新學(xué)期新氣象

1、第一篇章：第一篇章：反思反思為了飛的更高為了飛的更高亮點(diǎn)：亮點(diǎn)：1.整體擁有明確的班級(jí)目標(biāo)，并能為之努力；2.整體擁有科學(xué)的學(xué)習(xí)節(jié)奏，能夠在關(guān)鍵時(shí)刻“瞪起眼來”；3.擁有強(qiáng)烈的班級(jí)整體意識(shí)和班級(jí)榮譽(yù)感。不足：不足：1.課堂上的學(xué)習(xí)習(xí)慣有待提高，課堂紀(jì)律不盡人意；2.衛(wèi)生方面存在較大問題，部分同學(xué)責(zé)任意識(shí)不夠強(qiáng)；3.班主任在與不在表現(xiàn)不如一，“慎獨(dú)”。第二篇章：第二篇章：暢想暢想我們能飛的更高我們能飛的更高第三篇章：第三篇章：展翅展翅這樣才飛的更高這樣才飛的更高一、成功在于一、成功在于 盡快調(diào)整好心態(tài)盡快調(diào)整好心態(tài)“新學(xué)期新學(xué)期” 標(biāo)志著松散、高度標(biāo)志著松散、高度自我的寒假生活的結(jié)束，緊張忙自我

2、的寒假生活的結(jié)束，緊張忙碌、規(guī)范自律的新學(xué)年的開始。碌、規(guī)范自律的新學(xué)年的開始。從現(xiàn)在開始，全體同學(xué)要消除從現(xiàn)在開始，全體同學(xué)要消除“寒假綜合癥寒假綜合癥”，以嶄新的姿態(tài)、，以嶄新的姿態(tài)、滿腔的熱忱、飽滿的精神投入新滿腔的熱忱、飽滿的精神投入新的學(xué)習(xí)之中。的學(xué)習(xí)之中?！拔也幌嘈疟粍?dòng)會(huì)有收獲，凡事我不相信被動(dòng)會(huì)有收獲，凡事一定要主動(dòng)出擊才能成功。一定要主動(dòng)出擊才能成功?！?-邁克邁克喬丹喬丹“你的心態(tài)就是你的主人。你的心態(tài)就是你的主人?！薄耙茨闳ヱ{馭生命，要么是要么你去駕馭生命，要么是生命駕馭你。你的心態(tài)決定誰生命駕馭你。你的心態(tài)決定誰是坐騎，誰是騎師。是坐騎，誰是騎師?！蓖瑢W(xué)們要學(xué)會(huì)主動(dòng)調(diào)節(jié)

3、，老師給以下建議給大家：同學(xué)們要學(xué)會(huì)主動(dòng)調(diào)節(jié)，老師給以下建議給大家：一、嚴(yán)格執(zhí)行和學(xué)習(xí)生活同步的作息時(shí)間表，也一、嚴(yán)格執(zhí)行和學(xué)習(xí)生活同步的作息時(shí)間表，也許一開始會(huì)感覺困倦、不適應(yīng)，但堅(jiān)持過一段時(shí)間許一開始會(huì)感覺困倦、不適應(yīng)，但堅(jiān)持過一段時(shí)間就會(huì)適應(yīng)了。就會(huì)適應(yīng)了。二、如果感覺對學(xué)習(xí)有些厭倦，不防先從自己喜二、如果感覺對學(xué)習(xí)有些厭倦，不防先從自己喜歡的科目開始學(xué)習(xí)。歡的科目開始學(xué)習(xí)。三、改變自己的認(rèn)知，要認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，三、改變自己的認(rèn)知，要認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，通過自己的堅(jiān)持和努力，用意志力克服弱點(diǎn)，將收通過自己的堅(jiān)持和努力，用意志力克服弱點(diǎn)，將收獲到成功的喜悅和信心。獲到成功的喜悅和信心。

4、 四、給自己設(shè)立一些獎(jiǎng)懲制度。比如上課走神時(shí)，四、給自己設(shè)立一些獎(jiǎng)懲制度。比如上課走神時(shí)，掐一下自己來提醒要專心聽課，疼痛能起到告誡的掐一下自己來提醒要專心聽課，疼痛能起到告誡的作用。在學(xué)習(xí)一段時(shí)間后，可以獎(jiǎng)勵(lì)自己一下，看作用。在學(xué)習(xí)一段時(shí)間后，可以獎(jiǎng)勵(lì)自己一下，看一些自己感興趣的書籍，但一定要注意控制時(shí)間，一些自己感興趣的書籍，但一定要注意控制時(shí)間，短時(shí)間的放松是為了更好的學(xué)習(xí)。短時(shí)間的放松是為了更好的學(xué)習(xí)。二、成功在于二、成功在于 有明確的目標(biāo)有明確的目標(biāo)準(zhǔn)確定位自己：準(zhǔn)確定位自己：客觀地估計(jì)自己的能力；客觀地估計(jì)自己的能力；隨時(shí)把握自己學(xué)習(xí)情況；隨時(shí)把握自己學(xué)習(xí)情況；始終明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

5、始終明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。 丘吉爾演講丘吉爾演講 1948年，牛津大學(xué)舉辦了一個(gè)年，牛津大學(xué)舉辦了一個(gè)“成功秘訣成功秘訣”講座，邀講座，邀請到了當(dāng)時(shí)聲譽(yù)已登峰造極的丘吉爾來演講。丘吉爾不僅請到了當(dāng)時(shí)聲譽(yù)已登峰造極的丘吉爾來演講。丘吉爾不僅是偉大的政治家、外交家，而且是偉大的文學(xué)家，曾經(jīng)獲是偉大的政治家、外交家，而且是偉大的文學(xué)家，曾經(jīng)獲得過諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。在正式演講的三個(gè)月前，媒體就開始得過諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。在正式演講的三個(gè)月前，媒體就開始炒作，各屆人士翹首以盼。這一天終于到來了，會(huì)場上人炒作，各屆人士翹首以盼。這一天終于到來了，會(huì)場上人山人海，水泄不通。全世界各大新聞機(jī)構(gòu)都到齊了。人們山人海，水泄不通。

6、全世界各大新聞機(jī)構(gòu)都到齊了。人們準(zhǔn)備洗耳恭聽丘吉爾的成功秘訣。丘吉爾用手勢止住大家準(zhǔn)備洗耳恭聽丘吉爾的成功秘訣。丘吉爾用手勢止住大家雷動(dòng)的掌聲后，說：雷動(dòng)的掌聲后，說：“我實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的秘訣有三個(gè)：第一，我實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的秘訣有三個(gè)：第一，決不放棄！第二，決不、決不能放棄！第三，決不、決決不放棄！第二，決不、決不能放棄！第三，決不、決不、決不能放棄！不、決不能放棄！我的演講結(jié)束了。我的演講結(jié)束了?！闭f完就走下講說完就走下講臺(tái)。會(huì)場在沉寂了一分鐘后，才爆發(fā)出熱烈的掌聲，經(jīng)久臺(tái)。會(huì)場在沉寂了一分鐘后，才爆發(fā)出熱烈的掌聲，經(jīng)久不息。不息。 是啊，誰在前進(jìn)的路上不會(huì)遇到困難，遇到挫折，遇是啊，誰在前進(jìn)的路上不會(huì)

7、遇到困難，遇到挫折，遇到坎坷呢？永不放棄就有成功的希望！到坎坷呢？永不放棄就有成功的希望！三、成功在于三、成功在于 盡早做好計(jì)劃盡早做好計(jì)劃嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)計(jì)劃有很多好處：嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)計(jì)劃有很多好處： 1、學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助你克服惰性和倦怠，尤、學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助你克服惰性和倦怠，尤其是當(dāng)它配合一個(gè)自我獎(jiǎng)勵(lì)制度時(shí)會(huì)更加有其是當(dāng)它配合一個(gè)自我獎(jiǎng)勵(lì)制度時(shí)會(huì)更加有效。效。2、如果你能按部就班、循序漸進(jìn)地完成你的、如果你能按部就班、循序漸進(jìn)地完成你的學(xué)習(xí)，那么學(xué)習(xí)便不會(huì)給你帶來太大的壓力。學(xué)習(xí)，那么學(xué)習(xí)便不會(huì)給你帶來太大的壓力。3、學(xué)習(xí)計(jì)劃可以確保你不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，使你、學(xué)習(xí)計(jì)劃可以確保你不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，使你有時(shí)

8、間做其他該做的事。有時(shí)間做其他該做的事。4、學(xué)習(xí)計(jì)劃可以使你了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，、學(xué)習(xí)計(jì)劃可以使你了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，讓你清楚地知道哪些事等著做；又可以幫助讓你清楚地知道哪些事等著做；又可以幫助自己對先前的學(xué)習(xí)做個(gè)評價(jià)。自己對先前的學(xué)習(xí)做個(gè)評價(jià)。 四、成功在于四、成功在于 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 盡力而為還不夠盡力而為還不夠 一天，獵人帶著獵狗去打獵。獵人一槍擊中了一只一天，獵人帶著獵狗去打獵。獵人一槍擊中了一只兔子的后腿。受傷的兔子拼命逃生，獵狗在后窮追不兔子的后腿。受傷的兔子拼命逃生，獵狗在后窮追不舍。可是追了一陣子后，兔子跑得越來越遠(yuǎn)了，獵狗舍。可是追了一陣子后，兔子跑得越來越遠(yuǎn)了

9、，獵狗知道實(shí)在追不上了，只有悻悻的回到獵人身邊。知道實(shí)在追不上了，只有悻悻的回到獵人身邊。 獵人氣急敗壞的訓(xùn)斥：獵人氣急敗壞的訓(xùn)斥：“你真沒用，連一只受傷的你真沒用，連一只受傷的兔子都追不上。兔子都追不上。”獵狗聽了，不服氣的解釋：獵狗聽了，不服氣的解釋：“我已我已經(jīng)盡力而為了呀！經(jīng)盡力而為了呀！”。 兔子帶傷成功的逃生回家后，同伴們都驚訝地問它：兔子帶傷成功的逃生回家后，同伴們都驚訝地問它：“那只獵狗很兇呀，你又帶了傷是怎么甩掉它的呀那只獵狗很兇呀，你又帶了傷是怎么甩掉它的呀?兔子說兔子說:它是盡力而為，我卻是竭盡全力呀，狗沒追它是盡力而為，我卻是竭盡全力呀，狗沒追上我，至多挨一頓臭罵，而我

10、若不竭盡全力的跑，可上我，至多挨一頓臭罵，而我若不竭盡全力的跑，可就沒命了！就沒命了！ 同學(xué)們，我們是不是要在身體力行的前提下，竭盡同學(xué)們，我們是不是要在身體力行的前提下，竭盡全力干好每一件事呢？全力干好每一件事呢？ 一個(gè)算式的故事一個(gè)算式的故事 90%90%90%90%90%【5個(gè)個(gè)90%連乘】，連乘】，你們知道等于多少嗎？約等于你們知道等于多少嗎？約等于59%。這個(gè)算式什么意思呢？。這個(gè)算式什么意思呢？假如我們每個(gè)同學(xué)只拿出假如我們每個(gè)同學(xué)只拿出90%的勁頭來對待我們的課堂學(xué)的勁頭來對待我們的課堂學(xué)習(xí)、自習(xí)、作業(yè)、復(fù)習(xí)、考試，只追求習(xí)、自習(xí)、作業(yè)、復(fù)習(xí)、考試，只追求90%的質(zhì)量，那么，的質(zhì)

11、量，那么，取得第一個(gè)取得第一個(gè)90%之后，再用之后，再用90%的勁頭來學(xué)習(xí)、工作，會(huì)的勁頭來學(xué)習(xí)、工作，會(huì)取得什么樣的結(jié)果呢？九九八十一，只剩下取得什么樣的結(jié)果呢？九九八十一，只剩下81%了！當(dāng)?shù)诹?！?dāng)?shù)谖鍌€(gè)五個(gè)90%乘完之后，就只剩下乘完之后，就只剩下59%了！一個(gè)不及格的分?jǐn)?shù)。了！一個(gè)不及格的分?jǐn)?shù)。你可能會(huì)說，我一直是用你可能會(huì)說，我一直是用90%的勁頭呀，怎么會(huì)不及格了的勁頭呀，怎么會(huì)不及格了呢？呢？ 同學(xué)們，這是因?yàn)檎n堂、自習(xí)、作業(yè)同學(xué)們，這是因?yàn)檎n堂、自習(xí)、作業(yè)每一個(gè)環(huán)節(jié)每一個(gè)環(huán)節(jié)都和前面是環(huán)環(huán)相扣的，所有環(huán)節(jié)之間是相互影響的，他都和前面是環(huán)環(huán)相扣的，所有環(huán)節(jié)之間是相互影響的，他們之

12、間的關(guān)系是以乘法為基準(zhǔn)并產(chǎn)生最終結(jié)果的，而不是們之間的關(guān)系是以乘法為基準(zhǔn)并產(chǎn)生最終結(jié)果的，而不是簡單的加法。簡單的加法。 希望你們思考。我們一定要用希望你們思考。我們一定要用100%的勁頭來迎接新學(xué)的勁頭來迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)！期的挑戰(zhàn)！ 努力養(yǎng)成以下幾個(gè)好習(xí)慣：努力養(yǎng)成以下幾個(gè)好習(xí)慣：1、按計(jì)劃學(xué)習(xí)按計(jì)劃學(xué)習(xí)的習(xí)慣的習(xí)慣2、專時(shí)專用專時(shí)專用、講求效率講求效率習(xí)慣習(xí)慣3、獨(dú)立鉆研獨(dú)立鉆研、務(wù)求甚解務(wù)求甚解的習(xí)慣的習(xí)慣4、善于、善于請教請教的習(xí)慣的習(xí)慣5、查閱工具書查閱工具書和和資料資料的習(xí)慣的習(xí)慣五、成功在于持之以恒五、成功在于持之以恒 成功在于堅(jiān)持成功在于堅(jiān)持最不神秘的秘訣最不神秘的秘訣 開學(xué)第

13、一天，古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底對學(xué)生們說：開學(xué)第一天，古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底對學(xué)生們說：“今天咱們只學(xué)一件最簡單也是最最容易做的事兒。每今天咱們只學(xué)一件最簡單也是最最容易做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩。人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩?！闭f著，蘇說著，蘇格拉底示范了一遍。格拉底示范了一遍。“從今天開始，每天做從今天開始，每天做300300下。大下。大家能做到嗎家能做到嗎?”?” 學(xué)生們都笑了。這么簡單的事，有什么做不到的學(xué)生們都笑了。這么簡單的事，有什么做不到的? ?過過了一個(gè)月，蘇格拉底問學(xué)生們：了一個(gè)月，蘇格拉底問學(xué)生們：“每天每天300300下，哪些同下，哪些同學(xué)堅(jiān)持

14、了學(xué)堅(jiān)持了?”?”有有9090的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過了一的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過了一個(gè)月，蘇格拉底又問，這回，堅(jiān)持下來的只剩下八成。個(gè)月，蘇格拉底又問，這回，堅(jiān)持下來的只剩下八成。 一年過后，蘇格拉底再一次問大家：一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最請告訴我，最簡單的甩手運(yùn)動(dòng)，還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了簡單的甩手運(yùn)動(dòng)，還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了?”?”這時(shí)，整這時(shí)，整個(gè)教室里，只有一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來成為個(gè)教室里，只有一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。新學(xué)期已經(jīng)開始，作為八九班學(xué)子，我們謹(jǐn)以青新學(xué)期已經(jīng)開始，作為八九班學(xué)子，我們謹(jǐn)以青春的名義在此莊嚴(yán)宣誓，在本學(xué)期，決心做到：春的名義在此莊嚴(yán)宣誓，在本學(xué)期，決心做到：心態(tài)積極，腳踏實(shí)地，駕馭生命。心態(tài)積極，腳踏實(shí)地，駕馭生命。目標(biāo)明確，準(zhǔn)確定位，永不放棄。目標(biāo)明確，準(zhǔn)確定位，永不放棄。計(jì)劃科學(xué)，講究方法，保質(zhì)保量。計(jì)劃科學(xué)，講究方法，保質(zhì)保量。習(xí)慣良好，竭