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1、三年級(jí)語(yǔ)文學(xué)情調(diào)研試卷校區(qū)_班級(jí)_姓名_學(xué)號(hào)_得分_ -密-封-線- 三年級(jí)語(yǔ)文學(xué)情調(diào)研試卷 一積累運(yùn)用(37分)1.書(shū)寫(xiě)展示(做到正確、規(guī)范、整潔、行款整齊。)(3分)我國(guó)東北的小興安嶺,有數(shù)不清的紅松、白樺、櫟樹(shù)幾百里連成一片,就像綠色的海洋。 2.讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)yn zòu biàn dì yáo huàng níng shén jìng qì ( )( )( )( )mn zài gun chá cuì l hung rán dà w
2、249; ( )( )( )( )二、選擇(將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)。(26)3.下列加點(diǎn)字的讀音正確的一組是 ( ) A. 融化(róng)沉浸(jìng)B. 胳臂(bì)海參(shn)C. 發(fā)愁(chóu) 棲息(q) D. 凌亂(lín)呢喃(ní)4.下列詞語(yǔ)字形完全正確的一項(xiàng)是( ) A.寶貴 合奏 汽迪 視線 B.祖國(guó) 玩耍 勾話 誘人
3、60; C.打擊 可惜 陳思 寶庫(kù) D.滴答 激動(dòng) 勁頭 名貴 5.下面加點(diǎn)字的意思不正確的一項(xiàng)是( ) A.恍然大悟(明白)B.凝神靜氣 (聚集,集中 )C.波瀾壯闊(大浪)(疾病 )6.下列詞語(yǔ)搭配不正確的是( )A 鮮艷的服裝 婉轉(zhuǎn)地歌唱 B發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品 熱愛(ài)祖國(guó) c 明朗的天空 高高地飄揚(yáng) D實(shí)現(xiàn)理想 熱烈的掌聲 7.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( )。 A 一到放學(xué)時(shí)間,學(xué)生們成群結(jié)隊(duì)地走出校門(mén)。 B 班長(zhǎng)一本正經(jīng)地告訴我,他在作文競(jìng)賽中得了一等獎(jiǎng)。 C李冬語(yǔ)文考了一百分,開(kāi)心得七上八下。 D 小明上課總是自言自語(yǔ)
4、,管不住自己。 8.下列句子中,沒(méi)有使用比喻修辭手法的一項(xiàng)是 。 A 幾百里連成一片,就像綠色的海洋。 B 千丈青山襯著一道白銀。 C 湖光秋月兩相和,潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。 D 正像人們說(shuō)的那樣,西沙群島的海里一半是水,一半是魚(yú)。 9.下列抒發(fā)作者熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的兩句詩(shī)是( )A.天門(mén)中斷楚江開(kāi),碧水東流至此回。B. 蕭蕭梧葉送寒聲,江上秋風(fēng)送客情。 C. 千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。D.遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。 10.下列句子中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )A臺(tái)風(fēng)像頭瘋狂的巨獸,呼呼地向著城市撲去。 B.恐龍的種類很多,形態(tài)更是千奇
5、百怪。 C.只要是夏天還是冬天,它們就是那么蓬蓬勃勃。 D.曇花在這一帶是很少見(jiàn)的。 11.下列對(duì)課文理解,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。 A富饒的西沙群島一文按照“總分”的結(jié)構(gòu),通過(guò)介紹西沙群島優(yōu)美的風(fēng)景和豐富的物產(chǎn),表達(dá)了作者熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的思想感情。 B飲湖上初晴后雨一詩(shī)的作者是宋代詩(shī)人蘇軾。這首詩(shī)描繪了西湖在不同天氣下呈現(xiàn)的不同風(fēng)姿,表達(dá)了詩(shī)人熱愛(ài)大自然的思想感情。 C搭船的鳥(niǎo)一文通過(guò)記敘“我”去外祖父家的途中認(rèn)識(shí)翠鳥(niǎo)的經(jīng)過(guò),表達(dá)了“我”對(duì)翠鳥(niǎo)的喜愛(ài)之情和對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。 D大自然的聲音一文以大自然中的美妙聲音為中心,分別描述了大自然的音樂(lè)家風(fēng)、水和大自然的歌手動(dòng)物,運(yùn)用自身的特點(diǎn),奏出一曲
6、曲自然的樂(lè)章。 12. 列那被告上法庭后,是誰(shuí)在國(guó)王面前替列那辯護(hù)的?( ) A兔子庫(kù)阿爾姆 B花貓蒂貝爾 C豬獾格蘭貝爾 13. 木偶奇遇記作者是意大利的作家( )。 A .阿拉布爾 B. 科洛迪 C. 笛福 14. 農(nóng)民在匹諾曹的脖子上套上了( ),讓他來(lái)守夜。 A 草繩子 B 銀項(xiàng)鏈 C 狗項(xiàng)圈 15
7、.狼和七只小山羊中藏在什么地方的小山羊沒(méi)有被狼吃掉?( )A 桌子下面 B 柜子里 C 鐘盒里 三、閱讀感悟(34分)(一)課文回顧,精彩再現(xiàn)。( 10分)15偉大的祖國(guó)山河秀美:瞧,西沙群島_,_,是個(gè)_的地方;海濱小城又_又_;小興安嶺一年四季_,是一座_,也是一座_。 16美麗的大自然充滿神奇:風(fēng),是_;樹(shù)葉便像_。當(dāng)狂風(fēng)吹起,整座森林便合奏出_。_的父親知道鳥(niǎo)兒飛離樹(shù)枝的那一瞬間,_。就連那_的小刺猬偷棗的本事都很高明。 17.古詩(shī)更是一幅幅雋永的畫(huà)!李白看見(jiàn)天門(mén)山,寫(xiě)下了“天門(mén)中斷楚江開(kāi), _ ;經(jīng)過(guò)白帝城,又寫(xiě)下了“朝辭白帝彩云間,_”。看到采蓮姑娘,王昌齡唱道“_,_”。而宋代的
8、蘇軾站在西湖邊,也是詩(shī)興大發(fā),寫(xiě)出了“_,_”的千古名句(二)閱讀短文,理解作答。(21分)(一)白鳥(niǎo) 白鳥(niǎo)是西沙群島數(shù)量最多的鳥(niǎo),它們成群結(jié)隊(duì)的在海面上飛。當(dāng)它們紛紛落在樹(shù)上時(shí),綠色的樹(shù)林就像飄進(jìn)了朵朵白云,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去白茫茫的一片。形體最大的海鳥(niǎo)叫信天翁,它的一只翅膀就有教室的大黑板那么大。最珍貴的海鳥(niǎo)是野鴨,它的羽毛可以做高質(zhì)量的滑雪衣。最勇敢的海鳥(niǎo)是海燕,當(dāng)驟風(fēng)雨來(lái)臨的時(shí)候,別的鳥(niǎo)都躲起來(lái),可海燕卻在海面上迎著風(fēng)浪高興地飛來(lái)飛去,一點(diǎn)也不害怕。 1、給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋,打上“”:(2分)成群結(jié)隊(duì) 聚,合。收來(lái),完了 暴風(fēng)雨 強(qiáng)大
9、而突然來(lái)的,又猛又急 過(guò)分急躁的 姓 2、這段話寫(xiě)了_種海鳥(niǎo)。最多的是_,最大的是_,最_的是野鴨,最_的是海燕。(3分)3、海燕是最勇敢的海鳥(niǎo)是因?yàn)開(kāi)(1分)4、哪句話最能看出白鳥(niǎo)很多,“_ ”劃出來(lái)。(1分) (二)_ 竹子是平凡的,然而,竹子和人們的生活息息相關(guān)。竹子全身是寶:竹竿既是建筑的材料,又是造紙的原料;竹皮可以編織竹器;竹瀝(lì)可供藥用;竹筍味道鮮美,助消化,防便秘。翠竹真不愧是“綠色的寶礦”。 竹子是偉大的,它具有頑強(qiáng)不屈的品格。自古至今 它和松 梅被人類譽(yù)為 歲寒三友 歷來(lái)競(jìng)相為詩(shī)人所題詠,畫(huà)家所描繪,藝人所雕塑,游人
10、所向往。當(dāng)春風(fēng)還沒(méi)有融盡殘冬的余寒時(shí),新筍就悄悄地在地下萌(méng)芽了。春風(fēng)一過(guò),它就像一把利劍,穿過(guò)頑石,刺破硬土,脫去層層筍衣,披上一身綠裝,直插云天??崾钏慌?,秋風(fēng)吹不落。秋去冬來(lái),迎風(fēng)斗寒,經(jīng)霜雪而不凋,歷四時(shí)而常茂,充分顯示了竹子不畏困難,不懼壓力的強(qiáng)大生命力,這是一種人們看不見(jiàn)而確實(shí)存在的品格。 我想,竹子的品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神嗎?作為我們每一個(gè)人,需要的不也是這種精神嗎? 1給這篇短文加個(gè)題目:_(1分)2聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)。(2分)息息相關(guān):_ 自強(qiáng)不息:_ 3在文中的四個(gè)空白處里加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分)4. “歲寒三友“是指_、_、_; “歷四時(shí)而常茂”,“四時(shí)”指_、_、_、_。(3分)5. 作者為了說(shuō)明竹子全身是寶,他分別寫(xiě)了_、_、_、 _ 的妙用。(2分)6.“作為我們每一個(gè)人,需要的不也是這種精神嗎
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