孔雀東南飛二課時

1、孔雀東南飛 學習目標學習目標1.熟讀熟讀13-31自然段，疏通文義，掌握自然段，疏通文義，掌握“見見”、“適適”、“謝謝 “等詞，掌握偏義復詞，古今異義詞。等詞，掌握偏義復詞，古今異義詞。2.賞析重點語段，體會主人公忠貞不渝的情致美。賞析重點語段，體會主人公忠貞不渝的情致美。 學習重難點學習重難點重點：重點： 疏通文義，掌握疏通文義，掌握“見見”、“適適”、“謝謝 “等詞的用等詞的用法及意義，掌握偏義復詞古今異義詞等文言現(xiàn)象。法及意義，掌握偏義復詞古今異義詞等文言現(xiàn)象。難點：掌握難點：掌握“見見”、“適適”、“謝謝 “等詞的用法及意義，等詞的用法及意義，掌握偏義復詞古今異義詞。掌握偏義復詞古今

2、異義詞。導導導拊掌 窈窕 便言 否泰 鵠舫 婀娜 躑躅 青驄 赍錢 鮭珍 摧藏 晻晻 悵然 1.讀準字音 （f） (yo tio) （ pin ） （ p） （h fng） （ nu） （zh zh） （cng） （j） （xi ） (zng ) (yn） （ chng）完成導學案完成導學案“深入學習深入學習”學學小組討論，合作答疑小組討論，合作答疑議議激情展示，匯報交流激情展示，匯報交流展展深入學習深入學習評遣 為仲卿母所遣 縣令遣媒來十七遣汝嫁 且吾今且報府 且暫還家去 四體康且直 (動詞，被夫家休掉，返回娘家) （動詞，派） （送） （副詞，將要） （副詞，況且） （連詞，并且）深入學習

3、深入學習評見相見常日稀漸見愁煎迫府吏見丁寧昨夜見軍帖 君既若見錄 （動詞，見面） （介詞，被） （動詞前，表示對自己怎么樣） （看見） （動詞前，表示對自己怎么樣）評謝謝家來貴門 阿母謝媒人 多謝后世人 適始適還家門處分適兄意 適得府君書 少無適俗韻 （辭別） （謝絕） （告訴） （出嫁） （依照） （剛才） （迎合）評（二）偏義復詞是指一個詞由兩個意義相關或相反的語素構成，但使用時只取其中一個語素意義，另一個只起構詞作用。仿照示例，解釋以下詞。例：便可白公姥 原為“公公婆婆”,文中專指婆婆。晝夜勤作息 我有親父兄 我有親父母 逼迫兼弟兄 其日牛馬嘶 原為勞作和休息，這里專指勞作 原為父親和哥

4、哥，這里指哥哥 原為父親和母親，這里專指母親 原為弟弟和哥哥，這里專指哥哥 原為牛和馬，這里專指馬評(三) 解釋下列詞類活用。（1）孔雀東南飛 （2）何敢助婦語 （3）頭上玳瑁光 （4）晝夜勤作息 （5）理實如兄言 （6）卿當日勝貴 （7）以此下心意 （8）逆以煎我 （9）千萬不復全 （10）足以榮汝身 (名詞做狀語，向東南) （名詞作動詞，說話） （名詞作動詞，發(fā)光） （名詞作狀語，從白天到黑夜） （名詞作狀語，按道理） （名詞作狀語，一天天地） （名詞使動用法，使委曲） （動詞使動用法，使受煎熬） （形容詞作動詞，保全） （形容詞使動用法，使榮耀）完成導學案完成導學案“當堂檢測當堂檢測”部分部分測測測測(一)解釋下列古今異義詞處分適兄意 躡屣相逢迎 共事二三年 人事不可量 葉葉相交通 多謝后世人 古：安排,處理。 今：對違法亂紀之人按情節(jié)做出處罰決定 古：迎接； 今：故意迎合他人心