高三一模總結(jié)主題班會(huì)

1、為高考而戰(zhàn)為高考而戰(zhàn)為夢(mèng)想而戰(zhàn)為夢(mèng)想而戰(zhàn)溫馨提示：距離高考僅有62天 在剛剛結(jié)束的一?？荚囍?，有的同學(xué)發(fā)揮不錯(cuò)，在剛剛結(jié)束的一?？荚囍校械耐瑢W(xué)發(fā)揮不錯(cuò)，取得了理想的成績(jī)；有的同學(xué)卻發(fā)揮失常，感覺(jué)取得了理想的成績(jī)；有的同學(xué)卻發(fā)揮失常，感覺(jué)到強(qiáng)烈的挫敗感。無(wú)論這次考試的結(jié)果如何，同到強(qiáng)烈的挫敗感。無(wú)論這次考試的結(jié)果如何，同學(xué)們都要看到，這只是高考前的一次學(xué)們都要看到，這只是高考前的一次“演習(xí)演習(xí)”，是，是為了讓大家更了解自己的為了讓大家更了解自己的“作戰(zhàn)水平作戰(zhàn)水平”而特意設(shè)置的而特意設(shè)置的“模擬戰(zhàn)場(chǎng)模擬戰(zhàn)場(chǎng)”。同學(xué)們的目標(biāo)是高考，。同學(xué)們的目標(biāo)是高考，“模擬模擬”的意義的意義在于提高，它應(yīng)該是

2、在于提高，它應(yīng)該是加油站加油站，而不是，而不是終點(diǎn)站終點(diǎn)站。每位考生都應(yīng)對(duì)一模試卷進(jìn)行認(rèn)真分析，找到自每位考生都應(yīng)對(duì)一模試卷進(jìn)行認(rèn)真分析，找到自己有待提高的方面，這樣才能更有針對(duì)性地進(jìn)行己有待提高的方面，這樣才能更有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。怎樣分析試卷呢？建議從以下方面著手：復(fù)習(xí)。怎樣分析試卷呢？建議從以下方面著手：首先，找到差距，看看自己在考試中本應(yīng)能拿到首先，找到差距，看看自己在考試中本應(yīng)能拿到多少分，實(shí)際取得多少分，兩者的差距就是你的多少分，實(shí)際取得多少分，兩者的差距就是你的提升提升空間空間。第二，分析差距產(chǎn)生第二，分析差距產(chǎn)生原因原因，看是知識(shí)方面的不足，看是知識(shí)方面的不足，還是解題技巧的欠

3、缺，抑或是由于粗心大意。還是解題技巧的欠缺，抑或是由于粗心大意。第三，根據(jù)分析結(jié)果制定學(xué)習(xí)第三，根據(jù)分析結(jié)果制定學(xué)習(xí)計(jì)劃計(jì)劃，以便在今后，以便在今后的復(fù)習(xí)中重點(diǎn)彌補(bǔ)。的復(fù)習(xí)中重點(diǎn)彌補(bǔ)。 贛州市一模分?jǐn)?shù)線 一本：一本：533分分 二本：二本：443分分學(xué)號(hào)學(xué)號(hào)姓名姓名語(yǔ)文語(yǔ)文數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)英語(yǔ)英語(yǔ)理綜理綜總分總分名次名次4黃小涵黃小涵91.5103115.521452411陳淵楠陳淵楠94.585117207503.522陳武略陳武略848588.5218475.539古開(kāi)顏古開(kāi)顏9289106.5176463.5411劉海明劉海明100.58597.517545853廖榮鍇廖榮鍇9179901974

4、57613凌欣然凌欣然8285117170454730鄺麗清鄺麗清98.568109.5177453810鐘定良鐘定良97.57856.522045295嚴(yán)彥暉嚴(yán)彥暉92.57489192447.5107廖潔廖潔80.582107.51774471116王麗萍王麗萍91.584111157443.512單科狀元單科狀元 語(yǔ)文：語(yǔ)文：劉琳劉琳 103.5 數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)：黃小涵黃小涵 103 英語(yǔ)：英語(yǔ)：劉曉波劉曉波 120 理綜：理綜：鐘定良鐘定良 220進(jìn)步大的學(xué)生進(jìn)步大的學(xué)生 鄺麗清鄺麗清 王麗萍王麗萍 劉瓊萍劉瓊萍 鐘震鐘震 劉琳劉琳 鐘征欄鐘征欄 曾建芳曾建芳當(dāng)你精疲力盡，準(zhǔn)備放棄的時(shí)候

5、欣賞勵(lì)志短片：欣賞勵(lì)志短片： 人生路上的十字架人生路上的十字架Long long ago有這么一群人，他們身上背著沉重的十字架，艱苦的前行。途中，有一個(gè)人忽然停了下來(lái)。他心想：這個(gè)十字架實(shí)在是太沉重了，就這樣背著它，得走到何年何月啊？！ 于是，他作出了一個(gè)驚人的決定：他決定將十字架砍掉一塊。 我砍我砍我砍砍砍 砍掉之后走起來(lái)，的確是輕松了很多，他的步伐也不由得加快了。 于是，就這樣走啊走啊走啊走，又走了很久很久很久很久。他又想：雖然剛才已經(jīng)將十字架砍掉了一塊，但它還是太重了。 為了能夠更快更輕松的前行，這次，他決定將十字架再砍掉一大塊。 我再砍再砍砍再砍砍砍砍 這樣一來(lái)，他一下子感到輕松了許多

6、！ 于是，他毫不費(fèi)力地就走到了隊(duì)伍的最前面。大家看：當(dāng)其他人都在負(fù)重奮力前行時(shí)，他呢，卻是邊走邊輕松地哼著歌呢！ 走著走著，誰(shuí)料，前邊忽然出現(xiàn)了一個(gè)又深又寬的溝壑！溝上沒(méi)有橋，周?chē)矝](méi)有路。這時(shí)候也沒(méi)有蜘蛛俠或者超人出來(lái)解救他他，該怎么辦呢？！ 后面的人都慢慢地趕上來(lái)了，他們用自己背負(fù)的十字架搭在溝上，做成橋，從容不迫地跨越了溝壑。 于是，當(dāng)其他人都在朝著目標(biāo)繼續(xù)前進(jìn)時(shí)，他卻只能停在原地，垂頭喪氣，追悔莫及。這個(gè)時(shí)候，在他的腦海里回響著一句話：曾這個(gè)時(shí)候，在他的腦海里回響著一句話：曾經(jīng)有一塊完整的十字架扛在我的肩上，我沒(méi)經(jīng)有一塊完整的十字架扛在我的肩上，我沒(méi)有好好珍惜，直到需要它的時(shí)候，我才后

7、悔有好好珍惜，直到需要它的時(shí)候，我才后悔莫及。人世間最大的痛苦莫過(guò)于此啊！莫及。人世間最大的痛苦莫過(guò)于此啊！ 其實(shí)我們每個(gè)人每一天都背負(fù)著各種各其實(shí)我們每個(gè)人每一天都背負(fù)著各種各樣的十字架，在艱難前行。樣的十字架，在艱難前行。 對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就是學(xué)習(xí)，這也是我們必對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就是學(xué)習(xí)，這也是我們必須承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。但是，正是這些責(zé)任須承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。但是，正是這些責(zé)任和義務(wù)，構(gòu)成了我們?cè)谶@個(gè)世界上存在著的和義務(wù)，構(gòu)成了我們?cè)谶@個(gè)世界上存在著的理由和價(jià)值。理由和價(jià)值。 所以，請(qǐng)不要埋怨學(xué)習(xí)的繁重，因所以，請(qǐng)不要埋怨學(xué)習(xí)的繁重，因?yàn)檎嬲目鞓?lè)，是挑戰(zhàn)后的結(jié)果，沒(méi)有為真正的快樂(lè)，是挑戰(zhàn)后的結(jié)果，沒(méi)

8、有經(jīng)歷深刻的痛苦，我們也就體會(huì)不到酣經(jīng)歷深刻的痛苦，我們也就體會(huì)不到酣暢淋漓的快樂(lè)！暢淋漓的快樂(lè)！ 1. 每天根據(jù)自己的薄弱環(huán)節(jié)，有針對(duì)性地進(jìn)行某每天根據(jù)自己的薄弱環(huán)節(jié)，有針對(duì)性地進(jìn)行某一方面的強(qiáng)化練習(xí)或?qū)ｉT(mén)看某一知識(shí)板塊的內(nèi)容；一方面的強(qiáng)化練習(xí)或?qū)ｉT(mén)看某一知識(shí)板塊的內(nèi)容；2. 每天按計(jì)劃看一部分錯(cuò)題，并在原錯(cuò)題旁邊做每天按計(jì)劃看一部分錯(cuò)題，并在原錯(cuò)題旁邊做點(diǎn)經(jīng)過(guò)自己反思后得出的體會(huì)或自我提醒；點(diǎn)經(jīng)過(guò)自己反思后得出的體會(huì)或自我提醒；3. 每天做幾道典型的題目，一是為了訓(xùn)練解題思每天做幾道典型的題目，一是為了訓(xùn)練解題思路，二是持續(xù)激活應(yīng)有的思維；路，二是持續(xù)激活應(yīng)有的思維；4. 每天課外活動(dòng)堅(jiān)持

9、跑步。一來(lái)可以解決大腦供每天課外活動(dòng)堅(jiān)持跑步。一來(lái)可以解決大腦供氧不足問(wèn)題，二來(lái)可以消除一天下來(lái)積累的疲勞；氧不足問(wèn)題，二來(lái)可以消除一天下來(lái)積累的疲勞；熱烈歡迎班級(jí)掛點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)熱烈歡迎班級(jí)掛點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo) 鄺書(shū)記講話鄺書(shū)記講話不浪費(fèi)點(diǎn)滴的學(xué)習(xí)時(shí)間不浪費(fèi)點(diǎn)滴的學(xué)習(xí)時(shí)間, ,不閑談學(xué)習(xí)之外的事情不閑談學(xué)習(xí)之外的事情, ,保質(zhì)保量完成復(fù)習(xí)作業(yè)保質(zhì)保量完成復(fù)習(xí)作業(yè), ,全心全意進(jìn)入沖刺狀態(tài)全心全意進(jìn)入沖刺狀態(tài). .請(qǐng)走進(jìn)教室就打開(kāi)書(shū)本學(xué)習(xí)請(qǐng)走進(jìn)教室就打開(kāi)書(shū)本學(xué)習(xí), ,請(qǐng)讓在你身邊講閑話的同學(xué)閉嘴請(qǐng)讓在你身邊講閑話的同學(xué)閉嘴, ,請(qǐng)完成作業(yè)再安然入睡請(qǐng)完成作業(yè)再安然入睡, ,請(qǐng)時(shí)刻提醒自己這是最后的沖刺！請(qǐng)時(shí)刻提醒

10、自己這是最后的沖刺！訂立目標(biāo)訂立目標(biāo) 最高最高目標(biāo)（各科）目標(biāo)（各科） 最低目標(biāo)（各科）最低目標(biāo)（各科） 挑戰(zhàn)挑戰(zhàn)（競(jìng)爭(zhēng)）（競(jìng)爭(zhēng)）對(duì)手對(duì)手（班里或年級(jí)）（班里或年級(jí)） 接受挑戰(zhàn)接受挑戰(zhàn), ,就可以享受勝利的喜悅。就可以享受勝利的喜悅。 當(dāng)前學(xué)習(xí)如此繁重，讓對(duì)手給予自己不斷前當(dāng)前學(xué)習(xí)如此繁重，讓對(duì)手給予自己不斷前進(jìn)的動(dòng)力！進(jìn)的動(dòng)力！挑戰(zhàn)選手：挑戰(zhàn)選手：挑戰(zhàn)項(xiàng)目：挑戰(zhàn)項(xiàng)目：挑戰(zhàn)措施：挑戰(zhàn)措施：學(xué)科方面，學(xué)科方面， 特別死數(shù)理化特別死數(shù)理化，多多花時(shí)間，每天過(guò)兩道題。強(qiáng)科要維持，弱花時(shí)間，每天過(guò)兩道題。強(qiáng)科要維持，弱科要加強(qiáng)科要加強(qiáng)。挑戰(zhàn)宣言：挑戰(zhàn)宣言：挫折是黎明前的黑暗，挫折是黎明前的黑暗， 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)挑戰(zhàn)書(shū)挑戰(zhàn)書(shū)挑戰(zhàn)挑戰(zhàn)人：人：挑戰(zhàn)選手：挑戰(zhàn)選手：挑戰(zhàn)項(xiàng)目：挑戰(zhàn)項(xiàng)目：總分、總分、 數(shù)理化、數(shù)理化、 英語(yǔ)、英語(yǔ)、 作文作文挑戰(zhàn)措施：挑戰(zhàn)措施：多訓(xùn)練，每天多訓(xùn)練，每天 超越對(duì)手一點(diǎn)點(diǎn)，超越對(duì)手一點(diǎn)點(diǎn)，不斷進(jìn)步。不斷進(jìn)步。挑戰(zhàn)宣言：挑戰(zhàn)宣言：也許我會(huì)失敗，但至少我會(huì)超越自己；也許我會(huì)失敗，但至少我會(huì)超越自己；也許我不會(huì)成功，但決不放棄。也許我不會(huì)成功，但決不放棄。挑戰(zhàn)書(shū)挑戰(zhàn)書(shū)挑戰(zhàn)人：挑戰(zhàn)人：大家一起來(lái)努力吧！大家一起來(lái)努力吧！l宣誓：宣誓：在第一次模擬在第一次模擬考考試后，試后，我