幼兒園課程實施方案

1、幼兒園課程實施方案幼兒園課程實施方案 一、幼兒園發(fā)展現(xiàn)狀二、課程理念三、課程目標(biāo)四、課程結(jié)構(gòu)與設(shè)置五、教材選擇與內(nèi)容安排六、課程管理與落實七、課程的評價一、幼兒園發(fā)展現(xiàn)狀 我街道共有幼兒園15所，其中公辦10所，民辦5所。各園生均建筑面積、活動室、功能室及園所設(shè)施、設(shè)備均達到省定辦園標(biāo)準(zhǔn)。在職教師117人其中公辦教師9人，學(xué)歷全部達標(biāo)。目前，共有54個班在園幼兒1270人，學(xué)前一年入園率100%。成立家長學(xué)校、家長委員會、定期召開家長會，讓家長積極參與幼兒園各項事務(wù)，更好的進行家園共育，促進園所發(fā)展。 二、課程理念 幼兒園確立以幼兒發(fā)展為本的理念，盡可能地為每個幼兒提供充分、和諧、健康、快樂發(fā)

2、展的教育機會與條件，培養(yǎng)幼兒健康生活、喜愛運動、樂于學(xué)習(xí)、快樂游戲，促進幼兒心智和諧、人格健全發(fā)展。1、注重幼兒發(fā)展的自主性和能動性，致力于為幼兒一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。2、重視早期幼兒潛能開發(fā)和個性化教育，為每個幼兒的健康成長提供條件，3、為每一個幼兒的多元智能的發(fā)展創(chuàng)造機會。發(fā)揮教師的主體作用，鼓勵教師進行切合實際的課程選擇與調(diào)整，形成有效的課程運行機制 。三、課程目標(biāo)以培養(yǎng)“具有好奇、好問、好動特點的在情感、態(tài)度、認知、技能等各方面和諧發(fā)展的新時代兒童”的目標(biāo)為核心，通過幼兒園課程實施，使幼兒成為健康活潑、好奇探究、文明樂群、親近自然、愛護環(huán)境、勇敢自信、有初步責(zé)任感的兒童。課程的具體培養(yǎng)目

3、標(biāo)：課程的具體培養(yǎng)目標(biāo)： 1、初步了解并遵守共同生活所必需的規(guī)則，體驗并認識人與人相互關(guān)愛與協(xié)作的重要和快樂。2、初步形成文明衛(wèi)生的生活態(tài)度和習(xí)慣，獨立自信，做力所能及的事，有初步責(zé)任感。3、積極活動，增強體質(zhì)，提高運動能力和行動的安全性。4、親近自然，接觸社會，初步了解人與環(huán)境的依存關(guān)系，有認識與探索的興趣。5、初步接觸多元文化，能發(fā)現(xiàn)和感受生活中的美，萌發(fā)審美情趣。6、嘗試運用語言及其他非語言方式表達和表現(xiàn)生活，具有一定想象力和創(chuàng)造性。7、能積極關(guān)注周圍事物中的科學(xué)現(xiàn)象,對科學(xué)活動感興趣，有探究的欲望，有良好的科學(xué)態(tài)度和方法。四、課程結(jié)構(gòu)與設(shè)置 1、課程設(shè)置： 我園全日制招收36歲幼兒，按

4、幼兒年齡設(shè)大、中、小三個年級組。課程設(shè)置以學(xué)前教育綱要為基礎(chǔ)和指導(dǎo)，主要參照課改“新教材”（即幼兒園教師參考用書），同時結(jié)合我園“戶外活動與幼兒創(chuàng)新智能培養(yǎng)研究”課題的研究，重點探索“運動”這一領(lǐng)域的研究，并貫穿于幼兒的一日生活各環(huán)節(jié)中，逐步形成園本特色，實施課程園本化。我園的課程主要就是基礎(chǔ)性課程。2、時間安排（每天540分鐘，每周2700分鐘）內(nèi)容形式時間（分鐘）/周比例 小班 中班 大班小中大學(xué)習(xí)集體學(xué)習(xí)20*5=10525*8=20030*10=3005%10%14%個別學(xué)習(xí)20*1=2025*2=5030*2=60游戲活動區(qū)游戲（角色游戲）40*5=20045*5=22550*4=2

5、0020%18%18%自由活動、自主游戲65*5=32550*5=25040*5=200運動體鍛、早操、戶外活動120*5=600120*5=600120*5=60023%23%23%生活盥洗、餐點、午睡280*5=1400265*5=1325146*5=73052%49%45%五、教材選擇與內(nèi)容安排 1、教材的選擇 （1）、將山東省幼兒園新課程新教材（運動、游戲、學(xué)習(xí)、生活）作為主題活動實施的共同性課程教材。 （2）、將山東美術(shù)出版社出版的寶寶成長秀創(chuàng)新智慧游戲作為輔助教材。 2、內(nèi)容的安排（見附件） 附件：黃樓街道幼兒園共同性課程預(yù)設(shè)活動參考內(nèi)容月小 班中 班大 班三月讓愛住我家讓愛住我家

6、（我的家人、開心媽媽、大力士爸爸、祖孫樂、我家的房間、今天我是小主人、神氣的刷子、給媽媽過生日、喜歡和你在一起、親親樂樂在一起）骨碌骨碌轉(zhuǎn)骨碌骨碌轉(zhuǎn)（了不起的輪子、叭叭叭車來了、車輪滾滾、快樂輪胎、小火車、紅燈綠燈眨眼睛、我會骨碌碌、小刺猬運紙箱、骨碌碌玩具店、石頭骨碌碌）快樂的中國年快樂的中國年（新年里的開心事、恭喜恭喜、吉祥窗花、花燈會、五彩繽紛的煙花、認識梯形、年夜飯、冰糖葫蘆、做元宵、紅棗饅頭、鞭炮噼里啪啦響、踩高蹺、嘿！嗨！哈！、猜燈謎、舞動樂）了不起的我了不起的我（學(xué)媽媽、畫媽媽、小烏鴉愛媽媽、接送寶寶、給媽媽的祝福、朋友多快樂多、三只蝴蝶、拉拉勾、取皮球、搭救朋友、小小粉刷匠、比

7、眼力、多樣的剪刀、小工具用處大、蜜蜂做工小小設(shè)計師、漂亮的花圍裙、煎荷包蛋、甜甜的糕點、豆瓶進行曲、面食花樣多）愛心對對碰愛心對對碰（我和家人過大年、喜洋洋、福氣糕、舞龍、看花燈、鬧花燈、游子吟、母與子、護蛋行動、風(fēng)兒找媽媽、我與媽媽同歡樂、好朋友、拉手小人、小烏龜和小蝸牛、一對好朋友、我的伙伴多、運球忙、分享秘密、朋友舞）科學(xué)放大鏡科學(xué)放大鏡（神奇的玻璃、哈哈鏡、萬花筒、猴子撈月亮、我們自己的電影、資質(zhì)霓虹燈、快樂的皮影人、什么東西不見了、好玩的電線、有變化嗎、彩蝶和夜蝶、有趣的潛水艇、多變的繩梯、什么東西會旋轉(zhuǎn)、小鳥入籠、旋轉(zhuǎn)的小花、變色陀螺、啤酒桶波爾卡、撒花片、呼啦圈）四月大大小小大大

8、小?。ù篝~來小魚來、大大小小的蛋寶寶、大象和小蚊子、大鴨子小鴨子、超級比一比、我會變、大茶壺小茶、大筆小筆畫一畫、變了變了、呼變大了）七彩樂樂園七彩樂樂園（春天的顏色、番茄紅了、顏色對對碰、貪吃的變色龍、彩色小背心、彩色的夢、彩色飛標(biāo)、美麗花園、熱帶魚、顏色朋友在哪里）尋找小秘密尋找小秘密（尋找空氣、有趣的塑料袋、好玩的氣球、會流動的水、小水珠找家、噴泉、神奇的泡泡、小船悠悠、小蝌蚪水中游、會變化的影子、我們來表演、放電影、形影相隨、找影子）春天來了春天來了（芽、楊柳青青、桃花瓣兒、美麗的桃花、花門簾、春天的電話、快樂的小蝸牛、春姑娘、蝶兒翩翩、找春天、我們愛運動、我們?nèi)シN樹、風(fēng)箏、花兒找朋友

9、）桃花朵朵桃花朵朵（找春天、春天的秘密、小籬笆、小桃仁、多彩的春天、花兒朵朵、柳樹姑娘、兩個黃鸝鳴翠柳、啄木鳥、小鳥的家、蠶寶寶采桑葉、桃樹下的小白兔、鳥兒的聚會、小蝌蚪找媽媽、春游計劃、愛護小樹苗、種樹忙、風(fēng)箏飛上天、小狐貍畫春天）我就是我我就是我（名字的故事、唱唱我的名字、我喜歡我、男女有別、小刺猬燙發(fā)、好男兒要自強、水果店、漂亮的男孩女孩、名片設(shè)計師、狐貍和烏鴉、我的本領(lǐng)大、胖石頭、烏鴉喝水、生蛋和熟蛋、娃娃上灶、不怕不怕、遇到險情怎么辦、智力闖關(guān)、小熊過橋） 五月健康歌健康歌（動一動真有趣、開愛的木偶小人、好玩的布墊、長帶子飄起來、吃西瓜要吐耔、打開來嘗一嘗、有趣的健康檢查、好朋友生病

10、了）快樂寶貝快樂寶貝（心情娃娃、哈哈笑、快樂擁抱、開心果果、笑臉餅干、小松鼠的傘、小幫手、歡樂六一節(jié)、心愿樹、六一大聚會）奇妙的動物奇妙的動物（誰的本領(lǐng)大、小老鼠和泡泡糖、捉迷藏的昆蟲、八只小狗抬花轎、小小馬戲團、森林音樂家、動物的家、高級建筑師、小鳥落落、海底世界、小動物搬新家、青蛙找家、耳朵上綠星、噼噼小雞出殼了、動物媽媽的愛、企鵝排隊、誰的尾巴最好看、誰丟了尾巴、顛倒歌）我們的節(jié)日我們的節(jié)日（節(jié)日快到了、我的祝福、甜甜的節(jié)日、左鄰右舍、我的六一我做主、唱起來、打扮活動室、闖關(guān)、蛋寶寶過生日、敲起來、小小才藝展、趣味運動會、和爸爸媽媽一起過節(jié)）房子大關(guān)房子大關(guān)（野貓的城市、數(shù)高樓、會動的樓

11、梯、我居住的社區(qū)、回家嘍、蓋新房、快樂的小屋、小松鼠造新房、小豬蓋房子、走小路、好玩的立方體、奇特的建筑、旅行者的家、會跑的房子、小管家、勤勞的人們、勤快人和懶惰人、未來的房子）開心大王開心大王（醒來后的驚喜、快樂的小精靈、追追樂、滑稽小丑、小木偶尋寶、胡說歌、快樂的小公主、開心一刻、勇往直前、手型彩繪、傳遞微笑、頑皮的小紳士、奇妙的柵欄、猴子學(xué)樣、扁擔(dān)和板凳、孤獨的牧羊人、節(jié)日彩球、六一大聯(lián)歡）六月試試看真好玩試試看真好玩（水珠寶寶、水寶寶搬家、小鴨游泳、好玩的水槍、沙寶寶、有趣的沙包、誰松的土、玩泥巴、鉆泥巴、好玩的磁鐵、兩只小象、神奇的遙控器、和紙杯做游戲、圈圈樂、會唱歌的罐罐）小汗珠小

12、汗珠（夏天真熱、太陽你好、太陽生病了、大雨小雨、越過雨水洼、蛤蟆吃西瓜、果盤秀、鼴鼠的空調(diào)屋、美麗的夏夜、嚕啦啦洗洗澡）家鄉(xiāng)美家鄉(xiāng)美(登泰山、游孔廟、孔府、孔林、房子變了、分一份數(shù)一數(shù)、家鄉(xiāng)游、特產(chǎn)多又多、家鄉(xiāng)水果、相鄰好朋友、小麥豐收了、螞蟻運糧、快板打起來、說唱濟南、摔響碗、民歌真好聽、八仙過海的傳說)夏天真有趣夏天真有趣（在雨中、動物氣象臺、彩虹真美麗、夏天的雷雨、找涼快、游泳、好吃的冰激凌、扇子、拼一拼、西瓜蟲、夏天的歌在哪里、毛毛蟲、捉螃蟹、小小記錄員、蜻蜓）大自然的禮物大自然的禮物（十二月花開、年輪的秘密、小樹和小鳥、護綠行動、奇異果樹、神奇的中草藥、好喝的茶飲料、笨老狼、動物的衣

13、服、勇過鱷魚湖、動物聚會、狐假虎威、農(nóng)貿(mào)市場真熱鬧、買菜、蔬菜大餐、老豆過生日、包裝袋上的標(biāo)識）我要上學(xué)了我要上學(xué)了（走進學(xué)校、快上一年級、整理小書包、小猴上學(xué)、一分鐘的小游戲、開心擂臺賽、穿衣樂、現(xiàn)在幾點了、謝謝小鬧鐘、多種多樣的鉛筆盒、文具恰恰恰、眼鏡哪去了、護眼歌、值日生忙又忙、班級公約、信號燈、八點半睡覺、神秘寶盒、相約星期天、感謝您、我們在一起、再見了老師）六、課程管理與落實 領(lǐng)導(dǎo)小組：幼兒園成立課程管理領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長、業(yè)務(wù)園長、教研組長、骨干教師等人員組成，主要負責(zé)幼兒園課程方案的制定、實施、反饋、調(diào)整、評價等。 研究小組：由業(yè)務(wù)園長、骨干教師等人員組成，主要負責(zé)課程實施的研究、

14、課程內(nèi)容的拓展、教師培訓(xùn)等。 實施小組：由教研組長（年級或領(lǐng)域）與骨干教師組成，開展每周一次以上參與式研討、教材培訓(xùn)與集體備課活動，進行班級情況交流、課程活動案例分析、觀察方法與記錄的研究等，以保證課程教材全面、深入的實施。附件：幼兒園課程實施管理網(wǎng)絡(luò)園長業(yè)務(wù)園長小班級部教研組長 中班級部教研組長大班級部教研組長小一班班主任中一班班主任中二班班主任大一班班主任大二班班主任小二班班主任教師 保育員教師 保育員教師 保育員教師 保育員教師 保育員教師 保育員 黃樓幼兒園各年齡班冬季作息時間總表黃樓幼兒園各年齡班冬季作息時間總表項目項目小班小班中班中班大班大班入園、晨檢入園、晨檢 7 7：50850

15、8：30307 7：408408：20207 7：308308：0000晨間活動晨間活動 8 8：308308：40408 8：208208：40408 8：008008：4040集體教育活動集體教育活動 8 8：409: 00409: 008 8：409409：05058 8：409409：1010入廁、洗手入廁、洗手 9: 009 9: 009：20209 9：059059：20209 9：109109：2020喝水喝水 9 9：209209：40409 9：209209：35359 9：209209：3030區(qū)域活動（集體教育活動）區(qū)域活動（集體教育活動）9 9：4010: 004010

16、: 009 9：35103510：00009 9：30103010：0000早操早操1010：00100010：20201010：00100010：25251010：00100010：3030戶外游戲活動戶外游戲活動1010：20112011：00001010：25112511：00001010：30113011：0000離園活動離園活動1111：00110011：20201111：00110011：20201111：00110011：2020午午 餐餐午午 休休入園、午檢入園、午檢1313：30143014：00001313：30143014：00001313：30143014：0000班級

17、活動（區(qū)域活動）班級活動（區(qū)域活動）1414：00140014：20201414：00140014：25251414：00140014：3030入廁、洗手入廁、洗手1414：20142014：40401414：25142514：40401414：30143014：4040喝水喝水1414：40154015：00001414：40154015：00001414：40154015：0000區(qū)域活動區(qū)域活動1515：00150015：20201515：00150015：25251515：00150015：3030戶外活動戶外活動1515：20162016：10101515：25162516：1515

18、1515：30163016：2020離園活動離園活動1616：10161016：30301616：15161516：30301616：20162016：3030黃樓幼兒園各年齡班夏季作息時間總表黃樓幼兒園各年齡班夏季作息時間總表項目項目小班小班中班中班大班大班入園、晨檢入園、晨檢 7 7：508508：30307 7：408408：20207 7：308308：0000晨間活動晨間活動 8 8：308308：40408 8：208208：40408 8：008008：4040集體教育活動集體教育活動 8 8：409: 00409: 008 8：409409：05058 8：409409：101

19、0入廁、洗手入廁、洗手 9: 009 9: 009：20209 9：059059：20209 9：109109：2020喝水喝水 9 9：209209：40409 9：209209：35359 9：209209：3030課間操課間操9 9：4010: 004010: 009 9：35103510：00009 9：30103010：0000區(qū)域活動（集體教育活動）區(qū)域活動（集體教育活動） 1010：00100010：20201010：00100010：25251010：00100010：3030戶外游戲活動戶外游戲活動1010：20112011：00001010：25112511：0000101

20、0：30113011：0000離園活動離園活動1111：00110011：20201111：00110011：20201111：00110011：2020午午 餐餐 午午 休休入園、午檢入園、午檢1414：30143014：50501414：30143014：50501414：30143014：5050班級活動（區(qū)域活動）班級活動（區(qū)域活動）1515：00150015：20201515：00150015：25251515：00150015：3030入廁、洗手入廁、洗手1515：20152015：40401515：25152515：45451515：30153015：5050喝水喝水1515：4

21、0164016：00001515：45164516：00001515：50165016：0000區(qū)域活動區(qū)域活動1616：00160016：20201616：00160016：25251616：00160016：3030戶外活動戶外活動1616：20172017：10101616：25172517：15151616：30173017：2020離園活動離園活動1717：10171017：20201717：15171517：25251717：20172017：3030 七、課程的評價1.課程的適宜性評估指標(biāo)體系一級指標(biāo)二級指標(biāo)三級指標(biāo)課程目標(biāo)1方向性有明確的課程目標(biāo)。并與綱要目標(biāo)的精神一致。目標(biāo)突

22、出對幼兒素質(zhì)教育的全面性。目標(biāo)突出創(chuàng)新精神和對操作能力的培養(yǎng)。目標(biāo)注重幼兒的個性培養(yǎng)。2.可行性有與課程目標(biāo)相配套的教育內(nèi)容。有課程實施的具體計劃和方案。在課程實施中有檢查、反饋、總結(jié)制度。課程內(nèi)容1.內(nèi)容課程內(nèi)容符合國情并體現(xiàn)本園特點。課程內(nèi)容具有時代氣息。10.課程內(nèi)容貼近幼兒生活。2.教材11.教材的選擇遵循科學(xué)性、趣味性、探索性。12.教材的編制具有可操作性、趣味性、探索性原則。13.教材自成體系，內(nèi)容和結(jié)構(gòu)完整。實施過程1.全體性14.對幼兒發(fā)展水平的主要分析指標(biāo)。15.課程實施要求與內(nèi)容符合大多數(shù)幼兒的發(fā)展水平。16.對個別發(fā)展差異明顯的幼兒建立個案教育計劃。17.注重分層指導(dǎo)，使

23、每個幼兒能得到發(fā)展。2.主體性18.為幼兒創(chuàng)設(shè)自主選擇、互動的環(huán)境，為幼兒表現(xiàn)和創(chuàng)造提供機會。19.教師以平等、正面、鼓勵的態(tài)度和幼兒共同活動,尊重幼兒的意見。20.教師啟發(fā)幼兒能適度的自我欣賞和相互欣賞。3.時間空間21.有科學(xué)合理的一日生活作息制度。（見附件五）22.保證幼兒戶外活動、自主活動、自由活動的時間。集體教學(xué)活動時間適宜。23.有保證課程實施的各種空間、區(qū)域設(shè)置和活動室。4.設(shè)施設(shè)備24.根據(jù)教材配置充分的教學(xué)具和操作材料。25.有與課程相配套的設(shè)施與設(shè)備。課程實效1.成果26.課程有理論依據(jù)，有實驗過程，并經(jīng)專家及有關(guān)方面論證。27.形成一套完整的課程方案。2.社會反映28.社

24、會、家長對幼兒發(fā)展?jié)M意。29.保教質(zhì)量得到教育行政部門與督導(dǎo)部門的認可。30.課程實踐經(jīng)驗在區(qū)內(nèi)有一定的影響。 2.幼兒發(fā)展水平觀察評估指標(biāo)體系一級指標(biāo)二級指標(biāo)自理能力1.在成人的幫助和指導(dǎo)下會進餐、盥洗、入睡。2.根據(jù)自己的需要會入廁、喝水。3.會穿脫衣服，使用筷子。4.會自己整理物品，并放在指定的地方。5.獨立完成生活中力所能及的事。認識自己1.知道自己的名字，會應(yīng)答，能辨別自己和他人的東西。2會自我保護，遇到意外能尋求幫助。3能表現(xiàn)自己的情感、經(jīng)驗和成功。4能與同伴相處，喜歡參加各種活動。5對自己的行為語言有初步的評價能力。適應(yīng)集體1愿意上幼兒園。2情緒愉快的參加幼兒園的各類活動。3能遵守幼兒園集體活動的規(guī)則，并能控制自己的行為。4在集體活動中，會商量提出規(guī)則，共同遵守。5在各類不同場合表現(xiàn)大方，不怕陌生。交往合作1在集體活動中，愿意與同伴一起玩。2愿意與同伴共同使用材料和玩具。3理解他人的行為，學(xué)會協(xié)商。4能與同伴分工，合作完成任務(wù)。5會吸收、充實和運用別人的想法和注意。關(guān)愛情感1喜歡老師，親近同伴。2初步理解別人的想法和感情。3當(dāng)別人不愉快的時候，能學(xué)著安慰別人。4用適當(dāng)方式表達自己對他人關(guān)心