




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、位數(shù)不同,四位數(shù)比三位數(shù)大。位數(shù)不同,四位數(shù)比三位數(shù)大。 1430980650560 23122321 89758971 1000999五千六百五百六十五千六百五百六十 一千九百零九一千九百零九把下面各數(shù)按從小到大排列起來 7900 970 7009 907 907970700979001506人約是 人 9992人約是 人 150010000育英小學(xué)有育英小學(xué)有1506人,約是人,約是1500人。人。1506是育英小學(xué)實(shí)際人數(shù),這樣是育英小學(xué)實(shí)際人數(shù),這樣的數(shù)叫準(zhǔn)確數(shù)。的數(shù)叫準(zhǔn)確數(shù)。育英小學(xué)有育英小學(xué)有1506人,約是人,約是1500人。人。 1500是育英小學(xué)大約的人數(shù),它與準(zhǔn)確數(shù)很接是育
2、英小學(xué)大約的人數(shù),它與準(zhǔn)確數(shù)很接近。像這樣與準(zhǔn)確數(shù)很接近的整千、整百數(shù)或整近。像這樣與準(zhǔn)確數(shù)很接近的整千、整百數(shù)或整十的數(shù),稱為近似數(shù)。十的數(shù),稱為近似數(shù)。 哪個(gè)更容易記???哪個(gè)更容易記??? 準(zhǔn)確數(shù)準(zhǔn)確數(shù)近似數(shù)近似數(shù) 一個(gè)數(shù)前面有一個(gè)數(shù)前面有“約約”“”“大概大概”“”“可能可能”等等 詞語時(shí),一般情況下,這個(gè)數(shù)是近似數(shù)。詞語時(shí),一般情況下,這個(gè)數(shù)是近似數(shù)。 辛江小學(xué)師生總?cè)藬?shù)1517人,大約1500人。 海寧市長安鎮(zhèn)總?cè)丝诩s70000人。 寫出下面各數(shù)的近似數(shù)980約是( ); 102約是( );999約是( ); 2103約是( );4995約是( );7001約是( ); 100 100
3、0 2100 1000 500070007000 連一連4987 3950 5099 4102約是4000約是5000在里填上“ ”“=6001200105825402564089206007000火車火車輪船輪船飛機(jī)飛機(jī)個(gè)位十位百位千位萬位 在數(shù)位表中,從右邊起第三位是在數(shù)位表中,從右邊起第三位是( )位,第四位是()位,第四位是( )位。)位。百百千千個(gè)位十位百位千位萬位 一個(gè)四位數(shù),它的最高位是(一個(gè)四位數(shù),它的最高位是( )位。)位。千千 填空,并讀一讀。1、萬以內(nèi)數(shù)的大小比較方法:(1)位數(shù)相同,從( )位依次進(jìn)行比較;(2)位數(shù)不同,位數(shù)多的數(shù)就( )。2、把一個(gè)數(shù)改寫成最接近的整
4、十、整百或整千的數(shù)稱為( )。3、尋找近似數(shù)的方法是( ),如: 高高 大大近似數(shù)四舍五入法 保留整百、看十位、十位以上的數(shù)比5大或等于5,就把后面的數(shù)改為0,并在百位上加1,如果十位上的數(shù)比5小,就把十位和個(gè)位直接舍去,改寫成0,這種方法稱“四舍五入”法。如: 204200 49275000 70067000 185200 674700 11981200 寫出最大的三位數(shù) 。 寫出最小的三位數(shù) 。 寫出最大的四位數(shù) 。 寫出最小的四位數(shù) 。99910099991000 最小 最大 一位數(shù) 兩位數(shù) 三位數(shù) 四位數(shù) 五位數(shù)10192100129010801000999蹺蹺板蹺蹺板 1、每兩張卡片
5、為一組,在座位上的同學(xué)看、每兩張卡片為一組,在座位上的同學(xué)看每組的兩張卡片,用手臂做每組的兩張卡片,用手臂做“蹺蹺板蹺蹺板”動(dòng)動(dòng)作。作。 2、講臺(tái)上的同學(xué)根據(jù)下面同學(xué)、講臺(tái)上的同學(xué)根據(jù)下面同學(xué)“蹺蹺板蹺蹺板”的動(dòng)作把數(shù)字卡片上舉或下落。的動(dòng)作把數(shù)字卡片上舉或下落。 3、全班同學(xué)把這個(gè)比較大小的式子讀出來。、全班同學(xué)把這個(gè)比較大小的式子讀出來。小窗戶躲著誰?小窗戶躲著誰?52652 99+47891234567890123里最大可填幾? 66666 120521090游戲:抽卡片,比大小。準(zhǔn)備兩個(gè)袋子,游戲:抽卡片,比大小。準(zhǔn)備兩個(gè)袋子,里面有兩套里面有兩套0到到9的數(shù)字卡片。的數(shù)字卡片。游戲規(guī)
6、則:游戲規(guī)則:(1)全班分成男生和女生兩隊(duì),每次)全班分成男生和女生兩隊(duì),每次兩隊(duì)各請(qǐng)一個(gè)同學(xué)抽卡片;兩隊(duì)各請(qǐng)一個(gè)同學(xué)抽卡片;(2)抽卡片的同學(xué)一次要抽四張數(shù)字)抽卡片的同學(xué)一次要抽四張數(shù)字卡片,拼成一個(gè)最大四位數(shù)。誰拼成的卡片,拼成一個(gè)最大四位數(shù)。誰拼成的數(shù)大,那一隊(duì)就贏一關(guān),獎(jiǎng)一個(gè)蘋果。數(shù)大,那一隊(duì)就贏一關(guān),獎(jiǎng)一個(gè)蘋果。 加油,祝你好運(yùn)!加油,祝你好運(yùn)!抽卡片,比大小抽卡片,比大小抽卡片,比大小抽卡片,比大小.男女兩隊(duì)每次各派一個(gè)代表抽簽。男女兩隊(duì)每次各派一個(gè)代表抽簽。.第一次抽到的數(shù)字放在千位上,第二次第一次抽到的數(shù)字放在千位上,第二次抽到的數(shù)字放在百位上,第三次抽到的數(shù)抽到的數(shù)字放在百
7、位上,第三次抽到的數(shù)字放在十位上,第四次抽到的放在個(gè)位上。字放在十位上,第四次抽到的放在個(gè)位上。.哪一隊(duì)抽到的數(shù)字組成的四位數(shù)大,那哪一隊(duì)抽到的數(shù)字組成的四位數(shù)大,那一隊(duì)就贏。一隊(duì)就贏。 加油,祝你好運(yùn)!加油,祝你好運(yùn)!抽卡片,比大小抽卡片,比大小 .男女兩隊(duì)每隊(duì)各派一個(gè)代表抽簽。男女兩隊(duì)每隊(duì)各派一個(gè)代表抽簽。.第一次抽到的數(shù)字放在個(gè)位上,第二次抽到的第一次抽到的數(shù)字放在個(gè)位上,第二次抽到的數(shù)字放在十位上,第三次抽到的數(shù)字放在百位上,數(shù)字放在十位上,第三次抽到的數(shù)字放在百位上,第四次抽到的數(shù)字放在千位上。第四次抽到的數(shù)字放在千位上。.哪一隊(duì)抽到的數(shù)字組成的四位數(shù)大,那一隊(duì)贏哪一隊(duì)抽到的數(shù)字組成的四位數(shù)大,那一隊(duì)贏。 加油,祝你好運(yùn)!加油,祝你好運(yùn)!抽卡片,比大小抽卡片,比大小 .兩隊(duì)各派一個(gè)代表抽簽。兩隊(duì)各派一個(gè)代表抽簽。.每一次抽到的數(shù)字由抽簽者自己決定放每一次抽到的數(shù)字由抽簽者自己決定放在哪一數(shù)位上,決定之后不許更改。在哪一數(shù)位上,決定之后不許更改。.哪一
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 制作拍攝合同范本
- 債務(wù)變更合同范本
- 代銷汽車合同范本
- 二手車合同范本商家自己寫
- 分階段付款合同范本
- 華帝櫥柜合同范本
- 農(nóng)村建房主體合同范本
- 單位門合同范本
- 醫(yī)療美容轉(zhuǎn)讓合同范例
- 產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)合同范本
- CJJ2-2008城市橋梁工程施工與質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范
- 病媒生物防治操作規(guī)程
- 2024年社會(huì)工作者《社會(huì)工作實(shí)務(wù)(中級(jí))》考試真題必考題
- 德育教育研究課題申報(bào)書
- (高清版)JTG 3810-2017 公路工程建設(shè)項(xiàng)目造價(jià)文件管理導(dǎo)則
- 《煤礦重大事故隱患判定標(biāo)準(zhǔn)》試題及答案
- 《ISO31000:2024風(fēng)險(xiǎn)管理指南》指導(dǎo)手冊(cè)(雷澤佳譯2024-04)
- 學(xué)前兒童表演游戲的組織與指導(dǎo)(學(xué)前兒童游戲課件)
- 建筑用真空陶瓷微珠絕熱系統(tǒng)應(yīng)用技術(shù)規(guī)程
- (高清版)DZT 0214-2020 礦產(chǎn)地質(zhì)勘查規(guī)范 銅、鉛、鋅、銀、鎳、鉬
- 《拒絕校園欺凌 防霸凌主題班會(huì)》課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論