




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、復(fù)習(xí)考察:復(fù)習(xí)考察: 1、很多人喜歡聽宋祖英唱的民歌,只要聽到廣播播放、很多人喜歡聽宋祖英唱的民歌,只要聽到廣播播放她的歌聲就能知道這是宋祖英唱的,他們是根據(jù)聲音的她的歌聲就能知道這是宋祖英唱的,他們是根據(jù)聲音的( )( )來分辨的來分辨的 2 2、新年聯(lián)歡會上,小王在演出前調(diào)節(jié)二胡弦的松緊程、新年聯(lián)歡會上,小王在演出前調(diào)節(jié)二胡弦的松緊程度,他是在調(diào)(度,他是在調(diào)( ) A.A.音調(diào)音調(diào) B.B.響度響度 C.C.音色音色 D.D.振幅振幅 3 3、關(guān)于、關(guān)于“聲速聲速”,以下說法正確的是(,以下說法正確的是( ) A A回聲的傳播速度小于原聲的傳播速度回聲的傳播速度小于原聲的傳播速度 B B
2、聲音在真空中的傳播速度最大聲音在真空中的傳播速度最大 C C物體振動得越快,聲音的傳播速度越大物體振動得越快,聲音的傳播速度越大 D D聲音的傳播速度與物體振動的幅度無關(guān)聲音的傳播速度與物體振動的幅度無關(guān) 4 4、用大小不同的力按同一個琴鍵發(fā)出的聲音不同的是、用大小不同的力按同一個琴鍵發(fā)出的聲音不同的是( ) A A、聲速、聲速 B B、 音調(diào)音調(diào) C C、響度、響度 D D、音色、音色 音色ADC第三節(jié)第三節(jié) 聲的利用聲的利用 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、知識與技能:通過學(xué)習(xí),了解聲在現(xiàn)在技術(shù)中的應(yīng)用。 2、過程與方法: 拓寬學(xué)生視野,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注科技發(fā)展。【知識點(diǎn)一】聲與信息 自己閱讀課本38、
3、39頁的內(nèi)容,回答下面的問題: 1、大自然的哪些活動能產(chǎn)生次聲波? 2、蝙蝠在飛行中發(fā)出 ,根據(jù) 反射回來的方位和時間確定目標(biāo)的 位置和距離,這種方法叫_.根據(jù)這一原理,科學(xué)家發(fā)明了 ,用來探知_,繪出水下數(shù)千米的_,捕魚時還可以用聲吶獲得_的信息。 3、醫(yī)生用_檢查胎兒的發(fā)育情況。 4、利用_可以檢測出鍋爐有沒有裂紋。 超聲波測速儀超聲波測速儀 超聲波測厚儀超聲波測厚儀 超聲波探傷儀超聲波探傷儀 聲傳遞信息聲傳遞信息 海豚利用聲波識海豚利用聲波識別食物別食物, ,敵人和它們敵人和它們周圍的環(huán)境周圍的環(huán)境. . 核潛艇利用海豚核潛艇利用海豚仿生制造了聲吶系仿生制造了聲吶系統(tǒng)統(tǒng), ,使自己知道與
4、海使自己知道與海岸的距離岸的距離, ,獵物的行獵物的行蹤蹤, ,深度深度. .聲傳遞信息聲傳遞信息彩色彩色B B型超聲波診斷儀型超聲波診斷儀聲傳遞信息聲傳遞信息彩色彩色B B型超聲波診斷儀型超聲波診斷儀利用超聲波可以更準(zhǔn)利用超聲波可以更準(zhǔn)確地獲得人體內(nèi)部疾確地獲得人體內(nèi)部疾病的信息病的信息想一想 試試看,說說我們身邊還有哪些聲音傳遞信息的例子。人們交談、聽廣播、聽錄音、賣西瓜敲一敲等。人們交談、聽廣播、聽錄音、賣西瓜敲一敲等。聲傳遞信息聲傳遞信息【知識點(diǎn)二】聲與能量【知識點(diǎn)二】聲與能量 閱讀課本閱讀課本39-40頁頁“聲與能量聲與能量”部分內(nèi)部分內(nèi)容,進(jìn)一步明確聲能的應(yīng)用。容,進(jìn)一步明確聲能的
5、應(yīng)用。 超聲波產(chǎn)生的比可聞聲振動頻率超聲波產(chǎn)生的比可聞聲振動頻率_,常用來常用來_、_。超聲波加濕器超聲波加濕器小型超聲波清洗機(jī)小型超聲波清洗機(jī) 清洗物件:電子產(chǎn)清洗物件:電子產(chǎn)品、機(jī)械五金配件、品、機(jī)械五金配件、眼鏡、首飾、鐘表、眼鏡、首飾、鐘表、錢幣、水果等。錢幣、水果等。 超聲波加濕器采用超聲波高頻超聲波加濕器采用超聲波高頻振蕩原理將水霧化為振蕩原理將水霧化為1515微米微米的超微粒子,通過風(fēng)動裝置,的超微粒子,通過風(fēng)動裝置,將水霧擴(kuò)散到空氣中,從而達(dá)將水霧擴(kuò)散到空氣中,從而達(dá)到均勻加濕空氣的目的。到均勻加濕空氣的目的。聲傳遞能量聲傳遞能量 超聲波碎石機(jī)超聲波碎石機(jī)向人體內(nèi)的結(jié)石向人體內(nèi)
6、的結(jié)石發(fā)射超聲波,結(jié)發(fā)射超聲波,結(jié)石會被擊成細(xì)小石會被擊成細(xì)小的粉末,從而可的粉末,從而可以順暢地排出體外。以順暢地排出體外。聲傳遞能量聲傳遞能量聲波點(diǎn)歌屏聲波點(diǎn)歌屏聲波吹灰器聲波吹灰器家用聲波清洗機(jī)家用聲波清洗機(jī)聲傳遞能量聲傳遞能量超聲波能提高發(fā)芽率,縮短發(fā)芽時間超聲波能提高發(fā)芽率,縮短發(fā)芽時間聲傳遞能量聲傳遞能量 三、科學(xué)世界 自己閱讀科學(xué)世界,回答;下面的問題: 天壇的回音壁和圜壇都是利用了_ 1.下列說法中不正確的是( ) A.利用強(qiáng)超聲波對鋼鐵、寶石、金剛石等堅硬物體進(jìn)行鉆孔和切割加工 B.在建筑方面,設(shè)計、建造大廳堂時,必須把回聲現(xiàn)象作為重要因素加以考慮 C.在石油勘探時,常采用人
7、工地震的方法,即在地面上埋好炸藥包,放上一個探頭,把炸藥引爆,探頭就可以接受到地下不同層間界面反射回來的聲波,從而探測出地下油礦 D.利用超聲波能夠預(yù)報地震、偵察臺風(fēng) D 2醫(yī)用的B超機(jī)利用超聲波來診斷病情,但人耳聽不到它的聲音,這是因?yàn)?( ) A. 聲音的響度太大 B. 聲音的頻率低于人耳能聽到的頻率范圍 C. 聲音的音調(diào)太低 D. 聲音的頻率太高,人不能覺察到 3有一種電子牙刷,如圖1-7所示,它能發(fā)出超聲波,直達(dá)牙刷棕毛刷不到的地方,這樣刷牙既干凈又舒服。關(guān)于電子牙刷,正確的說法是( ) A刷牙時,人聽不到超聲波,是因?yàn)槌暡ú荒茉诳諝庵袀鞑?B超聲波的音調(diào)很低,所以人聽不到 C超聲波
8、不是由物體振動產(chǎn)生的 D超聲波能傳遞能量DD 4超聲波是人耳聽不見的聲音,但它在許多方面有著廣泛的應(yīng)用下列設(shè)備中,利用超聲波工作的是( ) A驗(yàn)鈔機(jī) B微波爐 C電視搖控器 D潛艇上的聲吶系統(tǒng) D 5頻率很高的超聲波具有很好的方向性(即集中在一定的方向上傳播),堅硬物(如石塊)容易吸收超聲波而被粉碎,松軟的物質(zhì)則能讓其通過目前醫(yī)學(xué)上治療腎結(jié)石,可以不必做外科手術(shù),只需用超聲波碎石的辦法,無損傷地將石塊擊碎而自然地從人體內(nèi)排出,下列關(guān)于超聲波的說法中,正確的是( ) A、 超聲波的頻率高于20000Hz,我們的耳朵聽不到 B、 超聲波的頻率高于20Hz,我們的耳朵能聽到 C、 發(fā)生超聲波的物體的
9、振幅比發(fā)出次聲波物體的振幅大 D、 如果發(fā)出超聲波的物體振動的振幅很大,我們就能聽到它發(fā)出的聲音 A6 6、下列例子是怎樣利用聲?聲起到什么作用?、下列例子是怎樣利用聲?聲起到什么作用?聲波洗水果聲波洗水果B B超檢測超檢測聲波電動牙刷聲波電動牙刷聲傳遞能量聲傳遞能量聲傳遞信聲傳遞信息息聲傳遞能量聲傳遞能量7.在一個兩端開口的紙筒一端蒙上橡皮膜,用橡皮筋在一個兩端開口的紙筒一端蒙上橡皮膜,用橡皮筋 扎緊。對著火焰敲橡皮膜,火焰會扎緊。對著火焰敲橡皮膜,火焰會_。 這說明這說明_。8.以下實(shí)例中不能說明聲音可以傳遞信息的是以下實(shí)例中不能說明聲音可以傳遞信息的是( ) A. 鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌
10、檢查螺栓是否松動鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌檢查螺栓是否松動 B. 醫(yī)生用聽診器診病醫(yī)生用聽診器診病 C. 牙醫(yī)用超聲波給病人潔牙牙醫(yī)用超聲波給病人潔牙 D. 利用聲吶探測海深利用聲吶探測海深搖動搖動聲能傳遞能量聲能傳遞能量C9.9.蝙蝠夜間出來活動從來不會撞到墻壁、樹枝上,以下說法蝙蝠夜間出來活動從來不會撞到墻壁、樹枝上,以下說法 正確的是正確的是( )( ) A. A. 蝙蝠的眼睛有夜視功能蝙蝠的眼睛有夜視功能 B. B. 夜晚有月光夜晚有月光 C. C. 蝙蝠嗅覺很好,可以嗅出前面是否有物體蝙蝠嗅覺很好,可以嗅出前面是否有物體 D. D. 蝙蝠發(fā)出超聲波可以在物體上返回,根據(jù)回聲就可以判蝙蝠發(fā)
11、出超聲波可以在物體上返回,根據(jù)回聲就可以判 定物體的位置和距離定物體的位置和距離 D D10.10.下列現(xiàn)象或做法中不能說明聲可以傳遞能量的是下列現(xiàn)象或做法中不能說明聲可以傳遞能量的是( )( ) A. A. 蝙蝠靠超聲波捕食蝙蝠靠超聲波捕食 B. B. 利用超聲波消除腎結(jié)石患者的結(jié)石利用超聲波消除腎結(jié)石患者的結(jié)石 C. C. 用聲波清洗精細(xì)的機(jī)械用聲波清洗精細(xì)的機(jī)械 D. D. 人突然暴露在人突然暴露在150dB150dB的噪聲環(huán)境中,鼓膜破裂出血的噪聲環(huán)境中,鼓膜破裂出血 A11.11.科學(xué)家發(fā)明的聲吶系統(tǒng)科學(xué)家發(fā)明的聲吶系統(tǒng)( )( ) A. A.能發(fā)出超聲波能發(fā)出超聲波, ,從回聲獲取
12、信息從回聲獲取信息 B.B.能發(fā)出次聲波能發(fā)出次聲波, ,從回聲獲取信息從回聲獲取信息 C.C.發(fā)超聲波和次聲波發(fā)超聲波和次聲波, ,視探測物體而定視探測物體而定12.12.醫(yī)生下列做法中醫(yī)生下列做法中, ,用聲傳遞能量的是用聲傳遞能量的是( )( ) A. A.通過聽診器通過聽診器, ,了解病人的心肺狀態(tài)了解病人的心肺狀態(tài) B.B.運(yùn)用運(yùn)用“B B超超”, ,為病人作常規(guī)檢查為病人作常規(guī)檢查 C.C.運(yùn)用超聲波治療儀運(yùn)用超聲波治療儀, ,除去病人體內(nèi)的結(jié)石除去病人體內(nèi)的結(jié)石A AC C13.13.下列說法正確的是下列說法正確的是( )( ) A. A.海豚和大象都是利用超聲波來相互聯(lián)絡(luò)海豚和
13、大象都是利用超聲波來相互聯(lián)絡(luò) B.B.海豚和大象都是利用次聲波來相互聯(lián)絡(luò)海豚和大象都是利用次聲波來相互聯(lián)絡(luò) C.C.海豚用的超聲波海豚用的超聲波, ,大象用的次聲波大象用的次聲波 D.D.海豚用的次聲波海豚用的次聲波, ,大象用的超聲波大象用的超聲波14.14.用來清洗鐘表等精密機(jī)械的是用來清洗鐘表等精密機(jī)械的是( )( ) A. A.超聲波超聲波 B.B.次聲波次聲波 C.C.人耳能聽到的聲波人耳能聽到的聲波 D.D.任何聲音都行任何聲音都行C CA A15.15.一般來說一般來說, ,大會堂的周圍墻壁都做成凹凸大會堂的周圍墻壁都做成凹凸 不平不平, ,像蜂窩狀的像蜂窩狀的, ,這樣是為了這樣是為了( )( ) A. A.減弱聲波的反射減弱聲波的反射 B.B.增強(qiáng)聲波的反射增強(qiáng)聲波的反射 C.C.增強(qiáng)聲音的響度增強(qiáng)聲音的響度 D.D.僅是為了裝飾僅是為了裝飾A A 16、用超聲測位儀向海底垂、用超聲測位儀向海底垂直發(fā)射
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 勞務(wù)中包合同范本
- 課題立項(xiàng)申報書查重率
- 代理英文合同范本
- 加快老舊農(nóng)機(jī)更新?lián)Q代的實(shí)施方案
- 代寫招標(biāo)文件合同范例
- 合同范本買賣協(xié)議書
- 雙方合作店鋪合同范本
- 咨詢顧問合同范本 英文縮寫
- 保安兼職合同范本
- 倉庫代發(fā)服務(wù)合同范本
- 雪鐵龍DS6保養(yǎng)手冊
- 廣東省廣州市海珠區(qū)南武小學(xué)2023-2024學(xué)年三年級下學(xué)期3月期中語文試題
- 金融糾紛調(diào)解培訓(xùn)課件模板
- 化工有限公司年產(chǎn)1970噸農(nóng)用化學(xué)品項(xiàng)目環(huán)評可研資料環(huán)境影響
- 兒童康復(fù)作業(yè)治療
- 預(yù)防流感和諾如病毒課件
- 部編版初中語文文言文對比閱讀 九年級下冊(下)(解析版)
- 刑事案件及分析報告
- 《奧運(yùn)歷史》課件
- 變電運(yùn)維講安全
- 《感染性休克的治療》課件
評論
0/150
提交評論