河南省固始縣張廣鄉(xiāng)第一中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 3《祖國(guó)啊,我親愛的祖國(guó)》課件 (新版)新人教版

1、 舒婷，原名龔佩瑜，當(dāng)代女詩(shī)人，1952年出生于福建泉州。舒婷是朦朧詩(shī)派的代表人物，崛起于70年代末中國(guó)的詩(shī)壇，她和同代人北島、顧城、梁小斌等以迥異于前輩的詩(shī)風(fēng)，在中國(guó)詩(shī)壇上掀起了一股“朦朧詩(shī)”大潮，她們的詩(shī)給讀者留下廣闊的想象、闡述的余地，使許多詩(shī)失卻傳統(tǒng)的明朗色彩，蒙上了一層朦朦朧朧的氛圍。主要作品有詩(shī)集雙桅船會(huì)唱歌的鳶尾花始祖鳥，散文集心煙等。 作者介紹祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)是舒婷的代表作品，發(fā)表于1979年，她的詩(shī)，多借鑒浪漫主義的藝術(shù)方法。在這首祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)中，作者將個(gè)體的“我”熔鑄在祖國(guó)的大形象里，并承擔(dān)起為祖國(guó)取得“富饒”“榮光”“自由”的重任，表達(dá)了強(qiáng)烈的愛國(guó)之情和歷史責(zé)

2、任感。本文學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是掌握詩(shī)行間意象轉(zhuǎn)換和詩(shī)意跳躍的朗讀節(jié)奏，以表達(dá)全詩(shī)的主旨和各節(jié)的要義；學(xué)習(xí)的難點(diǎn)是分析詩(shī)歌的象征手法，了解朦朧詩(shī)的特點(diǎn)。寫作背景字 詞 認(rèn) 讀 （ p bi ） （w ） （bi ） 疲憊 蝸行 干癟 熏黑 隧洞 （xn ） （ su ） （ su ） 稻穗 （y ） 瘀灘 （w ） 笑渦 （b ） 字 詞 認(rèn) 讀 （ c ） （b ） （pi ） 簇新 噴薄 胚芽 迷惘 緋紅 （wng ） （fi ） 駁船 （pi）胚胎、胚芽 （su ）隧道 隧 邃 燧 （su ）燧石、烽燧 字 形 辨 析胚 坯 （ p ）瓦坯、陶坯 （su ）邃古、深邃 （wng ） 悵惘、惘然 （

3、w ）蝸牛 蝸 渦 字 形 辨 析惘 罔 （wng ） 欺罔、置若罔聞 （w ）旋渦、水渦 蝸行：簇新：噴?。好糟厚g船：詞詞 語(yǔ)語(yǔ) 釋釋 義義像蝸牛一樣爬行。極新。形容水涌起或太陽(yáng)上升的樣子。由于分辨不清而困惑，不知怎么辦。用來(lái)運(yùn)貨物或旅客的一種船，一般沒有動(dòng)力裝置， 由拖輪拉著或推著行駛。勒令、懸崖勒馬勒緊 多多 音音 多多 義義l li 勒薄 bo b b 薄片、交情不薄 微薄、單薄、如履薄冰 薄荷 干癟 癟三 bi bi 癟 累 li li li 累贅 積累、日積月累 勞累 這首詩(shī)以第一人稱寫成。詩(shī)中的“我”和祖國(guó)生死相依、血肉相連，“我”的形象是和祖國(guó)的大形象熔鑄在一起的，“我”代表

4、了要為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而承擔(dān)起重任的一代人，他們和祖國(guó)一起從苦難中走過，在新的歷史機(jī)遇面前，擔(dān)起了振興中華的歷史使命。 探究一：這首詩(shī)是以第一人稱寫的，怎樣理解詩(shī)中的“我”？ 【歸納】 合作探討 這不僅僅是走過“文革”的青年一代的情感歷程，而且也是中華民族心靈歷程的高度概括。 探究二： 本詩(shī)中“迷惘”“沉思”“沸騰”反映了誰(shuí)的情感歷程？ 【歸納】 探究三： 在這首詩(shī)中，詩(shī)人抒發(fā)了對(duì)祖國(guó)怎樣的感情？這種感情又是通過哪些事物來(lái)表現(xiàn)的？這些事物有什么特點(diǎn)？ 【歸納】 詩(shī)人抒發(fā)了與祖國(guó)血肉相連、榮辱與共的感情，表達(dá)了強(qiáng)烈的愛國(guó)之情和歷史責(zé)任感。在詩(shī)中，“我”的形象熔鑄在祖國(guó)的大形象里，與祖國(guó)一起經(jīng)受苦難

5、，并在歷史的機(jī)遇面前承擔(dān)起為祖國(guó)取得“富饒”“榮光”“自由”的重任。詩(shī)人通過了一些具體事物來(lái)表現(xiàn)這種情感，如“老水車”“礦燈”“稻穗”“路基”“駁船”等，象征著祖國(guó)飽經(jīng)風(fēng)雨而依然具有頑強(qiáng)活力的特點(diǎn)。我是你河邊上破舊的老水車；我是你額上熏黑的礦燈；我是干癟的稻穗，是失修的路基；我是你簇新的理想；我是你雪被下古蓮的胚芽；我是你掛著眼淚的笑渦；我是新刷出的雪白的起跑線；本文中比喻的例句修辭手法使用第一人稱，感情真切詩(shī)歌以第一人稱敘述，將“我”與祖國(guó)緊緊聯(lián)系在一起，而且“我是你”句式反復(fù)出現(xiàn)，將“我”的形象和祖國(guó)的形象相融，表現(xiàn)了我和祖國(guó)的生死相依，血肉相連。寫作特點(diǎn)選取意象表達(dá)心聲，曲折委婉詩(shī)人排列

6、了一系列意象：水車、礦燈、稻穗、路基、駁船。在這些詞語(yǔ)前面都有或長(zhǎng)或短的修飾語(yǔ)，“破舊”“熏黑”“干癟”“失修”等，顯示出它們所受的苦難，“數(shù)百年來(lái)”“歷史的隧洞”表明經(jīng)歷過漫長(zhǎng)歲月。排列在最后也是最受強(qiáng)調(diào)的“駁船”，則是在“淤灘上”，在另一頭“深深勒進(jìn)你的肩膊”的纖繩的牽引下艱難前行，意象中流露出對(duì)祖國(guó)的摯愛、依戀和贊頌。 寫作特點(diǎn)祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)舒婷歷史（1、2）： 現(xiàn)在（3）：顯示蓬勃的狀態(tài) 宣言（4）：承擔(dān)振興中華的重任對(duì)祖國(guó)的愛寫實(shí)：回顧滄桑的歷史精神：屢受挫折但仍充滿希望 板 書我國(guó)的古典詩(shī)歌凝練、雋永，是祖國(guó)文化的精華。通過今天的學(xué)習(xí)，我們也看到了一批錦繡滿腹、才華橫溢的新一代詩(shī)人，站在前人的肩膀之上，吸納著幾千年詩(shī)意的營(yíng)養(yǎng)，借鑒外國(guó)詩(shī)藝手法，感受著新時(shí)代的清新氣息，創(chuàng)作了一大批新時(shí)代的華章，