第11章班主任

1、第十一章 班主任和課外教育工作 本章的內(nèi)容： 第一節(jié) 班主任工作 第二節(jié) 課外教育工作 第一節(jié) 班主任工作 本節(jié)的知識(shí)點(diǎn)： 一、班主任工作的意義 二、班主任的素質(zhì)要求 三、班主任工作的任務(wù) 四、班級(jí)管理的內(nèi)容和方法 一、班主任工作的意義（一）班主任是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展工作的骨干和助手。（二）班主任是聯(lián)系班級(jí)各任課教師的紐帶。（三）班主任是學(xué)生全面健康發(fā)展的導(dǎo)師和引路人。（四）班主任是溝通學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的橋梁。 二、班主任素質(zhì)的要求 （一）高尚的思想品德 （二）堅(jiān)定的教育信念 （三）家長(zhǎng)的心腸 （四）較強(qiáng)的組織能力 （五）多方面的興趣與才能 （六）善于待人接物 二、班主任工作的任務(wù)具體任

2、務(wù)：（一）實(shí)施班級(jí)德育，培養(yǎng)學(xué)生思想品德（二）抓好班級(jí)智育，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量（三）督促學(xué)生體育衛(wèi)生工作，關(guān)心學(xué)生的身心健康（四）指導(dǎo)班級(jí)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的自主和自立（五）安排日常事務(wù)，處理偶發(fā)事件基本任務(wù)：帶好班級(jí)，教好學(xué)生 （一）實(shí)施班級(jí)德育，培養(yǎng)學(xué)生 思想品德 德育內(nèi)容包括：世界觀、人生觀、愛(ài)國(guó)主義、集體主義、學(xué)生手冊(cè)和行為規(guī)范教育、法紀(jì)教育、道德教育。（二）抓好班級(jí)智育，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量1、幫助任課教師熟悉全班學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力。2、協(xié)調(diào)各科教學(xué)、平衡各科的課內(nèi)外作業(yè)，保證學(xué)生有充分的時(shí)間和精力進(jìn)行學(xué)習(xí)。3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的和態(tài)度教育，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法。（三）督促學(xué)生體育衛(wèi)生工

3、作，關(guān)心學(xué)生的身心健康 1、督促學(xué)生上好體育課。 2、抓好早操、課間操、課外體育鍛煉和軍訓(xùn)。 3、督促學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)訓(xùn)練和個(gè)人衛(wèi)生。 4、改善教室的衛(wèi)生條件和教學(xué)環(huán)境。 5、監(jiān)督學(xué)生遵守作息制度和衛(wèi)生輪流制度。 6、進(jìn)行青春期教育，包括性教育和心理衛(wèi)生教育。（四）指導(dǎo)班級(jí)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的自主和自立班級(jí)活動(dòng)的類(lèi)別： 1、主題班會(huì) 2、課外活動(dòng) 3、義務(wù)勞動(dòng) 4、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)（五）安排日常事務(wù)，處理偶發(fā)事件每天日程：早操、晨讀、上課、課間操、掃衛(wèi)生、課外活動(dòng)、晚自習(xí)常規(guī)活動(dòng)：考勤登記、安排值日、檢察紀(jì)律、上班會(huì)、指導(dǎo)班干部階段性工作： 開(kāi)學(xué)后：注冊(cè)、教育、指導(dǎo)； 期中：復(fù)習(xí)、指導(dǎo)； 期末：考試、評(píng)

4、定、工作總結(jié)。四、班級(jí)管理的內(nèi)容和方法 （一）了解和研究學(xué)生 （二）組織和培養(yǎng)班集體 （三）做好個(gè)別教育工作 （四）協(xié)調(diào)各方面教育影響 （五）評(píng)定學(xué)生操行 （六）班主任工作的計(jì)劃和總結(jié) （一）了解和研究學(xué)生 了解的內(nèi)容學(xué)生個(gè)人情況：學(xué)習(xí)成績(jī)、興趣愛(ài)好、性格、習(xí)慣、成長(zhǎng)環(huán)境、個(gè)人經(jīng)歷等。學(xué)生集體情況：學(xué)習(xí)、紀(jì)律、班風(fēng)等。意義：是做好班主任工作的前提，也是班主任一切工作的出發(fā)點(diǎn)和基本功。 了解的方法觀察法談話法研究書(shū)面材料法調(diào)查訪問(wèn)法（二）組織和培養(yǎng)班集體1、確定共同的奮斗目標(biāo)。2、制定必要的規(guī)章制度。3、培養(yǎng)積極分子，形成班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。4、樹(shù)立正確的集體輿論。5、培養(yǎng)優(yōu)良班風(fēng)和傳統(tǒng)。6、組織班級(jí)

5、開(kāi)展各種教育活動(dòng)。意義: 組織和培養(yǎng)班集體是班主任工作的中心環(huán)節(jié)。方法： （三）做好個(gè)別教育工作 1、做好優(yōu)秀生的教育工作 2、做好一般學(xué)生的教育工作 3、做好后進(jìn)學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作1、做好優(yōu)秀學(xué)生的教育工作(1)要一分為二地看待優(yōu)秀學(xué)生，既要肯定其優(yōu)點(diǎn)，又要指出其缺點(diǎn)。(2)要高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求。(3)要注意表?yè)P(yáng)和批評(píng)的分寸。特點(diǎn)：尊敬老師、嚴(yán)守紀(jì)律、成績(jī)優(yōu)良，是班主任依靠的力量。平時(shí)老師表?yè)P(yáng)多、批評(píng)少。個(gè)別同學(xué)自高自大、嫉妒心強(qiáng)、自以為是。要求： 2、做好一般學(xué)生的教育工作(1)適當(dāng)關(guān)心和幫助，不能忽視對(duì)他們的個(gè)別教育工作。(2)調(diào)動(dòng)他們的積極性，使他們積極參加班級(jí)活動(dòng)。特點(diǎn)：他們?cè)诎嗉w屬于

6、大多數(shù)，處在中間狀態(tài)。好事無(wú)緣，壞事無(wú)關(guān)，經(jīng)常被遺忘。要求： 3、做好后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作 (1) 摸清情況，分析原因。 (2) 掌握心理特點(diǎn)，調(diào)動(dòng)積極因素。 (3) 動(dòng)之以情，曉之以理。 (4) 培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，改變不良習(xí)慣。 (5) 發(fā)揮集體的教育力量。 (6) 抓反復(fù)，反復(fù)抓，常抓不懈。特點(diǎn)：表現(xiàn)為智力、學(xué)習(xí)成績(jī)、思想品德、社會(huì)適應(yīng)性等方面落后于全班水平。在班級(jí)中人數(shù)不多，但影響較大，后進(jìn)學(xué)生結(jié)成團(tuán)伙會(huì)影響班級(jí)穩(wěn)定。要求： （四）協(xié)調(diào)各方面的教育影響1、協(xié)調(diào)統(tǒng)一教師集體的力量2、協(xié)助和指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)組織開(kāi)展活動(dòng)3、爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合 1、協(xié)調(diào)統(tǒng)一教師集體的力量（1）與任課教師經(jīng)常溝通、交流學(xué)生學(xué)習(xí)情

7、況。（2）與任課教師共同研討班內(nèi)問(wèn)題，保證教育影響的一致性。（3）協(xié)調(diào)師生關(guān)系，維護(hù)任課教師的威信。意義：意義：學(xué)生的成長(zhǎng)離不開(kāi)教師集體的培養(yǎng)。沒(méi)有教師集體，就不會(huì)形成對(duì)學(xué)生的統(tǒng)一要求，就不會(huì)有統(tǒng)一的教育過(guò)程。學(xué)生的成長(zhǎng)是教師集體努力的結(jié)果。要求： 上課鈴響了，王老師拿著課本輕快地走上講臺(tái)，開(kāi)始上課。當(dāng)課上到十分鐘左右時(shí)，兩位學(xué)生突然打了起來(lái)。在勸阻無(wú)效的情況下，王老師只好將課停下來(lái)，要求他們到外面去打。兩位學(xué)生收起了“手”，改用“口”，開(kāi)始互相辱罵對(duì)方。王老師說(shuō)自己是科任教師，此類(lèi)事情請(qǐng)他們找班主任解決。 那個(gè)似乎受了委屈的學(xué)生對(duì)王老師的話不以為然，出口說(shuō)道：“你這是什么老師？”這下王老師生

8、氣了，喝道：“給我出去！”可是學(xué)生就是不動(dòng)，王老師便動(dòng)手去拉學(xué)生，學(xué)生死死地拉著課桌，堅(jiān)決不出去。王老師非常憤怒，說(shuō)：“好，你不出去我就不上課！”于是，雙方進(jìn)一步僵持起來(lái)。 2、協(xié)助和指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)組織開(kāi)展活動(dòng)（1）指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)組織制定計(jì)劃，與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)與班級(jí)要求一致。（2）指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)組織的重大活動(dòng)，協(xié)助它們進(jìn)行思想教育。（2）幫助團(tuán)隊(duì)組織搞好活動(dòng)總結(jié)。意義：意義：班級(jí)的團(tuán)隊(duì)組織是班集體的核心力量，是班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的積極支持者和參與者。班主任要重視它們，充分發(fā)揮它們的作用。要求： 3、爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合 （2）書(shū)面聯(lián)系書(shū)面材料：個(gè)別書(shū)面材料和一般書(shū)面材料。聯(lián)系方式：學(xué)生手冊(cè)、家長(zhǎng)聯(lián)系薄、通信。 （1）家庭訪問(wèn)u實(shí)

9、事求是反映情況；u做好計(jì)劃和準(zhǔn)備；u注意尊重家長(zhǎng)；u家訪后及時(shí)記錄、整理并分析。 （3）家長(zhǎng)會(huì)一般有家長(zhǎng)座談會(huì)、展覽會(huì)、匯報(bào)會(huì)、主題班會(huì)等形式。內(nèi)容根據(jù)需要確定，可以由班主任介紹本班情況，并征求家長(zhǎng)意見(jiàn)；也可以組織家長(zhǎng)參觀、展覽等。 （五）評(píng)定學(xué)生操行(1)用全面、發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題。(2)要客觀公正，實(shí)事求是。(3)要一分為二，突出重點(diǎn)。(4)要因人而異，不可千人一面。(5)要有激勵(lì)性的語(yǔ)言。含義：含義：是班主任在一定時(shí)期內(nèi)對(duì)學(xué)生的思想品德、言行風(fēng)貌、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、集體活動(dòng)等所作的比較全面的評(píng)價(jià)。要求： （六）班主任工作的計(jì)劃和總結(jié) 班主任工作涉及面廣，頭緒多，極為復(fù)雜。要做好這些工作：一是要加

10、強(qiáng)計(jì)劃性，使工作有條不紊地進(jìn)行；二是要注意總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，以便不斷改進(jìn)和提高。 計(jì)劃與總結(jié)是相互聯(lián)系的。新學(xué)期計(jì)劃要依據(jù)上學(xué)期的總結(jié)；進(jìn)行本學(xué)期的總結(jié)，主要是對(duì)計(jì)劃的執(zhí)行情況進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)。 只有連續(xù)不斷地做好班主任工作的計(jì)劃和總結(jié)，才能卓有成效地做好班主任工作。 1、班主任工作計(jì)劃 學(xué)期計(jì)劃 新學(xué)期開(kāi)學(xué)之前制定。包括以下幾個(gè)方面：（1）學(xué)生的基本情況分析（2）教育的任務(wù)和重點(diǎn)（3）班級(jí)工作安排類(lèi)別：類(lèi)別：包括學(xué)期計(jì)劃和具體執(zhí)行計(jì)劃兩種類(lèi)型。 具體執(zhí)行計(jì)劃 一般以周或月為單位制定。它包括： 活動(dòng)的目的要求、活動(dòng)的內(nèi)容、形式和方法 、時(shí)間安排、活動(dòng)的組織落實(shí)等。 2、班主任工作總結(jié)（1）注意平時(shí)積

11、累素材。可以通過(guò)寫(xiě)工作日記和學(xué)生登記卡等形式。（2）實(shí)事求是，一分為二?？偨Y(jié)不能單純敘述事實(shí)，要注意分析問(wèn)題，探索規(guī)律。類(lèi)別：類(lèi)別：包括全面總結(jié)和專(zhuān)題總結(jié)。全面總結(jié)是就本學(xué)期全班學(xué)生德智體等方面發(fā)生變化的情況進(jìn)行總結(jié)；專(zhuān)題總結(jié)僅就學(xué)生某個(gè)方面發(fā)生變化進(jìn)行總結(jié)。要求： 第二節(jié) 課外教育工作 本節(jié)的知識(shí)點(diǎn)： 一、課外教育工作的意義 二、課外教育工作的特點(diǎn) 三、課外教育工作的內(nèi)容 四、課外教育工作的形式和方法 五、課外教育工作的原則 一、課外教育工作的意義（一）促進(jìn)學(xué)生德智體美勞諸方面獲得全面發(fā)展（二）適應(yīng)學(xué)生的多種需要，豐富學(xué)生的精神生活（三）因材施教，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)人力資源的早期發(fā)現(xiàn)與開(kāi)發(fā)

12、 二、課外教育工作的特點(diǎn)（一）自愿選擇性 活動(dòng)是學(xué)生自愿選擇、自覺(jué)參加的。（二）廣泛綜合性 活動(dòng)內(nèi)容廣泛，涵蓋學(xué)術(shù)、文藝、體育、公益等，在活動(dòng)中綜合運(yùn)用各種信息和知識(shí)。（三）靈活多樣性 形式靈活：時(shí)間、規(guī)模、場(chǎng)所、考核方式。（四）獨(dú)立自主性 在教師指導(dǎo)下，學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行。 三、課外教育工作的內(nèi)容（一）學(xué)科活動(dòng)：語(yǔ)文小組、數(shù)學(xué)小組等。（二）科技活動(dòng)：無(wú)線電、科技模型制作、氣象觀測(cè)。（三）文藝活動(dòng)：文學(xué)、音樂(lè)、舞蹈、戲劇、繪畫(huà)等。（四）體育活動(dòng)：田徑、體操、武術(shù)、游泳、棋類(lèi)等。（五）勞動(dòng)工藝活動(dòng)：種植、養(yǎng)殖、電工、木工、插花、盆景等。（六）社會(huì)活動(dòng)：調(diào)查、參觀、旅游、社會(huì)公益活動(dòng)等 四、課外教育工作的形式和方法（一）群眾性活動(dòng) 集會(huì)、學(xué)科活動(dòng)、參觀游覽、社會(huì)調(diào)查、公益勞動(dòng)、墻報(bào)、廣播站、文娛和體育活動(dòng)、競(jìng)賽活動(dòng)。（二）小組活動(dòng) 學(xué)科小組、