思想品德：第六課《人之根本》——誠(chéng)信是做人之本課件（人民版八年級(jí)下）

1、 以以 誠(chéng)誠(chéng) 實(shí)實(shí) 守守 信信 為為 榮榮20062006年年3 3月月4 4日日愛國(guó)守法、愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)敬業(yè)奉獻(xiàn)20012001年年9 9月月2020日中共中央印發(fā)了日中共中央印發(fā)了公民道德建設(shè)實(shí)施綱要公民道德建設(shè)實(shí)施綱要誠(chéng)信是做人之本誠(chéng)信是做人之本誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德商鞅做了秦孝公丞相商鞅做了秦孝公丞相后，想立新變法。為后，想立新變法。為了取信于民，商鞅在了取信于民，商鞅在都城南門立都城南門立“三丈之三丈之木木”，告示如有人將，告示如有人將木頭移到北門，獎(jiǎng)勵(lì)木頭移到北門，獎(jiǎng)勵(lì)10金。老百姓感到金。老百姓感到奇怪，沒(méi)有人敢去移

2、奇怪，沒(méi)有人敢去移動(dòng)這塊木頭。動(dòng)這塊木頭。v“誠(chéng)”:誠(chéng)實(shí)無(wú)欺,誠(chéng)實(shí)做人,誠(chéng)實(shí)做事,實(shí)事求是.v“信”:即有信用,講信譽(yù),守信義,不虛假. 誠(chéng)信誠(chéng)信:就是誠(chéng)實(shí)守信就是誠(chéng)實(shí)守信,即言行與內(nèi)心即言行與內(nèi)心一致一致,說(shuō)話算數(shù)說(shuō)話算數(shù),言而有信言而有信. 假如你很富有，有七件行囊：假如你很富有，有七件行囊：金錢、榮金錢、榮譽(yù)、機(jī)敏、健康、誠(chéng)信、美貌、才學(xué)譽(yù)、機(jī)敏、健康、誠(chéng)信、美貌、才學(xué)，但你但你卻搭上了一只危險(xiǎn)的船，遇上了風(fēng)浪，你將卻搭上了一只危險(xiǎn)的船，遇上了風(fēng)浪，你將舍棄哪件行囊呢舍棄哪件行囊呢? 并說(shuō)明理由。并說(shuō)明理由。 人生之舟，不堪重負(fù)，人生之舟，不堪重負(fù)， 有棄有取，有失有有棄有取，有失有得。

3、失去了美貌，有健康陪伴；失去了健康，有得。失去了美貌，有健康陪伴；失去了健康，有才學(xué)追隨；失去了才學(xué)，有機(jī)敏相跟才學(xué)追隨；失去了才學(xué)，有機(jī)敏相跟但失去但失去了誠(chéng)信呢？了誠(chéng)信呢？ 失去了誠(chéng)信，你所擁有的一切：金錢、榮譽(yù)、失去了誠(chéng)信，你所擁有的一切：金錢、榮譽(yù)、才學(xué)、機(jī)敏才學(xué)、機(jī)敏就不過(guò)是水中月，鏡中花，如過(guò)就不過(guò)是水中月，鏡中花，如過(guò)眼云煙，終會(huì)隨風(fēng)而逝。眼云煙，終會(huì)隨風(fēng)而逝。 看教材看教材61漫畫，思考：你愿意和他做朋漫畫，思考：你愿意和他做朋友嗎？為什么？友嗎？為什么？ 答：不愿意。因?yàn)樗穑翰辉敢?。因?yàn)樗恢v誠(chéng)信不講誠(chéng)信，言而無(wú)信，說(shuō)謊，不誠(chéng)實(shí)，言而無(wú)信，說(shuō)謊，不誠(chéng)實(shí)如何克服不誠(chéng)信的行為？

4、如何克服不誠(chéng)信的行為？連線中考：連線中考：你認(rèn)為現(xiàn)實(shí)生活中，你認(rèn)為現(xiàn)實(shí)生活中，都有哪些不誠(chéng)信的都有哪些不誠(chéng)信的現(xiàn)象？我們應(yīng)該怎現(xiàn)象？我們應(yīng)該怎樣杜絕此類現(xiàn)象發(fā)樣杜絕此類現(xiàn)象發(fā)生？生？學(xué)校生活學(xué)校生活社會(huì)生活社會(huì)生活拖欠工資、假冒偽拖欠工資、假冒偽劣、短斤少兩劣、短斤少兩考試作弊、借東西不還、考試作弊、借東西不還、抄襲作業(yè)、說(shuō)謊等抄襲作業(yè)、說(shuō)謊等建議建議加強(qiáng)道德建設(shè)加強(qiáng)道德建設(shè)加強(qiáng)法制建設(shè)加強(qiáng)法制建設(shè) 一個(gè)人失去誠(chéng)信，就會(huì)產(chǎn)生信任一個(gè)人失去誠(chéng)信，就會(huì)產(chǎn)生信任危機(jī)，無(wú)法在社會(huì)上立足。他的行為危機(jī)，無(wú)法在社會(huì)上立足。他的行為將會(huì)處處受到阻礙、抵制，不僅無(wú)法將會(huì)處處受到阻礙、抵制，不僅無(wú)法達(dá)到自己的目

5、的，而且將妨礙自己的達(dá)到自己的目的，而且將妨礙自己的發(fā)展。發(fā)展。 感悟角：一諾千金 你能從中體會(huì)他們各自“驚喜”和“快樂(lè)”的心情及原因嗎？ 如果那夜那位男生沒(méi)有將錢送來(lái)，他們又會(huì)是怎樣的心情？“我”以后還會(huì)信任他嗎？為什么？ 關(guān)系：關(guān)系： 堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)，就會(huì)贏得信任。誠(chéng)實(shí)堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)，就會(huì)贏得信任。誠(chéng)實(shí)與信任是一棵并蒂蓮，誠(chéng)實(shí)是獲得信與信任是一棵并蒂蓮，誠(chéng)實(shí)是獲得信任的前提，對(duì)人誠(chéng)實(shí)自然會(huì)獲得人們?nèi)蔚那疤?，?duì)人誠(chéng)實(shí)自然會(huì)獲得人們的信任，對(duì)人不誠(chéng)實(shí)就會(huì)產(chǎn)生信任危的信任，對(duì)人不誠(chéng)實(shí)就會(huì)產(chǎn)生信任危機(jī)。信任的基礎(chǔ)永遠(yuǎn)是誠(chéng)實(shí)。機(jī)。信任的基礎(chǔ)永遠(yuǎn)是誠(chéng)實(shí)。前提和基礎(chǔ)前提和基礎(chǔ)誠(chéng)實(shí)與信任的關(guān)系1、言必信、言必信, 。

6、2 2、 ，駟馬難追。，駟馬難追。3 3、精誠(chéng)所至、精誠(chéng)所至, , 。4 4、 ，童叟無(wú)欺。，童叟無(wú)欺。5 5、形容諾言的信用極高，、形容諾言的信用極高， 。(行必果行必果)（君子一言）（君子一言）（金石為開）（金石為開）( (貨真價(jià)實(shí)貨真價(jià)實(shí)) )( (一諾千金一諾千金) )比一比誰(shuí)最棒消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法第九條：經(jīng)營(yíng)者在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中，應(yīng)當(dāng)遵守平等、公平、自愿、誠(chéng)實(shí)信誠(chéng)實(shí)信用用的原則 日本餐飲業(yè)有條行規(guī)，盤子要日本餐飲業(yè)有條行規(guī)，盤子要用水洗七遍，洗盤子計(jì)件付酬。有用水洗七遍，洗盤子計(jì)件付酬。有個(gè)打工的學(xué)生為提高效率，少洗了個(gè)打工的學(xué)生為提高效率，少洗了兩遍。在抽查中，老板用試紙測(cè)出兩遍。在抽查中

7、，老板用試紙測(cè)出盤子的清潔度不達(dá)標(biāo)準(zhǔn)，責(zé)問(wèn)這個(gè)盤子的清潔度不達(dá)標(biāo)準(zhǔn)，責(zé)問(wèn)這個(gè)學(xué)生。她卻振振有辭：學(xué)生。她卻振振有辭：“洗五遍不洗五遍不也挺干凈嗎？也挺干凈嗎？”老板淡淡地說(shuō)：老板淡淡地說(shuō)：“你不誠(chéng)實(shí)，請(qǐng)你離開。你不誠(chéng)實(shí)，請(qǐng)你離開?！?這個(gè)學(xué)生不得不到另一家餐館應(yīng)聘，老板打量她這個(gè)學(xué)生不得不到另一家餐館應(yīng)聘，老板打量她半天，說(shuō)：半天，說(shuō)：“你就是那個(gè)只洗五遍盤子的學(xué)生吧，對(duì)你就是那個(gè)只洗五遍盤子的學(xué)生吧，對(duì)不起，我們不需要。不起，我們不需要?！钡诙摇⒌谌业诙?、第三家她屢屢碰她屢屢碰壁。不僅如此，她的房東也要她退房。萬(wàn)般無(wú)奈，她壁。不僅如此，她的房東也要她退房。萬(wàn)般無(wú)奈，她只得搬離了這個(gè)城市

8、。只得搬離了這個(gè)城市。誠(chéng)信誠(chéng)信 你做到了嗎你做到了嗎? ?l(1).你有沒(méi)有就同一件事多次向父母說(shuō):”我保證,從明天開始”?l(2).面對(duì)別人的請(qǐng)求,你的習(xí)慣是先答應(yīng)下來(lái),做不做再說(shuō),還是認(rèn)真考慮后才決定,一旦答應(yīng)了,就說(shuō)到做到?l(3).你抄襲過(guò)別人的作業(yè)嗎?你覺的考試作弊是嚴(yán)重的錯(cuò)誤嗎? 在一些學(xué)校作弊現(xiàn)象日益嚴(yán)重的今在一些學(xué)校作弊現(xiàn)象日益嚴(yán)重的今天，無(wú)人監(jiān)考既是新事物，也是新探索。天，無(wú)人監(jiān)考既是新事物，也是新探索。請(qǐng)你以請(qǐng)你以“我看無(wú)人監(jiān)考我看無(wú)人監(jiān)考”為話題，談?wù)劄樵掝}，談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)。自己的觀點(diǎn)。 觀點(diǎn)一：觀點(diǎn)一：無(wú)人監(jiān)考讓我們感無(wú)人監(jiān)考讓我們感受到了社會(huì)對(duì)我們的信任和肯定，受到了

9、社會(huì)對(duì)我們的信任和肯定，同時(shí)促使自己更加自覺和自律。同時(shí)促使自己更加自覺和自律。 觀點(diǎn)二：觀點(diǎn)二：學(xué)生群體良莠不齊，學(xué)生群體良莠不齊，并非個(gè)個(gè)都素質(zhì)很高，無(wú)人監(jiān)考更并非個(gè)個(gè)都素質(zhì)很高，無(wú)人監(jiān)考更多的是為某些作弊學(xué)生提供了便利。多的是為某些作弊學(xué)生提供了便利。 我的觀點(diǎn)：我的觀點(diǎn)： 同學(xué)們誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)。無(wú)人監(jiān)考活動(dòng)要靠大家的自覺，同時(shí)也需要一定的紀(jì)律作為保證。 如果我們班評(píng)選如果我們班評(píng)選誠(chéng)信之星誠(chéng)信之星, ,我會(huì)選我會(huì)選_ 理由是理由是_這樣做算不算誠(chéng)信？這樣做算不算誠(chéng)信？（1 1）當(dāng)媽媽問(wèn)你身體可好時(shí)，原本生）當(dāng)媽媽問(wèn)你身體可好時(shí)，原本生病的你說(shuō)，病的你說(shuō)，“一切都好一切都好”。（2 2）

10、面對(duì)身患重病的病人，醫(yī)生稱沒(méi)）面對(duì)身患重病的病人，醫(yī)生稱沒(méi)太大問(wèn)題。太大問(wèn)題。（3 3）當(dāng)朋友問(wèn)你，他新買的書包是否）當(dāng)朋友問(wèn)你，他新買的書包是否漂亮?xí)r，雖然你認(rèn)為一般，但你說(shuō)書漂亮?xí)r，雖然你認(rèn)為一般，但你說(shuō)書包很有個(gè)性。包很有個(gè)性。給你的誠(chéng)信打分給你的誠(chéng)信打分 你可能從來(lái)不相信誠(chéng)信可以當(dāng)飯吃，可是，也許有一天，你會(huì)以“你的誠(chéng)信有問(wèn)題”作為借口和你的朋友斷交 1、與同學(xué)有約，你會(huì)（ ） A、視情況而定，有時(shí)去早一點(diǎn)，有時(shí)去晚一點(diǎn) B、去早一點(diǎn)，讓人等總覺得不太好 C、如果是好朋友，晚去一會(huì)也沒(méi)關(guān)系 2、放學(xué)后，你會(huì)盡快回家嗎？（ ） A、謝絕一切活動(dòng)，匆匆忙忙回家 B、先在外面玩一會(huì)，然后回家

11、 C、如果有意外的事情，趕快電話通知父母，免得讓他們擔(dān)心 3、朋友的東西忘了還，過(guò)了很久才想起來(lái)，你（ ） A、選擇合適的機(jī)會(huì)還給他 B、干脆不還了，想必他也忘了 C、趕快把東西還給他，同時(shí)表示歉意 你可能從來(lái)不相信誠(chéng)信可以當(dāng)飯吃，可是，也許有一天，你會(huì)以“你的誠(chéng)信有問(wèn)題”作為借口和你的朋友斷交 1、與同學(xué)有約，你會(huì)（ ） A、視情況而定，有時(shí)去早一點(diǎn)，有時(shí)去晚一點(diǎn) B、去早一點(diǎn)，讓人等總覺得不太好 C、如果是好朋友，晚去一會(huì)也沒(méi)關(guān)系 2、放學(xué)后，你會(huì)盡快回家嗎？（ ） A、謝絕一切活動(dòng)，匆匆忙忙回家 B、先在外面玩一會(huì)，然后回家 C、如果有意外的事情，趕快電話通知父母，免得讓他們擔(dān)心 3、朋

12、友的東西忘了還，過(guò)了很久才想起來(lái)，你（ ） A、選擇合適的機(jī)會(huì)還給他 B、干脆不還了，想必他也忘了 C、趕快把東西還給他，同時(shí)表示歉意4 4、在學(xué)校邊上的文具店買文具時(shí)，差兩塊錢，店主讓你下次買時(shí)還給、在學(xué)校邊上的文具店買文具時(shí)，差兩塊錢，店主讓你下次買時(shí)還給他（他（ ） A A、一定記在心上，下次買文具時(shí)還上、一定記在心上，下次買文具時(shí)還上 B B、先答應(yīng)下來(lái)，但是決不會(huì)還給他、先答應(yīng)下來(lái)，但是決不會(huì)還給他 C C、如果下次被他認(rèn)出來(lái)，就還他，如果他忘了，就不還他、如果下次被他認(rèn)出來(lái)，就還他，如果他忘了，就不還他5 5、對(duì)于作業(yè)，你的態(tài)度（、對(duì)于作業(yè)，你的態(tài)度（ ）A A、認(rèn)真做好每天的作業(yè)

13、，并力求創(chuàng)新、認(rèn)真做好每天的作業(yè)，并力求創(chuàng)新B B、能完成，但要求是不被老師批評(píng)就行、能完成，但要求是不被老師批評(píng)就行C C、能偷懶就偷懶，能抄到最好、能偷懶就偷懶，能抄到最好6 6、同學(xué)請(qǐng)你幫忙，你（、同學(xué)請(qǐng)你幫忙，你（ ）A A、先答應(yīng)下來(lái)，但隨后就忘了、先答應(yīng)下來(lái)，但隨后就忘了B B、如果沒(méi)有幫忙做好，心里歉疚不已、如果沒(méi)有幫忙做好，心里歉疚不已C C、多一事不如少一事，告訴他，自己沒(méi)有能力幫他、多一事不如少一事，告訴他，自己沒(méi)有能力幫他7 7、如果現(xiàn)在你手里有一張、如果現(xiàn)在你手里有一張5050元的假幣，你會(huì)（元的假幣，你會(huì)（ ）A A、想方設(shè)法把它用掉、想方設(shè)法把它用掉B B、放在家里，不讓它流通、放在家里，不讓它流通C C、上交銀行、上交銀行8、你有節(jié)約的習(xí)慣嗎？（、你有節(jié)約的習(xí)慣嗎？（ ）A、沒(méi)有，有多少花多少、沒(méi)有，有多少花多少B、有了零用錢，一定先存一部分、有了零用錢，一定先存一部分C、有節(jié)約的習(xí)慣，但視實(shí)際情況決定存多、有節(jié)約的習(xí)慣，但視實(shí)際情況決定存多少少9、對(duì)于考試，你的態(tài)度（、對(duì)于考試，你的態(tài)度（ ）A、從不作弊，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)、從不作弊，考前