襄陽市教育資源公共服務(wù)平臺教師應(yīng)用手冊（簡明版0211）

1、襄陽教育資源公共服務(wù)平臺教師應(yīng)用手冊（簡明版）為使您更好地深入學(xué)習(xí)襄陽市教育資源公共服務(wù)平臺，我們特編寫了本操作手冊，主要包括登錄前的準(zhǔn)備工作、教師備課應(yīng)用、同步導(dǎo)學(xué)應(yīng)用、網(wǎng)上題庫使用、家?；印⒔萄刑嵘约耙苿涌蛻舳藨?yīng)用等內(nèi)容，詳細(xì)介紹如下：1使用前準(zhǔn)備工作1.1登錄網(wǎng)址打開IE瀏覽器，輸入網(wǎng)址：（IE7以上版本瀏覽器）。1.2平臺登錄在頁面登錄框中輸入賬號和密碼，賬號為個人手機(jī)號，初始密碼為123456（密碼可在個人設(shè)置中重置），輸入賬號密碼之后，點(diǎn)擊登錄。1.3課程設(shè)置教師在第一次登錄平臺需要設(shè)置自己的課程，便于資源的檢索與呈現(xiàn)。第一步，點(diǎn)擊工具欄上“課程設(shè)置”；，按照所教授學(xué)科選擇正確

2、的教材版本和課程進(jìn)度，如下圖：2備課應(yīng)用2.1資源的瀏覽、推薦、下載和收藏平臺提供了豐富的教材版本和資源，教師可根據(jù)授課情況選擇使用，每一條資源都提供了“推薦、瀏覽、下載、收藏”功能，如圖：瀏覽資源：點(diǎn)擊“瀏覽”按鈕，即可直接瀏覽資源； 收藏資源：點(diǎn)擊“收藏”按鈕，選擇相應(yīng)的課程目錄，即將適用度高的資源收藏至個人收藏夾；推薦資源：點(diǎn)擊“推薦”按鈕，選擇相應(yīng)的班級，即將該條資源發(fā)送給指定的班學(xué)生；下載資源：針對需要整合修改的資源可以下載到本地電腦，點(diǎn)擊“下載”按鈕，可直接將該條資源下載到教師電腦，便于教師進(jìn)行個性化編輯。提示：如在瀏覽資源時提示安裝pc插件，請按照提示安裝。2.2云空間的應(yīng)用教師

3、個人的個性化資源，可上傳至教師文件夾，教師文件夾提供了一個永久2G空間，便于教師對文件進(jìn)行管理，包括上傳、推薦、下載、刪除、瀏覽、共享等功能。如圖：以“添加文件”為例，點(diǎn)擊,根據(jù)提示，選擇單個“文件”或“文件夾”上傳,找到需要上傳的文件后點(diǎn)擊即可上傳該文件。以“推薦至班級”為例，點(diǎn)擊,勾選要推薦的班級,可將該資源發(fā)送給該班學(xué)生以便學(xué)習(xí)。除上傳文件外，教師可對文件進(jìn)行管理，如建文件夾、修改文件、刪除、移動、共享、瀏覽、下載等操作。提示：教師上傳資源后，將同步至班班通授課端，教師授課時可以直接通過班班通客戶端“教師文件夾”調(diào)用。3 同步導(dǎo)學(xué)的應(yīng)用以高效課堂導(dǎo)學(xué)應(yīng)用理念為指導(dǎo)，提供針對每一課的在線導(dǎo)

4、學(xué)案，教師可直接點(diǎn)擊，將其發(fā)送給指定班級的學(xué)生。同時教師也可根據(jù)學(xué)情特點(diǎn)來編輯在線導(dǎo)學(xué)案。操作如下：點(diǎn)擊進(jìn)入導(dǎo)學(xué)案編輯頁面，可對“導(dǎo)學(xué)目標(biāo)”進(jìn)行編輯；對現(xiàn)有資源進(jìn)行刪除或添加 在出現(xiàn)的對話框中，選擇“課程資源”或“教師文件夾”資源進(jìn)行添加，最后點(diǎn)擊“保存”并“返回”，可看到“導(dǎo)學(xué)案”修改后的頁面效果。如圖所示：提示：同步導(dǎo)學(xué)，直接同步至班班通授課端，便于課堂上師生共享。4網(wǎng)上題庫的應(yīng)用目前平臺提供百萬道試題供教師自由選擇使用，同時系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)作業(yè)推薦、自動批閱、一鍵編輯等功能，幫助你實(shí)現(xiàn)高效的學(xué)生輔導(dǎo)。3.1課堂訓(xùn)練應(yīng)用在課堂訓(xùn)練欄目里，教師可直接使用系統(tǒng)推薦的同步練習(xí)題，也可自由組題。在課堂

5、訓(xùn)練欄目下點(diǎn)擊，進(jìn)入組題頁面，選定課程之后可根據(jù)章節(jié)、知識點(diǎn)、套卷方式選擇試題，也可根據(jù)題型、難度來進(jìn)行選擇。如圖所示：設(shè)置好挑選條件即進(jìn)入試題頁面，根據(jù)授課需要點(diǎn)擊選擇需要的試題，試題選擇完整之后點(diǎn)擊上方的即進(jìn)入組題預(yù)覽頁面，在該頁面可對試題進(jìn)行添加和刪除，之后點(diǎn)擊完成，進(jìn)入查看組題練習(xí)頁面。對于剛剛編輯好的試題可點(diǎn)擊，發(fā)布到教室授課客戶端，供課堂上進(jìn)行練習(xí)。3.2網(wǎng)上作業(yè)的應(yīng)用網(wǎng)上作業(yè)欄目輔助教師給學(xué)生布置網(wǎng)上作業(yè)。同時系統(tǒng)會對學(xué)生試題進(jìn)行自動批改，并可查看作業(yè)統(tǒng)計(jì)信息。具體操作如下：第一步，點(diǎn)擊“網(wǎng)上作業(yè)”“創(chuàng)建作業(yè)”選擇所布置作業(yè)的版本及課程進(jìn)度；第二步，按照知識點(diǎn)、章節(jié)、題型、難易程

6、度等條件進(jìn)行精細(xì)化檢索，系統(tǒng)即自動推送符合教師檢索需求的試題；第三步，瀏覽題目，將所需題目加入作業(yè)；第四步，點(diǎn)擊選擇進(jìn)入作業(yè)欄，輸入作業(yè)名稱，點(diǎn)擊完成。之后點(diǎn)擊未發(fā)布，可發(fā)布給學(xué)生。同時，對于學(xué)生完成的作業(yè)系統(tǒng)不僅可以實(shí)現(xiàn)自動批改，也該生成作業(yè)統(tǒng)計(jì)信息。點(diǎn)擊網(wǎng)上作業(yè)欄目下的，進(jìn)入作業(yè)統(tǒng)計(jì)欄目，可按照“作業(yè)統(tǒng)計(jì)”和“學(xué)生統(tǒng)計(jì)”兩種方式進(jìn)行查看。5家?；拥膽?yīng)用家校互動應(yīng)用為教師與家長之間提供了一個良好的交流平臺，教師可在該欄目里進(jìn)行“通訊錄創(chuàng)建”、“寫消息”、“讀消息”等操作，所發(fā)送的消息可根據(jù)需要發(fā)送到學(xué)生家長手機(jī)。信息的發(fā)送形式可以是“通知”、“作業(yè)”、“成績”、“消息”等。以發(fā)送成績?yōu)槔?/p>

7、點(diǎn)擊寫消息選項(xiàng)，選擇，之后導(dǎo)出成績模板，按照格式輸入成績，再將填寫好的表格上傳回來，即可將成績發(fā)送，流程演示如下：6其他相關(guān)應(yīng)用為方便教師個人備課和職業(yè)能力提升，平臺也提供了諸如“學(xué)科教研”、“拓展資源”、“品牌資源”、“本地資源”等欄目供教師使用。例如“學(xué)科教研”欄目，不僅收錄了大量國內(nèi)外針對于中小學(xué)教育的權(quán)威文獻(xiàn)，還提供“集體備課”和教研相關(guān)功能。7移動客戶端應(yīng)用智能手機(jī)用戶通過安卓市場/安智市場/蘋果APP Store搜索“優(yōu)教信使”下載并安裝；或直接掃描右側(cè)二維碼下載安裝。 安卓版本 蘋果版本8結(jié)語 尊敬地各位老師，時光飛逝，一天的時間在我們交流、討論中已經(jīng)悄然過去，我們珍惜和您相逢的每一次機(jī)會，更期待與您再次溝通，歡迎您在使用過