告別陋習(xí) 崇尚文明 活動方案計劃

1、告別陋習(xí)，崇尚文明”主題活動實施方案浚縣第二實驗中學(xué) 為了進一步優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，凈化學(xué)生思想，養(yǎng)成文明習(xí)慣，創(chuàng)建文明和諧校園，我校決定廣泛開展“告別陋習(xí)，崇尚文明”主題活動。為更好地發(fā)動、組織廣大師生積極參與并卓有成效地開展這一活動，特制定以下實施方案： 一、活動目的通過形式多樣、生動有效的教育和實踐，充分調(diào)動廣大師生參與活動的積極性，從自身做起，從身邊做起，從點滴做起，告別不文明言行，從而提高自身的文明素質(zhì)。要通過在師生中倡導(dǎo)文明言行，切實促進“文明言行光榮，不文明言行可恥”風(fēng)尚的形成，為文明和諧校園創(chuàng)建活動作出應(yīng)有的貢獻。 二、活動重點1告別語言垃圾：不說臟話、粗話。2告別行為垃圾：不亂

2、扔、亂吐、亂寫、亂刻、亂畫，不抽煙、喝酒、賭博、不打架斗毆，不進營業(yè)性娛樂場所。號召全體同學(xué)向陋習(xí)宣戰(zhàn)，努力做到：“十無”、“三管”、“五做”?！笆疅o”：墻無腳印、污痕；地?zé)o痰跡、紙屑、垃圾；教室無臟物；衛(wèi)生無死角；公共設(shè)備無損壞；衣著得體無怪裝；談話文明無臟話；團結(jié)友愛無打鬧；完成作業(yè)無抄襲；考風(fēng)端正無作弊。“三管”；管好自己的嘴，不隨地吐痰、不出口成臟；管好自己的手，不亂扔垃圾、不損壞公物；管好自己的腿，不在樓內(nèi)跑跳、不踐踏草坪?！拔遄觥保鹤鲅孕形拿鞯纳倌?；做關(guān)愛他人的少年；做表里如一的少年；做身心健康的少年；做自強上進的少年。3告別思想垃圾：不懶惰、不比吃穿，不穿奇裝異服，不佩帶首飾，不

3、早戀。不損人利己，做到樂于助人，維護社會公德。三、實施步驟。分三個階段進行：（一）宣傳發(fā)動階段（4月2日4月11日）14月2日開展“告別陋習(xí)，崇尚文明”活動的宣傳，教育、引導(dǎo)全體學(xué)生養(yǎng)成日常文明習(xí)慣，倡導(dǎo)優(yōu)雅言行，建設(shè)優(yōu)美環(huán)境，營造優(yōu)良秩序，提高文明素質(zhì)。24月11日利用大課間活動時間舉行全校師生“告別陋習(xí)，崇尚文明”的啟動儀式暨集體簽名活動。（二）組織實施階段（4月18日4月29日，為期兩周）14月18日開好“告別陋習(xí)，崇尚文明”主題班會，加強學(xué)生的文明參與意識，提高辨別美丑，判斷是非的能力。班會中要開展批評與自我批評教育活動，查找“我身邊的不文明行為”，形成班級文明條約。要求爭取人人發(fā)言，

4、班級記事本上要有發(fā)言記載。24月29日利用教師例會在教師中展開“講文明，端品格，重修身”的師德師風(fēng)教育活動。讓教師身先士卒，帶頭實踐文明，用自己的言行響、指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，切實做好學(xué)生的表率。3課堂教學(xué)滲其品。 各科教師圍繞文明養(yǎng)成教育，在教學(xué)中注重引導(dǎo)，充分利用課本上的相關(guān)內(nèi)容，聯(lián)系發(fā)生在身邊的文明故事等教育學(xué)生，讓學(xué)生在耳濡目染中受到教育。班主任精心組織主題班隊會，加強學(xué)生的文明參與意識，提高辨別美丑，判斷是非的能力。4實踐活動潤其身?！靶膭硬蝗缧袆印?，良好文明習(xí)慣的形成必須借助于實踐活動的有效展開。根據(jù)學(xué)生的年齡和心理特點，結(jié)合學(xué)校的教育現(xiàn)狀，有針對性地展開系列道德實踐活動，讓

5、學(xué)生在活動中增強意識，得到鍛煉，學(xué)會欣賞文明之美。1）“美麗清潔袋，處處放光彩”。 養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣是文明的開端，通過“美麗清潔袋”活動，教育學(xué)生不要亂扔亂丟，增強自覺維護環(huán)境衛(wèi)生的意識，學(xué)會欣賞潔凈之美，行為之美。2）“學(xué)校是我家，文明你我他”。 在全校范圍內(nèi)展開文明小標(biāo)語征集、展示活動，讓學(xué)生通過親手創(chuàng)作文明標(biāo)語，進一步增強文明意識，自覺約束自己的言行。3）“告別陋習(xí)，牽手文明；發(fā)現(xiàn)文明，美在身邊”。 為主題辦一期黑板報，切身體驗文明之美。4）“奏響主旋律，文明在我校”。開展“奏響主旋律，文明在我校”主題演講比賽活動，讓學(xué)生結(jié)合活動開展以來身邊發(fā)生的可喜變化，謳歌新人新事，奏響文明主

6、旋律7）“和諧校園，文明你我”以主題征文的方式，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的文明現(xiàn)象，體會文明所帶來的和諧之美。8）“我是文明小衛(wèi)士”通過評選、表彰活動中的優(yōu)秀個人，激勵更多的同學(xué)加入到文明的隊伍中來。（三）檢查評比階段（5月2日5月6日，為期一周）1采取樹立典型、嚴(yán)肅紀(jì)律等措施，對學(xué)生嚴(yán)格管理、科學(xué)管理、精細(xì)管理，使學(xué)生養(yǎng)成想學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，不斷加強和改善我校的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)，保持優(yōu)良校風(fēng)。2總結(jié)評比，選典型，樹榜樣，表彰在活動中表現(xiàn)突出的好人好事，對于屢教不改的違紀(jì)學(xué)生要給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。35月6日各年級將各班開展活動的記錄及總結(jié)收齊上交政教處。4政教處將將組織綜治人員對各班進行班容班貌檢查，針對薄弱環(huán)節(jié)，提出整改措施，進一步抓好學(xué)生文明言行工作。5政教處將對各項活動進行檢查評比，并根據(jù)評比結(jié)果，評出“文明班級”并給予獎勵。評比結(jié)果作為年終文明班級評估必備條件。四、活動要求1統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。各班級一定要以本次活動為契機，使學(xué)生的文明意識更上一個新