2012年中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)課件-17文言文比較閱讀

1、文言文比較閱讀文言文比較閱讀（一一）（時(shí)間時(shí)間：5050分鐘分鐘 分值分值：7575分分）一、一、(2011(2011煙臺(tái)煙臺(tái)) )文言文閱讀。文言文閱讀。(13(13分分) )【甲甲】秦王怫然怒，謂唐雎曰：秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對(duì)曰：唐雎對(duì)曰：“臣未嘗聞也。臣未嘗聞也。”秦王曰：秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬(wàn)，流血千里。天子之怒，伏尸百萬(wàn)，流血千里?！碧砌略唬禾砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？大王嘗聞布衣之怒乎？”秦王曰：秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。耳?！碧砌略唬禾砌略唬骸按擞狗蛑?，非士之怒也。夫?qū)ＶT

2、之刺王僚也，彗星此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉(cāng)鷹擊于殿上。此襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ?。挺劍而起。秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰：秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。魏滅亡

3、，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！薄疽乙摇筷套訉⑹钩３趼勚?，謂左右曰：晏子將使楚。楚王聞之，謂左右曰：“晏嬰，齊之習(xí)辭者也，晏嬰，齊之習(xí)辭者也，今方來，吾欲辱之，何以也？今方來，吾欲辱之，何以也？”左右對(duì)曰：左右對(duì)曰：“為其來也，臣請(qǐng)縛一人，過為其來也，臣請(qǐng)縛一人，過王而行。王曰：王而行。王曰：何為者也？何為者也？對(duì)曰：對(duì)曰：齊人也齊人也，王曰：，王曰：何坐？何坐？曰：曰：坐盜。坐盜?！标套又?，楚王賜晏子酒，酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：晏子至，楚王賜晏子酒，酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也？縛者曷為者也？”對(duì)曰：對(duì)曰：“齊人也，坐盜。齊人也，坐盜?！蓖跻曣套釉唬和跻曣套釉?/p>

4、：“齊人固善齊人固善盜乎？盜乎？”晏子避席對(duì)曰：晏子避席對(duì)曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實(shí)味不同。所以然者何？水土異也。今民生長(zhǎng)于齊不盜入葉徒相似，其實(shí)味不同。所以然者何？水土異也。今民生長(zhǎng)于齊不盜入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？”王笑曰：王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人圣人非所與熙也，寡人反取病焉。反取病焉?！苯馕觯哼x項(xiàng)解析：選項(xiàng)A A中前一個(gè)中前一個(gè)“過過”是動(dòng)詞，譯為是動(dòng)詞，譯為“走過走過”，后一個(gè)，后一個(gè)“過過”是名詞，譯為是名詞，譯為“過錯(cuò)過錯(cuò)”；選項(xiàng)；選項(xiàng)B B中前一個(gè)中前一個(gè)“為為

5、”是動(dòng)詞，譯為是動(dòng)詞，譯為“做做”，后，后一個(gè)一個(gè)“為為”是名詞，指是名詞，指“心理活動(dòng)心理活動(dòng)”；選項(xiàng)；選項(xiàng)C C中前一個(gè)中前一個(gè)“以以”是是“用用”，后一個(gè)后一個(gè)“以以”是是“因?yàn)橐驗(yàn)椤保贿x項(xiàng)；選項(xiàng)D D中的兩個(gè)中的兩個(gè)“之之”都是都是“用在主謂之間，用在主謂之間，取消句子的獨(dú)立性，不翻譯取消句子的獨(dú)立性，不翻譯”。答案：答案：D D2 2翻譯下面句子。翻譯下面句子。(3(3分分) )(1)(1)秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之。秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之。_(2)(2)葉徒相似，其實(shí)味不同。葉徒相似，其實(shí)味不同。_答案：答案：(1)(1)秦王變了臉色，直身而跪向唐雎道歉。秦王變了臉色，直身而跪向唐雎道歉。

6、(2)(2)只是葉子相似，它只是葉子相似，它們的果實(shí)味道不同。們的果實(shí)味道不同。3 3甲文中秦王對(duì)唐雎的態(tài)度、情感有一個(gè)變化過程，請(qǐng)根據(jù)文段內(nèi)甲文中秦王對(duì)唐雎的態(tài)度、情感有一個(gè)變化過程，請(qǐng)根據(jù)文段內(nèi)容簡(jiǎn)要概括。容簡(jiǎn)要概括。(2(2分分) )答案：威脅害怕答案：威脅害怕( (色撓色撓) )4 4乙文中晏子在回答楚王問話時(shí)，乙文中晏子在回答楚王問話時(shí)，“避席對(duì)曰避席對(duì)曰”，“避席避席”寫出了寫出了晏子晏子_的態(tài)度，也隱含了他的不滿。的態(tài)度，也隱含了他的不滿。(2(2分分) )答案：鄭重答案：鄭重5 5唐雎與晏子都取得了外交上的勝利，唐雎主要是靠唐雎與晏子都取得了外交上的勝利，唐雎主要是靠_取勝，取

7、勝，晏子主要是靠晏子主要是靠_取勝。取勝。(4(4分分) )答案：勇敢智慧答案：勇敢智慧二、二、(2011(2011蕪湖蕪湖) )閱讀下面的文字，完成閱讀下面的文字，完成1 14 4題。題。(15(15分分) )【甲甲】水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓人盛愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。 予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之

8、君子者也。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。 ( (選自周敦頤選自周敦頤愛蓮說愛蓮說) )【乙乙】竹似賢，何哉？竹本竹似賢，何哉？竹本固，固以樹德；君子見其本，則思善建固，固以樹德；君子見其本，則思善建不拔者。竹性直，直以立身；不拔者。竹性直，直以立身；君子見其性，則思中立不倚者。君子見其性，則思中立不倚者。竹心空，空竹心空，空似體似體道；君子見其心，則思應(yīng)用虛受道；君子見其心，則思應(yīng)用虛受者。竹節(jié)貞，貞以立志；君子見其者。竹節(jié)貞，貞以立志；

9、君子見其節(jié)，則思砥礪名行、夷險(xiǎn)一致者。夫如是，故君子人多樹之為庭實(shí)節(jié)，則思砥礪名行、夷險(xiǎn)一致者。夫如是，故君子人多樹之為庭實(shí)焉。焉。( (節(jié)選自白居易節(jié)選自白居易養(yǎng)竹記養(yǎng)竹記) )【注釋注釋】本：根。本：根。體：體悟。體：體悟。虛受：虛心接受。虛受：虛心接受。實(shí)：充實(shí)，實(shí)：充實(shí)，充滿。充滿。1 1解釋下列句中加點(diǎn)的詞。解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(4(4分分) )答案：答案：(1)(1)多多(2)(2)少少(3)(3)堅(jiān)定，有節(jié)操堅(jiān)定，有節(jié)操(4)(4)種植，栽培種植，栽培2 2把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4(4分分) )(1)(1)蓮之愛，同予者何人？蓮之愛，同予者何

10、人？_(2)(2)君子見其性，則思中立不倚者。君子見其性，則思中立不倚者。_答案：答案：(1)(1)對(duì)于蓮的喜愛，像我一樣的還有什么人呢？對(duì)于蓮的喜愛，像我一樣的還有什么人呢？(2)(2)君子看見君子看見它的本性，就會(huì)想到那些待人接物不偏不倚的人。它的本性，就會(huì)想到那些待人接物不偏不倚的人。3 3甲文從蓮的生長(zhǎng)環(huán)境、甲文從蓮的生長(zhǎng)環(huán)境、_、_、品性等方面贊美蓮、品性等方面贊美蓮的君子之風(fēng)，乙文由竹的本固、的君子之風(fēng)，乙文由竹的本固、_、_、節(jié)貞等特點(diǎn)聯(lián)想到君、節(jié)貞等特點(diǎn)聯(lián)想到君子之德。子之德。(4(4分分) )答案：外形香氣性直心空答案：外形香氣性直心空4 4甲乙兩文都用了甲乙兩文都用了_的表

11、現(xiàn)手法，甲文綜合運(yùn)用記敘、的表現(xiàn)手法，甲文綜合運(yùn)用記敘、_、議論、抒情等表達(dá)方式，乙文則主要運(yùn)用了、議論、抒情等表達(dá)方式，乙文則主要運(yùn)用了_的表達(dá)方的表達(dá)方式。式。(3(3分分) )答案：象征描寫議論答案：象征描寫議論三、三、(2011(2011荊州荊州) )古詩(shī)文閱讀。古詩(shī)文閱讀。(18(18分分) )行路難行路難金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬(wàn)錢。金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬(wàn)錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難！行路難！多歧路，今

12、安在？行路難！行路難！多歧路，今安在？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。出師表出師表( (節(jié)選節(jié)選) )臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。十有一年矣。 先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付先帝

13、知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。允之任也。1 1指出與指出與“咨臣以當(dāng)世之事咨臣以當(dāng)世之事”中中“以以”字用法、意義相同的一項(xiàng)字用法、意義相同的一項(xiàng)( ()(3)(3分分) )解

14、析：題干中的解析：題干中的“以以”應(yīng)解釋為介詞應(yīng)解釋為介詞“把、拿把、拿”。與。與B B項(xiàng)中的項(xiàng)中的“以以”用法、意義相同。用法、意義相同。A A項(xiàng)的項(xiàng)的“以以”可理解為可理解為“認(rèn)為認(rèn)為”；C C項(xiàng)的項(xiàng)的“以以”可理解為可理解為表結(jié)果的連詞表結(jié)果的連詞“以致以致”；D D項(xiàng)的項(xiàng)的“以以”與與“所所”構(gòu)成所字結(jié)構(gòu)，表憑借，構(gòu)成所字結(jié)構(gòu)，表憑借，可譯為可譯為“用來用來”。答案：答案：B B2 2指出下面加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)指出下面加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)( ()(3)(3分分) )解析：親：親身，親自。解析：親：親身，親自。答案：答案：C C3 3請(qǐng)你賞析請(qǐng)你賞析“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然停杯

15、投箸不能食，拔劍四顧心茫然”中動(dòng)詞的妙處。中動(dòng)詞的妙處。(4(4分分) )_答案：停、投、拔、顧一連串的四個(gè)動(dòng)詞形象地寫出了詩(shī)人理想不能答案：停、投、拔、顧一連串的四個(gè)動(dòng)詞形象地寫出了詩(shī)人理想不能實(shí)現(xiàn)、內(nèi)心苦悶、壓抑的心情。實(shí)現(xiàn)、內(nèi)心苦悶、壓抑的心情。4 4誦讀下面句子，請(qǐng)分別用誦讀下面句子，請(qǐng)分別用“/”/”把句中一處主要停頓標(biāo)示出來。把句中一處主要停頓標(biāo)示出來。(4(4分分) )(1)(1)直直 掛掛 云云 帆帆 濟(jì)濟(jì) 滄滄 海海(2)(2)奉奉 命命 于于 危危 難難 之之 間間答案：答案：(1)(1)直掛云帆直掛云帆濟(jì)滄海濟(jì)滄海(2)(2)奉命于奉命于危難之間危難之間5 5用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻

16、譯下面句子。用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。(2(2分分) )此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。_答案：這就是我用來報(bào)答先帝，并盡忠于陛下的職責(zé)本分。答案：這就是我用來報(bào)答先帝，并盡忠于陛下的職責(zé)本分。6 6請(qǐng)你用成語(yǔ)或俗語(yǔ)寫出請(qǐng)你用成語(yǔ)或俗語(yǔ)寫出行路難行路難和和出師表出師表中隱含的典故中隱含的典故( (各各寫一個(gè)即可寫一個(gè)即可) )。(2(2分分) )_答案：姜太公釣魚答案：姜太公釣魚愿者上鉤、乘風(fēng)破浪；三顧茅廬、鞠躬盡瘁愿者上鉤、乘風(fēng)破浪；三顧茅廬、鞠躬盡瘁( (各說一個(gè)即可各說一個(gè)即可) )四、四、(2011(2011青海青海) )閱讀下面文言文，按要求完成閱讀下面

17、文言文，按要求完成1 15 5題。題。(17(17分分) )【甲甲】先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號(hào)先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號(hào)焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食。焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自?shī)?，頗示己志。忘

18、懷得失，以此自終。屢空，晏如也。常著文章自?shī)剩H示己志。忘懷得失，以此自終。贊曰：黔婁之妻有言：贊曰：黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴?！逼溲云澣羝溲云澣羧酥畠壓跞酥畠壓?？銜觴賦詩(shī)，以樂其志。無懷氏之民歟？葛天氏之民歟？銜觴賦詩(shī)，以樂其志。無懷氏之民歟？葛天氏之民歟？ ( (陶淵明陶淵明五柳先生傳五柳先生傳) )【乙乙】臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激

19、，感激，遂許先帝以驅(qū)馳。遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。爾來二十有一年矣。 ( (諸葛亮諸葛亮出師表出師表節(jié)選節(jié)選) )1 1解釋下列加點(diǎn)詞在句子中的意思。解釋下列加點(diǎn)詞在句子中的意思。(4(4分分) )答案：答案：(1)(1)身份低微，見識(shí)短淺身份低微，見識(shí)短淺(2)(2)往、到往、到2 2下列句子中誦讀節(jié)奏正確的一項(xiàng)是下列句子中誦讀節(jié)奏正確的一項(xiàng)是( ()(4)(4分分) )A A親舊親舊/ /知其知其/ /如此如此B B咨咨/ /臣以當(dāng)臣以當(dāng)/ /世之事世之事C C今齊今齊/ /地方地方/ /千里千里D

20、 D前人前人/ /之之/ /述備矣述備矣解析：解析：B B項(xiàng)的正確節(jié)奏為項(xiàng)的正確節(jié)奏為“咨臣咨臣/ /以以/ /當(dāng)世之事當(dāng)世之事”。C C項(xiàng)的正確節(jié)奏為項(xiàng)的正確節(jié)奏為“今今/ /齊地齊地/ /方千里方千里”。D D項(xiàng)的正確節(jié)奏為項(xiàng)的正確節(jié)奏為“前人前人/ /之述之述/ /備矣備矣”。答案：答案： A A3 3乙文提到令乙文提到令“臣臣”感激的兩件往事是感激的兩件往事是_和和_(_(用四字用四字詞語(yǔ)概括詞語(yǔ)概括) )，并在乙文中用波浪線畫出與，并在乙文中用波浪線畫出與“不戚戚于貧賤，不汲汲于不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴所表達(dá)的志趣相同的句子。富貴所表達(dá)的志趣相同的句子。(2(2分分) )答案：三顧

21、茅廬臨危受命茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。答案：三顧茅廬臨危受命茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。4 4翻譯選文中畫線的句子。翻譯選文中畫線的句子。(4(4分分) )(1)(1)其言茲若人之儔乎？其言茲若人之儔乎？_(2)(2)遂許先帝以驅(qū)馳。遂許先帝以驅(qū)馳。_答案：答案：(1)(1)這話大概說的就是五柳先生這類的人吧？這話大概說的就是五柳先生這類的人吧？(2)(2)于是就答應(yīng)于是就答應(yīng)為先帝奔走效勞。為先帝奔走效勞。5 5“不求甚解不求甚解”現(xiàn)在多指學(xué)習(xí)不透徹，工作不深入。而五柳先生為現(xiàn)在多指學(xué)習(xí)不透徹，工作不深入。而五柳先生為什么什么“好讀書，不求甚解好讀書，不求甚解”？(3(3分分) )

22、_答案：因?yàn)槲辶壬x書只求領(lǐng)會(huì)要旨，不在一字一句上下工夫，這答案：因?yàn)槲辶壬x書只求領(lǐng)會(huì)要旨，不在一字一句上下工夫，這與他的與他的“不慕榮利不慕榮利”的人生志趣有關(guān)。讀書不在謀利，而在于滿足求知和的人生志趣有關(guān)。讀書不在謀利，而在于滿足求知和精神的享受，所以精神的享受，所以“不求甚解不求甚解”。五、五、(2011(2011雞西雞西) )閱讀下面的文言文，回答閱讀下面的文言文，回答1 14 4題。題。(12(12分分) )【甲甲】余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。

23、錄畢，走自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。( (選自宋濂選自宋濂送東陽(yáng)馬生序送東陽(yáng)馬生序) )【乙乙】匡衡，字稚圭，勤學(xué)而無燭，鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其匡衡，字稚圭，勤學(xué)而無燭，鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。光，以書映光而讀之。( (選自晉選自晉葛洪葛洪西京雜記西京雜記) )1 1解釋文中加點(diǎn)的詞。解釋文中加點(diǎn)的詞。(2(2分分) )(1)(1)假借：假借：_(2)(2)以是：以是：_答案：答案：(1)(1)借借(2)(2)因此因此2 2翻

24、譯句子。翻譯句子。(4(4分分) )(1)(1)錄畢，走送之，不敢稍逾約。錄畢，走送之，不敢稍逾約。_(2)(2)衡乃穿壁引其光。衡乃穿壁引其光。_答案：答案：(1)(1)(我我) )抄完書，跑著送還給人家，一點(diǎn)也不敢超過約定的期抄完書，跑著送還給人家，一點(diǎn)也不敢超過約定的期限。限。(2)(2)于是，匡衡在墻壁上鑿了一個(gè)小洞，鄰居家的燭光從洞中透過于是，匡衡在墻壁上鑿了一個(gè)小洞，鄰居家的燭光從洞中透過來。來。3 3甲、乙兩段在選材上的相同點(diǎn)是什么？請(qǐng)用一個(gè)詞語(yǔ)或成語(yǔ)分別甲、乙兩段在選材上的相同點(diǎn)是什么？請(qǐng)用一個(gè)詞語(yǔ)或成語(yǔ)分別概括兩段內(nèi)容。概括兩段內(nèi)容。(3(3分分) )_答案：選取的材料都與勤

25、學(xué)答案：選取的材料都與勤學(xué)( (求學(xué)條件艱苦求學(xué)條件艱苦) )有關(guān)，甲段寫讀書之艱有關(guān)，甲段寫讀書之艱( (得書之難得書之難) )，乙段寫鑿壁偷光。，乙段寫鑿壁偷光。4 4結(jié)合上面文段，聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)生活，談?wù)勀愀惺茏钌畹氖鞘裁?？結(jié)合上面文段，聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)生活，談?wù)勀愀惺茏钌畹氖鞘裁矗?3(3分分) )_答案：示例一：學(xué)習(xí)生活中，會(huì)遇到很多困難，我們要像宋濂和匡衡答案：示例一：學(xué)習(xí)生活中，會(huì)遇到很多困難，我們要像宋濂和匡衡那樣想辦法克服，努力學(xué)習(xí)，最后一定會(huì)學(xué)有所成。示例二：我們今天那樣想辦法克服，努力學(xué)習(xí)，最后一定會(huì)學(xué)有所成。示例二：我們今天的學(xué)習(xí)條件和宋濂、匡衡相比要優(yōu)越得多，他們能夠克

26、服一切困難去讀書。的學(xué)習(xí)條件和宋濂、匡衡相比要優(yōu)越得多，他們能夠克服一切困難去讀書。我們也應(yīng)該多讀書，讀好書，成為一個(gè)知識(shí)豐富的人。我們也應(yīng)該多讀書，讀好書，成為一個(gè)知識(shí)豐富的人。文言文比較閱讀（二）文言文比較閱讀（二）（時(shí)間時(shí)間：5050分鐘分鐘 分值分值：6060分分）一、一、(2011(2011南充南充) )比較閱讀甲、乙兩則文言文，完成比較閱讀甲、乙兩則文言文，完成1 14 4題。題。(13(13分分) )【甲甲】若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空；日星隱曜，若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有山

27、岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃；沙鷗翔集，錦鱗游至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，

28、何哉？不以物喜，不以己嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰則何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。乎。 ( (岳陽(yáng)樓記岳陽(yáng)樓記節(jié)選節(jié)選) )【乙乙】范文正公守邠范文正公守邠( (bnbn) )州，暇日率僚屬州，暇日率僚屬( (部屬部屬) )登樓置酒，未舉觴登樓置酒，未舉觴( (shngshng) )，見缞绖，見缞绖( (cucu didi 喪服喪服) )數(shù)人營(yíng)理葬具者。公亟數(shù)人

29、營(yíng)理葬具者。公亟( (jj急迫地急迫地) )令詢令詢之，乃寓居士人之，乃寓居士人( (寄居在外的讀書人寄居在外的讀書人) )卒于邠，將出殯近郊，赗卒于邠，將出殯近郊，赗( (fnfn) )斂棺斂棺槨槨( (下葬的物品下葬的物品) )皆所未具。公憮然皆所未具。公憮然( (失意的樣子失意的樣子) )，即徹，即徹(“(“通撤通撤”) )宴席，宴席，厚赒厚赒( (zhuzhu救濟(jì)救濟(jì)) )給之，使畢其事。坐客感嘆有泣下者。給之，使畢其事。坐客感嘆有泣下者。 ( (范仲淹罷宴范仲淹罷宴) )答案：答案：(1)(1)國(guó)都國(guó)都(2)(2)全全(3)(3)擺放，放置擺放，放置(4)(4)死死2 2翻譯句子。翻

30、譯句子。(4(4分分) )(1)(1)予嘗求古仁人之心，或異二者之為。予嘗求古仁人之心，或異二者之為。_(2)(2)坐客感嘆有泣下者。坐客感嘆有泣下者。_答案：答案：(1)(1)我曾經(jīng)探求過古時(shí)品德高尚的人的思想感情，或許不同于我曾經(jīng)探求過古時(shí)品德高尚的人的思想感情，或許不同于( (以上以上) )兩種心情。兩種心情。(2)(2)在座的客人因此而感動(dòng)嘆服甚至有流下眼淚的。在座的客人因此而感動(dòng)嘆服甚至有流下眼淚的。3 3甲文中的甲文中的“古仁人古仁人”有怎樣的胸襟和抱負(fù)？用原文中語(yǔ)句回答。有怎樣的胸襟和抱負(fù)？用原文中語(yǔ)句回答。請(qǐng)?jiān)倥e出一個(gè)具有這樣胸襟或抱負(fù)的請(qǐng)?jiān)倥e出一個(gè)具有這樣胸襟或抱負(fù)的“古仁人

31、古仁人”的事例。的事例。(2(2分分) )_答案：有答案：有“不以物喜、不以己悲不以物喜、不以己悲”的胸襟和的胸襟和“先天下之憂而憂，后天先天下之憂而憂，后天下之樂而樂下之樂而樂”的政治抱負(fù)。如：杜甫的的政治抱負(fù)。如：杜甫的“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏俱歡顏”。4 4從乙文中摘錄出最能體現(xiàn)范仲淹從乙文中摘錄出最能體現(xiàn)范仲淹“先天下之憂而憂先天下之憂而憂”思想的有關(guān)思想的有關(guān)詞句。詞句。(3(3分分) )_答案：公憮然，即徹宴席，厚赒給之，使畢其事。答案：公憮然，即徹宴席，厚赒給之，使畢其事。二、二、(2011(2011咸寧咸寧) )閱讀下面的文言文，完成閱讀

32、下面的文言文，完成1 15 5題。題。(17(17分分) )【甲甲】自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙劣谙乃辶?，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕 多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜

33、旦，林寒澗肅，每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳。淚沾裳?！? (三峽三峽) )【乙乙】崇禎五年十二月，余住西湖。崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定，余挐一小舟，擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，是日更定，余挐一小舟，擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕，湖心亭一點(diǎn)、與余天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕，湖心亭一點(diǎn)、與余舟

34、一芥、舟中人兩三粒而已。舟一芥、舟中人兩三粒而已。( (湖心亭看雪湖心亭看雪) )答案：答案：(1)(1)即使即使(2)(2)代詞，那代詞，那(3)(3)代詞，這代詞，這(4)(4)都都答案：答案：D D3 3用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯甲文中用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯甲文中“自非亭午夜分，不見曦月自非亭午夜分，不見曦月”這句話。這句話。(3(3分分) )_答案：如果不是正午和半夜，就看不見太陽(yáng)和月亮。答案：如果不是正午和半夜，就看不見太陽(yáng)和月亮。4 4下面分析有誤的一項(xiàng)是下面分析有誤的一項(xiàng)是( ()(4)(4分分) )A A甲文第甲文第段段“重巖疊嶂，隱天蔽日重巖疊嶂，隱天蔽日”句，是通過側(cè)面描寫的方法，句，是通過側(cè)

35、面描寫的方法，表現(xiàn)山遠(yuǎn)山高。表現(xiàn)山遠(yuǎn)山高。B B甲文第甲文第段段“清榮峻茂清榮峻茂”四字狀四物，表現(xiàn)了四字狀四物，表現(xiàn)了“水之清澈，樹之水之清澈，樹之繁密，山之高峻，草之茂盛繁密，山之高峻，草之茂盛”，體現(xiàn)了本文語(yǔ)言簡(jiǎn)約凝練的特點(diǎn)。，體現(xiàn)了本文語(yǔ)言簡(jiǎn)約凝練的特點(diǎn)。C C甲文布局巧妙，前后照應(yīng)。如末段寫甲文布局巧妙，前后照應(yīng)。如末段寫“空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕”，巧妙照應(yīng)了首段的巧妙照應(yīng)了首段的“兩岸連山，略無闕處兩岸連山，略無闕處”。D D“獨(dú)往湖心亭看雪獨(dú)往湖心亭看雪”中的中的“獨(dú)獨(dú)”字，映襯出環(huán)境的幽靜、空曠，字，映襯出環(huán)境的幽靜、空曠，也暗示作者的也暗示作者的“癡癡”。答案：

36、答案：A A5 5甲、乙兩文中的畫線句，都是從什么角度寫景的？這兩處景物描甲、乙兩文中的畫線句，都是從什么角度寫景的？這兩處景物描寫各有什么作用？寫各有什么作用？(4(4分分) )_答案：甲文、乙文都是從聽覺方面寫景的。甲文畫線句描寫三峽秋答案：甲文、乙文都是從聽覺方面寫景的。甲文畫線句描寫三峽秋天的凄清，渲染了一種凄異的氣氛，使人感到無限的悲涼。乙文畫線句描天的凄清，渲染了一種凄異的氣氛，使人感到無限的悲涼。乙文畫線句描寫出雪后西湖萬(wàn)籟俱寂的景象，使人感到冰天雪地的森然寒意，表現(xiàn)出作寫出雪后西湖萬(wàn)籟俱寂的景象，使人感到冰天雪地的森然寒意，表現(xiàn)出作者孤寂者孤寂( (或孤傲或孤傲) )的情懷。的

37、情懷。三、三、(2011(2011濱州濱州) )閱讀下面兩段文言文，回答文后問題。閱讀下面兩段文言文，回答文后問題。(12(12分分) )【甲甲】余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無致書以觀，每假借于藏書之家，手自余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢走送之錄畢走送之不敢稍逾約不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。 ( (節(jié)選自節(jié)選自送東陽(yáng)馬生序送東陽(yáng)馬生序) )【乙乙】宋濂嘗與客飲，帝宋濂嘗與客飲，帝密使人偵視。翌日，問濂昨飲酒否？坐客密

38、使人偵視。翌日，問濂昨飲酒否？坐客為誰(shuí)？饌為誰(shuí)？饌( (zhunzhun) )何物？濂具以實(shí)對(duì)。笑曰：何物？濂具以實(shí)對(duì)。笑曰：“誠(chéng)然，卿不朕誠(chéng)然，卿不朕欺。欺?！遍g問間問群臣臧否，濂惟舉其善者，帝問其故，對(duì)曰：群臣臧否，濂惟舉其善者，帝問其故，對(duì)曰：“善者與臣友，臣知之；其善者與臣友，臣知之；其不善者，不能知也。不善者，不能知也?！?( (選自選自明史明史宋濂傳宋濂傳) )【注釋注釋】帝：指明太祖朱元璋。帝：指明太祖朱元璋。朕：皇帝自稱。朕：皇帝自稱。1 1用用“/”/”標(biāo)出下面句子的朗讀節(jié)奏。標(biāo)出下面句子的朗讀節(jié)奏。( (標(biāo)兩處標(biāo)兩處)(2)(2分分) )錄錄 畢畢 走走 送送 之之 不不

39、敢敢 稍稍 逾逾 約。約。答案：錄畢答案：錄畢/ /走送之走送之/ /不敢稍逾約。不敢稍逾約。2 2解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。(4(4分分) )答案：答案：(1)(1)愛好愛好(2)(2)不不(3)(3)曾經(jīng)曾經(jīng)(4)(4)善，好善，好3 3翻譯下列句子。翻譯下列句子。(3(3分分) )(1)(1)以是人多以書假余，余因得遍觀群書。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。_(2)(2)誠(chéng)然，卿不朕欺。誠(chéng)然，卿不朕欺。_答案：答案：(1)(1)因此人家大多愿意把書借給我，我于是能夠看到許多因此人家大多愿意把書借給我，我于是能夠看到許多( (各種各種各樣的各樣的) )書。書。(

40、2)(2)真是真是( (確實(shí)是確實(shí)是) )這樣，你沒有欺騙我。這樣，你沒有欺騙我。4 4甲文段在讀書方面給我們的啟示是甲文段在讀書方面給我們的啟示是_；乙文段在做人方面給我們的啟示是乙文段在做人方面給我們的啟示是_(3_(3分分) )。答案：讀書方面圍繞答案：讀書方面圍繞“勤奮刻苦勤奮刻苦”“”“博覽群書博覽群書”，做人方面圍繞，做人方面圍繞“正正直直”“”“坦誠(chéng)待人坦誠(chéng)待人”“”“與品德優(yōu)秀的人交友與品德優(yōu)秀的人交友”“”“背后不說人壞話背后不說人壞話”等要點(diǎn)回等要點(diǎn)回答即可。答即可。四、四、(2011(2011漳州漳州) )比較閱讀甲、乙兩個(gè)文段，完成比較閱讀甲、乙兩個(gè)文段，完成1 14

41、4題。題。(18(18分分) )【甲甲】師每休舍，課將士注坡跳壕，皆重鎧以習(xí)之。卒有取民麻一縷師每休舍，課將士注坡跳壕，皆重鎧以習(xí)之。卒有取民麻一縷以束芻，立斬以徇。卒夜宿，民開門愿納，無敢入者。軍號(hào)以束芻，立斬以徇。卒夜宿，民開門愿納，無敢入者。軍號(hào)“凍死不拆屋，凍死不拆屋，餓死不擄掠。餓死不擄掠?！弊溆屑?，親為調(diào)藥。諸將遠(yuǎn)戍，飛妻問勞其家；死事者，卒有疾，親為調(diào)藥。諸將遠(yuǎn)戍，飛妻問勞其家；死事者，哭之而育其孤。有頒犒，均給軍吏，秋毫無犯。善以少擊眾。凡有所舉，哭之而育其孤。有頒犒，均給軍吏，秋毫無犯。善以少擊眾。凡有所舉，盡召諸統(tǒng)制，謀定而后戰(zhàn)，故所向克捷。猝遇敵不動(dòng)。故敵為之語(yǔ)曰：盡召諸

42、統(tǒng)制，謀定而后戰(zhàn)，故所向克捷。猝遇敵不動(dòng)。故敵為之語(yǔ)曰：“撼山易，撼岳家軍難。撼山易，撼岳家軍難?！睆埧L問用兵之術(shù)，飛曰：張俊嘗問用兵之術(shù)，飛曰：“仁，信，智，勇，仁，信，智，勇，嚴(yán)，闕一不可。嚴(yán)，闕一不可?！薄疽乙摇繌V廉，得賞賜輒分其麾下，飲食與士共之。終廣之身，為二千廣廉，得賞賜輒分其麾下，飲食與士共之。終廣之身，為二千石四十余年，家無余財(cái)，終不言家產(chǎn)事。廣為人長(zhǎng)，猨石四十余年，家無余財(cái)，終不言家產(chǎn)事。廣為人長(zhǎng)，猨臂，其善射亦天臂，其善射亦天性也，雖其子孫他人學(xué)者，莫能及廣。廣訥口少言，與人居則畫地為軍陳性也，雖其子孫他人學(xué)者，莫能及廣。廣訥口少言，與人居則畫地為軍陳，射闊狹，射闊狹以飲

43、。專以射為戲，竟以飲。專以射為戲，竟死。廣之將兵，乏絕死。廣之將兵，乏絕之處，見水，士之處，見水，士卒不盡飲，廣不近水，士卒不盡食，廣不嘗食。寬緩不苛，士以此愛樂為卒不盡飲，廣不近水，士卒不盡食，廣不嘗食。寬緩不苛，士以此愛樂為用。用。 ( (選自選自史記史記李將軍列傳李將軍列傳) )【注釋注釋】猨：同猨：同“猿猿”。陳：陣。陳：陣。射闊狹：射中窄的行列為勝，射射闊狹：射中窄的行列為勝，射中寬的行列為負(fù)。中寬的行列為負(fù)。竟：一直竟：一直乏絕：指斷糧缺水。乏絕：指斷糧缺水。1 1解釋下面加點(diǎn)的詞。解釋下面加點(diǎn)的詞。(3(3分分) )答案：答案：(1)(1)所以所以(2)(2)動(dòng)，動(dòng)搖動(dòng)，動(dòng)搖(3

44、)(3)就就(4)(4)帶領(lǐng)帶領(lǐng)2 2下面加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是下面加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是( ()(3)(3分分) )答案：答案：C C3 3翻譯下面句子。翻譯下面句子。(4(4分分) )(1)(1)有頒犒，均給軍吏，秋毫無犯。有頒犒，均給軍吏，秋毫無犯。_(2)(2)隨其子孫他人學(xué)者，莫能及廣。隨其子孫他人學(xué)者，莫能及廣。_答案：答案：(1)(1)(皇上皇上) )有賞賜犒勞，都分給軍中官吏，絲毫不侵占百姓的有賞賜犒勞，都分給軍中官吏，絲毫不侵占百姓的財(cái)物。財(cái)物。(2)(2)即使是他的子孫或外人向他學(xué)習(xí)，也沒人能趕上他。即使是他的子孫或外人向他學(xué)習(xí)，也沒人能趕上他。4 4岳飛和李光對(duì)待下屬的態(tài)

45、度有何共同之處？請(qǐng)根據(jù)選文內(nèi)容作簡(jiǎn)岳飛和李光對(duì)待下屬的態(tài)度有何共同之處？請(qǐng)根據(jù)選文內(nèi)容作簡(jiǎn)要分析。要分析。(4(4分分) )_答案：示例：他們的共同之處是注重獎(jiǎng)賞、關(guān)愛士兵。岳飛將皇上的答案：示例：他們的共同之處是注重獎(jiǎng)賞、關(guān)愛士兵。岳飛將皇上的賞賜犒勞都分給將士，并親自為生病的士兵調(diào)藥；李廣也是每次得到賞賜賞賜犒勞都分給將士，并親自為生病的士兵調(diào)藥；李廣也是每次得到賞賜都分給他的部下，在斷糧缺水時(shí)總是先為士兵著想。都分給他的部下，在斷糧缺水時(shí)總是先為士兵著想。5 5閱讀下面材料，請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀愕母形颉ｉ喿x下面材料，請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀愕母形颉?4(4分分) )材料一：材料一：材料二：靖康恥，猶

46、未雪；臣子恨，何時(shí)滅！駕長(zhǎng)車踏破賀蘭山缺。材料二：靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時(shí)滅！駕長(zhǎng)車踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭收拾舊山河，朝天闕。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭收拾舊山河，朝天闕。( (選自選自岳飛岳飛滿江紅滿江紅) )材料三：孫中山先生曾這樣評(píng)價(jià)岳飛：材料三：孫中山先生曾這樣評(píng)價(jià)岳飛：“岳飛魂，是中華民族的精神岳飛魂，是中華民族的精神代表，也就是民族魂。代表，也就是民族魂?！盻答案：示例：答案：示例：“精忠報(bào)國(guó)精忠報(bào)國(guó)”是岳飛一生的追求，這種愛國(guó)主義精神是激勵(lì)是岳飛一生的追求，這種愛國(guó)主義精神是激勵(lì)整個(gè)中華民族前進(jìn)的動(dòng)力。作為一名學(xué)生，我們要努力讀書，將

47、來報(bào)效國(guó)整個(gè)中華民族前進(jìn)的動(dòng)力。作為一名學(xué)生，我們要努力讀書，將來報(bào)效國(guó)家。家。文言文比較閱讀（三）文言文比較閱讀（三）（時(shí)間：（時(shí)間：5050分鐘分鐘 分值分值6565分）分）一、一、(2011(2011資陽(yáng)資陽(yáng)) )閱讀文言文，回答問題。閱讀文言文，回答問題。(19(19分分) )【甲甲】于是入朝見威王，曰：于是入朝見威王，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀宮婦

48、左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。之，王之蔽甚矣?！蓖踉唬和踉唬骸吧啤Ｉ??！蹦讼铝睿耗讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。【乙乙】孫叔敖為楚令尹，一

49、國(guó)吏民皆為賀。有一老父衣粗衣，冠白冠，孫叔敖為楚令尹，一國(guó)吏民皆為賀。有一老父衣粗衣，冠白冠，后來吊。孫叔敖正衣冠而見之，謂老人曰：后來吊。孫叔敖正衣冠而見之，謂老人曰：“楚王不知臣之不肖，使臣受楚王不知臣之不肖，使臣受吏民之垢，人盡來賀，子獨(dú)后吊，豈有說乎？吏民之垢，人盡來賀，子獨(dú)后吊，豈有說乎？”父曰：父曰：“有說：身已貴而有說：身已貴而驕人者民去之，位已高而擅權(quán)者君惡之，祿已厚而不知足者患處之。驕人者民去之，位已高而擅權(quán)者君惡之，祿已厚而不知足者患處之?！睂O孫叔敖再拜曰：叔敖再拜曰：“敬受命，愿聞?dòng)嘟?。敬受命，愿聞?dòng)嘟??！备冈唬焊冈唬骸拔灰迅叨庖嫦?，官益大位已高而意益下，官益大而心益?/p>

50、，祿已厚而慎不敢取。君瑾守此三者，足以治楚亦！而心益小，祿已厚而慎不敢取。君瑾守此三者，足以治楚亦！”答案：答案：(1)(1)當(dāng)面當(dāng)面(2)(2)穿穿(3)(3)在在(4)(4)他他( (代老父代老父) )2 2兩則選文表達(dá)的共同主旨是什么？?jī)蓜t選文表達(dá)的共同主旨是什么？(3(3分分) )_答案：統(tǒng)治者應(yīng)該有勇氣廣開言路，善于納諫。答案：統(tǒng)治者應(yīng)該有勇氣廣開言路，善于納諫。3 3簡(jiǎn)略說說甲文中進(jìn)諫人越來越少的原因是什么。簡(jiǎn)略說說甲文中進(jìn)諫人越來越少的原因是什么。(3(3分分) )_答案：由于齊威王敢于納諫，廣開言路，使得齊國(guó)大治，民眾對(duì)齊威答案：由于齊威王敢于納諫，廣開言路，使得齊國(guó)大治，民眾

51、對(duì)齊威王治國(guó)的滿意度越來越高，意見越來越少。王治國(guó)的滿意度越來越高，意見越來越少。4 4乙文乙文“君瑾守此三者，足以治楚亦！君瑾守此三者，足以治楚亦！”句中句中“此三者此三者”的具體內(nèi)的具體內(nèi)容是什么？容是什么？(4(4分分) )_答案：位已高而意益下，官益大而心益小，祿已厚而慎不敢取。答案：位已高而意益下，官益大而心益小，祿已厚而慎不敢取。5 5將下面的句子譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。將下面的句子譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。(5(5分分) )身已貴而驕人者民去之，位已高而擅權(quán)者君惡之，祿已厚而不知足者身已貴而驕人者民去之，位已高而擅權(quán)者君惡之，祿已厚而不知足者患處之?；继幹?。_答案：自己身份高了卻對(duì)人驕橫無禮的人人民就

52、會(huì)離開他，地位高了答案：自己身份高了卻對(duì)人驕橫無禮的人人民就會(huì)離開他，地位高了卻擅自用權(quán)的人君王就會(huì)厭惡他，俸祿優(yōu)厚了卻不知足的人禍患就隱伏在卻擅自用權(quán)的人君王就會(huì)厭惡他，俸祿優(yōu)厚了卻不知足的人禍患就隱伏在那里。那里。二、二、(2011(2011達(dá)州達(dá)州) )閱讀下面兩段文言文，回答閱讀下面兩段文言文，回答1 14 4題。題。(19(19分分) )【甲甲】鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？我孰與城北徐公美？”其妻曰：其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？君美甚，徐公何能及君也？”城北徐城北徐公，齊國(guó)之美麗

53、者也。忌不自信，而復(fù)問其妾曰：公，齊國(guó)之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問其妾曰：“吾孰與徐公美？吾孰與徐公美？”妾妾曰：曰：“徐公何能及君也？徐公何能及君也？”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與吾與徐公孰美？徐公孰美？”客曰：客曰：“徐公不若君之美也。徐公不若君之美也。”明日徐公來，孰視之，自以明日徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，曰：為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也?！庇谑侨氤?/p>

54、威王，曰：于是入朝見威王，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。王之蔽甚矣。”王曰：王曰：“善。善。”乃下令：乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之過者，受上賞；群臣吏民，能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞

55、寡人之耳者，受下賞。”令初令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，下，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。 ( (鄒忌諷齊王納諫鄒忌諷齊王納諫) )【乙乙】先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠(chéng)危急先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠(chéng)危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠(chéng)宜開張圣聽，以光先

56、帝遺德，恢弘志士之氣，不遇，欲報(bào)之于陛下也。誠(chéng)宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。 ( (出師表出師表) ) 1 1用用“/”/”標(biāo)示出下面句子的停頓。標(biāo)示出下面句子的停頓。( (僅標(biāo)一處僅標(biāo)一處)(2)(2分分) ) 今今 齊齊 地地 方方 千千 里里 答案：今齊地答

57、案：今齊地/ /方千里方千里 答案：答案：C C3 3翻譯下列句子。翻譯下列句子。(4(4分分) )(1)(1)令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市。令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市。_(2)(2)宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。_答案：答案：(1)(1)命令剛下達(dá)，群臣都來進(jìn)諫，門前、院內(nèi)像集市一樣。命令剛下達(dá)，群臣都來進(jìn)諫，門前、院內(nèi)像集市一樣。(2)(2)皇宮中和朝廷中都是一個(gè)整體，獎(jiǎng)懲功過、好壞，不應(yīng)該因在宮中或皇宮中和朝廷中都是一個(gè)整體，獎(jiǎng)懲功過、好壞，不應(yīng)該因在宮中或在府中有所不同。在府中有所不同。4 4【質(zhì)疑探究質(zhì)疑探究】鄒忌和諸葛亮都苦口婆心地勸

58、諫他們的君主，他們鄒忌和諸葛亮都苦口婆心地勸諫他們的君主，他們希望達(dá)到的共同目的是什么？然而他們勸諫的藝術(shù)各有不同，你認(rèn)為他們希望達(dá)到的共同目的是什么？然而他們勸諫的藝術(shù)各有不同，你認(rèn)為他們的不同表現(xiàn)在哪里？的不同表現(xiàn)在哪里？(4(4分分)_)_答案：第一問：都希望他們的君主能廣開言路，接受意見。第二問：答案：第一問：都希望他們的君主能廣開言路，接受意見。第二問：鄒忌：用日常生活小事設(shè)喻，由己及君，現(xiàn)身說法，由家事到國(guó)事，以小鄒忌：用日常生活小事設(shè)喻，由己及君，現(xiàn)身說法，由家事到國(guó)事，以小見大，道理由淺入深，具有極強(qiáng)的說服力。諸葛亮：以情動(dòng)人，以理服人，見大，道理由淺入深，具有極強(qiáng)的說服力。諸

59、葛亮：以情動(dòng)人，以理服人，由主而次，循循善誘，諄諄告誡，不失人臣身份。由主而次，循循善誘，諄諄告誡，不失人臣身份。5 5【遷移拓展遷移拓展】勸諫是一門藝術(shù)勸諫是一門藝術(shù), ,魏征以魏征以“載舟覆舟載舟覆舟”勸諫唐太宗勸諫唐太宗, ,實(shí)現(xiàn)了實(shí)現(xiàn)了“貞觀之治貞觀之治”; ;曹劌用曹劌用“取信于民取信于民”勸諫魯莊公勸諫魯莊公, ,打贏了打贏了“長(zhǎng)勺之長(zhǎng)勺之戰(zhàn)戰(zhàn)”。因?yàn)橐又锌?。因?yàn)橐又锌? ,班主任取消了本班的音樂、體育、美術(shù)等課程班主任取消了本班的音樂、體育、美術(shù)等課程, ,為為了讓班主任恢復(fù)你們的這些課程了讓班主任恢復(fù)你們的這些課程, ,你準(zhǔn)備和他你準(zhǔn)備和他( (她她) )這樣說這樣說:

60、_(5:_(5分分) )答案：提示：注意稱謂、說話的語(yǔ)氣、分寸，符合情景內(nèi)容即可。答案：提示：注意稱謂、說話的語(yǔ)氣、分寸，符合情景內(nèi)容即可。三、三、(2011(2011常州常州) )閱讀下面兩段選文，完成閱讀下面兩段選文，完成1 13 3題。題。(12(12分分) )【甲甲】馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其