新學(xué)期新氣象

1、第一篇章：第一篇章：反思反思為了飛的更高為了飛的更高亮點：亮點：1.整體擁有明確的班級目標，并能為之努力；2.整體擁有科學(xué)的學(xué)習節(jié)奏，能夠在關(guān)鍵時刻“瞪起眼來”；3.擁有強烈的班級整體意識和班級榮譽感。不足：不足：1.課堂上的學(xué)習習慣有待提高，課堂紀律不盡人意；2.衛(wèi)生方面存在較大問題，部分同學(xué)責任意識不夠強；3.班主任在與不在表現(xiàn)不如一，“慎獨”。第二篇章：第二篇章：暢想暢想我們能飛的更高我們能飛的更高第三篇章：第三篇章：展翅展翅這樣才飛的更高這樣才飛的更高一、成功在于一、成功在于 盡快調(diào)整好心態(tài)盡快調(diào)整好心態(tài)“新學(xué)期新學(xué)期” 標志著松散、高度標志著松散、高度自我的寒假生活的結(jié)束，緊張忙自我

2、的寒假生活的結(jié)束，緊張忙碌、規(guī)范自律的新學(xué)年的開始。碌、規(guī)范自律的新學(xué)年的開始。從現(xiàn)在開始，全體同學(xué)要消除從現(xiàn)在開始，全體同學(xué)要消除“寒假綜合癥寒假綜合癥”，以嶄新的姿態(tài)、，以嶄新的姿態(tài)、滿腔的熱忱、飽滿的精神投入新滿腔的熱忱、飽滿的精神投入新的學(xué)習之中。的學(xué)習之中?！拔也幌嘈疟粍訒惺斋@，凡事我不相信被動會有收獲，凡事一定要主動出擊才能成功。一定要主動出擊才能成功?！?-邁克邁克喬丹喬丹“你的心態(tài)就是你的主人。你的心態(tài)就是你的主人。”“要么你去駕馭生命，要么是要么你去駕馭生命，要么是生命駕馭你。你的心態(tài)決定誰生命駕馭你。你的心態(tài)決定誰是坐騎，誰是騎師。是坐騎，誰是騎師?！蓖瑢W(xué)們要學(xué)會主動調(diào)節(jié)

3、，老師給以下建議給大家：同學(xué)們要學(xué)會主動調(diào)節(jié)，老師給以下建議給大家：一、嚴格執(zhí)行和學(xué)習生活同步的作息時間表，也一、嚴格執(zhí)行和學(xué)習生活同步的作息時間表，也許一開始會感覺困倦、不適應(yīng)，但堅持過一段時間許一開始會感覺困倦、不適應(yīng)，但堅持過一段時間就會適應(yīng)了。就會適應(yīng)了。二、如果感覺對學(xué)習有些厭倦，不防先從自己喜二、如果感覺對學(xué)習有些厭倦，不防先從自己喜歡的科目開始學(xué)習。歡的科目開始學(xué)習。三、改變自己的認知，要認識到學(xué)習的重要性，三、改變自己的認知，要認識到學(xué)習的重要性，通過自己的堅持和努力，用意志力克服弱點，將收通過自己的堅持和努力，用意志力克服弱點，將收獲到成功的喜悅和信心。獲到成功的喜悅和信心。

4、 四、給自己設(shè)立一些獎懲制度。比如上課走神時，四、給自己設(shè)立一些獎懲制度。比如上課走神時，掐一下自己來提醒要專心聽課，疼痛能起到告誡的掐一下自己來提醒要專心聽課，疼痛能起到告誡的作用。在學(xué)習一段時間后，可以獎勵自己一下，看作用。在學(xué)習一段時間后，可以獎勵自己一下，看一些自己感興趣的書籍，但一定要注意控制時間，一些自己感興趣的書籍，但一定要注意控制時間，短時間的放松是為了更好的學(xué)習。短時間的放松是為了更好的學(xué)習。二、成功在于二、成功在于 有明確的目標有明確的目標準確定位自己：準確定位自己：客觀地估計自己的能力；客觀地估計自己的能力；隨時把握自己學(xué)習情況；隨時把握自己學(xué)習情況；始終明確的學(xué)習目標。

5、始終明確的學(xué)習目標。 丘吉爾演講丘吉爾演講 1948年，牛津大學(xué)舉辦了一個年，牛津大學(xué)舉辦了一個“成功秘訣成功秘訣”講座，邀講座，邀請到了當時聲譽已登峰造極的丘吉爾來演講。丘吉爾不僅請到了當時聲譽已登峰造極的丘吉爾來演講。丘吉爾不僅是偉大的政治家、外交家，而且是偉大的文學(xué)家，曾經(jīng)獲是偉大的政治家、外交家，而且是偉大的文學(xué)家，曾經(jīng)獲得過諾貝爾文學(xué)獎。在正式演講的三個月前，媒體就開始得過諾貝爾文學(xué)獎。在正式演講的三個月前，媒體就開始炒作，各屆人士翹首以盼。這一天終于到來了，會場上人炒作，各屆人士翹首以盼。這一天終于到來了，會場上人山人海，水泄不通。全世界各大新聞機構(gòu)都到齊了。人們山人海，水泄不通。

6、全世界各大新聞機構(gòu)都到齊了。人們準備洗耳恭聽丘吉爾的成功秘訣。丘吉爾用手勢止住大家準備洗耳恭聽丘吉爾的成功秘訣。丘吉爾用手勢止住大家雷動的掌聲后，說：雷動的掌聲后，說：“我實現(xiàn)目標的秘訣有三個：第一，我實現(xiàn)目標的秘訣有三個：第一，決不放棄！第二，決不、決不能放棄！第三，決不、決決不放棄！第二，決不、決不能放棄！第三，決不、決不、決不能放棄！不、決不能放棄！我的演講結(jié)束了。我的演講結(jié)束了?！闭f完就走下講說完就走下講臺。會場在沉寂了一分鐘后，才爆發(fā)出熱烈的掌聲，經(jīng)久臺。會場在沉寂了一分鐘后，才爆發(fā)出熱烈的掌聲，經(jīng)久不息。不息。 是啊，誰在前進的路上不會遇到困難，遇到挫折，遇是啊，誰在前進的路上不會

7、遇到困難，遇到挫折，遇到坎坷呢？永不放棄就有成功的希望！到坎坷呢？永不放棄就有成功的希望！三、成功在于三、成功在于 盡早做好計劃盡早做好計劃嚴格遵守學(xué)習計劃有很多好處：嚴格遵守學(xué)習計劃有很多好處： 1、學(xué)習計劃可以幫助你克服惰性和倦怠，尤、學(xué)習計劃可以幫助你克服惰性和倦怠，尤其是當它配合一個自我獎勵制度時會更加有其是當它配合一個自我獎勵制度時會更加有效。效。2、如果你能按部就班、循序漸進地完成你的、如果你能按部就班、循序漸進地完成你的學(xué)習，那么學(xué)習便不會給你帶來太大的壓力。學(xué)習，那么學(xué)習便不會給你帶來太大的壓力。3、學(xué)習計劃可以確保你不會浪費時間，使你、學(xué)習計劃可以確保你不會浪費時間，使你有時

8、間做其他該做的事。有時間做其他該做的事。4、學(xué)習計劃可以使你了解自己的學(xué)習進度，、學(xué)習計劃可以使你了解自己的學(xué)習進度，讓你清楚地知道哪些事等著做；又可以幫助讓你清楚地知道哪些事等著做；又可以幫助自己對先前的學(xué)習做個評價。自己對先前的學(xué)習做個評價。 四、成功在于四、成功在于 良好的學(xué)習習慣良好的學(xué)習習慣 盡力而為還不夠盡力而為還不夠 一天，獵人帶著獵狗去打獵。獵人一槍擊中了一只一天，獵人帶著獵狗去打獵。獵人一槍擊中了一只兔子的后腿。受傷的兔子拼命逃生，獵狗在后窮追不兔子的后腿。受傷的兔子拼命逃生，獵狗在后窮追不舍?？墒亲妨艘魂囎雍螅米优艿迷絹碓竭h了，獵狗舍。可是追了一陣子后，兔子跑得越來越遠了

9、，獵狗知道實在追不上了，只有悻悻的回到獵人身邊。知道實在追不上了，只有悻悻的回到獵人身邊。 獵人氣急敗壞的訓(xùn)斥：獵人氣急敗壞的訓(xùn)斥：“你真沒用，連一只受傷的你真沒用，連一只受傷的兔子都追不上。兔子都追不上?！鲍C狗聽了，不服氣的解釋：獵狗聽了，不服氣的解釋：“我已我已經(jīng)盡力而為了呀！經(jīng)盡力而為了呀！”。 兔子帶傷成功的逃生回家后，同伴們都驚訝地問它：兔子帶傷成功的逃生回家后，同伴們都驚訝地問它：“那只獵狗很兇呀，你又帶了傷是怎么甩掉它的呀那只獵狗很兇呀，你又帶了傷是怎么甩掉它的呀?兔子說兔子說:它是盡力而為，我卻是竭盡全力呀，狗沒追它是盡力而為，我卻是竭盡全力呀，狗沒追上我，至多挨一頓臭罵，而我

10、若不竭盡全力的跑，可上我，至多挨一頓臭罵，而我若不竭盡全力的跑，可就沒命了！就沒命了！ 同學(xué)們，我們是不是要在身體力行的前提下，竭盡同學(xué)們，我們是不是要在身體力行的前提下，竭盡全力干好每一件事呢？全力干好每一件事呢？ 一個算式的故事一個算式的故事 90%90%90%90%90%【5個個90%連乘】，連乘】，你們知道等于多少嗎？約等于你們知道等于多少嗎？約等于59%。這個算式什么意思呢？。這個算式什么意思呢？假如我們每個同學(xué)只拿出假如我們每個同學(xué)只拿出90%的勁頭來對待我們的課堂學(xué)的勁頭來對待我們的課堂學(xué)習、自習、作業(yè)、復(fù)習、考試，只追求習、自習、作業(yè)、復(fù)習、考試，只追求90%的質(zhì)量，那么，的質(zhì)

11、量，那么，取得第一個取得第一個90%之后，再用之后，再用90%的勁頭來學(xué)習、工作，會的勁頭來學(xué)習、工作，會取得什么樣的結(jié)果呢？九九八十一，只剩下取得什么樣的結(jié)果呢？九九八十一，只剩下81%了！當?shù)诹?！當?shù)谖鍌€五個90%乘完之后，就只剩下乘完之后，就只剩下59%了！一個不及格的分數(shù)。了！一個不及格的分數(shù)。你可能會說，我一直是用你可能會說，我一直是用90%的勁頭呀，怎么會不及格了的勁頭呀，怎么會不及格了呢？呢？ 同學(xué)們，這是因為課堂、自習、作業(yè)同學(xué)們，這是因為課堂、自習、作業(yè)每一個環(huán)節(jié)每一個環(huán)節(jié)都和前面是環(huán)環(huán)相扣的，所有環(huán)節(jié)之間是相互影響的，他都和前面是環(huán)環(huán)相扣的，所有環(huán)節(jié)之間是相互影響的，他們之

12、間的關(guān)系是以乘法為基準并產(chǎn)生最終結(jié)果的，而不是們之間的關(guān)系是以乘法為基準并產(chǎn)生最終結(jié)果的，而不是簡單的加法。簡單的加法。 希望你們思考。我們一定要用希望你們思考。我們一定要用100%的勁頭來迎接新學(xué)的勁頭來迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)！期的挑戰(zhàn)！ 努力養(yǎng)成以下幾個好習慣：努力養(yǎng)成以下幾個好習慣：1、按計劃學(xué)習按計劃學(xué)習的習慣的習慣2、專時專用專時專用、講求效率講求效率習慣習慣3、獨立鉆研獨立鉆研、務(wù)求甚解務(wù)求甚解的習慣的習慣4、善于、善于請教請教的習慣的習慣5、查閱工具書查閱工具書和和資料資料的習慣的習慣五、成功在于持之以恒五、成功在于持之以恒 成功在于堅持成功在于堅持最不神秘的秘訣最不神秘的秘訣 開學(xué)第

13、一天，古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底對學(xué)生們說：開學(xué)第一天，古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底對學(xué)生們說：“今天咱們只學(xué)一件最簡單也是最最容易做的事兒。每今天咱們只學(xué)一件最簡單也是最最容易做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩。人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩?！闭f著，蘇說著，蘇格拉底示范了一遍。格拉底示范了一遍。“從今天開始，每天做從今天開始，每天做300300下。大下。大家能做到嗎家能做到嗎?”?” 學(xué)生們都笑了。這么簡單的事，有什么做不到的學(xué)生們都笑了。這么簡單的事，有什么做不到的? ?過過了一個月，蘇格拉底問學(xué)生們：了一個月，蘇格拉底問學(xué)生們：“每天每天300300下，哪些同下，哪些同學(xué)堅持

14、了學(xué)堅持了?”?”有有9090的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過了一的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的只剩下八成。個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的只剩下八成。 一年過后，蘇格拉底再一次問大家：一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學(xué)堅持了簡單的甩手運動，還有哪幾位同學(xué)堅持了?”?”這時，整這時，整個教室里，只有一人舉起了手。這個學(xué)生就是后來成為個教室里，只有一人舉起了手。這個學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。新學(xué)期已經(jīng)開始，作為八九班學(xué)子，我們謹以青新學(xué)期已經(jīng)開始，作為八九班學(xué)子，我們謹以青春的名義在此莊嚴宣誓，在本學(xué)期，決心做到：春的名義在此莊嚴宣誓，在本學(xué)期，決心做到：心態(tài)積極，腳踏實地，駕馭生命。心態(tài)積極，腳踏實地，駕馭生命。目標明確，準確定位，永不放棄。目標明確，準確定位，永不放棄。計劃科學(xué)，講究方法，保質(zhì)保量。計劃科學(xué)，講究方法，保質(zhì)保量。習慣良好，竭