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文檔簡介

1、單元目標(biāo)單元目標(biāo)誦讀欣賞誦讀欣賞文本解讀文本解讀名著賞析名著賞析單元測試單元測試單元導(dǎo)讀單元導(dǎo)讀第二單元第二單元單元目標(biāo)單元目標(biāo)誦讀欣賞誦讀欣賞文本解讀文本解讀實踐與寫作實踐與寫作單元測試單元測試單元導(dǎo)讀單元導(dǎo)讀第三單元第三單元單元目標(biāo)單元目標(biāo)誦讀欣賞誦讀欣賞文本解讀文本解讀寫作與口語寫作與口語單元測試單元測試單元導(dǎo)讀單元導(dǎo)讀第四單元第四單元單元目標(biāo)單元目標(biāo)誦讀欣賞誦讀欣賞文本解讀文本解讀實踐與專題實踐與專題單元測試單元測試單元導(dǎo)讀單元導(dǎo)讀第五單元第五單元單元目標(biāo)單元目標(biāo)誦讀欣賞誦讀欣賞文本解讀文本解讀寫作與口語寫作與口語單元測試單元測試單元導(dǎo)讀單元導(dǎo)讀第六單元第六單元為你打開一扇門繁星冰心詩

2、四首“諾曼底”號遇難記古代寓言二則往事依依幼時記趣十三歲的際遇偉人細(xì)胞社 戲端 午 日本命年的回想中秋詠月詩詞三首春三峽濟南的冬天夏 當(dāng)色彩斑斕的秋天悄悄從我們身邊滑過時，我們的指尖將輕輕觸及第四單元“多彩四季”。我們的眼前仿佛出現(xiàn)了百花竟放、綠樹濃陰、漫山紅葉、冰封雪舞的美好景象，這份詩意的感覺會帶著你走進(jìn)本單元的課文春、三峽 、濟南的冬天 、夏，還有三首絕佳的古詩、四個精美的片段，無一不是作者面對四季時“情動而辭發(fā)”的美文佳作，因此，在設(shè)計這一單元的閱讀教學(xué)時，首先想到的是要努力放飛學(xué)生的心靈，給他們一個無拘無束的閱讀世界。在這個世界里，要與他們一起，美美的讀、美美的聽、美美的品、美美的說，讓學(xué)生在這樣的學(xué)習(xí)活動中求知、求智、求趣、求美。 1 能利用工具書解決疑難字詞，能準(zhǔn) 確讀寫、理解漢字。 2 能利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)等資源搜集學(xué) 習(xí)資料, 擴大閱讀量，同時積累描 寫四季的精彩語言。 3 反復(fù)朗讀課文，領(lǐng)略自然景物的 美，領(lǐng)會蘊涵其間的美好感情。 4 張開想象的翅膀，品味美的語言， 學(xué)會幾種寫景的語言技巧。5 學(xué)習(xí)細(xì)致觀察景物，抓住特點分層 描寫景物的方法。6 鍛煉說話能力，使說話有針對性， 有吸引力，善于打動別人。斜塔上的實驗

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