在沙漠的中心

1、教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與能力：、知識(shí)與能力：積累生字新詞。積累生字新詞。速讀課文，抓住課文主要速讀課文，抓住課文主要信息，概括內(nèi)容要點(diǎn)。信息，概括內(nèi)容要點(diǎn)。2、過程與方法：、過程與方法：通過找出品味表達(dá)作者心情的語句，梳理作通過找出品味表達(dá)作者心情的語句，梳理作者心理變化過程。者心理變化過程。在熏陶感染中引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)探險(xiǎn)的真正意義，在熏陶感染中引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)探險(xiǎn)的真正意義，體味生命的價(jià)值。體味生命的價(jià)值。3、情感態(tài)度價(jià)值觀：正確對(duì)待困難與生命。、情感態(tài)度價(jià)值觀：正確對(duì)待困難與生命。作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介 圣埃克絮佩里圣?？诵跖謇锸鞘欠▏▏膶W(xué)史上占有文學(xué)史上占有很高地位的作家，但他的一生主要是在航

2、空很高地位的作家，但他的一生主要是在航空線上度過的。他的一生是飛行員的生涯。他線上度過的。他的一生是飛行員的生涯。他的小說特點(diǎn)是圍繞他本人的航空經(jīng)歷，描述的小說特點(diǎn)是圍繞他本人的航空經(jīng)歷，描述了當(dāng)時(shí)法國飛行員的驚險(xiǎn)豪邁的生活。他的了當(dāng)時(shí)法國飛行員的驚險(xiǎn)豪邁的生活。他的代表作有代表作有南線郵航南線郵航 (1928) (1928)夜航夜航(1931) (1931) 人類的大地人類的大地(1939)(1939)戰(zhàn)爭(zhēng)飛行戰(zhàn)爭(zhēng)飛行員員(1942)(1942)小王子小王子(1943)(1943)堡壘堡壘(1944(1944) 硌硌 噎噎住住 輻輻射射 篩糠篩糠遮蔽遮蔽 幻影幻影 疲倦疲倦 協(xié)奏協(xié)奏 軀殼軀

3、殼 臍臍帶帶 犁犁鏵鏵 真真諦諦卷土重來卷土重來 蕓蕓蕓眾生蕓眾生 死得其所死得其所正音正字正音正字gyfshikngqhudynqio1 1觸著凸起的東西覺得不舒服或受到損傷。觸著凸起的東西覺得不舒服或受到損傷。 （ ） 2 2因驚嚇或受凍而身體發(fā)抖。因驚嚇或受凍而身體發(fā)抖。 （ ）3 3比喻失敗之后重新恢復(fù)勢(shì)力。比喻失敗之后重新恢復(fù)勢(shì)力。 （ ） 4 4形容眾多的人。（形容眾多的人。（ ）5 5、形容死得有意義有價(jià)值。（、形容死得有意義有價(jià)值。（ ） 詞語積累詞語積累硌硌篩糠篩糠卷土重來卷土重來蕓蕓眾生蕓蕓眾生死得其所死得其所整體感悟整體感悟 文章寫了文章寫了“我我”瀕臨死亡的處境瀕臨死亡

4、的處境,以及面對(duì)死亡從痛苦絕望到堅(jiān)定頑強(qiáng)以及面對(duì)死亡從痛苦絕望到堅(jiān)定頑強(qiáng)的心理活動(dòng)過程的心理活動(dòng)過程?？焖匍喿x文章，用簡(jiǎn)潔的語言概括快速閱讀文章，用簡(jiǎn)潔的語言概括文章的內(nèi)容文章的內(nèi)容： 圣?？诵跖謇镌诨臎龅纳衬芯烤菇?jīng)歷了怎圣?？诵跖謇镌诨臎龅纳衬芯烤菇?jīng)歷了怎樣的心路歷程呢？找找他復(fù)雜的心理變化，細(xì)樣的心路歷程呢？找找他復(fù)雜的心理變化，細(xì)讀相關(guān)的語句。讀相關(guān)的語句。1.表達(dá)作者心情痛苦的句子：表達(dá)作者心情痛苦的句子：2.表達(dá)作者心情絕望的句子表達(dá)作者心情絕望的句子 ：3.表達(dá)作者心理樂觀的句子：表達(dá)作者心理樂觀的句子：3.表達(dá)作者心情平靜的句子：表達(dá)作者心情平靜的句子： 梳理作者的心理變化過

5、程梳理作者的心理變化過程心情由痛苦、絕望變得樂觀、平靜心情由痛苦、絕望變得樂觀、平靜品讀精彩語段，感悟人生意義品讀精彩語段，感悟人生意義 找出找出12至至19節(jié)中表現(xiàn)節(jié)中表現(xiàn)“我我”對(duì)對(duì)“生活生活”或或“人生人生”態(tài)度的語句，品味態(tài)度的語句，品味“我我”對(duì)生命、飛行對(duì)生命、飛行探險(xiǎn)事業(yè)、責(zé)任的理解。探險(xiǎn)事業(yè)、責(zé)任的理解。 “我我”心中的生活，并非一般意義上的生活，心中的生活，并非一般意義上的生活，而是與生命、事業(yè)、責(zé)任、勇氣、信念等相關(guān)而是與生命、事業(yè)、責(zé)任、勇氣、信念等相關(guān)的豐富內(nèi)涵。的豐富內(nèi)涵。 “我我”為了為了“生活生活”甘愿犧牲生命。為了飛甘愿犧牲生命。為了飛行事業(yè)，死得其所，死而無憾

6、。行事業(yè)，死得其所，死而無憾。 生命一刻不停息，肩上的責(zé)任就一刻也不能生命一刻不停息，肩上的責(zé)任就一刻也不能卸下。卸下。合作探究，品味語言合作探究，品味語言1. .我的血液因缺水而循環(huán)不暢，寒氣逼人，但這不只是我的血液因缺水而循環(huán)不暢，寒氣逼人，但這不只是夜晚的寒冷。夜晚的寒冷。 寫出了在生命面臨缺水和寒冷雙重威脅下寫出了在生命面臨缺水和寒冷雙重威脅下死神即將來臨的感覺死神即將來臨的感覺。 2.2.寒風(fēng)就像平原上的騎兵向我直沖過來，我只好團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)寒風(fēng)就像平原上的騎兵向我直沖過來，我只好團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)以躲避它的來犯。以躲避它的來犯。 用比喻的修辭方法生動(dòng)貼切地描述出夜晚沙用比喻的修辭方法生動(dòng)貼切地描述出夜

7、晚沙漠寒風(fēng)對(duì)生命的威脅。漠寒風(fēng)對(duì)生命的威脅。 4.4.我沒有一點(diǎn)遺憾。我奮斗過，但我失敗了。這對(duì)我沒有一點(diǎn)遺憾。我奮斗過，但我失敗了。這對(duì)從事我們這個(gè)行業(yè)的人來說也很平常。不過，我總從事我們這個(gè)行業(yè)的人來說也很平常。不過，我總算是呼吸過海風(fēng)了。算是呼吸過海風(fēng)了。 表達(dá)一種為事業(yè)而犧牲，死而無憾的心情。表達(dá)一種為事業(yè)而犧牲，死而無憾的心情。3.3.我們期待黎明就像農(nóng)人期待春天，我們期待中途站就我們期待黎明就像農(nóng)人期待春天，我們期待中途站就像期待一片福地，我們?cè)谌盒侵袑ふ易约旱恼胬怼Ｏ衿诖黄５?，我們?cè)谌盒侵袑ふ易约旱恼胬怼?用比喻的修辭方法生動(dòng)貼切地寫出飛行員用比喻的修辭方法生動(dòng)貼切地寫出飛行

8、員的期待：尋找真理，探索人生意義。的期待：尋找真理，探索人生意義。 探討探討“我我”：“我我”是不是一個(gè)大無畏的英雄？是不是一個(gè)大無畏的英雄？ 主人公有片刻的猶疑與彷徨，希望與失望主人公有片刻的猶疑與彷徨，希望與失望交替出現(xiàn)。但總起來說，他是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂交替出現(xiàn)。但總起來說，他是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂觀的人。他不僅在與自然界抗?fàn)?，也在與觀的人。他不僅在與自然界抗?fàn)?，也在與自我內(nèi)心抗?fàn)?。雖然他不是一個(gè)完美的英自我內(nèi)心抗?fàn)帯ｋm然他不是一個(gè)完美的英雄，但稱得上是一個(gè)勇敢的人。雄，但稱得上是一個(gè)勇敢的人。說一說關(guān)于說一說關(guān)于 探險(xiǎn)的名言探險(xiǎn)的名言拓展延伸拓展延伸 1 1凡是我能夠做的，我都想嘗試。凡是我能夠做的，我都想嘗試。2 2歷史上所有偉大的成就，都是由于戰(zhàn)勝歷史上所有偉大的成就，