大學生模擬求職競賽活動策劃書_1

1、標準方案示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-880編號：_大學生模擬求職競賽活動策劃書編輯：_日期：_單位：_大學生模擬求職競賽活動策劃書用戶指南：該方案資料適用于在初步調(diào)查時，根據(jù)預(yù)定的行動方針和思路，制定具備可行性的計劃，對從計劃所需要的條件和各階段的結(jié)果進行分析總結(jié)，提出有效的方法和經(jīng)驗。對以后形成類似的事項的應(yīng)對經(jīng)驗。可通過修改使用，也可以直接沿用本模板進行快速編輯。一. 活動名稱：模擬求職競賽二. 活動時間：XX年x月中旬三. 活動地點：二教演講廳四. 活動對象：全體在校大學生五. 活動類型：比賽，互動，文娛演出六. 活動口號：通過參加模

2、擬招聘會，提前感受應(yīng)聘面試的氛圍，從而找出自身差距，可以在今后的學習過程中進行彌補.同時也為同學們提供一個展示自我,鍛煉能力,增加自信的平臺打開求職大門 成就美好人生七. 活動背景：1)“就業(yè)”永遠是大學生的熱門話題。2)“求職”歷來備受關(guān)注。進入21世紀，人才變得越來越重要。怎樣讓剛剛走出“象牙塔”大學生們更好的適應(yīng)社會，敲開求職的大門，掌握面試的相關(guān)技巧和知識變得越來越重要。3)就業(yè)壓力的與日俱增，如何讓大學生們在眾多畢業(yè)生中占得先機，如何在眾多面試者中脫穎而出顯得至關(guān)重要。八. 活動目的：1)拉近社會與學生的距離，使身在“象牙塔”的大學生們深切的了解到進入工作崗位真正需要的能力和素質(zhì)是什

3、么，幫助其在未來的學習和實踐中明確目標和方向。2)使面臨畢業(yè)的高年級的同學通過這次活動進一步剖析自身的競爭力，使其完善求職能力，增強求職觀念。九. 活動負責人禮儀組負責整場活動中的禮儀舞臺組負責活動的現(xiàn)場布置后勤組負責活動的物資購買聯(lián)絡(luò)組負責活動中與系部人員的聯(lián)系和發(fā)放請柬的工作宣傳組負責活動中的宣傳工作安全組負責活動的現(xiàn)場秩序十. 活動安排1)活動宣傳(詳見附錄)2)出席人數(shù)：400人3)會場布置：活動開始前三個小時，學生會干事布置會場;活動完成后由學生會干事負責打掃會場的衛(wèi)生，歸還租借的道具。十一.活動流程：1)前期準備：由各系學生分會組織初賽，由同學們應(yīng)征報名，進行自我展示，回答考官問題

4、，選出優(yōu)秀選手參加最后的決賽。每個系(共9個系)選拔1名選手以及院學生會選拔1名選手共10人參加最終的總決賽。2)活動現(xiàn)場：一.主持人開場白二.一個關(guān)于求職的視頻拉開帷幕(視頻內(nèi)容：通過采訪學院領(lǐng)導(dǎo)對大學生求職現(xiàn)狀的描述，學院同學對求職的看法，校外企業(yè)對于招收職員的要求以及勝任工作需要的基本素質(zhì)和能力)三.1)由主持人介紹各位參賽選手2)第一環(huán)節(jié)：自信宣言選手遞交簡歷(通過幻燈片展示自己想要競爭的職位)并進行自述，時間2分鐘，由考官進行評分，滿分10分。3)評委點評(期間統(tǒng)計員統(tǒng)計每位選手的分數(shù)，選出6名選手參加下一環(huán)節(jié))。4)第二環(huán)節(jié)：壓力測試由進入第二輪的選手隨機抽取大屏幕上的4道題進行作

5、答(每個選手都有自己競爭的職位，4道題的內(nèi)容都是和選手所競爭的職位相關(guān))，時長2分鐘，由考官進行評分，滿分為10分。5)評委點評(期間統(tǒng)計員統(tǒng)計每位選手的分數(shù)，選出3名選手參加下一環(huán)節(jié))。6)第三環(huán)節(jié)：對話企業(yè)進入決賽的每名選手將面對2名模擬考官，模擬考官在選手自我介紹后對選手進行提問，選手需要回答考官的3個提問，考官也可以對選手的回答進行追問。7)現(xiàn)場觀眾對三位選手的表現(xiàn)進行投票8)由主持人現(xiàn)場唱票，宣布冠軍獲得者，有請嘉賓頒獎獎項設(shè)立 冠軍獎：1名季軍獎：1名季軍獎：1名優(yōu)秀獎：3名風采獎：3名)13)主持人宣布活動結(jié)束。附錄：活動經(jīng)費預(yù)算所需物品數(shù)量單位（元）金額（元） 備注 絲帶 20卷2 40 布置會場氣球30袋5150布置會場服裝租用 11套 30 330演員服裝化妝費（包括假睫毛）11個15165主持人、表演者化妝費1610160演員請柬20240獎品600租用大型投影儀一套 480 礦泉水6件24商家提供道具500表演熒光棒（?。?5筒18