題構成 的的“p或或q、“p且且q、“非非p方式方式的復合命題的真假的復合命題的真假.(1) p: 2+2=5, q: 32三、例題分析三、例題分析例例1. 分別指出由以下各組命題構成分別指出由以下各組命題構成 的的“p或或q、“p且且q、“非非p方式方式的復合命題的真假的復合命題的真假.(1) p: 2+2=5, q: 32(2) p: 9是質數是質

7、數, q: 8是是12的約數的約數2, 11: q三、例題分析三、例題分析例例1. 分別指出由以下各組命題構成分別指出由以下各組命題構成 的的“p或或q、“p且且q、“非非p方式方式的復合命題的真假的復合命題的真假.(1) p: 2+2=5, q: 32(2) p: 9是質數是質數, q: 8是是12的約數的約數(3) p:11, 2，0:,2, 1:)4(qp2, 11: q三、例題分析三、例題分析例例1. 分別指出由以下各組命題構成分別指出由以下各組命題構成 的的“p或或q、“p且且q、“非非p方式方式的復合命題的真假的復合命題的真假.(1) p: 2+2=5, q: 32(2) p: 9

8、是質數是質數, q: 8是是12的約數的約數(3) p:11, 2，穩(wěn)定練習：穩(wěn)定練習：1. 教材教材P28頁第頁第1、2題；題；2. 教材第教材第P29頁頁3、4題題四、實踐運用四、實踐運用四、實踐運用四、實踐運用洗衣機甩干洗衣機甩干衣服停機衣服停機四、實踐運用四、實踐運用洗衣機甩干洗衣機甩干衣服停機衣服停機到達預定時間到達預定時間四、實踐運用四、實踐運用洗衣機甩干洗衣機甩干衣服停機衣服停機到達預定時間到達預定時間機蓋被翻開機蓋被翻開四、實踐運用四、實踐運用1. 或門電路或門電路洗衣機甩干洗衣機甩干衣服停機衣服停機到達預定時間到達預定時間機蓋被翻開機蓋被翻開四、實踐運用四、實踐運用1. 或門

9、電路或門電路洗衣機甩干洗衣機甩干衣服停機衣服停機到達預定時間到達預定時間機蓋被翻開機蓋被翻開翻開電子保險門翻開電子保險門四、實踐運用四、實踐運用1. 或門電路或門電路洗衣機甩干洗衣機甩干衣服停機衣服停機到達預定時間到達預定時間機蓋被翻開機蓋被翻開翻開電子保險門翻開電子保險門鑰匙插入鑰匙插入密碼正確密碼正確四、實踐運用四、實踐運用1. 或門電路或門電路2. 與門電路與門電路洗衣機甩干洗衣機甩干衣服停機衣服停機到達預定時間到達預定時間機蓋被翻開機蓋被翻開翻開電子保險門翻開電子保險門鑰匙插入鑰匙插入密碼正確密碼正確1. 命題命題p:1是質數是質數; 命題命題q:1是合是合 數數, 那么那么( ).

10、(A) p或或q為真為真 (B) p且且q為真為真 (C) 非非p為真為真 (D) 非非q為假為假 五、課堂檢測題五、課堂檢測題2. 能同時滿足能同時滿足: p或或q為真為真, p且且q為為 假假, 非非p為真的一組是為真的一組是( ). (A) p: 3是偶數是偶數; q: 4是奇數是奇數 (B) p: 3+2=6; q: 53 (C) p: 是無理數是無理數, q: aa, b (D) p: 33, q: 33六、課堂小結：六、課堂小結：本節(jié)課重點討論了判別本節(jié)課重點討論了判別一個一個復合命題真假的方法：復合命題真假的方法：“非非p方式的復合命題的真方式的復合命題的真假假 p與的真假相反；與的真假相反； “ p且且q 方式的復合命題方