小班球類運(yùn)動(dòng)

1、濱湖實(shí)幼球類協(xié)作組“小班球類”特色專題研究方案特色運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目協(xié)作組：球類運(yùn)動(dòng)口號(hào)：歡樂(lè)皮球蹦蹦跳，開(kāi)心寶貝哈哈笑！特色運(yùn)動(dòng)背景分析：興趣和需要是幼兒參與游戲的出發(fā)點(diǎn)，而皮球會(huì)滾會(huì)跳會(huì)彈的這個(gè)特性吸引著幼兒，幼兒對(duì)皮球非常感興趣，基于小班幼兒年齡、心理特點(diǎn)和動(dòng)作發(fā)展水平，選擇以游戲形式進(jìn)行的皮球運(yùn)動(dòng)，讓幼兒感興趣地參與運(yùn)動(dòng)，借助一些簡(jiǎn)單的體育器械進(jìn)行皮球游戲，在游戲中鍛煉，獲得動(dòng)作發(fā)展，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)中的樂(lè)趣。預(yù)設(shè)目標(biāo)：1、喜歡玩球，愿意參與活動(dòng)。2、會(huì)使用輔助物進(jìn)行球類游戲。3、會(huì)玩2種或2種以上的球類游戲。工作重點(diǎn)與措施：1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)主題墻飾或特色宣傳區(qū)：創(chuàng)設(shè)墻飾：“我運(yùn)動(dòng)我快樂(lè)”。教室里可以布置皮

2、球掛飾、呈現(xiàn)寶寶游戲現(xiàn)場(chǎng)捕捉。區(qū)角設(shè)置：提供籮筐、飛盤(pán)、紙棒、酸奶瓶、長(zhǎng)毛巾、塑圈等材料供幼兒游戲使用。 家長(zhǎng)配合：1、 請(qǐng)家長(zhǎng)幫助收集一些廢舊材料：酸奶瓶、硬紙板等。2、 請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師制作一些輔助物，如：沙包、紙棍、飛盤(pán)等。3、 請(qǐng)家長(zhǎng)在家和寶寶一起玩一些有關(guān)球類的親子游戲。資源利用： 1、家長(zhǎng)資源：參與創(chuàng)編運(yùn)動(dòng)口號(hào)、收集制作材料等。 2、網(wǎng)絡(luò)資源：參考一些理論書(shū)籍，設(shè)計(jì)符合幼兒年齡、心理、動(dòng)作發(fā)展的活動(dòng)。 3、環(huán)境資源：布置有關(guān)皮球運(yùn)動(dòng)主題的環(huán)境。2、每周“運(yùn)動(dòng)時(shí)間”的活動(dòng)安排 (附：該項(xiàng)目幼兒運(yùn)動(dòng)級(jí)別設(shè)計(jì))班級(jí)自主活動(dòng)安排小西瓜旅行（用手將球滾向前方）轉(zhuǎn)圈圈（把球傳給旁邊的同伴，并能接

3、好同伴傳過(guò)來(lái)的球）送蛋糕（運(yùn)送托盤(pán)內(nèi)的小球）會(huì)聽(tīng)鈴聲的球（聽(tīng)鈴鼓信號(hào)運(yùn)送飛盤(pán)上的小球）送禮物（對(duì)準(zhǔn)同伴滾球，并接住同伴滾過(guò)來(lái)的球）滾保齡球（將球滾向目標(biāo)物，撞倒目標(biāo)物）迷路的小螞蟻（用圈拖著球行進(jìn)走）送小鴨子回家（用羽毛拍連續(xù)趕球行進(jìn)走）趕小豬（練習(xí)用曲棍趕球）螞蟻搬豆（與同伴合作，用毛巾網(wǎng)住球行走至目標(biāo)處）開(kāi)車運(yùn)果果（與同伴合作用毛巾網(wǎng)球自由行走）小小投籃手（手握球把球投進(jìn)籮筐）球門叮當(dāng)響（用雙手對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)推球前進(jìn)）足球小將（用腳將球踢入球門內(nèi)）抱娃娃（用手接住地上反彈的球）接祝福（用手接住同伴扔擲地面向上反彈的球） 小班球類游戲（16個(gè)優(yōu)選游戲）游戲一游戲名稱：小西瓜旅行游戲目標(biāo)：1、用手將

4、球滾向前方 2、知道要聽(tīng)好口令游戲，能遵守規(guī)則 3、體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。游戲準(zhǔn)備：與幼兒相同數(shù)量的球，用粉筆在地上畫(huà)一條起點(diǎn)線游戲內(nèi)容： 幼兒蹲下，雙手握球?qū)⑶蛳蚯胺綕L出。游戲注意事項(xiàng)：在二次游戲中，可以比一比看誰(shuí)的球滾得遠(yuǎn)。游戲的意義：鍛煉手部肌肉，發(fā)展協(xié)調(diào)性。 感知球能滾動(dòng)的特性。游戲二游戲名稱：轉(zhuǎn)圈圈游戲目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)把球傳給旁邊的同伴，并能接好同伴傳過(guò)來(lái)的球。 2、知道要按順序傳球，能遵守規(guī)則。3、樂(lè)于參與運(yùn)動(dòng)，感受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。游戲準(zhǔn)備：小球游戲內(nèi)容：2名幼兒面對(duì)面靠近站立，1幼兒將手中的皮球用手傳給對(duì)面的幼兒，該幼兒接住后將球傳回。幼兒可以站成一排，嘗試在身側(cè)傳球，如果孩子掌握好的就提高

5、難度在頭頂傳球。游戲注意事項(xiàng)：待熟練后，可嘗試3個(gè)同伴圍成圈，互相傳、接球。游戲意義： 1、通過(guò)接的游戲，練習(xí)幼兒手眼協(xié)調(diào)、配合運(yùn)動(dòng)的能力。2、在集體游戲中學(xué)習(xí)按規(guī)則游戲，萌發(fā)幼兒自我管理的意識(shí)與能力。游戲三游戲名稱：送蛋糕游戲目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)運(yùn)送托盤(pán)內(nèi)的小球，走穩(wěn)不掉球，提高控球能力。 2、知道要慢慢行走，眼睛看好，才能穩(wěn)住托盤(pán)內(nèi)的物品。3、樂(lè)于參與運(yùn)動(dòng)，感受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。游戲準(zhǔn)備：托盤(pán)、小軟球上貼有蛋糕圖案、籮筐（小熊的家）、起點(diǎn)線游戲內(nèi)容： 將小軟球放在托盤(pán)內(nèi)，雙手拿好托盤(pán)兩邊自然前行，從起點(diǎn)走至小椅子處，并將小軟球放在小椅子上。游戲組織圖解：籮筐打扮成小熊家起點(diǎn)線 （幼兒手持裝有“蛋糕”的

6、托盤(pán)）游戲注意事項(xiàng)：在二次游戲中，在去小熊家的路中畫(huà)兩條平行線成小路，提高身體、手與球的調(diào)控能力。游戲意義： 1、通過(guò)游戲加強(qiáng)幼兒身體動(dòng)作的自控鍛煉，練習(xí)身體的平衡行走能力。2、感受與同伴共度生日的愉快氛圍，樂(lè)于與同伴共同游戲，分享快樂(lè)。游戲四游戲名稱：會(huì)聽(tīng)鈴聲的球 游戲目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)聽(tīng)鈴鼓信號(hào)運(yùn)送飛盤(pán)上的小球，走走停停，走穩(wěn)不掉球。 2、知道要慢慢行走，眼睛看好，才能穩(wěn)住飛盤(pán)上的物品。3、樂(lè)于參與運(yùn)動(dòng)，感受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。游戲準(zhǔn)備：紅綠燈信號(hào)牌、飛盤(pán)、小軟球、小貼紙游戲內(nèi)容： 將小軟球放在飛盤(pán)上，雙手拿好飛盤(pán)自然前行，聽(tīng)鈴鼓信號(hào)走走停停。鈴鼓響則走，鈴鼓停則停。游戲注意事項(xiàng)：在二次游戲中，如果幼

7、兒的控球能力掌握還可以，可以嘗試讓幼兒按鈴鼓聲音的快慢節(jié)奏調(diào)節(jié)腳步的快慢，但要在能穩(wěn)穩(wěn)托球的情況下。游戲意義： 1、通過(guò)游戲加強(qiáng)幼兒身體動(dòng)作的自控鍛煉，練習(xí)身體的平衡行走能力。2、樂(lè)于嘗試新游戲，通過(guò)由失敗到成功的體驗(yàn)，感受自己的成長(zhǎng)，樹(shù)立自信。游戲五游戲名稱：送禮物游戲目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)對(duì)準(zhǔn)同伴滾球，并接住同伴滾過(guò)來(lái)的球。 2、喜歡與同伴合作游戲，感受合作的快樂(lè)。游戲準(zhǔn)備：皮球游戲內(nèi)容： 兩幼兒合作，面對(duì)面蹲下，互相滾接球。游戲組織圖解：（幼兒 老師） 游戲注意事項(xiàng)：幼兒面對(duì)面滾球并能接住對(duì)方滾來(lái)的球，熟練后適當(dāng)拉長(zhǎng)兩兩間隔距離。游戲意義：1、通過(guò)游戲鍛煉幼兒手眼協(xié)調(diào)的能力，以及與同伴合作的能力

8、。 2、喜歡和同伴游戲，樂(lè)意參加活動(dòng)。游戲六游戲名稱：滾保齡球游戲目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)將球滾向目標(biāo)物，撞倒目標(biāo)物。2、發(fā)展手眼協(xié)調(diào)的能力。3、體驗(yàn)成功的喜悅。游戲準(zhǔn)備：1、與人數(shù)相等的球2、幼兒人數(shù)兩倍的瓶子（內(nèi)裝有米或豆類，增加重量）游戲內(nèi)容：幼兒將2個(gè)瓶子并排放在地上，然后從一米遠(yuǎn)的位置用球?qū)⑵孔訐舻?。游戲組織圖解：集體活動(dòng)(教師根據(jù)幼兒滾球情況調(diào)整幼兒與瓶之間的距離) 游戲注意事項(xiàng)：在二次游戲中，教師把瓶子稍分開(kāi)些擺放，或者增加幼兒月瓶之間的距離，提高擊倒的難度。游戲的意義：發(fā)展手眼協(xié)調(diào)的能力，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。游戲七游戲名稱：迷路的小螞蟻游戲目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)用圈拖著球行進(jìn)走。2、提高手眼、身體的

9、協(xié)調(diào)能力。游戲準(zhǔn)備：羽毛球拍、網(wǎng)球。游戲內(nèi)容：幼兒用圈套住球，拖著圈行進(jìn)，注意不讓球滾出圈外把球送入固定點(diǎn)（小螞蟻的家）。注意事項(xiàng)：在二次游戲中，教師不斷調(diào)整小螞蟻家的方位，引導(dǎo)幼兒找準(zhǔn)行進(jìn)方向。游戲意義： 1、提高幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。2、逐步提高幼兒自主運(yùn)動(dòng)的能力。游戲八游戲名稱：送小鴨子回家游戲目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)用羽毛拍連續(xù)趕球行進(jìn)走。2、發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力和聽(tīng)信號(hào)向指定方向走的能力；游戲準(zhǔn)備：1、與幼兒人數(shù)相等的羽毛拍與球2、幾個(gè)圈分布在操場(chǎng)四周（表示小鴨子的家）游戲內(nèi)容：幼兒用羽毛拍趕小球，趕到目標(biāo)處。游戲注意事項(xiàng)：在二次游戲中，教師新增小狗、小兔的家，引導(dǎo)幼兒聽(tīng)信號(hào)準(zhǔn)確送小鴨子去朋友家作客

10、。游戲的意義：1、發(fā)展幼兒手眼協(xié)調(diào)的能力 2、促進(jìn)四肢大肌肉的發(fā)展 3、發(fā)展聽(tīng)信號(hào)向指定方向走的能力。游戲九游戲名稱：趕小豬 游戲目標(biāo)：1、練習(xí)用曲棍趕球。2、提高手眼協(xié)調(diào)能力。游戲準(zhǔn)備：小球、自制曲棍游戲內(nèi)容：幼兒右手拿好曲棍，站在起點(diǎn)線上，看準(zhǔn)小球往前趕。注意不可將球滾出很遠(yuǎn)，要把球控制在曲棍前面。游戲注意事項(xiàng)：在二次游戲中，教師適當(dāng)延長(zhǎng)趕小豬的游戲距離，提高幼兒協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)的能力。游戲意義： 1、通過(guò)趕的游戲，練習(xí)幼兒手眼協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)的能力。2、通過(guò)多次游戲，使幼兒獲得勇于嘗試不怕失敗后的成功體驗(yàn)與認(rèn)識(shí)。游戲十游戲名稱：螞蟻搬豆游戲目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)與同伴合作，用毛巾網(wǎng)住球行走至目標(biāo)處。2、知道要相

11、互協(xié)調(diào)，保持雙手高度及速度一致，才不會(huì)使球掉出來(lái)。3、樂(lè)于參與運(yùn)動(dòng)，感受合作運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。游戲準(zhǔn)備：毛巾、網(wǎng)球、籮筐兩只。游戲內(nèi)容： 幼兒自由組合，將小毛巾平鋪在地上，把網(wǎng)球放在毛巾中央，然后每人握住毛巾的兩只角，輕輕將其提起后走到籮筐處把球放下后返回。游戲組織圖解（代表教師，代表幼兒，代表籮筐）： 教師示范講解時(shí)的組織圖解 幼兒游戲時(shí)的組織圖解注意事項(xiàng)：在二次游戲中，在搬豆豆的路途中增加障礙，加強(qiáng)幼兒的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)能力。游戲意義： 1、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒身體動(dòng)作的自控鍛煉，提高協(xié)調(diào)速度及平衡行走的能力。2、體驗(yàn)合作游戲的樂(lè)趣，增進(jìn)與同伴間的交流和情感。3、培養(yǎng)幼兒良好的收放器械常規(guī)習(xí)慣。游戲十一游戲名

12、稱：開(kāi)車運(yùn)果果游戲目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)與同伴合作用毛巾網(wǎng)球自由行走。2、遵守游戲規(guī)則，聽(tīng)指令停止或前進(jìn)，不掉球3、感受合作游戲的快樂(lè)游戲準(zhǔn)備：1、幼兒人數(shù)一半的毛巾與球、與幼兒人數(shù)相同的圈2、幼兒有紅燈停、綠燈行的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備游戲內(nèi)容： 兩幼兒合作運(yùn)放有球的毛巾行進(jìn)，聽(tīng)好教師紅綠燈的指令行進(jìn)、轉(zhuǎn)彎或停止等待游戲組織圖解：（教師引導(dǎo)幼兒向同一方向行進(jìn)） 游戲注意事項(xiàng)：在二次游戲中，教師在路途上增加障礙物，增設(shè)斜坡，提高游戲難度。游戲的意義：學(xué)習(xí)邊聽(tīng)信號(hào)邊合作運(yùn)球走，感受與同伴合作游戲的樂(lè)趣。游戲十二游戲名稱：小小投籃手游戲目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)手握球把球投進(jìn)籮筐。2、體驗(yàn)投準(zhǔn)的樂(lè)趣。游戲準(zhǔn)備：小籃球、籃筐、起點(diǎn)線

13、游戲內(nèi)容： 幼兒雙手拿小籃球，站在起點(diǎn)線上，看準(zhǔn)方向后將籃球投入前方籃筐內(nèi)。游戲組織圖解：籃筐起點(diǎn)線幼兒 游戲注意事項(xiàng)：幼兒將球投入前方的籃筐內(nèi)，不斷增加籃筐的高度或距離。游戲意義： 1、通過(guò)投的游戲，練習(xí)幼兒全身協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)的能力。2、通過(guò)多次游戲，使幼兒獲得勇于嘗試不怕失敗后的成功體驗(yàn)與認(rèn)識(shí)。游戲十三游戲名稱：球門叮當(dāng)響 游戲目標(biāo)：1、初步學(xué)習(xí)下蹲并用雙手對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)推球前進(jìn)的技能。2、喜歡和球做游戲，愉快參與活動(dòng)。游戲準(zhǔn)備：人手一只皮球，球門。游戲內(nèi)容： 幼兒兩人一組，一名幼兒把雙腿分開(kāi)站立當(dāng)球門，一名幼兒用手將球滾入“球門”。 游戲組織圖解：（幼兒 球門 老師） 游戲注意事項(xiàng)：在二次游戲中，延

14、長(zhǎng)起點(diǎn)至球門處的距離。游戲意義：1、通過(guò)游戲鍛煉幼兒手眼協(xié)調(diào)的能力。2、感受和球游戲的快樂(lè)，喜歡和球做游戲。游戲十四游戲名稱：足球小將 游戲目標(biāo)：1、練習(xí)幼兒控制球的能力，能用腳將球踢入球門內(nèi)。2、喜歡球類活動(dòng)，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。游戲準(zhǔn)備：人手一只皮球，球門。游戲內(nèi)容： 幼兒站立，瞄準(zhǔn)球門方向，用單腳踢球進(jìn)球門。游戲組織圖解：（幼兒 球門 老師） 游戲注意事項(xiàng)： 在二次游戲中，教師適當(dāng)改變幼兒踢球處的方位，嘗試斜路進(jìn)球。游戲意義：1、 通過(guò)游戲鍛煉幼兒身體協(xié)調(diào)的能力，會(huì)用腳的正確位置去踢。2、 體驗(yàn)花樣玩球的樂(lè)趣，喜歡參加球類活動(dòng)。3、游戲十五游戲名稱：抱娃娃 游戲目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)用手接住地上反彈的球，練習(xí)手、眼配合的技能。2、樂(lè)于參與運(yùn)動(dòng)，感受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。游戲準(zhǔn)備：皮球、歡快的音樂(lè)游戲內(nèi)容：將小軟球作“娃娃”，幼兒把小球擊向地面，雙手接住反彈回來(lái)游戲注意事項(xiàng)： 用手較準(zhǔn)確的接住地上反彈的球。二次游戲時(shí)可嘗試讓幼兒聽(tīng)鈴聲扔、接球。游戲意義： 1、通過(guò)游戲加強(qiáng)幼兒身體動(dòng)作的自控鍛