《孫權(quán)勸學(xué)》人教版七年級下冊語文第15課

1、 孫權(quán)勸學(xué)孫權(quán)勸學(xué)選自選自 ，是，是 主主持編纂的一部持編纂的一部 體通體通史，記載了從戰(zhàn)國到五代史，記載了從戰(zhàn)國到五代共共1362年間的歷史年間的歷史。資治通鑒資治通鑒 “鑒于往事，有資于治道鑒于往事，有資于治道”預(yù)習(xí)檢測 司馬光，字君實，北司馬光，字君實，北宋宋 家、家、 家。卒謚家。卒謚文正，追封溫國公，世稱文正，追封溫國公，世稱司馬溫公。司馬溫公。作者情況作者情況多層次朗讀多層次朗讀朗讀要求：朗讀要求：第一步：第一步：讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏。讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏。第二步：第二步：讀出句意。讀出句意。第三步：第三步：大聲朗讀。大聲朗讀。第四步：第四步：讀出語氣。讀出語氣。第五步：第五步：背誦全

2、文。背誦全文。qngqshsugngy二、讀懂文意二、讀懂文意 初初，權(quán)，權(quán) 謂謂 呂蒙呂蒙 曰曰：“卿卿今今當(dāng)涂當(dāng)涂掌掌 事事，不可不學(xué)！，不可不學(xué)！”蒙辭蒙辭以以軍中多軍中多務(wù)務(wù)。權(quán)曰：權(quán)曰：“孤孤豈豈 欲欲卿治經(jīng)卿治經(jīng)為為博士博士邪邪！但但 當(dāng)當(dāng)涉獵，見涉獵，見往事往事 耳耳。卿。卿言言多務(wù)，多務(wù)，孰孰 若若孤？孤常讀書，自孤？孤常讀書，自以為以為大有所益。大有所益?！碑?dāng)初當(dāng)初對對說說說說現(xiàn)在現(xiàn)在掌管掌管 事情事情呂蒙用軍中的事務(wù)多來推辭呂蒙用軍中的事務(wù)多來推辭（調(diào)）（調(diào)）難道難道想想成為博士成為博士（留）（留）通通“耶耶”只只 應(yīng)當(dāng)應(yīng)當(dāng)歷史歷史罷了罷了說說哪里比得上哪里比得上（替）（替

3、） 蒙蒙乃乃 始始就學(xué)。及魯肅過尋陽，就學(xué)。及魯肅過尋陽，與與蒙蒙論論 議議， 大大 驚驚曰：曰：“卿卿今今 者者才略，非才略，非復(fù)復(fù)吳下阿蒙！吳下阿蒙！”蒙曰：蒙曰：“士士別別三三日，日，即即更刮目相待，大兄更刮目相待，大兄 何何 見事見事 之之晚晚乎！乎！”肅肅 遂遂 拜拜蒙母，結(jié)友蒙母，結(jié)友而而別。別。于是于是開始開始和和非常非常(十分十分)驚奇驚奇現(xiàn)在現(xiàn)在就就為什么為什么遲遲于是于是拜見拜見（與呂蒙）（與呂蒙） 然后然后讀書人讀書人再，又再，又譯文：譯文： 當(dāng)初，孫權(quán)對呂蒙說：當(dāng)初，孫權(quán)對呂蒙說：“你現(xiàn)在當(dāng)權(quán)管事了，不可你現(xiàn)在當(dāng)權(quán)管事了，不可不學(xué)習(xí)！不學(xué)習(xí)！”呂蒙以軍中事務(wù)多來推辭。孫

4、權(quán)說：呂蒙以軍中事務(wù)多來推辭。孫權(quán)說：“我難我難道想要你鉆研經(jīng)書當(dāng)博士嗎？只應(yīng)當(dāng)粗略地閱讀，了解道想要你鉆研經(jīng)書當(dāng)博士嗎？只應(yīng)當(dāng)粗略地閱讀，了解以往的事情罷了。你說事務(wù)多，誰比得上我事務(wù)多呢？以往的事情罷了。你說事務(wù)多，誰比得上我事務(wù)多呢？我經(jīng)常讀書，自己認為大有益處。我經(jīng)常讀書，自己認為大有益處?！眳蚊捎谑情_始學(xué)習(xí)。呂蒙于是開始學(xué)習(xí)。到了魯肅來到尋陽的時候，魯肅和呂蒙議論，十分驚奇到了魯肅來到尋陽的時候，魯肅和呂蒙議論，十分驚奇的說：的說：“以你現(xiàn)在在政治上和軍事上的才干、謀略來看，以你現(xiàn)在在政治上和軍事上的才干、謀略來看，你不再是原來那個吳下阿蒙了！你不再是原來那個吳下阿蒙了！”呂蒙說：呂

5、蒙說：“有才能的有才能的人離別幾天，就要重新另眼看待，長兄知道這件事太晚人離別幾天，就要重新另眼看待，長兄知道這件事太晚了??！了啊！”魯肅于是叩拜呂蒙的母親，與呂蒙結(jié)為朋友，魯肅于是叩拜呂蒙的母親，與呂蒙結(jié)為朋友，然后分別了。然后分別了。孫權(quán)的話孫權(quán)的話卿今卿今當(dāng)涂掌事當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！，不可不學(xué)！ 孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但但當(dāng)涉獵，見往事耳當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？卿言多務(wù)，孰若孤？ 孤常讀書，自以為大有所益。孤常讀書，自以為大有所益。 魯肅的話魯肅的話： “卿今者才略，非復(fù)吳下卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！阿蒙！”呂蒙的話“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之

6、晚乎！”孫權(quán)孫權(quán)勸勸學(xué)：學(xué)：呂蒙呂蒙就就學(xué)：學(xué)：魯肅魯肅贊贊學(xué)：學(xué)：吳下阿蒙吳下阿蒙原指三國時期吳國大將呂蒙。原指三國時期吳國大將呂蒙。 意思是說人沒有學(xué)問的意思。意思是說人沒有學(xué)問的意思?，F(xiàn)在多用在他人有了轉(zhuǎn)變方面，現(xiàn)在多用在他人有了轉(zhuǎn)變方面，凡學(xué)識大進，或地位從低下而攀高了，凡學(xué)識大進，或地位從低下而攀高了，以及窮困而至富有了，都可以用此語。以及窮困而至富有了，都可以用此語。 刮目相待刮目相待 意思是用新的眼光來看待。意思是用新的眼光來看待。 表示不要用老表示不要用老 眼光看待別人，眼光看待別人， 要估計到別人的進步。要估計到別人的進步。 積累勸學(xué)格言v業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨（韓愈）業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨（韓愈）v吾生也有涯，而知也無涯。（莊子）吾生也有涯，而知