《通用技術(shù)》學(xué)業(yè)水平考試參考試題

1、作者：Pan Hon glia ng僅供個(gè)人學(xué)習(xí)通用技術(shù)學(xué)業(yè)水平考試參考試題（2017年）關(guān)嶺民族高級(jí)中學(xué)劉輝收集整理一、選擇題1、當(dāng)核電站發(fā)送核泄漏時(shí)，搶修人員必須穿上用鉭制成的防護(hù)服，以保證最大程度上解除核輻射擴(kuò)散的威脅。防護(hù)服的作用是A、保護(hù)人B、解放人限制人2、C發(fā)展人D、A ）F列是科學(xué)活動(dòng)而不是技術(shù)活動(dòng)的是（B、A、牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力C、工人加工機(jī)械零件3、通用技術(shù)在本課程中是指（A、信息技術(shù)B的技術(shù)C、體現(xiàn)基礎(chǔ)性和通用性的技術(shù)4、下列有關(guān)技術(shù)的描述不正確的是A、技術(shù)的產(chǎn)生是為了滿足人的需求 同的C、技術(shù)活動(dòng)應(yīng)注重對(duì)自然的保護(hù)袁隆平培育雜交水稻D、蒸汽機(jī)的發(fā)明、體現(xiàn)信息性和專業(yè)性D

2、、專業(yè)技術(shù)B）B、技術(shù)與科學(xué)的任務(wù)是相D技術(shù)推動(dòng)社會(huì)發(fā)展和文明進(jìn)步5、近年來我國各地積極大力種植碳匯林，推廣碳匯經(jīng)濟(jì)，森林碳匯是指森林植物吸收大氣中的二氧化碳并將其固定在植被或土壤 中，從而減少該氣體在大氣中的濃度。這（C）。A、說明人們找到了一種新的經(jīng)濟(jì)增長模式。B、說明人們可以不要再種經(jīng)濟(jì)作物了。C、體現(xiàn)了人們依靠技術(shù)利用自然和改造自然，并與自然和諧相處的友好關(guān)系。D說明碳匯林會(huì)給地球帶來很大的污染。6、汽車貼防爆膜，其具有很強(qiáng)的吸附力，當(dāng)意外發(fā)生，玻璃破裂時(shí)可以粘合散裂的玻璃片，保護(hù)駕乘人員免受玻璃碎片的割傷。 這 是考慮了人機(jī)關(guān)系中的（D）A、高效目標(biāo)B 、健康目標(biāo) C 、舒適目標(biāo) D

3、 、安全目標(biāo)7、我國的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度保護(hù)了發(fā)明者的創(chuàng)造并賦予發(fā)明人 一定的權(quán)益，使發(fā)明者能設(shè)計(jì)創(chuàng)造出更多更好的新產(chǎn)品。下列不屬于 知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)范圍的是（A）A、經(jīng)營權(quán) B 、著作權(quán) C、專利權(quán) D、商標(biāo)權(quán)&下列選項(xiàng)當(dāng)中，不屬于技術(shù)活動(dòng)的是（A）A、廣義相對(duì)論 B白熾電燈的發(fā)明與生產(chǎn)C、影視編輯 D蒸汽機(jī)的發(fā)明9、一個(gè)同學(xué)在物理上學(xué)了發(fā)電機(jī)和電動(dòng)機(jī)后，他想設(shè)計(jì)一個(gè)“連 續(xù)發(fā)電系統(tǒng)”，他是這樣設(shè)想并設(shè)計(jì)的，把發(fā)電機(jī)、電動(dòng)機(jī)和抽水機(jī)安 裝在樓下，在樓上放置一個(gè)裝水的容器，先在容器中裝滿水，從容 器中連接一根管道到樓下，容器中的水通過管道流下沖擊連著發(fā)電機(jī) 的葉輪帶動(dòng)發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)發(fā)電，再把發(fā)電

4、機(jī)發(fā)出的電驅(qū)動(dòng)電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)抽 水機(jī)把水抽到樓上裝水的容器中，這樣發(fā)電機(jī)就可以連續(xù)不斷發(fā)電， 可他的這個(gè)設(shè)計(jì)最終沒有實(shí)現(xiàn)，是因?yàn)樗脑O(shè)計(jì) （C ）。A.不符合技術(shù)的目的B.不符合技術(shù)的創(chuàng)新性C.違反了基本的科學(xué)原理D. 沒有技術(shù)專利10、 人行道上設(shè)有盲人通道，這主要體現(xiàn)了設(shè)計(jì)中（D ）的原 則A、創(chuàng)新和美觀 B、經(jīng)濟(jì)和美觀 C可持續(xù)發(fā)展 D、實(shí) 用和道德11、我們常用的“小太陽”電熱取暖器，在使用過程中放置不平或被意外碰倒時(shí)都會(huì)自動(dòng)斷電。從設(shè)計(jì)的角度看這體現(xiàn)出設(shè)計(jì)的（A ）。A、安全性B 、創(chuàng)新性 C 科學(xué)性 D 、可持續(xù)發(fā)展12、下列材料中屬于天然材料的是（A）A、陶土 B 、玻璃 C、金屬銅

5、D 塑料13、某同學(xué)發(fā)明了一種新型防盜鎖，并在專業(yè)雜志上發(fā)表。數(shù)月后，某鎖廠根據(jù)此資料生產(chǎn)出了這種防盜鎖并投放市場。他因此起訴鎖廠侵權(quán)，法院卻不予受理。根據(jù)此案例，以下說法正確的是（A）A、未申請(qǐng)專利的發(fā)明不受法律保護(hù)B、先生產(chǎn)者先獲得專利權(quán)C、此專利已經(jīng)過期失效D、此發(fā)明成果不能申請(qǐng)專利14、根據(jù)如圖所示的組合體，在下列選項(xiàng)中選出正確的左視圖15、李明為老年人設(shè)計(jì)了一把座椅，完成后需驗(yàn)證座椅的舒適性,以下測試方法中，比較合理的是（A）A、根據(jù)設(shè)計(jì)的目的，請(qǐng)養(yǎng)老院的老年人試坐，并記錄他們的感受和建議B、放一些重物在椅子上，看是否能承受C、用電風(fēng)扇對(duì)椅子吹風(fēng)看能否吹倒D用手左右晃一晃看是否穩(wěn)固I

6、16、右圖所示的三視圖中違反了哪種關(guān)系？ （ D）:IIIA. 長不對(duì)正D.長不對(duì)正、高不平齊丨I | iB. 咼不平齊C.咼不平齊、寬不相等!I17、下列尺寸標(biāo)注正確的是（C）18、人類經(jīng)歷了使用簡單工具進(jìn)行零件手工加工、 使用傳統(tǒng)車床 進(jìn)行零件機(jī)械加工、使用數(shù)控車床進(jìn)行工程設(shè)備的機(jī)械加工等階段。 這樣的發(fā)展過程屬于（B）A、技術(shù)產(chǎn)生B、技術(shù)革新C、科學(xué)發(fā)現(xiàn)D技術(shù)跳躍19、某產(chǎn)品由拖把、洗滌桶，甩干裝置組成（如圖所示）。該拖 把形態(tài)新穎，操作方便，握把舒適，但拖地效果一般。腳踩踏板經(jīng)傳 動(dòng)裝置轉(zhuǎn)動(dòng)甩干筐可甩干拖把，但踏板與傳動(dòng)裝置容易膠離，導(dǎo)致無 法工作，而且損壞之后不易維修。因踏板與傳動(dòng)裝

7、置容易脫離，若要改進(jìn)該部分結(jié)構(gòu)，一般不需要考慮的因素是（D）A、濕拖把的最大質(zhì)量、腳踩力的大小C、傳動(dòng)裝置的結(jié)構(gòu)D、洗滌桶的質(zhì)量大小20、小芳同學(xué)修復(fù)家里損壞的木質(zhì)相框。下列修復(fù)工序中最合理 的是（A ）A、刨平一打磨一上漆B、上漆一打磨一刨平C、上漆一刨平一打磨D、打磨一上漆一刨平21、如圖所示的工具中，不屬于金屬加工的工具是（ D）22、 李光家里的木質(zhì)靠背椅的靠背出現(xiàn)了無法修復(fù)的損壞， 詳見 示意圖圓圈部分?，F(xiàn)要對(duì)這張椅子進(jìn)行簡單的木工處理， 使它變成一 張小茶幾。他完成這個(gè)任務(wù)最適合的工具是（C）A、鑿子和鋸子B 、鋸子和手鉆C、鋸子和木工鋰子 D、刨子和鑿子23、某同學(xué)制作小板凳，為

8、使板凳不易變形，在其四個(gè)板凳腿的 位置用細(xì)木條或小三角板固定。他此時(shí)正處于設(shè)計(jì)過程中的哪個(gè)階段（D ）A、發(fā)現(xiàn)與明確問題B、制定設(shè)計(jì)方案C、模型或原型制作D、測試、評(píng)估及優(yōu)化24、小紅同學(xué)準(zhǔn)備購買暖風(fēng)機(jī)，購買前列出了幾個(gè)品牌暖風(fēng)機(jī)的評(píng)價(jià)指標(biāo)。下列指標(biāo)中，不屬于性能評(píng)價(jià)的是（C ）A、是否有溫度調(diào)節(jié)及防漏電保護(hù)裝置B、是否具有通電指示裝置C、設(shè)計(jì)是否新穎，花色是否美觀D、通電多久可以達(dá)到預(yù)定溫度25、 太陽能熱水器是利用太陽的能量將水加熱的裝置，由集熱管、水箱、支架及相關(guān)附件組成。太陽能熱水器水箱一般都帶有水位自動(dòng) 控制系統(tǒng)，當(dāng)水箱水位低于設(shè)定水位，能夠自動(dòng)加水。如果發(fā)現(xiàn)太陽 能熱水器一直處于加

9、水狀態(tài)，你認(rèn)為不可能的原因是（C）A、水箱漏水B、出水管漏水C、集熱管底部有異物沉積 D出 水管堵塞26、如右圖，在釣魚時(shí)，當(dāng)釣到魚后魚竿和魚線承受的力是（C）A壓力、剪切力 B拉力、 壓力C彎曲力、拉力D拉力 剪切力27、國家要求規(guī)定駕駛和乘坐摩托車需要佩戴安全頭盔來保護(hù)人員安全，安全頭盔屬于什么結(jié)構(gòu)（B）A、實(shí)體結(jié)構(gòu)B、殼形結(jié)構(gòu)C、框架結(jié)構(gòu)D、獨(dú)立結(jié)構(gòu)28、范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”使岳陽樓聞 名天下。它是一座三層的純木結(jié)構(gòu)建筑，斗拱、飛檐的結(jié)構(gòu)復(fù)雜，技 術(shù)精湛，令人驚嘆。斗拱使屋面凹曲，飛檐使沉重的建筑增添了輕快 欲飛的美感，體現(xiàn)了高貴華美的風(fēng)韻，豐富了中國古代建筑文化。

10、可 以從那兩個(gè)角度來欣賞評(píng)價(jià)經(jīng)典結(jié)構(gòu)（C）技術(shù)；工藝；民俗；文化。A、 B、 C、 D 、29、如圖所示的鐵質(zhì)三腳支架，有一個(gè)腳斷裂了，最好采用那種連接方式進(jìn)行修補(bǔ)（A）A、焊接 B、榫接 C、膠接 D 、鉚接30、 班級(jí)的課程表，屬于流程圖表達(dá)中的那個(gè)表達(dá)方式（D）A、文字表達(dá)B、圖示表達(dá)C、動(dòng)畫表達(dá)D、表格表達(dá)31、 小明在實(shí)驗(yàn)室做氫氣還原氧化銅實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)先移開酒精燈，停止加熱，繼續(xù)通入氫氣，直到試管冷卻，再停止通入氫氣。此 流程中，這種時(shí)間上的先后順序稱為（C）A、次序B、先后C、時(shí)序D、順序32、某毛織廠的生產(chǎn)流程如圖所示，若產(chǎn)品質(zhì)檢不合格，則應(yīng)將 其移交到的環(huán)節(jié)是（C）A、材料采

11、購 B、包裝入庫 C 、生產(chǎn) D 、樣品制作33、某通用技術(shù)小組制作臺(tái)燈的工序和時(shí)間為：買電器元件（2小時(shí)）、做底座（2小時(shí)）、做燈罩（4小時(shí)）、組裝（把電器元件安 裝在底座上，接開關(guān)，把燈罩和安裝好燈泡的底座組合，2小時(shí)）、調(diào)試（1小時(shí)）。如果按串行工序需要11小時(shí)，對(duì)該流程進(jìn)行優(yōu)化 可以減少工作時(shí)間。試分析該流程經(jīng)過優(yōu)化，最多可以節(jié)約多少時(shí)間（C）A、2小時(shí) B、3小時(shí) C、4小時(shí) D、5小時(shí)34、如圖所示為腳踩式垃圾桶結(jié)構(gòu)原理圖，通過踏板，帶動(dòng)中間 的連桿，推動(dòng)桶蓋開啟。如果腳踩式垃圾桶系統(tǒng)出現(xiàn)腳踩踏板而無法 把桶蓋打開的情況，進(jìn)行系統(tǒng)分析后，最不可能的原因是（B ）A、踏桿彎曲B、塑料

12、內(nèi)桶漏水C、連桿斷裂D、踏桿被異物卡住35、飛機(jī)在空中飛行時(shí)，時(shí)常受到大氣對(duì)流的影響而產(chǎn)生顛簸，當(dāng)飛機(jī)的檢測裝置接收到這一信號(hào)后， 經(jīng)過控制器的調(diào)節(jié)，能在很短 的時(shí)間內(nèi)調(diào)整好飛行狀態(tài)，克服大氣對(duì)流對(duì)飛機(jī)飛行的影響， 保持平 穩(wěn)飛行。這個(gè)現(xiàn)象說明了系統(tǒng)的什么基本特性（C ）A、整體性B相關(guān)性C環(huán)境適應(yīng)性D、動(dòng)態(tài)性36、“丟卒保車”、“一招不慎，全盤皆輸”是我們?nèi)粘Ｉ钪械某Ｓ谜Z言，它們主要反映了系統(tǒng)基本特性中的（A）A、整體性B、相關(guān)性C動(dòng)態(tài)性D、目的性37、同學(xué)們在高考時(shí)進(jìn)入考場前，監(jiān)考人員需要使用金屬探測儀 對(duì)考試進(jìn)行掃描，當(dāng)掃描到考生攜帶金屬制品時(shí)，探測儀就會(huì)發(fā)出報(bào) 警聲。該報(bào)警控制系統(tǒng)的

13、控制手段和控制方式屬于（ A ）A手動(dòng)控制、開環(huán)控制B自動(dòng)控制、開環(huán)控制C自動(dòng)控制、閉環(huán)控制D手動(dòng)控制、閉環(huán)控制38、某學(xué)校在早上學(xué)生進(jìn)入教室時(shí)需要進(jìn)行指紋打卡，記錄學(xué)生的考勤。該指紋識(shí)別系統(tǒng)屬于（B ）A、人工控制的開環(huán)控制系統(tǒng)B、自動(dòng)控制的開環(huán)控制系統(tǒng)C、人工控制的閉環(huán)控制系統(tǒng)D、自動(dòng)控制的閉環(huán)控制系統(tǒng)39、人體溫度控制系統(tǒng)框圖，如圖所示，以下正確的是（A）正常體溫反饋環(huán)境溫度實(shí)際溫度 *人體（包括皮膚） A、人體溫度控制系統(tǒng)為閉環(huán)控制B、人體溫度控制系統(tǒng)為開環(huán)控制C、人的皮膚是被控制對(duì)象D、人的皮膚是傳感器40、導(dǎo)彈依靠自身動(dòng)力裝置推進(jìn)，在飛行中會(huì)遇到氣流，使導(dǎo)彈 偏離預(yù)設(shè)路線。導(dǎo)彈系統(tǒng)

14、始終檢測導(dǎo)彈位置與預(yù)設(shè)路線之間的偏差， 據(jù)此不斷調(diào)整其飛行路線并導(dǎo)向目標(biāo)。如果打擊的目標(biāo)并不是靜止的, 而是運(yùn)動(dòng)的，那么該導(dǎo)彈要命中目標(biāo)，必須（A）A、不斷修正預(yù)設(shè)路線B 、不斷提高導(dǎo)彈的速度C、不斷消除干擾D、不斷提高預(yù)設(shè)位置與實(shí)際位置的偏差值41、理解一個(gè)控制現(xiàn)象，要明確控制的對(duì)象是什么，控制要達(dá)到 什么目的和采取什么控制手段。例如，射擊比賽的射手通過瞄準(zhǔn)目標(biāo)， 使子彈射中靶心，分析這個(gè)過程，其控制的對(duì)象是（B）A、人 B、槍 C 、子彈 D 、靶二、作圖題，補(bǔ)全下列三視圖（10分）答案：紅色為要補(bǔ)的線條（每根線條補(bǔ)充正確得 2分）三、綜合設(shè)計(jì)題（35分）1、王紅同學(xué)學(xué)習(xí)了技術(shù)與設(shè)計(jì) 1后

15、，發(fā)現(xiàn)寢 室里學(xué)習(xí)、生活用品擺放零亂，于是他根據(jù)床的空 間結(jié)構(gòu)，如圖，這是學(xué)生公寓的木制床，床下方有 很大空間，空間高度約1500mm,長度約2100mm, 寬度約1000mm，準(zhǔn)備設(shè)計(jì)一款多功能儲(chǔ)物箱，提出以下設(shè)計(jì)要求:A. 合理利用床下空間；B. 能將學(xué)習(xí)用品、鞋子、其它生活用品分開存放；C. 便于存取物品，便于打掃衛(wèi)生。請(qǐng)你根據(jù)設(shè)計(jì)要求，幫助李剛完成以下任務(wù)：（1）畫出設(shè)計(jì)草圖，必要時(shí)用文字說明（3分）;（2）標(biāo)注長、寬、高等主要尺寸（3分）；（3）說明你所采用的主要材料和相應(yīng)的連接方式（3分）；（4）說出你的設(shè)計(jì)方案中有創(chuàng)意的兩個(gè)特色（3分）。（根據(jù)學(xué)生設(shè)計(jì)的合理性酌情給分，共 12分

16、）2、作為一名高中學(xué)生，學(xué)習(xí)通用技術(shù)后，請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)， 結(jié)合在學(xué)校所使用的課桌發(fā)現(xiàn)的缺陷和不足， 根據(jù)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新性、實(shí) 用性、經(jīng)濟(jì)性、美觀性等原則，為學(xué)校設(shè)計(jì)一張更適合高中生使用的 課桌（共23分）。（1）簡述設(shè)計(jì)的一般過程（計(jì)5分）；（2）根據(jù)你發(fā)現(xiàn)和明確的問題，提出具有一定可行性的設(shè)計(jì)要 求（計(jì)6分）；（3）綜合考慮人、物、環(huán)境三個(gè)方面，針對(duì)人、物、環(huán)境提出 設(shè)計(jì)各自應(yīng)主要考慮的因素（計(jì) 6分）；（4）請(qǐng)運(yùn)用草圖法、模仿法、聯(lián)想法、奇特性構(gòu)思法中的一種 或幾種，構(gòu)思出一個(gè)方案。并用草圖及必要的文字說明你的方案（計(jì) 6分）；參考回答：（1）簡述設(shè)計(jì)的一般過程 發(fā)現(xiàn)與明確問題、制定設(shè)計(jì)方

17、案、制 作模型或原型、 測試、評(píng)估及優(yōu)化、 產(chǎn)品的使用和維護(hù)。（2）提出你的設(shè)計(jì)要求A. 功能要求：具備基本的功能，同時(shí)具備桌腳可升降、桌面可傾斜（符合 人體工程學(xué)）、空間拓展可存放更多書本的功能等等；B. 技術(shù)要求：課桌基本高度適當(dāng)、木料材質(zhì)表面處理工藝等等；C. 外觀要求：大方、明快等等；D. 耐用性：結(jié)構(gòu)穩(wěn)固，經(jīng)久耐用等等；E. 成本要求：200元人民幣以內(nèi)等等；F. 其他方面的要求。產(chǎn)品設(shè)計(jì)三要素分析考慮的因素（3）綜合考慮人、物、環(huán)境三個(gè)方面，提出設(shè)計(jì)應(yīng)主要考慮的因素人（高中生）學(xué)習(xí)任務(wù)重經(jīng)久耐用、利于高效學(xué)習(xí)處于生長發(fā)育期高度適中或可升降調(diào)節(jié)、桌面可傾斜避免脊柱生長 不良（生理上考

18、慮）明快、大方（心理上考慮）安全意識(shí)弱各零部件不易造成對(duì)人體的傷害物（課桌）功能基本功能、附加功能等材料木質(zhì)、塑料、合金等誥型形狀傳統(tǒng)、色彩柔和、質(zhì)地細(xì)膩或其他，等環(huán)境（教室）適應(yīng)性擺放穩(wěn)定、體積適中等環(huán)境保護(hù)無污染等（4）請(qǐng)運(yùn)用草圖法、模仿法、聯(lián)想法、奇特性構(gòu)思法中的一種或幾種，構(gòu)思出一個(gè)方案。并用草圖及必要的文字說明你的方案。 參考方案一文字說明（草圖及文字，參考）A. 木質(zhì)材料；B. 桌面通過支架可傾斜放置或水平放置；C. 桌腳可通過活動(dòng)螺絲調(diào)節(jié)課桌高度；D. 其他。參考'萬<二（說明：畫出圖形或用文字簡單描述都可適當(dāng)給分）版權(quán)申明本文部分內(nèi)容，包括文字、圖片、以及設(shè)計(jì)等在

19、網(wǎng)上搜集整理。版權(quán)為潘宏亮個(gè)人所有This article in eludes someparts, in cludi ng text, pictures, and desig n. Copyright is Pan Hon glia ng's pers onal own ership.用戶可將本文的內(nèi)容或服務(wù)用于個(gè)人學(xué)習(xí)、研究或欣賞，以及其他非商業(yè)性或非盈利性用途，但同時(shí)應(yīng)遵守著作權(quán)法及其他相關(guān)法律 的規(guī)定，不得侵犯本網(wǎng)站及相關(guān)權(quán)利人的合法權(quán)利。除此以外，將本 文任何內(nèi)容或服務(wù)用于其他用途時(shí)，須征得本人及相關(guān)權(quán)利人的書面 許可，并支付報(bào)酬。Users may use the contents or services of this articlefor pers onal study, research or appreciati on, and other non-commercial or non-profit purposes, but at the same time, they shall abide by the provisi ons of copyright law and other releva nt laws, and sha