聾啞學(xué)校——我的“小花鹿”課件

1、 去年生日那天，爸爸送給我一去年生日那天，爸爸送給我一只美麗的只美麗的“小花鹿小花鹿”。它既不會(huì)跑，。它既不會(huì)跑，也不會(huì)跳，是個(gè)泥制的儲(chǔ)蓄罐。也不會(huì)跳，是個(gè)泥制的儲(chǔ)蓄罐。 “小花鹿小花鹿”可真討人喜歡。圓圓的腦袋可真討人喜歡。圓圓的腦袋上，一對粉紅色的小耳朵向上豎著，仿佛在上，一對粉紅色的小耳朵向上豎著，仿佛在傾聽周圍的動(dòng)靜。臉上嵌著兩只明亮的眼睛，傾聽周圍的動(dòng)靜。臉上嵌著兩只明亮的眼睛，透藍(lán)的眼眶里，那圓溜溜的眼珠流露出別樣透藍(lán)的眼眶里，那圓溜溜的眼珠流露出別樣的神采！一張小嘴微微撅著，像是要跟我說的神采！一張小嘴微微撅著，像是要跟我說話。話。“小花鹿小花鹿”的身體是橘黃色的，上面還的身體是

2、橘黃色的，上面還有紅色的梅花斑紋。它那條又短又小的尾巴有紅色的梅花斑紋。它那條又短又小的尾巴向上翹著，顯出一副調(diào)皮的樣子。我在它的向上翹著，顯出一副調(diào)皮的樣子。我在它的脖子上系了一條綠絲帶，打了一個(gè)蝴蝶結(jié)。脖子上系了一條綠絲帶，打了一個(gè)蝴蝶結(jié)。這一下，它變得更加神氣和漂亮了，它整天這一下，它變得更加神氣和漂亮了，它整天靜靜地蹲在我的寫字臺(tái)上。靜靜地蹲在我的寫字臺(tái)上。 自從我有了自從我有了“小花鹿小花鹿”以后，那些話梅、以后，那些話梅、巧克力、山楂啦，不像過去那么吸引我了。巧克力、山楂啦，不像過去那么吸引我了。我不再隨便買零食吃，把省下的錢，從我不再隨便買零食吃，把省下的錢，從“小小花鹿花鹿”的

3、后腦勺的口子里塞進(jìn)去。每當(dāng)我這的后腦勺的口子里塞進(jìn)去。每當(dāng)我這樣做的時(shí)候，樣做的時(shí)候，“小花鹿小花鹿”就像吃到鮮嫩的樹就像吃到鮮嫩的樹葉一樣，高興地瞇起眼睛笑了。一天又一天，葉一樣，高興地瞇起眼睛笑了。一天又一天，一個(gè)月又一個(gè)月，不到一年的時(shí)間，一個(gè)月又一個(gè)月，不到一年的時(shí)間，“小花小花鹿鹿”變得變得沉甸甸沉甸甸的了。我輕輕地?fù)崦?，的了。我輕輕地?fù)崦?，高興地說：高興地說：“你的功勞真不??！你的功勞真不??！”二、解釋詞語ch x gun 儲(chǔ)儲(chǔ) 蓄蓄 罐：罐：儲(chǔ)蓄：儲(chǔ)蓄：把節(jié)約下來或暫時(shí)不用的把節(jié)約下來或暫時(shí)不用的 錢或物積存起來錢或物積存起來 。儲(chǔ)蓄儲(chǔ)蓄+ +罐罐= =？fng f仿仿

4、佛：佛：似乎；好像；似乎；好像；像；類像；類似似 。 在課文里適用在課文里適用。qng tng 傾傾 聽聽 ：側(cè)著頭聽；側(cè)著頭聽；細(xì)聽；細(xì)聽； 認(rèn)真地聽。認(rèn)真地聽。 在課文里適用在課文里適用。ju zhe 撅撅 著：著：撅；翹起，撅嘴。撅；翹起，撅嘴。 shn zh 山山 楂：楂：可食用植物，質(zhì)硬，果肉薄，可食用植物，質(zhì)硬，果肉薄，味微酸澀。味微酸澀。 落葉灌木。枝密生，落葉灌木。枝密生，有細(xì)刺，幼枝有柔毛。小枝紫褐有細(xì)刺，幼枝有柔毛。小枝紫褐色，老枝灰褐色。色，老枝灰褐色。 讀第一自然段讀第一自然段1、“小花鹿小花鹿”為什么要加引號(hào)？為什么要加引號(hào)？ 答答：“小花鹿小花鹿 ”不是指真正的小花

5、鹿，不是指真正的小花鹿，而是指泥制的小花鹿儲(chǔ)蓄罐。而是指泥制的小花鹿儲(chǔ)蓄罐。2、讀第一自然段，說說這一段的主要、讀第一自然段，說說這一段的主要意思。意思。 答答：這一段的主要意思是小花鹿儲(chǔ)蓄罐這一段的主要意思是小花鹿儲(chǔ)蓄罐的來歷的來歷 。讀第二自然段讀第二自然段1、讀后思考：這一段寫了、讀后思考：這一段寫了“小花鹿小花鹿”的哪幾方面內(nèi)容？想想這一自然段是的哪幾方面內(nèi)容？想想這一自然段是圍繞哪句話講的？圍繞哪句話講的？ 答答：這一段講了這一段講了“小花鹿小花鹿”的外形特點(diǎn)。的外形特點(diǎn)。這一段是圍繞第一句話這一段是圍繞第一句話“小花鹿小花鹿”可真討可真討人喜歡人喜歡“來寫的。來寫的。 2、邊讀邊結(jié)

6、合掛圖，說說、邊讀邊結(jié)合掛圖，說說“小講話小講話鹿鹿“的外形是怎樣的的外形是怎樣的 ？腦袋：腦袋：圓圓的圓圓的小耳朵：小耳朵：粉紅色粉紅色 向上豎著向上豎著眼睛眼睛 ：明亮明亮 眼珠圓溜溜的眼珠圓溜溜的小嘴小嘴 ：撅著撅著身體身體 ：桔黃色桔黃色 大紅色的梅花斑紋大紅色的梅花斑紋尾巴尾巴 ：又小又短又小又短 向上翹著向上翹著3、讀下面，說說哪些句子寫的好。、讀下面，說說哪些句子寫的好。 “一對粉紅色的小耳朵向上豎著，仿佛一對粉紅色的小耳朵向上豎著，仿佛在傾聽周圍的動(dòng)靜。在傾聽周圍的動(dòng)靜?！?“臉上嵌著兩只明亮的大眼睛，眼眶臉上嵌著兩只明亮的大眼睛，眼眶里，那圓溜溜的黑眼珠還真有神采呢！里，那圓

7、溜溜的黑眼珠還真有神采呢！” “一張小嘴微微撅著，像是要跟我說一張小嘴微微撅著，像是要跟我說話。話?！?答答：這些句子把泥制的小花鹿儲(chǔ)蓄罐寫這些句子把泥制的小花鹿儲(chǔ)蓄罐寫“活活”了。了。讀第三自然段讀第三自然段1、理解句子的意思。、理解句子的意思。 A、“那些話梅啦、橄欖啦、山楂啦，不那些話梅啦、橄欖啦、山楂啦，不像以前那么吸引我了像以前那么吸引我了”。 “我我”以前喜歡買話梅、橄欖、山楂吃，以前喜歡買話梅、橄欖、山楂吃，話錢多，而現(xiàn)在有了小花鹿儲(chǔ)蓄罐，話錢多，而現(xiàn)在有了小花鹿儲(chǔ)蓄罐，”我我“不再隨便買零食吃了。不再隨便買零食吃了。 B、“省下省下”，“塞進(jìn)去塞進(jìn)去”。 反映了反映了“我我”開

8、始養(yǎng)成不亂花錢的好習(xí)慣。開始養(yǎng)成不亂花錢的好習(xí)慣。 C、“小花鹿小花鹿”變得變得“沉甸甸沉甸甸”的了。的了。 說明說明“我我”塞進(jìn)儲(chǔ)蓄罐的錢很多，是塞進(jìn)儲(chǔ)蓄罐的錢很多，是“我我”“”“一天又一天一天又一天”“”“一月又一月一月又一月”積積累的結(jié)果。累的結(jié)果。D、“你的功勞真不小??！你的功勞真不小啊！” 說明說明“小花鹿小花鹿”的功勞大。幫的功勞大。幫“我我”儲(chǔ)蓄儲(chǔ)蓄了很多錢。了很多錢。2、說說第三自然段的主要意思。、說說第三自然段的主要意思。 答答：第三自然段講了小花鹿儲(chǔ)蓄罐的用第三自然段講了小花鹿儲(chǔ)蓄罐的用處。處。3、課文中哪些句子是講小花鹿的用處、課文中哪些句子是講小花鹿的用處的？的？ 答答：講講“小花鹿小花鹿”用處的句子有：我有了用處的句子有：我有了“小花鹿小花鹿”以后，我不再買零食吃，把省以后，我不再買零食吃，把省下的錢，從下的錢，從“小花鹿小花鹿”后腦勺上的小口子后腦勺上的小口子塞進(jìn)去。不到一年，塞進(jìn)去。不到一年，“小花鹿小花鹿”變的沉甸變的沉甸甸的了。甸的了。三、仿照例子寫句子，用