素描基礎教程PPT

1、 素描課程素描課程 授課人：馬炤授課人：馬炤1.什么是素描？n 一一.定義定義n 素描是運用素描是運用單色畫具單色畫具（鉛筆、鋼筆、毛筆等）模仿和表現(xiàn)物體的（鉛筆、鋼筆、毛筆等）模仿和表現(xiàn)物體的結構結構特征特征和和明暗體積明暗體積的繪畫方法。的繪畫方法。二、素描的工具 種類很多，如種類很多，如炭筆、木碳條、粉筆、毛筆、鉛炭筆、木碳條、粉筆、毛筆、鉛筆和鋼筆筆和鋼筆等；工具的不同關系著素描的性質和構圖，工具也能影響等；工具的不同關系著素描的性質和構圖，工具也能影響畫家的情緒和技巧。工具的選用取決于畫家所想要達到的藝術效果。畫家的情緒和技巧。工具的選用取決于畫家所想要達到的藝術效果。 鉛筆畫鉛筆畫

2、是素描中的一種表現(xiàn)形式。鉛筆畫比較簡便，最易是素描中的一種表現(xiàn)形式。鉛筆畫比較簡便，最易入門。學習鉛筆畫可以使我們掌握鉛筆畫的基本技法，同時可以培入門。學習鉛筆畫可以使我們掌握鉛筆畫的基本技法，同時可以培養(yǎng)意志力和毅力。養(yǎng)意志力和毅力。n （1）鉛筆）鉛筆 鉛筆是最簡單而方便的工具，初學者素描常從鉛筆開始，鉛筆是最簡單而方便的工具，初學者素描常從鉛筆開始，主要原因是鉛筆鉛筆能很好地表現(xiàn)出層次豐富的明暗調子。主要原因是鉛筆鉛筆能很好地表現(xiàn)出層次豐富的明暗調子。在用線造型中可以十分精確而肯定，能較隨意地修改，又在用線造型中可以十分精確而肯定，能較隨意地修改，又能較為深入細致地刻劃細部。同時鉛筆的種

3、類較多，有硬能較為深入細致地刻劃細部。同時鉛筆的種類較多，有硬有軟，有深有淺，比較俱全，可以畫出較多的調子，鉛筆有軟，有深有淺，比較俱全，可以畫出較多的調子，鉛筆的色澤又便于表現(xiàn)調子中的許多銀灰色層次，初學者比較的色澤又便于表現(xiàn)調子中的許多銀灰色層次，初學者比較容易把握，因此，較適合于基礎訓練開始時應用。容易把握，因此，較適合于基礎訓練開始時應用。n 現(xiàn)有的國產鉛筆分現(xiàn)有的國產鉛筆分6H 6B幾種類型，為了更適應繪畫幾種類型，為了更適應繪畫需要又有了需要又有了7B-8B。鉛筆能很好地表現(xiàn)出層次豐富的明暗。鉛筆能很好地表現(xiàn)出層次豐富的明暗調子。調子。 分硬鉛與軟鉛n （符號（符號H為硬鉛，符號為

4、硬鉛，符號B為軟鉛）為軟鉛）5H H HB 2B 8B硬度硬度軟度軟度中性中性想一想：想一想：n作畫時應該先用軟鉛作畫時應該先用軟鉛還是先用硬鉛？還是先用硬鉛？ 2、橡皮：、橡皮：畫畫用的橡皮一般常用的有香型的較軟的橡皮和可塑性橡皮，可塑性畫畫用的橡皮一般常用的有香型的較軟的橡皮和可塑性橡皮，可塑性橡皮如同橡皮泥，用起來非常方便橡皮如同橡皮泥，用起來非常方便鉛筆畫使用鉛筆畫使用橡皮擦注意事項橡皮擦注意事項：(1).初學時往往總覺得畫一筆不滿意時，就馬上用橡皮擦去了，第二次畫得不對初學時往往總覺得畫一筆不滿意時，就馬上用橡皮擦去了，第二次畫得不對時又再擦去，這是最不好的習慣。一則容易傷害畫紙使紙

5、張留下疤痕，再則畫時就時又再擦去，這是最不好的習慣。一則容易傷害畫紙使紙張留下疤痕，再則畫時就越畫越無把握了，所以應極力避免。越畫越無把握了，所以應極力避免。(2).當第一筆畫不對時，盡可再畫上第二筆，如此畫時就有一個標準，容易改正，當第一筆畫不對時，盡可再畫上第二筆，如此畫時就有一個標準，容易改正，等濃淡明暗一切都畫好之后，再把不用之處的鉛筆線，用橡皮輕輕擦去，這樣整幅等濃淡明暗一切都畫好之后，再把不用之處的鉛筆線，用橡皮輕輕擦去，這樣整幅畫面就清楚可愛多了。畫面就清楚可愛多了。(3).其實畫面上許多無用的線痕，通常到最后都會被暗的部份遮沒了，我們只需其實畫面上許多無用的線痕，通常到最后都會

6、被暗的部份遮沒了，我們只需把露出的部份擦去，這樣也較為省力。同時不用的線痕，往往無形中成為主體的襯把露出的部份擦去，這樣也較為省力。同時不用的線痕，往往無形中成為主體的襯托物，所以不但不擦去無害于畫面，有時反而收到無形的效果，這是我們不可不注托物，所以不但不擦去無害于畫面，有時反而收到無形的效果，這是我們不可不注意的地方。意的地方。3、用紙的要求、用紙的要求畫素描通常在專用的素描紙上進行，選用素描紙時，要注意紙質堅實、平整、畫素描通常在專用的素描紙上進行，選用素描紙時，要注意紙質堅實、平整、耐磨、紋理細膩、不毛不皺、易于修改（，如素描紙、鉛畫紙，如太粗、太薄、太耐磨、紋理細膩、不毛不皺、易于修

7、改（，如素描紙、鉛畫紙，如太粗、太薄、太光滑的紙都不適合鉛筆畫素描。初學者使用的紙張大小以光滑的紙都不適合鉛筆畫素描。初學者使用的紙張大小以8開或開或4開為宜，開為宜，16開大小開大小的銅版紙和復印紙，則適合用鋼筆、圓珠筆畫素描。的銅版紙和復印紙，則適合用鋼筆、圓珠筆畫素描。鉛筆畫使用鉛畫紙注意事項：作畫時，畫紙放平，不可放歪。不可隨意調轉鉛筆畫使用鉛畫紙注意事項：作畫時，畫紙放平，不可放歪。不可隨意調轉畫紙，不可折疊畫紙。畫紙，不可折疊畫紙。5.其他還有小刀、鐵夾、工字釘，定畫液二、學習素描應注意的一些事項1、位置的選擇和作畫姿勢、位置的選擇和作畫姿勢正確的寫生姿勢、有助于整體觀察和表現(xiàn)方法

8、的運用。在繪畫時身體應與畫板相距一臂左正確的寫生姿勢、有助于整體觀察和表現(xiàn)方法的運用。在繪畫時身體應與畫板相距一臂左右。如有條件，畫板放在畫架上最好，如果沒有畫架，畫板放在大腿上也可以。畫架一般放置右。如有條件，畫板放在畫架上最好，如果沒有畫架，畫板放在大腿上也可以。畫架一般放置在繪畫者的右前方。畫者與寫生對象之間的最佳距離，通常是對象高度或寬度的在繪畫者的右前方。畫者與寫生對象之間的最佳距離，通常是對象高度或寬度的3倍到倍到5倍之間，倍之間，良好的習慣有助于繪畫技能的提高。良好的習慣有助于繪畫技能的提高。2、握筆方法、握筆方法畫畫的握筆方法是和平時寫字有區(qū)別的通常的握筆方法是拇指、食指和中指

9、捏住鉛筆畫畫的握筆方法是和平時寫字有區(qū)別的通常的握筆方法是拇指、食指和中指捏住鉛筆(如如圖圖1)，小指作支點支撐在畫板上，小指作支點支撐在畫板上(或懸空或懸空)，靠手腕的移動來畫出線條，靠手腕的移動來畫出線條(如圖如圖2)，在鋪大色調時，要，在鋪大色調時，要用整個手臂的力量來回擺動。用整個手臂的力量來回擺動。 (如圖如圖3)（圖圖1）（圖圖2）（圖圖3）持棒式持棒式（用側鋒運筆）（用側鋒運筆）握筆式握筆式（用中鋒運筆）（用中鋒運筆）3、作業(yè)時間控制、作業(yè)時間控制通常一幅素描一般安排在通常一幅素描一般安排在2-3小時之間，若是畫面復雜，一次不能完成小時之間，若是畫面復雜，一次不能完成的，可以用多

10、次完成。的，可以用多次完成。4、作業(yè)目標安排、作業(yè)目標安排按造型因素做分解練習，有目的地集中解決難點，如：形體概括練習、按造型因素做分解練習，有目的地集中解決難點，如：形體概括練習、比例和結構分析聯(lián)系、透視與結構聯(lián)系、結構與色調表現(xiàn)練習，作業(yè)目標比例和結構分析聯(lián)系、透視與結構聯(lián)系、結構與色調表現(xiàn)練習，作業(yè)目標應明確，以利于學習和掌握技法表現(xiàn)規(guī)律及藝術表現(xiàn)規(guī)律。應明確，以利于學習和掌握技法表現(xiàn)規(guī)律及藝術表現(xiàn)規(guī)律。5、培養(yǎng)科學思維方法、培養(yǎng)科學思維方法造型規(guī)律的掌握與運用是培養(yǎng)正確的思維方法的過程。在素描訓練過造型規(guī)律的掌握與運用是培養(yǎng)正確的思維方法的過程。在素描訓練過程中，應充分體現(xiàn)學習者解決各

11、種關系的思維能力，如正確把握主觀與客程中，應充分體現(xiàn)學習者解決各種關系的思維能力，如正確把握主觀與客觀、感性與理性、整體與局部的關系等。觀、感性與理性、整體與局部的關系等。三、作畫姿勢三、作畫姿勢 n 素描寫生訓練，一般作畫姿勢有兩種：站立式和坐式。素描寫生訓練，一般作畫姿勢有兩種：站立式和坐式。n站立式站立式時：要求畫板放在畫架上，高度適中，畫板要有一定的傾斜時：要求畫板放在畫架上，高度適中，畫板要有一定的傾斜度，不能太接近度，不能太接近90，畫者一手拿筆站在畫架前即可作畫；，畫者一手拿筆站在畫架前即可作畫；n 坐式坐式：畫者一手拿筆，一手握住畫板的上部，將畫板支于膝上。要：畫者一手拿筆，一

12、手握住畫板的上部，將畫板支于膝上。要求畫者上身要挺立，握畫板的手臂要盡量伸直并保持足夠的距離。求畫者上身要挺立，握畫板的手臂要盡量伸直并保持足夠的距離。畫板與畫者視線應成畫板與畫者視線應成90角。拿筆的手臂也要相應的前伸，并保角。拿筆的手臂也要相應的前伸，并保持足夠的活動范圍。對腿和腳沒有固定的要求，只要舒適自如即可。持足夠的活動范圍。對腿和腳沒有固定的要求，只要舒適自如即可。n 用筆用線是學習素描最基本的技法，初學者應先做一些用筆、用線的用筆用線是學習素描最基本的技法，初學者應先做一些用筆、用線的練習，練習畫不同方向的線條，以便在寫生中熟練掌握用筆的方法。練習，練習畫不同方向的線條，以便在寫

13、生中熟練掌握用筆的方法。 標準的線條，兩頭輕，中間重。錯誤的排線方法 錯誤的排線方法1、平行排列 可從順手方向畫線排線。排線要有次序。2、重疊平行排列在排完一遍線后，再重疊二遍三遍線條。這時線條幾乎看不見，成為一個完整的色塊。3、交錯線條排列 在排完第一遍線后，改變排線方向，排列第二遍線條。涂色調時，第二遍線與第一遍線方向以菱形為好，這樣線條不亂。4、擦與排線相結合 排完一遍線后，可擦試，使之融為一體?？稍诖松显倥挪煌较虻木€條。畫石膏幾何體暗面多用此方法。5、淺深疏密排線：學會控制用力大小和排線節(jié)奏。從深到淺排線，從淺到深排線。從密到疏排線，從疏到密排線。6、轉折排線：根據物體的形體結構轉折

14、排線，有利于加強物體的型體結構。素描基礎課程（一）1、造型基本因素、造型基本因素2、比例與分割、比例與分割3、特征與基本形、特征與基本形4、轉折與輪廓、轉折與輪廓5、結構與構成、結構與構成6、透視與空間、透視與空間7、明暗與調子、明暗與調子8、畫面構成、畫面構成素素描描的的基基礎礎課課程程（一）（1）點）點（2）線：輔助線、輪廓線（3）面：直面、曲面（1）物體的形體特征（2）形體總體出發(fā)（1）一點透視）一點透視（2）一點斜透視（3）成角透視）成角透視（4）空氣透視法）空氣透視法（1）明暗產生的原因（2）明暗的基本法則（3）三面（4）五調（1）形體組合與畫面切割（2）角度確定與空間序列造型基本因

15、素1、形體的點、線、面、形體的點、線、面 我們所描繪的物體都是立體的，而最基本的形體是立方體、球形、柱體與椎我們所描繪的物體都是立體的，而最基本的形體是立方體、球形、柱體與椎體。素描寫生可從這四類形體出發(fā)，去研究主體構成的基本因素與形體塑造的體。素描寫生可從這四類形體出發(fā)，去研究主體構成的基本因素與形體塑造的關系關系 點點 點表示位置，是形體塑造的標記，對于造型有著特定的數量意義。先看點表示位置，是形體塑造的標記，對于造型有著特定的數量意義。先看位置點，找出它的基點與頂點、右點、左點、近點和遠點，這些點規(guī)定著物體位置點，找出它的基點與頂點、右點、左點、近點和遠點，這些點規(guī)定著物體的整體范圍和個

16、面之間的大小比例關系。再看轉折點，這些點如同交通樞紐，的整體范圍和個面之間的大小比例關系。再看轉折點，這些點如同交通樞紐，聯(lián)系著形體中的線與面。聯(lián)系著形體中的線與面。 線線 線由點的定向運動產生。線條是點運動的延續(xù)，連接起點和終點的是線，線由點的定向運動產生。線條是點運動的延續(xù)，連接起點和終點的是線，任何一幅素描都是由無數的線組合而成。線是形體塑造的中堅，線有著無窮的任何一幅素描都是由無數的線組合而成。線是形體塑造的中堅，線有著無窮的魅力。魅力。輔助線輔助線 是指在形體塑造的過程中所借助的假設線。這些線，有助于我們把握是指在形體塑造的過程中所借助的假設線。這些線，有助于我們把握形體的動勢和形體

17、的整體特征，有利于我們表現(xiàn)形體時能做到從整體到局部有形體的動勢和形體的整體特征，有利于我們表現(xiàn)形體時能做到從整體到局部有序的進行。序的進行。 輪廓線輪廓線 輪廓線反映的是形體轉折部分。在繪畫過程中，輪廓線的表輪廓線反映的是形體轉折部分。在繪畫過程中，輪廓線的表現(xiàn)要求由直線到曲線，有外輪廓到內輪廓，從而形成物體的立體框現(xiàn)要求由直線到曲線，有外輪廓到內輪廓，從而形成物體的立體框架。架。面面 無數點的組合或無數線排列后的效果，在視覺上形成了面，而面無數點的組合或無數線排列后的效果，在視覺上形成了面，而面運動產生了體。在造型過程中，面可分為兩類，即直面與曲面。運動產生了體。在造型過程中，面可分為兩類，

18、即直面與曲面。直面直面 立方體在畫面上一般是以正面、側面、頂（底）三個面呈現(xiàn)。立方體在畫面上一般是以正面、側面、頂（底）三個面呈現(xiàn)。曲面曲面 球體借助于光線，在畫面上一般是以亮面、暗面、明暗交界線球體借助于光線，在畫面上一般是以亮面、暗面、明暗交界線（面）、反光面和投影組合而成。（面）、反光面和投影組合而成。任何一種復雜的形體，都可以由立方體、球體體面關系去理解和分任何一種復雜的形體，都可以由立方體、球體體面關系去理解和分析。析。透視與空間透視與空間一切物象占有一定的空間，物與物之間也存在著一定的空間距離。如畫者與寫一切物象占有一定的空間，物與物之間也存在著一定的空間距離。如畫者與寫生物的空間

19、距離，被畫物體之間的空間距離，被畫物本身前后的空間距離，被畫主生物的空間距離，被畫物體之間的空間距離，被畫物本身前后的空間距離，被畫主體與背景的空間距離。在素描中，利用物體的透視變化產生距離感，表現(xiàn)空體與背景的空間距離。在素描中，利用物體的透視變化產生距離感，表現(xiàn)空間的技法，其中最基本的方法是透視原理的運用。間的技法，其中最基本的方法是透視原理的運用。幾何透視法幾何透視法幾何透視法產成與數學原理，是把幾何透視運用到繪畫藝術表現(xiàn)之中，是科學幾何透視法產成與數學原理，是把幾何透視運用到繪畫藝術表現(xiàn)之中，是科學與藝術相結合的技法。它主要借助于與藝術相結合的技法。它主要借助于遠大近小遠大近小的透視現(xiàn)象

20、表現(xiàn)物體的立體感。的透視現(xiàn)象表現(xiàn)物體的立體感。幾何透視法包括三個要素：視平線，一般是指畫者平視時與眼睛高度平行的假幾何透視法包括三個要素：視平線，一般是指畫者平視時與眼睛高度平行的假設線。視平線決定被畫物的透視斜度，被畫物高于視平線時，透視線向下斜，被畫設線。視平線決定被畫物的透視斜度，被畫物高于視平線時，透視線向下斜，被畫物低于視平線時，透視線向上斜。心點，是指視覺中心。它位于畫者的核心部位。物低于視平線時，透視線向上斜。心點，是指視覺中心。它位于畫者的核心部位。在平行透視中，一切透視線引向心點。距點，視點至心點的距離叫距點，如果把視在平行透視中，一切透視線引向心點。距點，視點至心點的距離叫

21、距點，如果把視距移至視平線上心點的兩側，所得的點為距點。距移至視平線上心點的兩側，所得的點為距點。對角線 在這里，漸小的煙筒和塔架在畫面中構成醒目的對角線，從而把注意力從照片一邊引導到另一邊。幾種線索結合幾種線索結合 在這張照片中，線性透視和近大遠在這張照片中，線性透視和近大遠小結合在一起達到了很好的效果。不小結合在一起達到了很好的效果。不僅道路發(fā)生會聚，而且混凝土路面看僅道路發(fā)生會聚，而且混凝土路面看上去變得比較小了，從而造成一種強上去變得比較小了，從而造成一種強烈的距離感。烈的距離感。漸漸縮短漸漸縮短線性透視還可以用一種細微的方式線性透視還可以用一種細微的方式使用，以便幫助印證近大遠小。在

22、這使用，以便幫助印證近大遠小。在這張照片中，這些門的高度似乎是一點張照片中，這些門的高度似乎是一點一點地縮短，因為它們是沿著緩慢彎一點地縮短，因為它們是沿著緩慢彎曲的車道分布的。曲的車道分布的。空氣透視法空氣透視法空氣透視法是借助空氣透視法是借助空氣空氣對視覺產生的對視覺產生的阻隔阻隔作用，表現(xiàn)繪畫中空間感的方法。它作用，表現(xiàn)繪畫中空間感的方法。它主要借助于近實遠虛的透視現(xiàn)象表現(xiàn)物體的空間感。其特點是產生形的主要借助于近實遠虛的透視現(xiàn)象表現(xiàn)物體的空間感。其特點是產生形的虛實變化虛實變化，色調的色調的深淺變化深淺變化，形的平面變化，形的繁簡變化，形的平面變化，形的繁簡變化，近實遠虛近實遠虛。一點

23、透視一點透視 建筑物由于它與畫面間相對位置的建筑物由于它與畫面間相對位置的變化，它的長，寬，高三組主要方向變化，它的長，寬，高三組主要方向的輪廓線，與畫面可能平行，也可能的輪廓線，與畫面可能平行，也可能不平行。不平行。 如果建筑物有兩組主向輪廓線平如果建筑物有兩組主向輪廓線平行于畫面，那么這兩組輪廓線的透視行于畫面，那么這兩組輪廓線的透視就不會有滅點，而第三組輪廓線就必就不會有滅點，而第三組輪廓線就必然垂直于畫面，其滅點就是心點然垂直于畫面，其滅點就是心點s。這樣畫出的透視稱為一點透視。在此這樣畫出的透視稱為一點透視。在此情況下，建筑物就有一個方向的立面情況下，建筑物就有一個方向的立面平行于畫

24、面，故又稱正面透視。也就平行于畫面，故又稱正面透視。也就是一點透視。是一點透視。透視透視分一點透視（又稱平行透視），兩點分一點透視（又稱平行透視），兩點透視（又稱成角透視）和三點透視三類透視（又稱成角透視）和三點透視三類 二點透視，即成角透視。在平行透視中假設所有的物體都是平行擺放的，而實際物體與畫二點透視，即成角透視。在平行透視中假設所有的物體都是平行擺放的，而實際物體與畫 面常常會成一定的角度，因此運用二點透視就能較準確地表現(xiàn)每一個物體。面常常會成一定的角度，因此運用二點透視就能較準確地表現(xiàn)每一個物體。 二點透視圖面效果比較自由、活潑，反映空間比較接近于人的真實感二點透視圖面效果比較自由、

25、活潑，反映空間比較接近于人的真實感 覺。覺。 缺點是角度選擇不好，容易產生變形。缺點是角度選擇不好，容易產生變形。 透視的基本規(guī)律透視的基本規(guī)律 近大遠小近大遠小 近高遠低近高遠低 近寬遠窄近寬遠窄 近實遠虛近實遠虛 近高遠低近大遠小近大遠小近大遠小近大遠小n1、平行透視、平行透視n2、成角透視、成角透視n3、散點透視、散點透視一個立方體一個立方體只要有一個只要有一個面與畫面平面與畫面平行，透視線行，透視線消失于心點消失于心點的作圖方法，的作圖方法，也稱為一點也稱為一點透視。透視。消失點消失點平平行行透透視視視平視平線線消失點消失點消失點消失點成角成角透視透視視平線視平線成角成角透視透視現(xiàn)實生

26、活中虛實景象虛虛實實現(xiàn)實生活中虛實景象虛虛實實7、明暗與調子認識素描中的明暗認識素描中的明暗（1）：明暗產生的原因：）：明暗產生的原因：有光源有光源(不論是自然光源、人工光源不論是自然光源、人工光源)照射，就有了明暗之說；照射，就有了明暗之說； （2）：明暗的基本法則：）：明暗的基本法則： 光源直射處光源直射處(向光向光)是明亮部。是明亮部。.光源照射不到之處光源照射不到之處(背光背光)是黑暗部。反射是黑暗部。反射光所形成的是中間灰色部分。光所形成的是中間灰色部分。物體的形象在光的照射下，產生了明暗變化。光源一般有自然光、陽光、燈光（人造光）。由物體的形象在光的照射下，產生了明暗變化。光源一般

27、有自然光、陽光、燈光（人造光）。由于光的照射角度不同，光源與物體的距離不同，物體的質地不同，物體面的傾斜方向不同，光源的于光的照射角度不同，光源與物體的距離不同，物體的質地不同，物體面的傾斜方向不同，光源的性質不同，物體與畫者的距離不同等，都將產生明暗色調的不同感覺。在學習素描中，掌握物體明性質不同，物體與畫者的距離不同等，都將產生明暗色調的不同感覺。在學習素描中，掌握物體明暗調子的基本規(guī)律是非常重要的，物體明暗調子的規(guī)律可歸納為暗調子的基本規(guī)律是非常重要的，物體明暗調子的規(guī)律可歸納為“三面五調三面五調” A：三面：三面 物體在受光的照射后，呈現(xiàn)出不同的明暗，受光的一面叫物體在受光的照射后，呈

28、現(xiàn)出不同的明暗，受光的一面叫亮面亮面，側受光的一面叫，側受光的一面叫灰灰面面，背光的一面叫，背光的一面叫暗面暗面。這就是三面。這就是三面。B：五調：五調 調子是指畫面不同明度的黑白層次。是體面所反映光的數量，也就是面的深淺程度。調子是指畫面不同明度的黑白層次。是體面所反映光的數量，也就是面的深淺程度。對調子的層次要善于歸納和概括，不同的素描調子體現(xiàn)的不同的個性、風格、愛好和觀念。在三大對調子的層次要善于歸納和概括，不同的素描調子體現(xiàn)的不同的個性、風格、愛好和觀念。在三大面中，根據受光的強弱不同，還有很多明顯的區(qū)別，形成了五個調子。除了面中，根據受光的強弱不同，還有很多明顯的區(qū)別，形成了五個調子

29、。除了亮面的亮調子亮面的亮調子，灰面的灰面的灰調和暗面的暗調灰調和暗面的暗調之外，暗面由于環(huán)境的影響又出現(xiàn)了之外，暗面由于環(huán)境的影響又出現(xiàn)了“反光反光”。另外在灰面與暗面的交界的地方，。另外在灰面與暗面的交界的地方，它既不受光源的照射，又不受反光的影響，因此擠出了一條最暗的面，叫它既不受光源的照射，又不受反光的影響，因此擠出了一條最暗的面，叫“明暗交界明暗交界”。這就是我。這就是我們常說的們常說的“五大調子五大調子”。當然實際畫起來，不僅僅是這五的調子，還要更豐富。但在初學時，我們。當然實際畫起來，不僅僅是這五的調子，還要更豐富。但在初學時，我們起碼要把這五種調子把握好。在畫面中樹立調子的整體

30、感，即畫面黑、白、灰的關系，運用好這幾起碼要把這五種調子把握好。在畫面中樹立調子的整體感，即畫面黑、白、灰的關系，運用好這幾大調子來統(tǒng)一畫面，表現(xiàn)畫面的整體效果。大調子來統(tǒng)一畫面，表現(xiàn)畫面的整體效果。上面這幅作品由三個立方體構成，并以三角形的三個頂點作為三個立方體的這個整體形狀位置，從而形成了三角形的構圖。畫面圖示了三種切割變化形式。（1）框太長 （2）框太大 （3）框為宜素描基礎課程（二）素描素描的的的的基礎基礎課程課程（二）（二） 1.線的表現(xiàn)形式 線的種類和注意事項：線的種類和注意事項： 2.線條練習 1.構圖位置構圖（布局）：構圖（布局）： 2.構圖時的注意點 1.幾何體練習幾何體練習

31、 +寫生 石膏靜物寫生： 2. 靜物臨摹練習+寫生 3.頭像講解+練習 線條是素描訓練中塑造對象的主要手段。對初學者來說，掌握線條的曲直輕重極為重要。在練習線條過程中，要注意用筆的方式，落筆時要體會手、腕、肘的運動對線條的影響，畫出線條輕重、濃淡、疏密的關系，讓線條在平穩(wěn)、自然、有序、順暢中得到輕松的展現(xiàn)。正確的排線是兩端輕，中間重的線條，方向一致，疏密勻稱，能變換排線方向，一層一層加深，切忌亂涂（可不是胡亂涂鴉） 在素描用線中: 起草線是一種長直線，多表現(xiàn)為“重復線”形式，它的基本線形是：垂直線、水平線、傾斜線和弧線。畫起草線時，畫者的手臂要伸長、放松。“長線”要一次性完成，然后用重復線形式

32、修正。 暗部線是一種粗黑線，線形和方向比較隨便。畫暗部線可以選用“B”類的軟芯筆，不要把筆削的太尖，最暗處要加力去畫。 明部線是一種整齊而明確的短線。適宜用較硬的鉛筆，線得方向依順體面的方向，結構轉折處常使用“交叉線”。握筆的方式同寫字，用力輕而果斷。 刻畫線是一種有力的“細線”，用在主要部位細節(jié)的強調性表現(xiàn)。 背景線基本上是一種45度的“長排線”，要求是整齊、均勻，把背景組成不同暗度的灰色，起到襯托物體的作用。 輪廓線是一種富于變化的“單線”，它的變化形式有直曲、虛實、輕重、粗細等，在正常的情況下，物體亮部的輪廓線屬于背景，暗部的輪廓線屬于物體。 異形線素描對特殊對象，要用特殊的線條來表現(xiàn)。

33、例如：釘頭線、刻線、逆鋒線、模糊線等。 1.線的表現(xiàn)的形式線的表現(xiàn)的形式線的種類和注意事項（1）、在素描中線的表現(xiàn)方式靈活多樣，也非常豐富，可以用排線的方法來表現(xiàn)一個面，線的輕重變化形成面的虛實凸凹等復雜的變化這些都需要學習者從練習中去體會 （2）、線的畫法是落筆輕，中間重，收筆輕，整個動作一氣呵成，形成兩頭虛中間實的線這樣畫出的線容易銜接，在整個畫的過程中也容易把握整體的效果 （3）、帶鉤的線和兩頭齊的線在素描當中都是忌諱的，這樣的線在銜接上會造成明顯的接口，也容易造成線條的雜亂 （4）、排線是初學畫畫應特別注意的雖說畫無定法，但在沒有達到一定程度時，講究線的排放不但有利於學習的循序漸進，同

34、時也是一個很好的學習習慣和方法1 1、一般是由上到下斜著畫下來，注意落筆、起、一般是由上到下斜著畫下來，注意落筆、起筆要虛，中間要實，線條不要畫死板，避免出現(xiàn)筆要虛，中間要實，線條不要畫死板，避免出現(xiàn)“硬口硬口”。2 2、線條排列整體有序，要緊密、均勻。、線條排列整體有序，要緊密、均勻。3 3、線條走向要統(tǒng)一，又要有適當的變化，不要、線條走向要統(tǒng)一，又要有適當的變化，不要出現(xiàn)井字格。出現(xiàn)井字格。4 4、根椐物體不同面的轉折與質感，可活潑使用、根椐物體不同面的轉折與質感，可活潑使用線條線條12342、線條練習步驟一：畫出你喜歡的幾何圖形：用一種角度的排線填滿圖形。（線要畫到兩頭虛中間實，步驟一：

35、畫出你喜歡的幾何圖形：用一種角度的排線填滿圖形。（線要畫到兩頭虛中間實，一氣呵氣，不可出現(xiàn)帶鉤和兩頭齊的線條）一氣呵氣，不可出現(xiàn)帶鉤和兩頭齊的線條）正對圓的畫法水平放置的圓畫法傾斜的圓高光高光灰光灰光明暗交界線明暗交界線反光反光投影投影高光高光：光線直射的區(qū)光線直射的區(qū)域，在整個球體中最亮。域，在整個球體中最亮?；夜饣夜猓汗饩€斜射區(qū)光線斜射區(qū)域，呈亮灰色，僅次于域，呈亮灰色，僅次于高光。高光。明暗交界線明暗交界線：亮亮面與暗面交界的區(qū)域面與暗面交界的區(qū)域, ,因對比較強，呈暗黑色，因對比較強，呈暗黑色，是畫面中最暗部分，球是畫面中最暗部分，球體的立體效果取決于此，體的立體效果取決于此，應著重刻

36、畫。應著重刻畫。反光反光：由環(huán)境光影響由環(huán)境光影響而形成的稍亮于明暗交而形成的稍亮于明暗交界線的區(qū)域。界線的區(qū)域。投影投影：圓的投影為圓的投影為橢圓形，特點是近實遠橢圓形，特點是近實遠虛。虛。明暗關系：五大調子1.起形2.找出明暗交界線與投影3.畫出大體明暗與背景第一節(jié)：幾何體第一節(jié)：幾何體 一、幾何體的講解一、幾何體的講解 常見的幾何體教材有：錐體、球體、六棱柱體、圓柱體和方體等常見的幾何體教材有：錐體、球體、六棱柱體、圓柱體和方體等 1、幾何體是初學繪畫的必修課因為幾何體在結構上單純，也是一切復雜形體最基本的、幾何體是初學繪畫的必修課因為幾何體在結構上單純，也是一切復雜形體最基本的組成和表

37、現(xiàn)形式，通過對幾何體的繪畫學習，不但能讓初學者掌握最基本組成和表現(xiàn)形式，通過對幾何體的繪畫學習，不但能讓初學者掌握最基本 的形體素描表現(xiàn)方法，的形體素描表現(xiàn)方法，而且也可從中初步的循序漸進的掌握素描五大調、結構以及透視的變化而且也可從中初步的循序漸進的掌握素描五大調、結構以及透視的變化 2、幾何體一般采用石膏做材料，在質地上比較單純，也暫時不用考慮固有色對形體明暗、幾何體一般采用石膏做材料，在質地上比較單純，也暫時不用考慮固有色對形體明暗的干擾，有利於初學者集中精力學習光對形體的影響，掌握色調的基本規(guī)則的干擾，有利於初學者集中精力學習光對形體的影響，掌握色調的基本規(guī)則 二、幾何體的畫法二、幾何

38、體的畫法 1、球體：、球體： A、構圖、構圖：畫球體第一步要先畫出一個正方形：畫球體第一步要先畫出一個正方形(用直線在畫紙上定出最高點和最低點，以及用直線在畫紙上定出最高點和最低點，以及等量長度的寬，注意構圖的位置重心應在紙張的中心偏上等量長度的寬，注意構圖的位置重心應在紙張的中心偏上)，然后用直線依次逐步削去其角，逐，然后用直線依次逐步削去其角，逐步使其趨於圓形步使其趨於圓形(注意：畫圓一定要用直線來畫，不能直接以弧線來圈一個圈，更不能運用圓注意：畫圓一定要用直線來畫，不能直接以弧線來圈一個圈，更不能運用圓規(guī)，這樣做意在鍛煉眼力和塑造形體的能力規(guī)，這樣做意在鍛煉眼力和塑造形體的能力) B、找

39、出明暗交接線、找出明暗交接線：在球體上明暗交接線是一個弧形，同樣用短直線：在球體上明暗交接線是一個弧形，同樣用短直線相銜接來表現(xiàn)這一弧形明暗交接線相銜接來表現(xiàn)這一弧形明暗交接線(注意：明暗交接線在球體上的表現(xiàn)并非是截注意：明暗交接線在球體上的表現(xiàn)并非是截然的明暗分界，而是一個較模糊的，并且受反光影響，明暗交接線在色度上也并非然的明暗分界，而是一個較模糊的，并且受反光影響，明暗交接線在色度上也并非一成不變，在表現(xiàn)上就更應注意觀察，避免畫死和概念化一成不變，在表現(xiàn)上就更應注意觀察，避免畫死和概念化) C、施加明暗、施加明暗：在施加明暗時，最好把處於暗部的包括明暗交接線、暗面、：在施加明暗時，最好把

40、處於暗部的包括明暗交接線、暗面、反光和投影一塊兒統(tǒng)一起來畫先統(tǒng)一為一體，然后再在反光和投影一塊兒統(tǒng)一起來畫先統(tǒng)一為一體，然后再在明暗交接線明暗交接線等地方逐步等地方逐步加以強調，使之在統(tǒng)一中尋找變化、對比和關系在亮面靠近明暗交接線的地方是加以強調，使之在統(tǒng)一中尋找變化、對比和關系在亮面靠近明暗交接線的地方是亮灰面，它的表現(xiàn)應由靠近明暗交接線到高光方向依次減弱，并始終使其明度高於亮灰面，它的表現(xiàn)應由靠近明暗交接線到高光方向依次減弱，并始終使其明度高於暗面，高光的地方留白暗面，高光的地方留白(在畫的過程中為了突出球的體積效果，可以強調明暗的在畫的過程中為了突出球的體積效果，可以強調明暗的對比，特別是明暗交接線的表現(xiàn)，事實上往往畫得比看到的調子要重些這是因為對比，特別是明暗交