




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、專題六口語交際扮演各種角色,進(jìn)入材料創(chuàng)設(shè)的情境,與材料中的人物進(jìn)行有理有節(jié),有禮有序的交流。具體考點(diǎn):1介紹類:介紹自我、朋友、我的家、家鄉(xiāng)、照片、書籍、名勝古跡、地方特產(chǎn)、風(fēng)土人情、動(dòng)物、植物等。2交往類:道歉、祝賀、轉(zhuǎn)述、勸阻、商量、請教、贊美、批評(píng)、安慰、采訪、辯論、借物、購物、指路、問路、打電話、當(dāng)導(dǎo)游等。3討論類:就某一問題進(jìn)行“對(duì)不對(duì)”“好不好”“行不行”“怎么辦”“如何建議”“如何討論”“如何辯論”等。4獨(dú)白類:說自己的奇思妙想,說自己的愿望,談讀后感、觀后感、發(fā)布小新聞等。1解答程序:看清題目明確要求抓住題眼品讀設(shè)置的情景或提供的材料理解題意依照要求靈活答題。2口語交際要兼顧6
2、個(gè)方面的因素:誰說,說話要符合說話人自己的身份。說給誰聽,說話要考慮聽話的對(duì)象。說什么,說話的內(nèi)容必須精心挑選,確定重點(diǎn)。怎樣說,選擇恰當(dāng)?shù)木涫?、語氣。為什么說,目的必須恰當(dāng)而明確。什么場合說,選擇好說話的時(shí)間、地點(diǎn)、氛圍等。3答題原則:(1)言之有“物”。就是表達(dá)內(nèi)容要具體、完整、簡明。讓聽者一聽就明確何時(shí)何地已經(jīng)或者將要發(fā)生什么事情以及與自己的關(guān)系等信息。答題模式:時(shí)間地點(diǎn)相關(guān)人物事件事件與聽者的關(guān)系。(2)言之有“理”。一個(gè)“理”字是答案的主要內(nèi)容,即說話要合情合理,以理服人、易于他人接受。答題關(guān)鍵是情理和委婉。合情合理的話才具有說服力,而委婉的語言能夠避免激化矛盾,讓他人欣然接受。(3
3、)言之有“禮”。說話時(shí)要有禮貌,得體,即符合說話的時(shí)間,場合,說話人雙方的身份。(4)言之有“節(jié)”。指的是要用凝練、簡潔的語言表達(dá)豐富的信息。(5)言之有“序”?!靶颉奔错樞?,說話有合理的順序,不顛倒混亂,要注意事物內(nèi)在聯(lián)系及因果關(guān)系,力求意明句暢。4答題技巧:【例1】(2015,丹東)小剛因?yàn)閶寢尩拿刻於诙臒?,與媽媽頂撞起來。作為小剛的好友,你知道后該怎樣勸說?請選出下列語言表述不得體的一項(xiàng)()A她這是嘮叨,你全當(dāng)沒聽見,走你的。B你媽媽是為你好,做孩子的就應(yīng)該體諒啊!C你媽媽這樣做,是對(duì)你的愛,你要理解她。D你有媽媽在身邊叮囑你,多幸福啊!哪像我,媽媽還不在身邊呢!【解析】此題考查學(xué)生
4、情境口語交際能力。作為小剛的好友勸說與媽媽頂撞的小剛,既要安慰小剛,又要尊重小剛的媽媽。A項(xiàng)表達(dá)不妥,這樣的勸說不僅對(duì)小剛的媽媽不尊重,而且沒有起到勸導(dǎo)小剛的作用。【答案】A【例2】(2015,錦州)“禁煙令”開始實(shí)施后,作為公共場所的學(xué)校已經(jīng)全面禁煙。期中考試后,九年級(jí)(1)班召開家長會(huì)。作為班長的你正在門口引導(dǎo)家長進(jìn)入教室,這時(shí),一位男家長吸著煙準(zhǔn)備進(jìn)入教室。你應(yīng)該說些什么來勸阻他?(50字左右)_ 【解析】本題屬于口語交際題??谡Z交際時(shí),語言是否得體,主要是考慮說話者的語言是否符合“身份”“場合”“情景”“情感(語氣)”等方面的要求。答此題時(shí),要稱對(duì)方為“叔叔”,然后要說出勸阻他吸煙的理
5、由,同時(shí)要用請求、商量的語氣?!敬鸢浮渴纠菏迨?,您(你)好!歡迎您(你)來參加家長會(huì)。不過,作為公共場所的學(xué)校已經(jīng)全面禁煙。請您(你)配合把煙熄滅,再進(jìn)入教室,好嗎?B1(2015,邵陽)我國素為“文明古國、禮儀之邦”,古代文明用語典雅而簡潔。在現(xiàn)代社會(huì)交際中偶爾使用更能平添一分書卷和儒雅之氣。下列用語使用得體的一項(xiàng)是( )A操場上碰到同學(xué)時(shí)說“久仰大名”。B向老師請教問題時(shí)說“不吝賜教”。C歸還所借之物時(shí)說“請笑納”。D向陌生人介紹自己父親時(shí)說“令尊”。2(2015,黔南)下列說話得體的一項(xiàng)是( )A你已經(jīng)交了作業(yè),課代表仍在追要,你說:“難道要我交兩遍不成?”B同學(xué)邀你到他家去玩,你說:
6、“行,屆時(shí)我一定光臨寒舍。”C你對(duì)比賽得了名次的同學(xué)說:“祝賀你,有什么好經(jīng)驗(yàn)向我介紹介紹好嗎?”D你去辦公室問老師問題,你說:“老師,我來不恥下問了,請給我講講這個(gè)題?!盋3(2015,衡陽)選出語言得體的一項(xiàng)( )A張老師說:“同學(xué)們,有不懂的地方,歡迎垂詢。”B凡作文獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué),本組委會(huì)將惠贈(zèng)哈里波特一套。C我已談了這些,算是拋磚引玉,下面請諸位發(fā)表意見。D您的總結(jié)報(bào)告后半部分要由我完成,我才不做這種狗尾續(xù)貂的事呢。C4(2015,襄陽)“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)開展后,同學(xué)們每人領(lǐng)到一本清風(fēng)廉韻學(xué)生讀本,大家都在翻看,趙健卻拍拍書說:“回去之后,這本書可以睡大覺了!”假如你是他的同學(xué)
7、,你將怎樣規(guī)勸他認(rèn)真閱讀清風(fēng)廉韻?示例:趙健,怎么能讓書睡覺呢?廉潔與我們的成長密切相關(guān),讀一讀清風(fēng)廉韻能培養(yǎng)我們的廉潔意識(shí),我們應(yīng)該認(rèn)真閱讀才對(duì),你說是嗎?5(2015,十堰)端午節(jié)的中午,家人團(tuán)聚,起熱熱鬧鬧地過節(jié),可是弟弟卻一直低頭玩著手機(jī)。爸爸媽媽批評(píng)他,他卻說:“年年都圍在一起吃粽子,有什么意思,還不如玩手機(jī)呢!”此時(shí),你想對(duì)他說:(50字左右)示例:“一家人在一起過節(jié),融洽了親情,拉近了距離,爸爸媽媽多想和你聊聊天啊,不要再玩手機(jī)了?!?(2015,吉林)校戲劇社正在排練課本劇。小明只顧表現(xiàn)自己,總是搶別人的戲份,導(dǎo)致排練很不順利。社長小剛覺得小明雖然熱情很高,但應(yīng)該學(xué)會(huì)與大家合作
8、。假如你是小剛,會(huì)怎樣委婉地勸說小明?請把勸說的話寫下來。示例:小明,你的表演很精彩,但是如果你能和大家配合得再默契些,我們的課本劇表演一定會(huì)更精彩。7(2015,葫蘆島)閱讀下面兩則材料,根據(jù)情境回答問題?!静牧弦弧?015年6月5日是第44個(gè)“世界環(huán)境日”,也是我國新環(huán)保法實(shí)施后的首個(gè)環(huán)保日,我國今年的環(huán)保主題是“踐行綠色生活”?!静牧隙?015年6月4日,環(huán)保部公布的2014中國環(huán)境狀況公報(bào)顯示,2014年全國開展空氣質(zhì)量新標(biāo)準(zhǔn)檢測的161個(gè)城市中,只有16個(gè)城市的空氣質(zhì)量年均值達(dá)標(biāo),有145個(gè)城市的空氣質(zhì)量超標(biāo)?!厩榫场啃@廣播站準(zhǔn)備辦一期以“綠色生活我能行”為主題的節(jié)目,作為主持人
9、,請你在節(jié)目的最后,結(jié)合以上兩則材料向同學(xué)們提出建議。你準(zhǔn)備在廣播中說些什么?把你想說的話寫下來。(60字左右)示例:同學(xué)們,綠色生活我能行。建議大家出行時(shí)盡量步行或坐公交車;少使用一次性筷子。讓我們從我做起,從身邊的小事做起,踐行綠色生活。8(2015,金華)語言表達(dá)運(yùn)用。(1)下面是一位實(shí)習(xí)導(dǎo)游為接待某中學(xué)生旅行團(tuán)準(zhǔn)備的導(dǎo)游詞,畫線句子有不妥之處,請你修改,使之表達(dá)得體、語意連貫。女士們,先生們:歡迎大家來金華雙龍洞游覽。雙龍洞,蒼松翠竹環(huán)繞著它,它依傍著青山綠水,霞光麗日輝映著它?!岸粗杏卸炊粗腥?,欲覓泉源臥小船?!爆F(xiàn)在,就讓我們臥船而入,去親身體驗(yàn)?zāi)恰扒С邫M梁壓水低,輕舟仰臥入沙溪”的
10、情趣吧!“女士們,先生們”改為“同學(xué)們”(或“朋友們”)。蒼松翠竹環(huán)繞著它,青山綠水依傍著它,霞光麗日輝映著它。(2)右圖是文學(xué)名著駱駝祥子的封面,請你用簡潔的語言介紹這個(gè)封面。(不超過60字)示例:封面左側(cè)是一峰駱駝和一個(gè)人,人弓背側(cè)立在駱駝旁;右下角是老北京城的剪影,剪影上方是“駱駝祥子”和“老舍”六個(gè)字。9(2015,武漢)根據(jù)要求完成下列題目。(1)百善孝為先。盡孝就應(yīng)該奉養(yǎng)老人、尊敬長輩、孝順父母、祭奠祖先。學(xué)校正在開展以“弘揚(yáng)孝道美德”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。在研究過程中,需要你從三個(gè)不同方面就“中學(xué)生如何盡孝”提出具體建議,請用簡潔的語言分條表述。示例:好好學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績回報(bào)
11、父母。力所能及地幫父母干一些家務(wù)活。經(jīng)常與父母交流,拉拉家常。父母下班回家后給父母按按摩,幫他們消除疲勞。記住父母的生日,送上祝福。(2)你將主持以“孝道”為主題的班會(huì),準(zhǔn)備在開場白中向大家講述孝道對(duì) 于 中 學(xué) 生 成 長 的 意 義 。 于 是 , 你 這 樣 說 : _(100120字)各位同學(xué):大家好!俗話說:“百善孝為先?!毙⒌朗侵腥A民族的傳統(tǒng)美德。在中國歷史上曾具有非常重要的社會(huì)功用。時(shí)至今日,我們提倡孝道仍不過時(shí),孝道對(duì)于我們中學(xué)生的成長具有非常重要的作用,對(duì)于培養(yǎng)中學(xué)生的責(zé)任感、是非感,促進(jìn)家庭幸福,完善中學(xué)生的人際關(guān)系有重大意義,我們一定要重視。10(2015,郴州)學(xué)校聯(lián)手
12、社區(qū)(村)開展“傳統(tǒng)文化進(jìn)社區(qū)(村)”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請你結(jié)合相關(guān)材料,完成下列任務(wù)。(1)清明節(jié)期間,社區(qū)(村)里不少人采用傳統(tǒng)的上山掃墓祭奠方式,在先人墓前燃香燭、放鞭炮??蛇@容易引發(fā)山火,污染空氣,不利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境。對(duì)此,你覺得可以采取哪些措施來提醒大家呢?(至少寫出兩條措施)制作宣傳畫、標(biāo)語等,張貼在社區(qū)(村)公示欄等顯眼位置,提醒大家小心燭火,保護(hù)森林,文明祭掃。利用網(wǎng)絡(luò)、廣播,推薦新式的文明祭掃方式,如網(wǎng)上祭奠、鮮花祭奠等。(2)近幾年,廣場舞成了小區(qū)大媽們的最愛,可是,住在附近的張大爺卻因?yàn)閺V場舞聲音太大影響了他孫女的學(xué)習(xí),正與大媽們爭吵,假如你在現(xiàn)場,你會(huì)怎么勸阻呢?(只要
13、寫出對(duì)其中一方的勸阻即可)勸大媽:大媽,你們好!跳廣場舞娛樂又健身,本是好事。但影響到別人的學(xué)習(xí)和生活也不好。所以,請你們把音量調(diào)小點(diǎn),好嗎?勸張大爺:張大爺,您好!孫女的學(xué)習(xí)受到了影響,讓你情緒不好,可以理解。我會(huì)勸大媽們把音量調(diào)小些的。同在一個(gè)社區(qū),大家互相諒解一下,好嗎?1在抗戰(zhàn)勝利七十周年之際,某校學(xué)生會(huì)發(fā)起了給抗戰(zhàn)老兵網(wǎng)上留言的活動(dòng)。學(xué)生的下列留言中不得體的一項(xiàng)是( )A中華兒女將永遠(yuǎn)銘記你們的功勛,向你們致以最崇高的敬意!B你們的事跡讓我深受感動(dòng),我要求你們老當(dāng)益壯,為祖國再立新功!C你們的精神將激勵(lì)我們?yōu)橹腥A民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)!D你們的浴血奮戰(zhàn)贏得了中華民族的解放,我們感謝
14、你們!B2學(xué)校準(zhǔn)備組織同學(xué)們?nèi)ゲ┪镳^參觀。下面是某博物館參觀須知,請你以班長的身份,依據(jù)“參觀須知”向同學(xué)們提出要求。(要求:用“既,又”的句式,限30字以內(nèi))博物館須知1參觀時(shí)請勿大聲喧嘩、追跑打鬧,手機(jī)設(shè)置為靜音,以免影響他人參觀。2愛護(hù)館內(nèi)展品,請勿觸摸、拍照,以免損壞展品。參觀時(shí)既要愛護(hù)展品,不觸摸、拍照,又要保持安靜,以免影響他人。3根據(jù)所提供的情境,按要求表達(dá)。公共場所控制吸煙條例明確界定公共場所的定義,室內(nèi)公共場所全面禁止吸煙。教育部也下發(fā)文件,校園內(nèi)禁止吸煙。(1)你所在的學(xué)校將要舉行一次禁煙活動(dòng),請你為此次活動(dòng)寫一條宣傳標(biāo)語。(至少使用一種修辭方法)示例:你吸煙,我介意;或:煙霧裊裊,生命危危,朋友,為了健康請遠(yuǎn)離我。(2)如果看見你的同學(xué)小明正在吸煙,你將如何勸說?示例:小明,你知道吸煙的危害有多大嗎?它不僅影響你的身心健康,還會(huì)給他人帶來危害,作為青少年的我們應(yīng)該有健康文明意識(shí),請不要再吸煙了,你說對(duì)嗎?4根據(jù)情境,補(bǔ)全對(duì)話,做到語意連貫,表達(dá)得體。波波正在聚精會(huì)神地讀書,媽媽走過來問:“明天幾點(diǎn)開家長會(huì)?”波波不耐煩地答道:“我哪知道?難道你沒看到老師發(fā)的短信通知嗎?” 意 識(shí) 到 自 己 口 氣 不 對(duì) , 波 波 忙 改 口 道 :“_”媽媽笑道:“哦!
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 關(guān)于項(xiàng)目協(xié)調(diào)的決策
- 陜西省商洛市商南縣2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末生物學(xué)試題(含答案)
- 湖南省邵陽市新邵縣第二中學(xué)2024-2025學(xué)年高三下學(xué)期2月開學(xué)考試生物學(xué)試題(含答案)
- 小學(xué)生作文素材故事解讀
- 風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與應(yīng)對(duì)策略分析表
- 蓋板制作工程 現(xiàn)場質(zhì)量檢驗(yàn)報(bào)告單
- 基于人工智能的智能交通管理系統(tǒng)預(yù)案
- 餐飲行業(yè)廚師勞動(dòng)合同
- 年度辦公室工作任務(wù)安排表
- 如何理解和運(yùn)用動(dòng)詞:七年級(jí)英語語法專題
- 2023屆高三英語二輪復(fù)習(xí)讀后續(xù)寫情感描寫素材(比賽收獲脫困脫險(xiǎn))
- 染色體實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量控制
- NB/T 10742-2021智能化綜采工作面設(shè)計(jì)規(guī)范
- YY/T 0967-2022牙科學(xué)旋轉(zhuǎn)和往復(fù)運(yùn)動(dòng)器械的桿
- GB/T 2934-2007聯(lián)運(yùn)通用平托盤主要尺寸及公差
- GB/T 29334-2012用于非石油基液壓制動(dòng)液的汽車液壓制動(dòng)缸用的彈性體皮碗和密封圈
- GB/T 14706-1993校對(duì)符號(hào)及其用法
- 高二數(shù)學(xué)平面向量的基本定理
- 高中美術(shù)-美術(shù)鑒賞《審美自律》
- 強(qiáng)讀和弱讀-(課堂)課件
- 裕興新概念英語第二冊筆記第42課
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論