全自動(dòng)錄播系統(tǒng)方案(完整版)

1、 全自動(dòng)錄播系統(tǒng)解決方案全 自 動(dòng) 錄 播 系 統(tǒng)解決方案目 錄一客戶(hù)需求分析1二全自動(dòng)錄播系統(tǒng)的應(yīng)用領(lǐng)域1三方案詳細(xì)介紹23.1錄播中控系統(tǒng)43.2圖像定位系統(tǒng)43.2.1教師跟蹤系統(tǒng)43.2.2 學(xué)生定位系統(tǒng)73.3 智能導(dǎo)播系統(tǒng)83.3.1主要功能特點(diǎn)93.4 智能音頻系統(tǒng)103.4.1主要設(shè)備參數(shù)113.4.2聲音采集方案123.4.3燈光系統(tǒng)方案123.5 課件實(shí)時(shí)錄制系統(tǒng)123.5.1系統(tǒng)功能123.5.2課件樣式143.5.3課件特點(diǎn)153.5.4特色功能163.6 課堂直播系統(tǒng)163.6.1結(jié)構(gòu)說(shuō)明163.6.2功能特點(diǎn)16四.非線性課件編輯系統(tǒng)174.1系統(tǒng)概述174.2主要

2、功能特點(diǎn)174.3系統(tǒng)組成184.4高清觸摸顯示白板20五成功案例23六. 公司簡(jiǎn)介24七.設(shè)備清單和報(bào)價(jià)25一 客戶(hù)需求分析授課過(guò)程錄制成優(yōu)質(zhì)課程是教育系統(tǒng)工程中最為重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，是教育資源建設(shè)中最為重要的組成部分,可供廣大師生、教研員課后點(diǎn)播觀摩評(píng)價(jià)，建立共享資源庫(kù)，完成知識(shí)傳承或進(jìn)行校際課程交流。那么如何實(shí)現(xiàn)高效率的制作高質(zhì)量的課件呢？按照傳統(tǒng)思路，授課老師親自制作課件，但是一般要求授課老師掌握一些計(jì)算機(jī)、攝像和課件編輯等專(zhuān)業(yè)技術(shù)，例如：HTML、JavaScript、非線性編輯系統(tǒng)等等，還需要掌握與課件相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。但是目前大多數(shù)學(xué)校師資力量比較緊張，教師的教學(xué)任務(wù)繁重，如果按照傳

3、統(tǒng)的思路去制作課件勢(shì)必會(huì)給教師授課帶來(lái)很多的負(fù)擔(dān)。那么如何用最簡(jiǎn)單的步驟，最快的時(shí)間制作出高質(zhì)量的課件是一個(gè)非常重要的、急需解決的問(wèn)題。二全自動(dòng)錄播系統(tǒng)的應(yīng)用領(lǐng)域全自動(dòng)錄播系統(tǒng)集最先進(jìn)的圖像分析技術(shù)、多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)流媒體技術(shù)、人工智能和自動(dòng)控制技術(shù)于一體，將老師授課，師生互動(dòng)場(chǎng)景，授課電腦VGA信號(hào)以及課堂板書(shū)等進(jìn)行智能化的跟蹤切換錄制，自動(dòng)生成課程資源。它將教學(xué)設(shè)備、教學(xué)理念和教學(xué)手段相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)活動(dòng)全面完整的再現(xiàn)，形成常態(tài)化、自動(dòng)化、智能化的課程資源建設(shè)和應(yīng)用平臺(tái)，本套系統(tǒng)主要應(yīng)用在以下各方面：1、 授課過(guò)程的全自動(dòng)錄制與實(shí)時(shí)直播；2、 完成國(guó)家級(jí)精品課程和省級(jí)精品課程錄制，建立

4、學(xué)校優(yōu)秀/骨干教師課程庫(kù)；3、 教學(xué)管理人員進(jìn)行教學(xué)評(píng)估、評(píng)比，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)管理監(jiān)控更方便、準(zhǔn)確、客觀；4、 搭建相互觀摩、借鑒的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，達(dá)到教學(xué)資源共享平衡；5、 增加學(xué)校網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)可用資源的數(shù)量；6、 建立在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、充分享受優(yōu)質(zhì)資源最佳的主動(dòng)學(xué)習(xí)環(huán)境。其它應(yīng)用的領(lǐng)域： 網(wǎng)絡(luò)課件制作； 微格教室建設(shè)； 網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育、培訓(xùn)； 報(bào)告、會(huì)議實(shí)時(shí)直播、錄播； 多方教學(xué)研討； 優(yōu)秀教師的教學(xué)成果建設(shè)； 教學(xué)管理、評(píng)估； 網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)管理； 優(yōu)質(zhì)動(dòng)態(tài)教育資源的建設(shè)和共享； 網(wǎng)絡(luò)電視臺(tái)建設(shè)三方案詳細(xì)介紹全自動(dòng)錄播系統(tǒng)主要完成教師、學(xué)生的視頻自動(dòng)跟蹤采集，音頻智能采集，教師電腦屏幕截取

5、，教師/學(xué)生視頻/計(jì)算機(jī)畫(huà)面智能導(dǎo)播，以上信號(hào)源自動(dòng)傳送至課件實(shí)時(shí)錄制系統(tǒng)生成優(yōu)質(zhì)的精品課程，同時(shí)通過(guò)課堂直播系統(tǒng)在局域網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)上直播為遠(yuǎn)端用戶(hù)提供在線實(shí)時(shí)學(xué)習(xí)的平臺(tái)。整個(gè)系統(tǒng)主體分為六大子系統(tǒng)：Ø 錄播中控經(jīng)過(guò)重新設(shè)計(jì)的錄播控制臺(tái)，集成化程度進(jìn)一步提高，一鍵開(kāi)/關(guān)系統(tǒng)，一鍵開(kāi)始/停止錄播，教師無(wú)需任何技術(shù)培訓(xùn)，即可授課；新版控制臺(tái)提供了傳統(tǒng)的按鍵式操作，還提供了數(shù)字化觸摸式操作，可以進(jìn)行云臺(tái)鏡頭控制、可以進(jìn)行手動(dòng)導(dǎo)播、可以進(jìn)行鼠標(biāo)點(diǎn)擊跟蹤等等。Ø 圖像定位系統(tǒng)圖像定位系統(tǒng)分為教師跟蹤系統(tǒng)和學(xué)生定位系統(tǒng)兩個(gè)子系統(tǒng)；Ø 教師跟蹤系統(tǒng)教師跟蹤系統(tǒng)是一套利用圖像識(shí)別及

6、跟蹤技術(shù)自動(dòng)跟蹤拍攝教師整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的智能化系統(tǒng)備； Ø 學(xué)生定位系統(tǒng)學(xué)生定位系統(tǒng)是一套能夠自動(dòng)實(shí)時(shí)對(duì)正在發(fā)言的學(xué)生進(jìn)行定位并采用特寫(xiě)拍攝的智能化系統(tǒng)；Ø 智能導(dǎo)播系統(tǒng)智能導(dǎo)播系統(tǒng)集傳統(tǒng)自動(dòng)錄播系統(tǒng)的導(dǎo)播功能和特技切換臺(tái)功能于一體，主要用于課程錄制過(guò)程中多個(gè)場(chǎng)景及多路視頻信號(hào)源、視/音頻文 件和計(jì)算機(jī)畫(huà)面之間的自動(dòng)切換，系統(tǒng)隨教學(xué)活動(dòng)的變化智能選擇切換策略，并實(shí)現(xiàn)帶特效功能的智能導(dǎo)播；Ø 智能音頻系統(tǒng)智能音頻系統(tǒng)主要實(shí)現(xiàn)教師授課時(shí)的語(yǔ)音信號(hào)和學(xué)生上課時(shí)回答問(wèn)題或討論的語(yǔ)音信號(hào)通過(guò)智能混音器全息的采集下來(lái)，并實(shí)時(shí)傳送至課件錄制系統(tǒng)完成課件實(shí)時(shí)錄制；Ø 課件

7、實(shí)時(shí)錄制系統(tǒng)可以非常簡(jiǎn)單、方便地把整個(gè)課堂情景實(shí)時(shí)錄制下來(lái)，生成有音視頻和電子文檔的流媒體課件。并且壓縮率很高，能夠?qū)崿F(xiàn)動(dòng)態(tài)的捕捉，自動(dòng)生成文字索引等功能。Ø 課堂直播系統(tǒng)組成通過(guò)IP網(wǎng)絡(luò)，例如局域網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)、衛(wèi)星網(wǎng)，將課堂內(nèi)容直播出去，課堂內(nèi)容包括音頻、視頻以及計(jì)算機(jī)屏幕內(nèi)容，接收端通過(guò)IE瀏覽器即可收看直播課堂內(nèi)容。3.1錄播中控系統(tǒng) 錄播控制系統(tǒng)集多媒體中央控制系統(tǒng)、錄播系統(tǒng)控制、定位系統(tǒng)控制、導(dǎo)播系統(tǒng)控制于一體，為整個(gè)錄播系統(tǒng)的大腦，通過(guò)控制面板可以控制整個(gè)全自動(dòng)錄播系統(tǒng)所有設(shè)備的開(kāi)關(guān)，一鍵式開(kāi)啟圖像定位系統(tǒng)和錄播系統(tǒng)，通過(guò)面板可以選擇自動(dòng)導(dǎo)播和手動(dòng)導(dǎo)播，通過(guò)面板直接切換相應(yīng)

8、通道。大大提高了系統(tǒng)的可操作性和便利性。3.2圖像定位系統(tǒng)3.2.1教師跟蹤系統(tǒng)教師跟蹤系統(tǒng)采用目前最先進(jìn)的跟蹤技術(shù)-圖像識(shí)別技術(shù)來(lái)自動(dòng)跟蹤拍攝對(duì)象的智能化系統(tǒng)設(shè)備。教師跟蹤系統(tǒng)完全采用無(wú)人值守的操作模式，整個(gè)跟蹤工作過(guò)程無(wú)需人為干預(yù)，大大的減少了利用傳統(tǒng)錄制系統(tǒng)需要人為的對(duì)老師進(jìn)行專(zhuān)門(mén)攝像的要求，從而減輕了工作量，減小了人力投入。上課時(shí)教師只需按照通常的上課模式進(jìn)行正常教學(xué)活動(dòng)即可，無(wú)需佩戴使用任何設(shè)備來(lái)完成跟蹤拍攝，從而消除了教師的不適應(yīng)感，使其更加專(zhuān)注于教學(xué)活動(dòng)。教師跟蹤系統(tǒng)具有出眾的跟蹤性能，無(wú)論是教師在上課時(shí)快速走動(dòng)還是板書(shū)等，系統(tǒng)均能準(zhǔn)確無(wú)誤的采用不同策略自動(dòng)變焦跟蹤拍攝，在跟蹤拍

9、攝效果上，整個(gè)跟蹤過(guò)程連續(xù)、穩(wěn)定、平滑，整個(gè)畫(huà)面輸出非常穩(wěn)定。跟蹤策略1）當(dāng)教師在課堂中走動(dòng)時(shí)，跟蹤系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)焦并進(jìn)行近景拍攝；2) 當(dāng)多人同時(shí)出現(xiàn)在講臺(tái)時(shí)，跟蹤系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)焦并進(jìn)行全景拍攝；主要功能特點(diǎn) 圖像跟蹤超強(qiáng)的層次感教師跟蹤系統(tǒng)可自動(dòng)探測(cè)、跟蹤運(yùn)動(dòng)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)對(duì)運(yùn)動(dòng)目標(biāo)的自動(dòng)跟蹤，便于對(duì)教師教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行實(shí)時(shí)轉(zhuǎn)播、錄像，確保錄像畫(huà)面連續(xù)、穩(wěn)定、平滑；當(dāng)教師衣著與黑板色彩接近時(shí)，本系統(tǒng)仍然清晰識(shí)別，具備超強(qiáng)的層次感。 自動(dòng)追蹤 跟蹤范圍不僅僅局限于攝像機(jī)固有的視野范圍內(nèi)，而是在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的范圍內(nèi)，無(wú)論教師在做任何動(dòng)作都能自動(dòng)跟蹤，無(wú)盲區(qū)情況出現(xiàn)； 實(shí)時(shí)跟蹤跟蹤時(shí)，系統(tǒng)自動(dòng)對(duì)被跟蹤目標(biāo)進(jìn)行近

10、距離拍攝，讓跟蹤對(duì)象始終成為畫(huà)面重點(diǎn)，符合人物拍攝要求從而也避免了采用感應(yīng)區(qū)域定位方式跟蹤時(shí)跟蹤對(duì)象不能特寫(xiě)的問(wèn)題，對(duì)于板書(shū)較多的課堂，此功能顯得尤其重要。 完全自動(dòng)化跟蹤攝像工作可由系統(tǒng)全自動(dòng)完成，而不需要操作人員的幫助，整個(gè)跟蹤過(guò)程非常貼近人工拍攝； 抗干擾力強(qiáng) 跟蹤系統(tǒng)不受聲音、電磁波、紅外線、光線等外在的環(huán)境影響，抗干擾能力強(qiáng)； 教師其它跟蹤設(shè)備跟蹤系統(tǒng)運(yùn)用先進(jìn)的圖像識(shí)別技術(shù)無(wú)需在老師身上佩戴、操作任何跟蹤設(shè)備； 快速移動(dòng)不易丟失系統(tǒng)由于采用了先進(jìn)的圖像處理技術(shù)，跟蹤過(guò)程不受被跟蹤者移動(dòng)速度快慢（尤其適應(yīng)外教的教學(xué)習(xí)慣）影響，避免了采用紅外等感應(yīng)方式容易被遮擋從而造成丟失的問(wèn)題；3.2

11、.2 學(xué)生定位系統(tǒng)學(xué)生定位系統(tǒng)是一套能夠自動(dòng)實(shí)時(shí)對(duì)正在發(fā)言的學(xué)生進(jìn)行定位并采用特寫(xiě)拍攝的智能化系統(tǒng)。當(dāng)學(xué)生通過(guò)站起來(lái)進(jìn)行發(fā)言或回答問(wèn)題時(shí)，學(xué)生定位系統(tǒng)將自動(dòng)的調(diào)用學(xué)生攝像機(jī)對(duì)正在發(fā)言的學(xué)生進(jìn)行定位并采用特寫(xiě)鏡頭進(jìn)行拍攝。定位策略當(dāng)學(xué)生起立回答問(wèn)題時(shí)，教師跟蹤系統(tǒng)自動(dòng)交由學(xué)生定位系統(tǒng)進(jìn)行控制，學(xué)生定位系統(tǒng)自動(dòng)定位起立學(xué)生同時(shí)進(jìn)行特寫(xiě)拍攝，學(xué)生回答完畢，系統(tǒng)自動(dòng)返回到教師跟蹤系統(tǒng)；主要功能特點(diǎn) 智能定位整個(gè)系統(tǒng)自動(dòng)完成對(duì)學(xué)生的定位，無(wú)需手工干預(yù)，能夠完美的對(duì)所有細(xì)節(jié)進(jìn)行拍攝，不錯(cuò)過(guò)任何發(fā)言學(xué)生； 特寫(xiě)拍攝在自動(dòng)定位發(fā)言學(xué)生的同時(shí)系統(tǒng)自動(dòng)變焦為發(fā)言學(xué)生提供特寫(xiě)鏡頭拍攝。解決了傳統(tǒng)拍攝方式不能為學(xué)生提

12、供特寫(xiě)拍攝的問(wèn)題； 自動(dòng)返回 當(dāng)學(xué)生發(fā)言完畢，系統(tǒng)自動(dòng)轉(zhuǎn)換到教師攝像機(jī)； 抗干擾力強(qiáng) 跟蹤系統(tǒng)不受聲音、電磁波、紅外線、光線等外在的環(huán)境影響，抗干擾能力強(qiáng)； 無(wú)需其它跟蹤設(shè)備跟蹤系統(tǒng)運(yùn)用先進(jìn)的圖像識(shí)別技術(shù)無(wú)需操作任何跟蹤設(shè)備或使用紅外跟蹤的麥克風(fēng)；3.3 智能導(dǎo)播系統(tǒng)智能導(dǎo)播系統(tǒng)主要用于課程錄制過(guò)程中多個(gè)場(chǎng)景及多路視頻信號(hào)源、視/音頻文件和計(jì)算機(jī)畫(huà)面之間的自動(dòng)切換，配合精品課堂錄播系統(tǒng)使用，有效實(shí)現(xiàn)帶特效功能的智能導(dǎo)播，系統(tǒng)配用觸摸式顯示屏可以直接監(jiān)視和控制多路視頻信號(hào)。智能導(dǎo)播系統(tǒng)集傳統(tǒng)自動(dòng)錄播系統(tǒng)的導(dǎo)播功能和傳統(tǒng)特技切換臺(tái)功能于一體，借助于智能導(dǎo)播控制系統(tǒng)完美實(shí)現(xiàn)了精品課程錄播過(guò)程中，教師

13、授課、教師板書(shū)、學(xué)生答問(wèn)、交流互動(dòng)、課件、實(shí)物展示、計(jì)算機(jī)畫(huà)面、其它教學(xué)課件等多個(gè)教學(xué)場(chǎng)景與教學(xué)課件之間自動(dòng)調(diào)度和切換。調(diào)度與切換完全以實(shí)際教學(xué)為基準(zhǔn)，總是能在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)刻將畫(huà)面切換到需要的場(chǎng)景，準(zhǔn)確表達(dá)教者的意圖，習(xí)者的需要，智能化與人性化的完美結(jié)合，更加貼近人工導(dǎo)播，達(dá)到“專(zhuān)業(yè)級(jí)影像制作”效果。3.3.1主要功能特點(diǎn) 智能切換 傳統(tǒng)智能導(dǎo)播系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)不同場(chǎng)景之間的切換往往是借助于被跟蹤者的操作才得以實(shí)現(xiàn)，智能導(dǎo)播系統(tǒng)的場(chǎng)景間的切換全部采用先進(jìn)的圖像識(shí)別技術(shù)，無(wú)需任何附加設(shè)備或人為操作，自動(dòng)識(shí)別各場(chǎng)景活動(dòng)變化內(nèi)容，自動(dòng)切換到教學(xué)活動(dòng)核心部分； 多種策略 智能導(dǎo)播系統(tǒng)的跟蹤與切換策略完全以實(shí)際教學(xué)

14、為基準(zhǔn)，采用多種不同跟蹤與切換策略，總是能在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)刻將畫(huà)面切換到需要的場(chǎng)景，準(zhǔn)確表達(dá)教者的意圖，習(xí)者的需要，智能化與人性化的完美結(jié)合，更加貼近人工導(dǎo)播，達(dá)到“專(zhuān)業(yè)級(jí)影像制作”效果； 多種輸入方式ü 支持6個(gè)輸入通道，每個(gè)通道可以添加多種視頻源；ü 設(shè)備輸入:支持通過(guò)1394 AV采集卡，接駁各種 WDM 驅(qū)動(dòng)的硬件設(shè)備:攝像頭、攝像機(jī)、采集卡、音視頻服務(wù)器等；ü 文件輸入:支持各種格式的文件輸入, WMV / Real Media / Mpeg4 / Mpeg2 / AVI 等。 特效導(dǎo)播ü 字幕：支持自動(dòng)字幕和手動(dòng)字幕兩種字幕發(fā)布方式；ü

15、切換：支持滑行、溶解等特技效果的畫(huà)面切入切出；ü LOGO：用戶(hù)自定義添加圖片/文字logo；ü 預(yù)覽：在切換所有信號(hào)輸出前可進(jìn)行預(yù)覽收看； 攝像機(jī)控制系統(tǒng)可控制基于Pelco-D、Pelco-P協(xié)議的云臺(tái)攝像機(jī)； 觸控點(diǎn)擊跟蹤 觸控式導(dǎo)播系統(tǒng)配用觸摸式顯示屏，通過(guò)觸摸屏可直接添加字幕、切換通道、觸控點(diǎn)擊跟蹤等操作。3.4 智能音頻系統(tǒng)智能音頻系統(tǒng)主要實(shí)現(xiàn)教師授課時(shí)的語(yǔ)音和學(xué)生上課時(shí)回答問(wèn)題或討論通過(guò)智能混音器全息的采集下來(lái)，并實(shí)時(shí)傳送至課件錄制系統(tǒng)完成課堂錄制。3.4.1主要設(shè)備參數(shù)吊裝麥克風(fēng)（BJVC512II）智能混音器（MX800）MX800八通道自動(dòng)混音器 8路話(huà)

16、筒輸入 ；1路線路輸入 2路主輸出 ；1路輔助輸出 監(jiān)聽(tīng)功能 多種發(fā)言模式 可通過(guò)RS-232接口，對(duì)功能、參數(shù)進(jìn)行設(shè)置、調(diào)整 可通過(guò)I/O接口，為攝像定位等設(shè)備提供話(huà)筒開(kāi)關(guān)狀態(tài)信號(hào) 具有多臺(tái)設(shè)備聯(lián)機(jī)功能 總諧波失真：<0.2% 固有噪音：-120dBV（150音源通過(guò)400Hz-20KHz帶通） 頻響：20Hz20kHz 幻象電源：48V 電源電壓：交流220V±10%，50/60Hz，100mA， 工作溫度范圍：0°to 60 貯藏溫度范圍：-30°to 70 外型尺寸：483×245×52mm3.4.2聲音采集方

17、案高質(zhì)量的精品課，是高質(zhì)量的圖像和高質(zhì)量的聲音相結(jié)合的產(chǎn)物。實(shí)際在用戶(hù)觀看精品課時(shí)，最關(guān)注的就是圖像是否清晰，聲音是否清晰。在錄播系統(tǒng)的應(yīng)用中，最終的產(chǎn)品就是錄好的精品課件，聲音如果不清晰，無(wú)法達(dá)到精品課在實(shí)際應(yīng)用中的廣泛傳播。目前教室聲音的處理，分為教師與學(xué)生兩部分。一般采用的是在教室的不同區(qū)域里，共布置了幾支強(qiáng)指向性話(huà)筒或拾音器來(lái)采集老師與學(xué)生的聲音，這樣多支話(huà)筒就需要使用音頻混音器，況且混音器能對(duì)多支話(huà)筒采集來(lái)的聲音進(jìn)行智能混音，多路智能采音也能自動(dòng)調(diào)整音量、開(kāi)閉話(huà)筒。實(shí)踐證明，在不需要人員操作的情況下，能夠出色的完成聲音的拾取工作。3.4.3燈光系統(tǒng)方案 燈光達(dá)到最佳效果要求為：色溫準(zhǔn)

18、確、顯色性高、低功耗、高亮度教師布光區(qū)：層次清楚、立體感強(qiáng)、光線柔和均勻 面光部分采用36W×4的冷光源燈，使整個(gè)畫(huà)面亮度充足、光照范圍大，能充分保證教師在活動(dòng)區(qū)域使用； 學(xué)生區(qū)域：全部為頂光，由于多盞燈的交叉照射，學(xué)生面部光線柔和，均勻； 燈光控制部分根據(jù)燈光數(shù)量采用燈控箱控制，每組開(kāi)關(guān)最多控制3個(gè)燈；3.5 課件實(shí)時(shí)錄制系統(tǒng)可以非常簡(jiǎn)單、方便地把整個(gè)課堂情景實(shí)時(shí)錄制下來(lái)，生成有音視頻和電子文檔的流媒體課件。并且壓縮率很高，能夠?qū)崿F(xiàn)動(dòng)態(tài)的捕捉，自動(dòng)生成文字索引等功能。3.5.1系統(tǒng)功能目前市場(chǎng)上出現(xiàn)了很多同類(lèi)產(chǎn)品，產(chǎn)品以其卓越的性能以及完善的功能，市場(chǎng)占有率遙遙領(lǐng)先。課件實(shí)時(shí)錄制系

19、統(tǒng)具有以下明顯的技術(shù)優(yōu)勢(shì)：² 動(dòng)態(tài)屏幕捕獲能夠?qū)⒂?jì)算機(jī)屏幕內(nèi)容，包括鼠標(biāo)運(yùn)動(dòng)軌跡、電子白板內(nèi)容等完全錄制下來(lái)。軟件在錄制屏幕內(nèi)容時(shí)，具有兩個(gè)特點(diǎn)：l 只占用非常少的CPU資源，不影響其他程序的運(yùn)行；l 壓縮率很高，占用磁盤(pán)空間小。² 自動(dòng)生成文字索引系統(tǒng)能夠根據(jù)教師的PPT文檔、Word文檔內(nèi)容自動(dòng)生成文字索引。文字索引給學(xué)生播放課件帶來(lái)了很大的方便性。而一般同類(lèi)軟件，錄制時(shí)不能自動(dòng)生成文字索引，只能后期添加索引，這給教師帶來(lái)了巨大的工作量。² 全實(shí)時(shí)采集與編碼實(shí)時(shí)采集教師的圖像與聲音，并進(jìn)行實(shí)時(shí)壓縮。音視頻部分采用MPEG4壓縮算法（ASF/WMV格式），在同等

20、質(zhì)量情況下，文件占用磁盤(pán)空間??；屏幕部分采用自主開(kāi)發(fā)的壓縮算法，具有圖像質(zhì)量清晰，壓縮比高的特點(diǎn)，屏幕內(nèi)容也可以保存為Flash格式,一般，一個(gè)小時(shí)的課件僅僅需要60M磁盤(pán)空間。市場(chǎng)上很多同類(lèi)產(chǎn)品，在課件發(fā)布之前，必須進(jìn)行后期再壓縮處理。² 課件編輯用錄制好課件后，可以對(duì)課件進(jìn)行任意的剪切，刪除無(wú)用的部分，而且視頻與講稿是同步剪切。也可以對(duì)多個(gè)課件進(jìn)行拼接處理，實(shí)現(xiàn)添加片頭、片尾等功能。² 基于Web的課件點(diǎn)播將錄制好的課件發(fā)布到學(xué)校的網(wǎng)站后，學(xué)生用Internet Explorer瀏覽器即可點(diǎn)播課件，無(wú)需安裝其他客戶(hù)端軟件。² 圖像與聲音的監(jiān)視功能 在錄制課件之

21、前以及錄制課件的過(guò)程之中，都提供了圖像以及聲音的預(yù)覽與監(jiān)視功能，這樣能夠保證課件的錄制效果，不會(huì)出現(xiàn)“靜音課件”現(xiàn)象。市場(chǎng)上同類(lèi)產(chǎn)品，大部分沒(méi)有提供音頻監(jiān)視功能。² 遠(yuǎn)程控制 錄課教師不必進(jìn)入教室即可遠(yuǎn)程控制錄播機(jī)的操作和攝像機(jī)的鏡頭位置。² 課件模式多樣化 生成的課件既可以為三分屏模式，也可以為單畫(huà)面電影模式，兩種模式文件也可同時(shí)生成。其中單畫(huà)面電影模式中的畫(huà)面包括教師講解、教師板書(shū)、教師同步使用的計(jì)算機(jī)教學(xué)課件、教師與學(xué)生互動(dòng)、學(xué)生回答、學(xué)生操作練習(xí)等畫(huà)面，并且實(shí)現(xiàn)畫(huà)中畫(huà)模式。² 課件文件格式 生成課件視頻部分為ASF 格式文件，屏幕部分為ASF 或 VGA

22、格式，采用ASF 格式的優(yōu)點(diǎn)是點(diǎn)播時(shí)無(wú)需安裝任何客戶(hù)端軟件和插件，采用VGA （ 自主研發(fā)）格式的優(yōu)點(diǎn)是課件非常小，圖像質(zhì)量沒(méi)有任何損失。² 自動(dòng)添加片頭片尾 能夠?qū)崿F(xiàn)自動(dòng)生成錄像片的片頭、片尾，單畫(huà)面模式可以實(shí)現(xiàn)畫(huà)中畫(huà)模式，并且在視頻的左上角可以添加文字或圖形臺(tái)標(biāo)。² 豐富的課件樣式模板 錄制完課件后，可以根據(jù)自己的喜好，選擇課件的外觀樣式模板。² 支持SCORM1.2國(guó)際標(biāo)準(zhǔn) 課件實(shí)時(shí)錄制系統(tǒng)錄制出來(lái)的課件，符合SCORM1.2國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)給客戶(hù)帶來(lái)的好處是：（1）可以與學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)（LMS）進(jìn)行無(wú)縫對(duì)接；（2）結(jié)合LMS系統(tǒng)，可以實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行

23、跟蹤與統(tǒng)計(jì)。² 操作極為簡(jiǎn)單對(duì)授課老師沒(méi)有任何要求，授課老師不用改變以前的授課習(xí)慣；對(duì)電教老師來(lái)說(shuō)，只需要點(diǎn)擊鼠標(biāo)三次即可生成課件；整個(gè)系統(tǒng)操作簡(jiǎn)單，非常適合應(yīng)用于教育行業(yè)。3.5.2課件樣式 電影模式 四分屏模式 三分屏模式3.5.3課件特點(diǎn) u 視頻音頻播放區(qū)在觀看視頻時(shí)，可以任意的調(diào)整視頻的大小，視頻采用MPEG4格式，能夠最大化的降低網(wǎng)絡(luò)帶寬需求。u 屏幕流播放區(qū)播放教師計(jì)算機(jī)的屏幕內(nèi)容，包括鼠標(biāo)運(yùn)動(dòng)軌跡。u 文字描述與索引區(qū)；文字描述信息包括作者、主題、版權(quán)等；通過(guò)索引信息，可以將課件分成多個(gè)章節(jié)、或者分成多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，便于學(xué)習(xí)。u 講稿縮略圖區(qū)在這個(gè)區(qū)域里，可以瀏覽任何一個(gè)

24、幻燈片，也可以查看與每個(gè)幻燈片相關(guān)的視頻音頻信息，從而實(shí)現(xiàn)講稿與視頻的互動(dòng)。3.5.4特色功能l 遠(yuǎn)程控制功能：在錄制過(guò)程中，可以在錄制端通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直接控制教師機(jī)的操作，在教師講課過(guò)程中遇到的問(wèn)題，能提供更方便的協(xié)助l 完美的屏幕切換策略：針對(duì)教師授課過(guò)程中的使用計(jì)算機(jī)的習(xí)慣，翰博爾精心研究出了完美的屏幕切換策略，檢測(cè)屏幕變化和鼠標(biāo)、鍵盤(pán)的操作兩種模式，能在最合適的時(shí)候切換到最需要的畫(huà)面l 多種模式課件同時(shí)生成：翰博爾為滿(mǎn)足不同教師的喜好，通過(guò)錄制系統(tǒng)生成的課件能同時(shí)生成單畫(huà)面電影模式和三分屏課件，讓教師不再為選擇哪種模式而發(fā)愁。3.6 課堂實(shí)時(shí)直播系統(tǒng) 通過(guò)IP網(wǎng)絡(luò)，例如局域網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)、衛(wèi)星網(wǎng)

25、，將課堂內(nèi)容直播出去，課堂內(nèi)容包括音頻、視頻以及計(jì)算機(jī)屏幕內(nèi)容，接收端通過(guò)IE瀏覽器即可收看直播課堂內(nèi)容。3.6.1結(jié)構(gòu)說(shuō)明直播服務(wù)器放在學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)中心或電信的數(shù)據(jù)中心，直播服務(wù)器上運(yùn)行 Live Server軟件，直播服務(wù)器從錄制服務(wù)器取得視頻音頻以及屏幕信息，并發(fā)送給用戶(hù)，實(shí)現(xiàn)直播功能。3.6.2功能特點(diǎn)² 動(dòng)態(tài)屏幕直播能夠?qū)⒂?jì)算機(jī)屏幕內(nèi)容，包括講稿、Flash 動(dòng)畫(huà)、鼠標(biāo)運(yùn)動(dòng)軌跡、電子白板等內(nèi)容流暢的直播到客戶(hù)端² 直播圖像與語(yǔ)音實(shí)時(shí)直播教師的圖像與聲音，并保持與屏幕的同步性，適合于多種網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的直播，即使在極小的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下也能收看直播。² 基于Web的課

26、堂直播學(xué)生用Internet Explorer瀏覽器即可收看直播。² 自動(dòng)化程度高服務(wù)器端自動(dòng)化程度高，完成初始化后，無(wú)需其它操作，自動(dòng)啟動(dòng)直播?？蛻?hù)端自動(dòng)化，無(wú)需任何操作，通過(guò)服務(wù)器端直接控制客戶(hù)端收看直播。其他特點(diǎn)l 直播延時(shí)<1秒，便于不同客戶(hù)端收看直播時(shí)進(jìn)行交流l 一臺(tái)直播服務(wù)器可以同時(shí)直播多個(gè)課堂教學(xué)情景l(fā) 可以與學(xué)?，F(xiàn)有的 Web Server 或?qū)W習(xí)管理系統(tǒng)進(jìn)行無(wú)縫連接l 用戶(hù)自定義連接客戶(hù)量，無(wú)最高限制四.非線性課件編輯系統(tǒng)4.1系統(tǒng)概述非線性課件編輯系統(tǒng)是基于課件實(shí)時(shí)錄制系統(tǒng)生成的課件進(jìn)行后期非線性編輯。它是一個(gè)操作簡(jiǎn)單、功能強(qiáng)大的課件編輯軟件。能夠充分利用已

27、有的教學(xué)培訓(xùn)資源制作課件；支持多種文件格式，如：.asf、.avi、wmv、rm、wav、mp3、rma、ppt、pps、vga、bmp、jpg、jpeg等等。4.2主要功能特點(diǎn)u 支持目前主流的流媒體文件格式，例如：.asf、.avi、wmv、rm、.dat；u 支持多種講稿文件格式，例如：圖片、PowerPoint等；u 講稿與視頻分別進(jìn)行相應(yīng)處理，并實(shí)現(xiàn)視音分離；u 能夠從課件中任意提取一段（指定的時(shí)間段）課件出來(lái)；u 能夠在VGA 文件中添加、替換、刪除任意一幀； u 增加時(shí)間線功能，能夠準(zhǔn)確定位到某一幀圖像；u 自動(dòng)生成文字索引，可以任意編輯文字索引的層次結(jié)構(gòu)；u 可以自定義課件樣式

28、；u 在對(duì)視頻軌處理時(shí)，可以截取一段視頻，也可以插入其它部分；u 可以導(dǎo)出VGA屏幕流圖像的每一個(gè)幀，并進(jìn)行圖片處理導(dǎo)入VGA流文件；u 能夠課件中插入一段聲音作為背景聲音；u 支持課件的預(yù)覽；4.3系統(tǒng)組成系統(tǒng)由四個(gè)部分組成分別是：視音頻窗口、VGA屏幕窗口、源文件、時(shí)間線。視音頻窗口：主要用來(lái)監(jiān)視可預(yù)覽內(nèi)容窗格中選中的音視頻文件。通過(guò)在向時(shí)間線添加視音文件之后預(yù)覽文件，您可以查看文件中包含的內(nèi)容。VGA屏幕：也就是授課教師的計(jì)算機(jī)屏幕區(qū)域。包括：鼠標(biāo)運(yùn)動(dòng)軌跡、電子白板、動(dòng)態(tài)視頻等。它通過(guò)增量算法來(lái)捕獲計(jì)算機(jī)屏幕而形成的VGA流文件。源文件：由六個(gè)項(xiàng)目組成分別是：1. 音視頻文件：可以在源課

29、件視頻部分插入音視頻文件(.asf、.avi、wmv、rm、.dat)。例如：片頭、片尾、廣告、花絮。2. 音頻文件：在源課件添加背景音樂(lè)(wav、mp3、rma)。3. 課件工程文件：通過(guò)課件實(shí)時(shí)錄制軟件錄制完成的課件，以.mpj擴(kuò)展名的工程文件。4. VGA文件：課件錄制軟件捕獲教師屏幕生成的vga文件。5. PowerPoint文件：微軟Office軟件6. 圖片文件：支持的圖片文件包括（*.bmp、*.jbg、*.jpeg）時(shí)間線：用戶(hù)界面中的區(qū)域，其中顯示出組成項(xiàng)目的文件或剪輯的計(jì)時(shí)和排列。時(shí)間線顯示幾個(gè)軌來(lái)指示已添加到當(dāng)前項(xiàng)目的文件類(lèi)型。時(shí)間線顯示幾個(gè)軌，允許您看向當(dāng)前項(xiàng)目的時(shí)間線添加了哪些文件。詳細(xì)有如下軌