幼兒園國(guó)慶節(jié)主題活動(dòng)方案

1、幼兒園國(guó)慶節(jié)主題活動(dòng)方案主題說(shuō)明:國(guó)慶節(jié)是祖國(guó)媽媽的生日，為了讓幼兒了解十月一日是國(guó)慶節(jié)， 知道五星紅旗是中國(guó)的國(guó)旗，中國(guó)的國(guó)歌雄壯有力，天安門是中國(guó)首都的象征，“黑眼睛、黑頭發(fā)、黃皮膚，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)是龍的傳人”，長(zhǎng)江、黃河是中國(guó)的象征，從古代的 四大發(fā)明到現(xiàn)代的火箭衛(wèi)星上月球，“我們是聰明的中國(guó)人”，這些都在孩子們的頭腦中留下了痕跡。假日里，親朋好友和和美美地圍坐在一起包餃子，吃團(tuán)圓飯；國(guó)慶佳節(jié)中，全家人親親熱熱地團(tuán)聚在一起賞月賞花小小的心靈在一次 次節(jié)日里、相聚中，親身體悟著華夏的傳統(tǒng)與文化。孩子了解了在“中國(guó)”這個(gè) 好大好大的大家庭里有著許多的民族。通過(guò)讓幼兒了解多個(gè)民族傳統(tǒng)習(xí)俗文化，激發(fā)了

2、幼兒喜歡各民族的情感。在與同伴共同欣賞各地游覽的照片錄像， 領(lǐng)略了 祖國(guó)山河的秀麗；收集展覽的各地特產(chǎn)寶藏，讓幼兒們知道祖國(guó)地大物博，我們 旨在通過(guò)設(shè)計(jì)的這一系列活動(dòng)，激發(fā)幼兒熱愛祖國(guó)的情感，同時(shí)激起幼兒作為中 國(guó)人的自豪感。二、主題目標(biāo)：1、知道我是中國(guó)人，了解中國(guó)的名勝古跡和重要的人、事、物，萌發(fā)幼兒 愛祖國(guó)的的情感。2、知道我國(guó)是個(gè)多民族的大家庭，并讓幼兒了解各民族的傳統(tǒng)文化， 激發(fā) 幼兒喜愛各民族的情感。3、激發(fā)幼兒參與豐富多彩的游戲活動(dòng)，體驗(yàn)慶祝國(guó)慶的快樂。三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、歡騰的國(guó)慶”主題活動(dòng)開展的過(guò)程中，應(yīng)結(jié)合幼兒收集的圖片，實(shí)物資 料，師幼共同討論環(huán)境布置的形式、位置、所需材料

3、等，可以分別布置出“各族 兒童是一家”、“北京天安門”、“旅行去”、“了不起的中國(guó)人”等教育環(huán)境， 環(huán)境隨著活動(dòng)的開展不斷豐富變化， 孩子們的創(chuàng)造力在活動(dòng)中不斷提高， 孩子們 熱愛祖國(guó)的情感也在一天天地增長(zhǎng)。2、動(dòng)室內(nèi)掛一副中國(guó)地圖，讓幼兒了解有關(guān)中國(guó)的地理位置， 中國(guó)之最等 有關(guān)情況，擴(kuò)展幼兒的認(rèn)識(shí)和視野。3、幼兒收集的各地土特產(chǎn)、服飾、特產(chǎn)的包裝盒、袋等，舉辦“祖國(guó)特產(chǎn) 展”、“民族服飾展”，師幼一同討論展覽的位置、物品的分類等。4、幼兒將收集的北京名勝古跡的圖片、自己游覽北京及其他名勝的照片、 各自畫好的作品合理地組合布置。四、家園共育:1、識(shí)地通過(guò)看電視、上網(wǎng)等形式，讓孩子欣賞、了解祖

4、國(guó)各民族的服飾特 征、習(xí)俗、文化，向孩子介紹各民族的風(fēng)土人情和節(jié)日。2、帶領(lǐng)孩子共同制作和品嘗1 2種不同民族的小吃，如羊肉用、餛飩、 牛肉、奶茶等，體驗(yàn)各民族的飲食文化。3、收集不同民族人們?nèi)粘Ｉ畹膱D片、 祖國(guó)自然風(fēng)光圖片和書籍，首都大 安門的照片、圖片和錄像片，與孩子一起欣賞，并回答孩子的問(wèn)題。4、利用書報(bào)、網(wǎng)絡(luò)、參觀展覽和博物館等方式，擴(kuò)展孩子對(duì)中國(guó)過(guò)去和現(xiàn) 在的了解，萌發(fā)熱愛祖國(guó)的情感。5、積極參與幼兒園組織的“國(guó)慶大聯(lián)歡”活動(dòng)。五、主要活動(dòng)活動(dòng)一：國(guó)慶前夕活動(dòng)目標(biāo)：1、了解十月一日是國(guó)慶節(jié)，是全中國(guó)人民的節(jié)日。2、了解和感受人民迎國(guó)慶的歡樂情緒。材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：去附近街道觀看節(jié)日布

5、置，準(zhǔn)備和排練迎國(guó)慶的節(jié)目指導(dǎo)要點(diǎn)：1、談?wù)摤F(xiàn)在看到的街景與平時(shí)有什么不一樣。2、計(jì)算我們現(xiàn)在離國(guó)慶還有幾天，以期盼的心情迎接國(guó)慶。3、說(shuō)說(shuō)我們準(zhǔn)備怎樣歡度國(guó)慶?；顒?dòng)二：首都北京活動(dòng)目標(biāo)：1、知道北京是我國(guó)的首都，了解北京的著名建筑、名勝古跡。2、激發(fā)幼兒熱愛首都的情感。材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、北京的古建筑與名勝古跡的圖片，將圖片貼在教室的四周。2、首都北京的錄象。指導(dǎo)要點(diǎn)：1、請(qǐng)幼兒說(shuō)出我國(guó)的全稱，首都在哪里？2、以旅游的形式，帶領(lǐng)幼兒參觀，引導(dǎo)幼兒觀察并進(jìn)行有關(guān)知識(shí)的講解。3、組織看錄象，了解天安門、人民大會(huì)堂人民英雄紀(jì)念碑、 毛主席紀(jì)念堂、 故宮、長(zhǎng)城等等名勝古跡的名稱。4、組織幼兒討論：說(shuō)

6、說(shuō)自己看到了什么？有什么感受？5、北京是我國(guó)的首都，是國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人居住和辦公的地方。北京有許多名勝 古跡是世界旅游勝地。6、欣賞歌曲：我愛北京天安門活動(dòng)三：欣賞國(guó)歌活動(dòng)目標(biāo)：讓幼兒聽中國(guó)國(guó)歌，并感受其雄壯有力的風(fēng)格。材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：錄象帶、錄象機(jī)、音帶、錄音機(jī)指導(dǎo)要點(diǎn)：1、讓幼兒欣賞一遍國(guó)歌。2、觀看錄象（邊放錄象，邊看畫面，邊聽國(guó)歌音樂）3、教師小結(jié)不同升旗的儀式。4、教師彈奏國(guó)歌，演唱國(guó)歌。5、教師再次彈奏國(guó)歌，幼兒站立聽一遍國(guó)歌?；顒?dòng)四：領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上活動(dòng)目標(biāo)：1、能為中國(guó)運(yùn)動(dòng)員為國(guó)爭(zhēng)光感到自豪，增強(qiáng)熱愛祖國(guó)的情感。2、認(rèn)識(shí)祖國(guó)的標(biāo)志國(guó)旗、國(guó)歌、熱愛、尊敬國(guó)旗和國(guó)歌。材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、活動(dòng)前舉

7、行過(guò)拍球或其他體育比賽，選出冠軍、亞軍和季軍。2、在活動(dòng)室一角搭好領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)；自制冠軍、亞軍和季軍獎(jiǎng)牌。3、國(guó)旗一面；國(guó)歌磁帶指導(dǎo)要點(diǎn)：1、舉行頒獎(jiǎng)儀式。2、觀看運(yùn)動(dòng)員登臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的錄象。3、認(rèn)識(shí)國(guó)旗，聽國(guó)歌。4、啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)在國(guó)際比賽中有哪些項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員為國(guó)爭(zhēng)光，獲得過(guò)冠軍?；顒?dòng)五：“參觀”天安門活動(dòng)目標(biāo)：1、 了解我國(guó)的首都是北京，北京有天安門。2、引導(dǎo)幼兒萌發(fā)愛祖國(guó)的感情。材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：收集圖片和照片，以及搭建的模型進(jìn)行環(huán)境布置。指導(dǎo)要點(diǎn)：1、布置展區(qū)，討論各展區(qū)的解說(shuō)詞，共同協(xié)商進(jìn)行分工（解說(shuō)員、接待員、 攝影師等）如何接待觀眾，如：參觀的線路，隊(duì)伍的標(biāo)記，中途是否安排攝影或 休息等）2、制

8、作“一次性成像照片框”，準(zhǔn)備模擬為弟弟妹妹照相。3、邀請(qǐng)弟弟妹妹參觀展覽?；顒?dòng)六：歌舞一一我愛北京天安門活動(dòng)目標(biāo)：1、 了解我國(guó)北京有天安門，引導(dǎo)幼兒萌發(fā)愛天安門的感情。2、通過(guò)歌舞的形式，表達(dá)歡樂的情緒。材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：收集有關(guān)首都北京的兒歌等歌曲。指導(dǎo)要點(diǎn)：1、跟著音樂學(xué)唱歌曲“我愛北京天安門”，用拍手、拍肩或其他不同的動(dòng) 作打音樂的節(jié)奏。2、嘗試有感情地演唱整首歌曲。3、根據(jù)歌詞內(nèi)容，結(jié)伴為歌曲配動(dòng)作造型?；顒?dòng)七：我是中國(guó)小娃娃活動(dòng)目標(biāo)：1、初步了解中國(guó)人與外國(guó)人在膚色、外貌以及飲食習(xí)慣等方面的不同，知 道自己是中國(guó)人。2、知道中國(guó)很大，中國(guó)人很聰明，萌發(fā)做中國(guó)人的自豪感材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

9、1、各色膚色的小朋友圖片和錄像。2、世界地圖、中國(guó)地圖指導(dǎo)要點(diǎn)：1、出示各種膚色小朋友的圖片，引導(dǎo)幼兒找出圖片上的中國(guó)小朋友。2、啟發(fā)幼兒將中國(guó)小朋友和外國(guó)小朋友進(jìn)行比較，說(shuō)說(shuō)他們的不同之處。3、討論我們愛吃什么，外國(guó)小朋友愛吃什么？4、請(qǐng)幼兒在世界地圖上找找中國(guó)的位置。5、看中國(guó)地圖，啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)中國(guó)地圖的外形像什么，通過(guò)比較知道中 國(guó)很大6、欣賞詩(shī)歌我們的祖國(guó)真大。活動(dòng)八：畫個(gè)中國(guó)娃娃活動(dòng)目標(biāo)：1、要求把中國(guó)娃娃的明顯特征畫出來(lái)。2、幼兒能大膽繪畫，正確運(yùn)用顏色。材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：娃娃的圖片；音樂；蠟筆；紙等。指導(dǎo)要點(diǎn)：1、出示一張中國(guó)娃娃的圖片，提問(wèn)：小朋友，你們知道這是哪個(gè)國(guó)家的小 娃娃

10、？為什么？2、出示美麗的中國(guó)娃娃圖片和教師作品，讓幼兒觀察。3、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。4、挑選幾張好的作品仍然讓幼兒欣賞，同時(shí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。5、跳集體舞：我是中國(guó)小娃娃活動(dòng)九：看燈籠活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)觀察燈籠特點(diǎn)，培養(yǎng)幼兒細(xì)心觀察的能力，和語(yǔ)言表達(dá)能力。2、掛燈籠，感受節(jié)日的快樂氣氛。材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、活動(dòng)室門口節(jié)日白布置一一掛 5盞燈籠（有大小、方圓、顏色及掛的 高低不同）2、得數(shù)是5的加法式題卡指導(dǎo)要點(diǎn)：1、根據(jù)燈籠的不同特征，尋找得數(shù)為 5盞燈籠的式題卡，并以小組競(jìng)賽 的方式，比一比哪組找到的式題卡多。2、每找到一張式題卡后，講出其所表示的意思，如：4+1=5表示4盞小的燈籠加上1盞大的

11、燈籠，一共是5盞燈籠等等?；顒?dòng)十：活動(dòng)名稱：節(jié)日禮花真好看活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)交談節(jié)日里觀看禮花的感受，了解禮花的品種、顏色、燃放過(guò)程。2、嘗試用火柴或棉簽表現(xiàn)看到過(guò)的禮花。材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：火柴、棉簽、膠水、做背景的彩紙。指導(dǎo)要點(diǎn)：1、描述節(jié)日里看到的放禮花的情景，交談各自的感受。2、說(shuō)說(shuō)禮花的品種、顏色、形態(tài)、燃放過(guò)程。3、談?wù)勛约旱脑O(shè)想：我要設(shè)計(jì)怎樣的禮花？4、用火柴、棉簽粘貼禮花活動(dòng)十一：造長(zhǎng)城活動(dòng)目標(biāo)：1、在了解長(zhǎng)城的基礎(chǔ)上，嘗試自己動(dòng)手造長(zhǎng)城，表現(xiàn)長(zhǎng)城的雄偉與壯闊。2、繼續(xù)積累共同協(xié)商分工合作經(jīng)驗(yàn)，形成合作意識(shí)，提高合作能力。材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、收集各類紙盒2、稍硬彩紙、剪刀、記號(hào)筆、

12、雙面膠等3、沙池指導(dǎo)要點(diǎn)：1、欣賞長(zhǎng)城的圖片，講講各自了解的長(zhǎng)城。2、長(zhǎng)城是怎么樣的？有哪些部分構(gòu)成？（烽火臺(tái)、古城墻）3、觀察提供的材料：這里有些什么？可以做什么？長(zhǎng)城是造在哪里的？4、引導(dǎo)幼兒在沙坑內(nèi)堆成一個(gè)個(gè)沙堆，將“烽火臺(tái)”放在沙堆頂上。用一 正一反的方法折剪成“古城墻”。5、說(shuō)說(shuō)各組的分工合作情況。活動(dòng)十二：登長(zhǎng)城活動(dòng)目標(biāo):1、通過(guò)畫一畫古城墻，體會(huì)長(zhǎng)城的是世界上最長(zhǎng)的古建筑。2、在比比誰(shuí)登的山頭多中，讓幼兒感知有效利用時(shí)間的重要性。材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：勾線筆、白紙人手一份指導(dǎo)要點(diǎn)：1、欣賞老師登長(zhǎng)城的照片2、看老師登長(zhǎng)城（畫跨過(guò)很多山頭的長(zhǎng)城）3、交代比賽要求：在紙上畫一個(gè)個(gè)山頭，每一

13、座山頭上都要畫上烽火臺(tái)和 古城墻。4、引導(dǎo)幼兒沿著山坡畫，以免“倒塌”大班畢業(yè)典禮活動(dòng)策劃方案大班幼兒就要畢業(yè)了，不少幼兒園都會(huì)以各種各樣的方式為大班幼兒舉辦 畢業(yè)典禮，給幼兒留下美好的回憶。以下就為大家分享“幼兒園大班畢業(yè)典禮活 動(dòng)方案”，僅供大家參考：活動(dòng)目的：1、表達(dá)告別老師和同伴的情感。2、享受集體表演的樂趣，感受聯(lián)歡會(huì)的歡樂氣氛。3、欣賞同伴的表演，增進(jìn)與好朋友的互動(dòng)關(guān)系?；顒?dòng)時(shí)間：6月30日晚6:30 8:00活動(dòng)地點(diǎn)呦兒園操場(chǎng)活動(dòng)人員：大班全體幼兒、家長(zhǎng)及全國(guó)教師活動(dòng)準(zhǔn)備:存錢罐、熒光棒、幼兒手冊(cè)活動(dòng)流程：1、主持人講話（教師:AA）（幼兒:BBCC）AA:童年是一段“快樂來(lái)得很

14、多，憂愁去得很快”的純真年代，也是許多人長(zhǎng)大 成人之后，回頭眷戀不已的尋夢(mèng)園。CC:經(jīng)過(guò)三年在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，我們的大班幼兒即將告別老師和同伴，進(jìn) 入下一個(gè)階段的小學(xué)生活。BB:快畢業(yè)了，我要“祝大家每晚都有好夢(mèng)！”、“祝大家快快長(zhǎng)大！”、“祝小 朋友不要長(zhǎng)得太胖！”、“希望大家不要變成近視眼！”、“祝大家健健康康，有 美好的每一天！”AA:小朋友的童心童語(yǔ)看似比較平凡，可是卻告訴我們一些孩子對(duì)未來(lái)的期許。是的，人生就是應(yīng)當(dāng)有這么一個(gè)一個(gè)小小的心愿串成的祝福。希望我們的孩子每攀越一段人生樓層，都能始終保持這樣熱切的心與振奮 的腳步。這樣他們才能心懷永遠(yuǎn)的幸福，去縱覽令人驚奇的人間風(fēng)景。2、

15、節(jié)目表演：舞蹈一一7M漫櫻花（表演者:大一班小朋友）CC:那么，現(xiàn)在就請(qǐng)欣賞：由大一班小朋友給大家?guī)?lái)的第一道風(fēng)景“舞蹈一一浪 漫櫻花”。大家歡迎！3、家長(zhǎng)寄語(yǔ):大一班DD媽媽CC：欣賞了這么美的浪漫櫻花，我們的爸爸媽媽是不是大開眼界了 ？那現(xiàn)在，輪到 我們的爸爸媽媽表演了，他們有好多話想對(duì)大家說(shuō)呢 ！掌聲有請(qǐng):大一班DD媽媽4、游戲:擊鼓傳花5、節(jié)目表演：武術(shù)一一男兒當(dāng)自強(qiáng)（表演者:大二班GG小朋友）BB:快樂的游戲留給我們快樂的回憶。六歲，我們告別幼兒園，長(zhǎng)大了，懂事了，更加自立了。不信，你們瞧瞧，大二班 GG小朋友帶來(lái)的中華傳統(tǒng)武術(shù)表演“男 兒當(dāng)自強(qiáng)” ！6、小朋友寄語(yǔ)：大二班TTCC:

16、小朋友看到了武術(shù)表演，它可是來(lái)自少林寺的真工夫哦 ！你們說(shuō)，GG表演得 棒嗎？那我們?cè)俳o他一點(diǎn)掌聲鼓勵(lì)吧！剛才我們的媽媽代表說(shuō)了心里話，那我們小朋友也有許多心里話想對(duì)大家說(shuō)呢 ！ 讓我們一起來(lái)聽聽，大二班TT朋友想說(shuō)些什么吧！7、游戲:搶板凳8、節(jié)目表演唱一一老師，再見了（表演者:大二班小朋友）BB:老師，老師，您真好！辛勤培育好苗苗，教我畫畫做游戲，教我唱歌和舞蹈。今天我們畢業(yè)了，明天就要上學(xué)校，等我戴上紅領(lǐng)巾，再來(lái)向您問(wèn)個(gè)好！請(qǐng)欣賞大二班小朋友為大家?guī)?lái)的合唱表演一一老師，再見了！9、家長(zhǎng)寄語(yǔ):大二班ZZ媽媽CC:接下來(lái)有請(qǐng)我們大二班ZZ媽媽講話，看看她要跟我們小朋友說(shuō)什么呢 ？10、游戲

17、:搶板凳11、節(jié)目表演：英語(yǔ)歌曲4唱一一DoReMiBB：這學(xué)期，我們大班小朋友英語(yǔ)學(xué)得可棒了，不信你們來(lái)聽聽，大一班熊方爍 小朋友帶來(lái)的英語(yǔ)歌曲獨(dú)唱：音樂之聲一一DoReMi12、小朋友代表：大一班XXCC:現(xiàn)在我們大一班小朋友也有許多心里話想對(duì)大家說(shuō)呢！讓我們一起來(lái)聽聽，大一班許藝涵小朋友想說(shuō)些什么吧！13、游戲搶板凳14、節(jié)目表演 英兒、教師畢業(yè)獻(xiàn)詞一一畢業(yè)詩(shī)AA:七月，悄然而至。我們不僅要感受那難以忍耐的酷暑，更要承受那與孩子 們依依不舍的離別之情。三年，人能有多少個(gè)三年組成的人生？三年的師生情誼讓我們彼此珍惜，越臨近畢業(yè)，這眷戀和惜別之情越是強(qiáng)烈。我想，這感觸最深 的恐怕就是我們大班的小朋友和老師了。 下面請(qǐng)欣賞由大班組全體小朋友帶來(lái)的 畢業(yè)詩(shī)朗誦以及畢業(yè)班教師獻(xiàn)詞“永遠(yuǎn)的守巢人”。15、園長(zhǎng)寄語(yǔ)AA:聽完了小朋友的畢業(yè)詩(shī)朗誦和教師獻(xiàn)詞，我的心情也很凝重，