中職班主任工作計(jì)劃

1、20 xx 年中職班主任工作計(jì)劃 中專職業(yè)學(xué)校的教學(xué)工作和專科的一樣重要，作為一名 中專職業(yè)學(xué)校的班主任，為了讓班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)有所提升， 我一向在努力的工作。 中專職業(yè)學(xué)校不同于高中學(xué)校，雖然也有一部分中專學(xué) 生透過老師和學(xué)生本人的努力考上大學(xué)，但那是極少數(shù)，大 多數(shù)學(xué)生都無法透過高考，這就需要班主任在工作上調(diào)整自 己的計(jì)劃。 一、提高知識(shí)，明確職責(zé)，加強(qiáng)職責(zé)感。 班主任是學(xué)校教育計(jì)劃的具體執(zhí)行人，是校長(zhǎng)、教務(wù)及 學(xué)管的助手，又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁， 各班工作的好壞， 直接影響學(xué)校教育管理工作進(jìn)行。 因此，務(wù)必提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)職責(zé)感，掌握班主任工作規(guī) 律。 1、努力做好學(xué)生思想教育工作， 把學(xué)

2、生培養(yǎng)成為一個(gè)用 心向上，勤奮為學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的群眾。 2、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課，采取有效措施，提高學(xué)生學(xué) 習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)效率。 3、關(guān)心學(xué)生生活和健康，組織學(xué)生參加各種文體活動(dòng)。 4、組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐和公益勞動(dòng)。 成為班級(jí)一支骨干力量。 6、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作， 主動(dòng)向他們了解 本班學(xué)生課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績(jī)狀況，構(gòu)成統(tǒng)一的教育力量。 7、建立與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，協(xié)調(diào)對(duì)學(xué)生教育和管理。 二、熱愛學(xué)生，深入了解學(xué)生狀況。 要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面，首先 務(wù)必深入了解每個(gè)學(xué)生的身體、思想狀況和原有知識(shí)水平， 了解他們的興趣愛好，性格特點(diǎn)和家庭狀況， 然后加以分析， 綜合。

3、如新接手的新班主任，務(wù)必先了解這個(gè)班基本狀況 : 人 數(shù)，男女，年齡狀況，政治面貌，擔(dān)任干部狀況，受過獎(jiǎng)勵(lì) 處分，學(xué)習(xí)成績(jī)，特長(zhǎng)愛好，健康狀況，家庭地址，電話， 家長(zhǎng)職業(yè)，經(jīng)濟(jì)狀況等。 三、實(shí)施班級(jí)管理，構(gòu)成良好的班風(fēng)。 1、制訂班主任工作計(jì)劃，加強(qiáng)工作計(jì)劃性 根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃要求，聯(lián)系本班實(shí)際，先訂好一個(gè)學(xué) 期工作計(jì)劃，然后每周要有具體的計(jì)劃， 計(jì)劃務(wù)必做到方向、 任務(wù)明確，措施具體、切實(shí)能夠。 2、培養(yǎng)用心向上、勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的班群眾。 班級(jí)的發(fā)展，一般由松散期、成長(zhǎng)期、成熟期和完善期 四個(gè)階段組成，前兩5、關(guān)心和幫忙本班共青團(tuán)組織發(fā)展工作和活動(dòng)， 使他們 個(gè)階段對(duì)班級(jí)建設(shè)至關(guān)重要，新

4、生入學(xué) 后第一學(xué)年，必須要抓住這一關(guān)鍵期， 制訂相應(yīng)的班級(jí)目標(biāo) 班級(jí)目標(biāo)要貼合本班實(shí)際，能為同學(xué)所理解，有必須鼓舞作 用，而且學(xué)生經(jīng)過必須努力能夠?qū)崿F(xiàn)的。 3、選好、用好干部。 班級(jí)能否成為奮發(fā)向上，團(tuán)結(jié)友愛群眾，構(gòu)成良好的班 風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作潛力和模范帶頭作用， 因 此， 要挑選具備必須組織工作潛力， 能團(tuán)結(jié)同學(xué)， 表現(xiàn)學(xué)習(xí) 好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學(xué)擔(dān)任。 4、要組織和開展群眾活動(dòng)， 培養(yǎng)群眾主義精神和團(tuán)結(jié)友 愛等優(yōu)良品質(zhì)。 如參觀，游覽，訪問，晚會(huì)，主題活動(dòng)等。 5、要構(gòu)成正確輿 - 論，樹立良好班風(fēng)，抓好班級(jí)規(guī)章制 度建設(shè)。 日常行為、道德行為在班級(jí)應(yīng)有一個(gè)共同

5、標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)成一 種輿 - 論。不正確行為出現(xiàn)時(shí)，會(huì)受到批評(píng)，抵制，幫忙，構(gòu) 成一種風(fēng)氣。班級(jí)應(yīng)建立目標(biāo)管理制度，如組織紀(jì)律，環(huán)境 衛(wèi)生，出勤記錄，學(xué)習(xí)狀況，輪值制度，日常事務(wù)等進(jìn)行量 化管理評(píng)比，在班內(nèi)構(gòu)成輿 - 論監(jiān)督，促進(jìn)良好班風(fēng)構(gòu)成。 透過我每學(xué)期給班級(jí)制訂工作計(jì)劃，我們班級(jí)在年級(jí)中 取得了較好的成績(jī)，期望大家能夠長(zhǎng)期持續(xù)這種良好的學(xué)期 風(fēng)氣。 篇二】 本學(xué)期我擔(dān)任新一屆的焊接專業(yè)班的班主任，根據(jù)對(duì)該 班學(xué)生進(jìn)行溝通后的了解和我們學(xué)校的實(shí)際狀況以及自身的 實(shí)際條件，特制定本計(jì)劃， 職校班主任工作計(jì)劃。 一指導(dǎo)思想 : 尊重；信任；共情；關(guān)注；在德育工作中要尊重每個(gè)學(xué) 生的人格，相信他們的潛

6、在的力量，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)和 長(zhǎng)處，并以深厚的感情來對(duì)待和教育他們，要相信學(xué)生都有 用心的一面。我們也明白，你如果不負(fù)職責(zé)的去埋怨或者是 批評(píng)或者是懲罰一個(gè)學(xué)生，就是對(duì)他人格的極度不尊重和不 信任，那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對(duì)你的不尊重和不理解， 結(jié)果 是班主任工作的極難開展。我們也明白“己所不欲，勿施與 人”，“用人不疑，疑人不用”。只有在了解的基礎(chǔ)上充分 的尊重和信任， 才能限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。 所謂“共情” 是指要和學(xué)生的感覺持續(xù)相通，即要經(jīng)常換位思考，只有我 們經(jīng)常換位思考，我們才能明白學(xué)生在想什么，他想的對(duì)不 對(duì)，他的做法是否貼合他們的特征。所謂“關(guān)注”，就是關(guān) 注學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步的每一

7、個(gè)細(xì)節(jié)， 我們都明白細(xì)節(jié)決定成功。 二奮斗目標(biāo) : 要到達(dá)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的職校學(xué)生的形象，需要做到 “八 有” : “有人格， 有胸懷， 有教養(yǎng)，有潛力；有計(jì)劃， 有規(guī)律， 有效率，有成績(jī)”。前面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人， 后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。 1、“有人格”是做人 的最起碼的標(biāo)準(zhǔn)； 2、“有胸懷”會(huì)使我們的班級(jí)群眾變得融 洽，同學(xué)們之間會(huì)親如一家； 3、“有教養(yǎng)”， 注意，“教養(yǎng)” 并不是一個(gè)個(gè)性貶義的詞，我們經(jīng)?？吹接腥嗽诩t燈的時(shí)候 照樣橫穿馬路， 如果你問他為什么他會(huì)回答 :因?yàn)闆]有 *! 好 像他遵守交通規(guī)則是為 * 遵守的。 我們的學(xué)生也是如此， 經(jīng) ?？吹綄W(xué)生在“檢查”

8、中寫到 : 我對(duì)不起老師的教育之情， 對(duì) 不起家長(zhǎng)的撫育之恩 好像他們整天的學(xué)習(xí)是在為老師 學(xué)，為家長(zhǎng)學(xué)，可惜的是我們有許多教師看到學(xué)生以上的“檢 查”，可能就以為學(xué)生真的已經(jīng)悔改了 ! 像這樣的學(xué)生和老師 都屬于沒有“教養(yǎng)”的范圍 !4 、那么什么是“有潛力”呢有 的學(xué)生每次考試還能夠，但是實(shí)際操作不行，不會(huì)唱歌，不 會(huì)吟詩，不會(huì)書法，不會(huì)組織， 不會(huì)演講， 不懂幽默一一這 樣的學(xué)生我覺得就是沒有潛力； 5、“有計(jì)劃” : 很多學(xué)生是 得過且過型，他們整天忙忙碌碌，或者無所事事，這些都是 沒有計(jì)劃的表現(xiàn)，有的學(xué)生不服氣，說我有計(jì)劃，比如我要 成為一名優(yōu)秀的工人，優(yōu)秀的技術(shù) 人員，我說那是理想

9、，愿望，或者是你的計(jì)劃太空洞， 可操作性不強(qiáng)。所以我規(guī)定，每月的 1 號(hào)是全班同學(xué)制定計(jì) 劃日，每個(gè)人都要制定出操作可行的計(jì)劃，班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員 以及班主任檢查。 另外， 每周甚至每一天都要制定一個(gè)計(jì)劃； 一旦有了計(jì)劃，那么慢慢的就會(huì)“有規(guī)律”起來。 6、“有規(guī) 律”: 生活有規(guī)律有利于人的健康長(zhǎng)壽， 學(xué)習(xí)有規(guī)律有利于成 績(jī)的穩(wěn)步提高，決不能“三天打魚兩天晾網(wǎng)”，有那么多的 學(xué)生不是不聰明， 是由于做事沒有規(guī)律而浪費(fèi)了太多的時(shí)間， 從而學(xué)習(xí)成績(jī)及潛力很一般； 7、“有效率” : 經(jīng)?？吹接械?學(xué)生整天忙碌，埋頭苦干，就是看不出進(jìn)步，原因就在于沒 有提高“效率”。 三具體措施 : （一） 思想行為

10、教育方面 : 1、制定班規(guī)，班訓(xùn)以及班級(jí)制度，建立崗位職責(zé)制 : 全 班設(shè)置大約 30 個(gè)崗位，這樣就作到了人人有事做， 真正把班 級(jí)當(dāng)成了自己的家庭一樣來看待，讓有些調(diào)皮的學(xué)生有事可 做，也能夠分散他們的一些其他方面的注意力，同時(shí)又能夠 使學(xué)生逐步走向自主管理，真正成為自己的主人。可謂“一 箭三雕”。 2、實(shí)施班級(jí)常規(guī) : 為了對(duì)一些學(xué)生起到約束作用，也為 了給自主管理設(shè)置一個(gè)良好的后盾，我特意制定了十分詳細(xì) 的班級(jí)一日、一周及一月常規(guī)，使事情具體化、詳細(xì)化，操 作起來更加容易，班干部容易管理，學(xué)生的狀況容易量化， 為今后的工作開展打下基矗 3、發(fā)揮主題班會(huì)的作用 : 主題班會(huì)是一座大熔爐，

11、它能 集中全班同學(xué)們的精華思想，進(jìn)而感染每一個(gè)同學(xué)，起到催 化劑的作用。鑒于此，我打算每?jī)芍芨咭淮沃黝}班會(huì)，資料 也是密切聯(lián)系本班實(shí)際狀況以及學(xué)校的動(dòng)態(tài) 4、多開展一些競(jìng)賽活動(dòng) : 其目的一是為了鍛煉學(xué)生的潛 力，另一方面也增強(qiáng)了學(xué)生的群眾主義感。增強(qiáng)學(xué)生間的凝 聚力。 5、確定每周的主題， 提高潛力 : 如“高效學(xué)習(xí)周”， “治 病救人周”，“開拓胸懷周”等等，借以來增強(qiáng)學(xué)生各方面 的潛力。 （二） 學(xué)習(xí)方面 : 為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)和潛力，我制定了以下措施 : 1、每月每周每一天都要制定出自己學(xué)習(xí)的計(jì)劃。 2、每一天清晨按照班級(jí)規(guī)定讀書。 3、每一天抽出 5 分鐘時(shí)間練字。 4、經(jīng)常開展一些

12、競(jìng)賽如“技能比賽”，“環(huán)保知識(shí)競(jìng) 賽”，“法制知識(shí)競(jìng)賽”，借以來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。 5、加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系， 抓好各門學(xué)科的聯(lián)系工作。 6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合潛力的培養(yǎng)， 用心培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精 神，開展形式多樣的活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽、讀書交流會(huì)等。 7、加強(qiáng)自主作業(yè)時(shí)的自主管理。 8、加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)及心理素質(zhì)教育。 【篇三】 時(shí)間過得很快，學(xué)生實(shí)習(xí)接近尾聲了。經(jīng)過陪學(xué)生進(jìn)行 三個(gè)月的工作實(shí)踐，使我深刻體會(huì)到，要當(dāng)好一個(gè)班的班主 任的確不容易。 從學(xué)生進(jìn)入工廠的那一天開始我擔(dān)負(fù)起 12 級(jí) 中專 6 班的班主任，三個(gè)月下來，我總結(jié)如下幾方面。 一、認(rèn)識(shí)熟知班群眾 一個(gè)班群眾，有四十名同學(xué)，我還沒

13、來得及在教室認(rèn)識(shí) 她們，就分了兩批進(jìn)入工廠開始了實(shí)習(xí)工作，對(duì)我來說接手 一個(gè)二手班級(jí)， 之前又沒有班主任工作經(jīng)驗(yàn)， 管理起來真是 難上加難，我開始了匆忙的奔波，去認(rèn)識(shí)她們，從記錄她們 的手機(jī)號(hào)和姓名開始。慢慢熟知，不到了兩天的時(shí)間對(duì)每一 位同學(xué)都熟悉起來，但是還不是十分的了解，相互的了解是 需要時(shí)間的累積的。再一方面，我自己也以身作責(zé)，努力做 學(xué)生的榜樣，跟班勤，治理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。 二、及時(shí)做好工廠和學(xué)生之間的橋梁 當(dāng)有的學(xué)生不適合一個(gè)崗位或者感覺太累時(shí)，及時(shí)跟廠 子領(lǐng)導(dǎo)溝通，進(jìn)行調(diào)崗，當(dāng)有的老員工對(duì)學(xué)生不愛惜時(shí)，要 及時(shí)跟他們領(lǐng)導(dǎo)溝通，進(jìn)行換崗或者與老員工做好溝通。 三、做好學(xué)生

14、思想工作 想讓學(xué)生切實(shí)按照老師的要求做，就務(wù)必在思想上讓他 們相通，思想工作做好了，其它問題也就迎刃而解了。我深 感思想教育是十分重要的，在這方面，我主要有以下一些做 法： 1、快樂式管理 現(xiàn)階段的大部分學(xué)生感到實(shí)習(xí)是不快樂的或?qū)?shí)習(xí)沒興 趣，根據(jù)此狀況我對(duì)本學(xué)期的班會(huì)進(jìn)行調(diào)整，此刻的班會(huì)通 常先由學(xué)生自己總結(jié)現(xiàn)階段班里的狀況，然后是我做總結(jié)并 以多種形式進(jìn)行教育。最后做群眾游戲，在游戲中鼓勵(lì)學(xué)生 讓學(xué)生在不影響群眾的狀況下充分展現(xiàn)自己的潛力與潛力， 到達(dá)讓同學(xué)們感受到在群眾生活、實(shí)習(xí)是快樂的，透過實(shí)習(xí) 找到自己應(yīng)有的位置。 2、做好個(gè)別同學(xué)的思想工作 有些學(xué)生擺不準(zhǔn)自己的位置，總覺得自己不適

15、合在工廠 干活，就應(yīng)在辦公室玩著電腦，還有的學(xué)生嫌實(shí)習(xí)工資少， 不愿意去實(shí)習(xí)，不能正確的對(duì)待實(shí)習(xí)，這就要做思想工作。 當(dāng)某些很讓我生氣的事發(fā)生后，我采取冷靜法，先不找學(xué)生 談話，等自己冷靜下來重新調(diào)整思路后，用另一種方式再找 學(xué)生談。這時(shí)心平氣和，思路清晰，談話往往能到達(dá)很好的 效果。 六、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系 職業(yè)院校的學(xué)生的實(shí)習(xí)是十分重要的，因此班主任如何 抓好學(xué)生們的實(shí)習(xí)才是最重要，也是最難的。本班學(xué)習(xí)氛圍 很好，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)，但是由于大部分都是女生，進(jìn)工廠實(shí)習(xí) 對(duì)一部分女生來說是很難的。針對(duì)這種狀況，我在與學(xué)生談 心之余，了解他們的想法，并且鼓勵(lì)她們堅(jiān)持完成實(shí)習(xí)。在 鼓勵(lì)的基礎(chǔ)上，提出更高目標(biāo)

16、。在此期間，對(duì)一些不愿再工 廠實(shí)習(xí)，去外面打工的進(jìn)行了與家長(zhǎng)的溝通，家長(zhǎng)與我站在 了同一戰(zhàn)線，最后都能回來， 使班級(jí)整體在實(shí)習(xí)上有了進(jìn)步。 以上我主要談了自己在班主任工作中的幾點(diǎn)做法和體 會(huì)。總之，三個(gè)月的班主任工作使我學(xué)到了許多，潛力也得 到了加強(qiáng)。但是我也清醒地明白，自己做得還很不夠，由于 本人經(jīng)驗(yàn)不足，心有余而力不足，離那些經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任 還很遠(yuǎn)，有些工作還沒有做到位，還做得很不夠，存在一些 問題有待解決但是，在今后的工作中，我會(huì)不斷地積累經(jīng)驗(yàn) 和教訓(xùn)，盡快提高自己。 【篇四】 做好班主任， 首先要明確自己的目標(biāo)和制定好工作計(jì)劃。 中職學(xué)校不同于高中學(xué)校，學(xué)生素質(zhì)較低，較難管理。本班

17、級(jí)大部分學(xué)生來自貴州，離家較遠(yuǎn)，所以又區(qū)別于別的中專 班，需要在學(xué)習(xí)和生活上更加關(guān)心和關(guān)注。因此，本學(xué)期制 定了一下詳細(xì)的班主任工作計(jì)劃： 一、總體工作計(jì)劃 第一，繼續(xù)搞好班級(jí)穩(wěn)定工作。新學(xué)期開學(xué)，本班學(xué)生 無一人流失依然是 74 人，8 名男生， 66 名女生，其中，住校 生 70 人，走讀生 4 人。但越是穩(wěn)定的班級(jí)越容不得半點(diǎn)疏漏。 一個(gè)班級(jí)如果不穩(wěn)定，學(xué)生精力分散，班群眾渙散，學(xué)習(xí)必 然會(huì)受到影響，學(xué)生流失率會(huì)不斷增加，班級(jí)失去吸引力。 穩(wěn)定的班級(jí)才能贏得課堂學(xué)習(xí)的高效率，學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì) 進(jìn)步，沒有班級(jí)的高度凝聚力，就無從談學(xué)習(xí)的爭(zhēng)優(yōu)，無從 說考核的優(yōu)秀，對(duì)學(xué)生的日常行為習(xí)慣要一如既

18、往嚴(yán)格要求， 從細(xì)節(jié)入手，把學(xué)生的不良行為習(xí)慣扼殺在萌芽狀態(tài)，用平 和的方法化解學(xué)生之間的矛盾，將學(xué)生的同學(xué)關(guān)系上升為友 情，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，建立穩(wěn)定班群眾。 第二，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成學(xué)校各科室學(xué)生工作的安排、做 好學(xué)校文體等活動(dòng)開展宣傳安排。透過活動(dòng)的開展，能夠加 強(qiáng)學(xué)生間團(tuán)結(jié)協(xié)作的潛力，培養(yǎng)學(xué)生的群眾主義和團(tuán)結(jié)友愛 的優(yōu)良品質(zhì)。 第三，加強(qiáng)班級(jí)學(xué)生的德育教育、勵(lì)志教育、自信心教 育和感恩教育，多與家長(zhǎng)溝通，告知其學(xué)生狀況。德育教育 是教育的首位。德育能夠讓自卑的學(xué)生自信起來，讓迷茫的 學(xué)生找到自己的目標(biāo)和方向，讓冷漠的學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，讓自 私的學(xué)生變得熱愛群眾，讓消極的學(xué)生燃燒起完美的期望。 鼓

19、勵(lì)學(xué)生從陰暗中走出來，尋找自身的優(yōu)勢(shì)，并不斷進(jìn)行提 升，教會(huì)學(xué)生感恩，因?yàn)楦卸鞯娜嗽诮o了你傷痛時(shí)，也讓你 獲得了成長(zhǎng)。 第四，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行深造準(zhǔn)備，迎接社 會(huì)挑戰(zhàn)。作為二年級(jí)的班主任，學(xué)生在幾個(gè)月之后將面臨社 會(huì)實(shí)踐，學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)間已不多，對(duì)于學(xué)生的發(fā)展應(yīng)給予相應(yīng) 的引導(dǎo)，進(jìn)行深造的同學(xué)讓其多學(xué)習(xí)理論和技能知識(shí)，對(duì)于 即將找工作的學(xué)生給予社會(huì)生存技巧、社交、面試等潛力的 提升。 第五，繼續(xù)培養(yǎng)班干部的管理潛力，加強(qiáng)對(duì)他們的培訓(xùn) 指導(dǎo)。不論在任何一個(gè)班級(jí)班干部的力量都是不可忽視的， 他們是班主任的左右手，是班級(jí)體的核心和頂梁柱，對(duì)他們 下放相應(yīng)的權(quán)利，對(duì)他們進(jìn)行工作的指導(dǎo)，不但能夠減

20、輕班 主任工作負(fù)擔(dān)，卸下一些學(xué)生能干的事情， 騰出剩余的時(shí)間， 多給予后進(jìn)生一些思想溝通，另一方面，班級(jí)管理也是管理 的一種，能夠培養(yǎng)學(xué)生的管理潛力，掌握更多地生存技能。 第六，繼續(xù)完善班級(jí)管理制度。上學(xué)期，已將班級(jí)公約， 班規(guī)出臺(tái)，有詳細(xì)的學(xué)生檔案，但對(duì)于學(xué)生的管理還不夠完 善，因此，本學(xué)期將實(shí)行班務(wù)日志管理，在班規(guī)制定上，以 人為本，盡量做到柔、文、粗、活，多一些人文關(guān)懷。 第七、個(gè)人應(yīng)加強(qiáng)自身教育技能、管理技能的學(xué)習(xí)。班 主任在作為管理者的同時(shí)，也是一名教育者肩負(fù)著管理與教 育的雙重職責(zé)。因此在提升班級(jí)管理潛力的同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì) 業(yè)務(wù)水平的學(xué)習(xí)，提升個(gè)人教育技能，這樣才能更大地贏得 學(xué)生的

21、敬佩，減輕管理障礙。 二、班主任工作周計(jì)劃 第一周：做好開學(xué)準(zhǔn)備工作。開學(xué)時(shí)間通知、費(fèi)用交代、 學(xué)生到校未開課前衛(wèi)生、住宿報(bào)名等安排，制定工作計(jì)劃。 第二周：參加校本研訓(xùn)培訓(xùn)，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行報(bào)名注 冊(cè)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行新學(xué)期返校安全教育、引導(dǎo)學(xué)生把心思轉(zhuǎn)到 新學(xué)期的學(xué)習(xí)上來，監(jiān)督晨跑、晨誦、衛(wèi)生、午唱。做好班 委新學(xué)期工作安排和指導(dǎo) 第三周：將制定好的班務(wù)日志交給班長(zhǎng)，指導(dǎo)其進(jìn)行填 寫。繼續(xù)監(jiān)督晨跑，并制定班級(jí)晨跑誓詞，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生行 為習(xí)慣養(yǎng)成教育，制定行為習(xí)慣養(yǎng)成班級(jí)誓詞。通知校外租 住學(xué)生在下周請(qǐng)家長(zhǎng)及房東到學(xué)生科簽訂校外租住安全職責(zé) 協(xié)議。社會(huì)實(shí)踐返校學(xué)生鼓勵(lì)教育及回家安排，交代返校時(shí) 間

22、（ 本周日晚自習(xí)返校上課 ） 。安排學(xué)生出好感恩母親主題板 報(bào)。推選班級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部和禮貌之星。 第四周：召開妥協(xié)教育主題班會(huì)。做好相關(guān)班級(jí)工作活 動(dòng)記錄，迎接檢查。 第五周：繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的禮儀規(guī)范教育。動(dòng)員學(xué)生為即 將開展的藝術(shù)活動(dòng)月做準(zhǔn)備。開展“和”班級(jí)文化建設(shè)。 第六周：清明節(jié)放假，做好學(xué)生回家安全教育，說明返 校時(shí)間。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生各方面學(xué)習(xí)要求，迎接即將來臨的社會(huì) 大挑戰(zhàn)。 第七周：加強(qiáng)學(xué)生的普通話訓(xùn)練，做好第二次普通話測(cè) 試準(zhǔn)備。 第八周：協(xié)助學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)月開展，指導(dǎo)學(xué)生有序禮貌 參與活動(dòng)。 第九周：做好日常工作，處理好班級(jí)出現(xiàn)的異常問題， 繼續(xù)監(jiān)督學(xué)生的考勤狀況。動(dòng)員學(xué)生用心參加技能

23、月活動(dòng)， 并進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)。 第十周：協(xié)助學(xué)校開展好技能月活動(dòng)。抽時(shí)間與學(xué)生家 長(zhǎng)進(jìn)行電話溝通，讓其了解學(xué)生狀況。 第十一周： 協(xié)助學(xué)校辦理好本班學(xué)生畢業(yè)檔案， 組織五 . 一、五 . 四班團(tuán)活動(dòng)。協(xié)助學(xué)校開展體育月活動(dòng)，做好學(xué)生體 育活動(dòng)訓(xùn)練與指導(dǎo)。 第十二周：第二次妥協(xié)教育主題班會(huì)，開展班級(jí)“即將 入職”作文比賽第一輪選拔。 第十三周：做好班級(jí)日常工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的 心里溝通和談話。隨時(shí)理解學(xué)校工作安排。 第十四周：協(xié)助學(xué)校開展好廣播操比賽。 第十五周：隨時(shí)解答學(xué)生在畢業(yè)、深造、就業(yè)等方面的 問題。 第十六周：再次進(jìn)行安全教育，做好畢業(yè)生心理輔導(dǎo)。 結(jié)合社會(huì)用人狀況級(jí)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)、特

24、長(zhǎng)、性格、愛好，對(duì)學(xué) 生的就業(yè)給予指導(dǎo)。 第十七周：做好期末學(xué)生復(fù)習(xí)工作要求，協(xié)助辦理好相 關(guān)畢業(yè)手續(xù)。 第十八周：報(bào)送優(yōu)秀班群眾評(píng)選資料，做好學(xué)生畢業(yè)善 后工作。 第十九周：個(gè)人做好期末工作總結(jié)和畢業(yè)班班主任工作 總結(jié)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。 注：以上各周只是日常工作中的較為突出的重要工作， 每周在開展這些工作的同時(shí)，伴隨著日常工作的開展 【篇五】 做好班主任， 首先要明確自己的目標(biāo)和制定好工作計(jì)劃。 中專職業(yè)學(xué)校不同于高中學(xué)校，雖然也有一部分中專學(xué)生透 過老師和學(xué)生本人的努力考上大學(xué)，但那是極少數(shù)，大多數(shù) 學(xué)生都無法透過高考，這就需要班主任在工作上調(diào)整自己的 計(jì)劃。 當(dāng)了這么多年的班主任，我

25、每學(xué)期都要制定班主任工作 計(jì)劃，而且都既有針對(duì)性，取得了不錯(cuò)的效果，這個(gè)學(xué)期的 工作計(jì)劃是： 一、提高知識(shí)，明確職責(zé)，加強(qiáng)職責(zé)感 班主任是學(xué)校教育計(jì)劃的具體執(zhí)行人，是校長(zhǎng)、教務(wù)及 學(xué)管的助手，又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁， 各班工作的好壞， 直接影響學(xué)校教育管理工作進(jìn)行。 因此，務(wù)必提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)職責(zé)感，掌握班主任工作規(guī) 律。 1、努力做好學(xué)生思想教育工作， 把學(xué)生培養(yǎng)成為一個(gè)用 心向上，勤奮為學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的群眾。 2、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課，采取有效措施，提高學(xué)生學(xué) 習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)效率。 3、關(guān)心學(xué)生生活和健康，組織學(xué)生參加各種文體活動(dòng)。 4、組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐和公益勞動(dòng)。 5、關(guān)心和幫忙本班共青

26、團(tuán)組織發(fā)展工作和活動(dòng)， 使他們 成為班級(jí)一支骨干力量。 6、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作， 主動(dòng)向他們了解 本班學(xué)生課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績(jī)狀況，構(gòu)成統(tǒng)一的教育力量。 7、建立與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，協(xié)調(diào)對(duì)學(xué)生教育和管理。 二、熱愛學(xué)生，深入了解學(xué)生狀況 要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面，首先 務(wù)必深入了解每個(gè)學(xué)生的身體、思想狀況和原有知識(shí)水平， 了解他們的興趣愛好， 性格特點(diǎn)和家庭狀況， 然后加以分析， 綜合。 如新接手的新班主任，務(wù)必先了解這個(gè)班基本狀況：人 數(shù)，男女，年齡狀況，政治面貌，擔(dān)任干部狀況，受過獎(jiǎng)勵(lì) 處分，學(xué)習(xí)成績(jī)，特長(zhǎng)愛好，健康狀況，家庭地址，電話， 家長(zhǎng)職業(yè)，經(jīng)濟(jì)狀況等。 三

27、、實(shí)施班級(jí)管理，構(gòu)成良好的班風(fēng) 1、制訂班主任工作計(jì)劃，加強(qiáng)工作計(jì)劃性 根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃要求，聯(lián)系本班實(shí)際，先訂好一個(gè)學(xué) 期工作計(jì)劃，然后每周要有具體的計(jì)劃， 計(jì)劃務(wù)必做到方向、 任務(wù)明確，措施具體、切實(shí)能夠。 2、培養(yǎng)用心向上、勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的班群眾。 班級(jí)的發(fā)展，一般由松散期、成長(zhǎng)期、成熟期和完善期 四個(gè)階段組成，前兩個(gè)階段對(duì)班級(jí)建設(shè)至關(guān)重要，新生入學(xué) 后第一學(xué)年，必須要抓住這一關(guān)鍵期， 制訂相應(yīng)的班級(jí)目標(biāo) 班級(jí)目標(biāo)要貼合本班實(shí)際，能為同學(xué)所理解，有必須鼓舞作 用，而且學(xué)生經(jīng)過必須努力能夠?qū)崿F(xiàn)的。 3、選好、用好干部。 班級(jí)能否成為奮發(fā)向上，團(tuán)結(jié)友愛群眾，構(gòu)成良好的班 風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作潛力和模范帶頭作用， 因 此， 要挑選具備必須組織工作潛力， 能團(tuán)結(jié)同學(xué)， 表現(xiàn)學(xué)習(xí) 好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學(xué)擔(dān)任。 4、要組織和開展群眾活動(dòng)， 培養(yǎng)群眾主義精神和團(tuán)結(jié)友 愛等優(yōu)良品質(zhì)。如參觀，游覽，訪問，晚會(huì)，主題活動(dòng)