第三單元真美與真糟演示文稿

1、 巴德巴德舒爾伯特，舒爾伯特，1914年年3月月27日生于紐日生于紐約，是美國著名的暢約，是美國著名的暢銷書作家。所出版的銷書作家。所出版的作品有作品有在濱水區(qū)在濱水區(qū)碼頭風云碼頭風云什么什么使薩米逃走使薩米逃走醒著醒著的夢的夢聰明的糊涂聰明的糊涂和糊涂的聰明和糊涂的聰明我我喜歡這個不討人喜歡喜歡這個不討人喜歡的人的人等。等。 學題：父母對我的第一首學題：父母對我的第一首詩各有什么看法？面對母詩各有什么看法？面對母親的贊美，父親的批評，親的贊美，父親的批評，“我我”有怎樣的表現？在有怎樣的表現？在“我我”的成長過程中，的成長過程中，“我我”的父母截然相反的的父母截然相反的評價起到了什么樣的作用

2、？評價起到了什么樣的作用？細細體味，說一說自己的細細體味，說一說自己的感受。感受。 學習生字 塢塢w花塢；竹塢；船塢花塢；竹塢；船塢 鼎鼎dng 鼎盛鼎盛 九鼎九鼎 鼎沸鼎沸 騷騷so騷氣騷氣(腥氣腥氣);騷臭騷臭(腥臭腥臭) so古通古通“掃掃”，盡其所有，掃數出動：，盡其所有，掃數出動：“大王宜騷淮南之兵大王宜騷淮南之兵” 跋跋b 跋涉跋涉 跋援跋援(猶攀登猶攀登);跋履跋履(登山涉水登山涉水) 糟糟zo 糟坊糟坊 糟糕糟糕 糟害糟害 糟粕糟粕 （zop） 判判pn 判案判案 判別判別 判斷判斷 判決判決 怨怨yun 怨恨怨恨 怨氣怨氣 埋怨埋怨 恩怨分明恩怨分明 截截ji 截斷截斷|截肢

3、截肢|截取截取 攔截攔截|堵截堵截|截流。截流。 逝逝sh 遠逝遠逝 逝世逝世 逝水逝水 消逝消逝 售售shu 售貨售貨 售票售票 出售出售 銷售銷售 零售零售 竭竭ji 竭力竭力 竭盡竭盡 竭誠服務竭誠服務 萬世不竭萬世不竭 我八歲時就寫下了我的第一首詩。我八歲時就寫下了我的第一首詩。 媽媽邊讀邊嚷了起來：媽媽邊讀邊嚷了起來：“美極了！巴德，真的是你寫的美極了！巴德，真的是你寫的嗎？嗎？” 我滿臉羞紅地承認了，心里充滿了驕傲。媽媽贊不絕口，我滿臉羞紅地承認了，心里充滿了驕傲。媽媽贊不絕口，她甚至說只有神童才能寫出如此美麗的詩篇！她甚至說只有神童才能寫出如此美麗的詩篇！ “爸爸什么時候回來？爸

4、爸什么時候回來？”我興高采烈地問。我簡直等不得我興高采烈地問。我簡直等不得了了他呀，是好萊塢某電影公司著名的劇作家，一個他呀，是好萊塢某電影公司著名的劇作家，一個大名鼎鼎的人物！我想：他一定比媽媽更能評判我的詩！大名鼎鼎的人物！我想：他一定比媽媽更能評判我的詩！ 我做了充分的準備以迎接他的到來。我用花體將詩好好地我做了充分的準備以迎接他的到來。我用花體將詩好好地重新抄寫了一遍，用彩筆畫上花邊，然后將詩稿放在餐桌重新抄寫了一遍，用彩筆畫上花邊，然后將詩稿放在餐桌上爸爸的盤子里。上爸爸的盤子里。 我等呀等，好不容易等到七點半，爸爸這才氣沖沖地回到我等呀等，好不容易等到七點半，爸爸這才氣沖沖地回到家

5、中。他回來后鐵青著臉大發(fā)牢騷，埋怨同事們不跟他好家中。他回來后鐵青著臉大發(fā)牢騷，埋怨同事們不跟他好好配合。好配合。 “不過，巴德創(chuàng)造了一個奇跡，不過，巴德創(chuàng)造了一個奇跡，”媽媽勸慰道，媽媽勸慰道，“他寫了他寫了一首詩！寫得真美！一首詩！寫得真美！” “要是你不介意的話，要是你不介意的話，”爸爸打斷了媽媽的贊揚，爸爸打斷了媽媽的贊揚，“還是還是讓我自己來評判吧。讓我自己來評判吧。” 在他讀詩時，我的臉幾乎要埋進盤子中。詩只有短短十行，在他讀詩時，我的臉幾乎要埋進盤子中。詩只有短短十行，但爸爸似乎讀了好幾個小時。我大氣都不敢喘一口但爸爸似乎讀了好幾個小時。我大氣都不敢喘一口終終于，爸爸將詩稿放回盤

6、子里。接著，他直截了當地評判說：于，爸爸將詩稿放回盤子里。接著，他直截了當地評判說：“依我看，詩寫得糟透了。依我看，詩寫得糟透了。” 我抬不起頭來。我的眼中頓時涌出了淚花。我抬不起頭來。我的眼中頓時涌出了淚花。 “你這個人有時就是讓人搞不明白，你這個人有時就是讓人搞不明白，”媽媽生氣了，媽媽生氣了，“巴巴德還小，這是他學寫的第一首詩，他需要鼓勵。你現在可德還小，這是他學寫的第一首詩，他需要鼓勵。你現在可不是在工作室里。不是在工作室里。” “世上的劣詩已經太多了，世上的劣詩已經太多了，”爸爸卻很固執(zhí)，爸爸卻很固執(zhí)，“如果孩子如果孩子寫不出好詩，并沒有哪條法律規(guī)定他非得去當詩人不可。寫不出好詩，并

7、沒有哪條法律規(guī)定他非得去當詩人不可。” 風波很快就平息了。爸爸畢竟是爸爸呀！我繼續(xù)寫詩，只風波很快就平息了。爸爸畢竟是爸爸呀！我繼續(xù)寫詩，只是再也不敢拿給爸爸看了。是再也不敢拿給爸爸看了。 過了幾年，我回過頭來重讀那首詩過了幾年，我回過頭來重讀那首詩這時我才體會到：這時我才體會到：它果真寫得很糟！后來，我壯著膽子給爸爸看了一篇我寫它果真寫得很糟！后來，我壯著膽子給爸爸看了一篇我寫的短篇小說。爸爸認為我寫得勉強可以，但又提出了許多的短篇小說。爸爸認為我寫得勉強可以，但又提出了許多意見。意見。 歲月流逝，很多年又過去了，我成了歲月流逝，很多年又過去了，我成了“著名著名”作家，書店作家，書店里在出售

8、我寫的小說，舞臺上在上演我寫的戲劇。今天，里在出售我寫的小說，舞臺上在上演我寫的戲劇。今天，當我被無數當我被無數“贊美贊美”和和“批評批評”包圍著時，我又想起了我包圍著時，我又想起了我的第一首詩和由它引起的小插曲。我感到慶幸的第一首詩和由它引起的小插曲。我感到慶幸我從我從孩提時代起，就既有愛說孩提時代起，就既有愛說“美極了美極了”的母親，又有愛說的母親，又有愛說“糟透了糟透了”的父親。他們都是出于對我的愛。是他們教會的父親。他們都是出于對我的愛。是他們教會了我如何對待形形色色的了我如何對待形形色色的“肯肯 定定”和和“否定否定”首先我得不懼怕批首先我得不懼怕批評，不管這些否定意見來自何方，也不

9、管評，不管這些否定意見來自何方，也不管這樣這樣“宣判宣判”多么令人心碎，我決不能因多么令人心碎，我決不能因為別人的否定而喪失勇往直前的勇氣；而為別人的否定而喪失勇往直前的勇氣；而另一方面，我又得在一片贊揚聲中克服內另一方面，我又得在一片贊揚聲中克服內心深處的自我陶醉！心深處的自我陶醉！ “美極了！美極了！”“糟透了！糟透了！”這些似這些似乎完全對立又相輔相成的話語，一直伴隨乎完全對立又相輔相成的話語，一直伴隨著我在人生的道路上跋涉。它們就像兩股著我在人生的道路上跋涉。它們就像兩股方向相反的風方向相反的風我得竭（我得竭（ji）盡全力）盡全力在這兩股強風中駕穩(wěn)我的帆。在這兩股強風中駕穩(wěn)我的帆。 媽

10、媽邊讀邊嚷了來：媽媽邊讀邊嚷了來：“真美！真美！巴德，真是你寫的巴德，真是你寫的嗎？嗎？” “不過，本，巴德創(chuàng)造不過，本，巴德創(chuàng)造了一個奇跡了一個奇跡，”媽媽勸慰道，媽媽勸慰道，“他寫了一首詩，寫得他寫了一首詩，寫得美極啦美極啦！” “本，你有時就是讓人鬧不本，你有時就是讓人鬧不明白。明白。”媽媽生氣了，媽媽生氣了，“巴德還小，這是他寫的第巴德還小，這是他寫的第一首詩一首詩。他需要鼓勵他需要鼓勵！”“如果你不介意的如果你不介意的話，還是讓我自己話，還是讓我自己來判斷吧來判斷吧” 終于，我聽見爸爸將詩終于，我聽見爸爸將詩稿放回盤子里，稿放回盤子里，直截了當地說：直截了當地說：“依我看，依我看，寫

11、得很糟寫得很糟！” “世上的劣詩已經太多了，世上的劣詩已經太多了，”爸爸卻很固執(zhí)，爸爸卻很固執(zhí)，“孩子寫不出詩來也不是孩子寫不出詩來也不是什么壞事，什么壞事，并沒有哪條法律規(guī)定他非并沒有哪條法律規(guī)定他非當詩人不可。當詩人不可。” 理解句子：理解句子：我感到慶幸，我從孩提時代起，既有我感到慶幸，我從孩提時代起，既有愛說愛說“真美真美”的母親，又有愛說的母親，又有愛說“真真糟糟”的父親。是他們教會了我如何面的父親。是他們教會了我如何面對行行色色的肯定和否定對行行色色的肯定和否定首先我首先我不能怕批評，不管這些否定意見來自不能怕批評，不管這些否定意見來自何方，也不管這些批判多么令人心碎，何方，也不管這些批判多么令人心碎，我絕不能因為別人的否定而喪失勇往我絕不能因為別人的否定而喪失勇往直前的勇氣直前的勇氣；而另一方面我又得在一而另一方面我又得在一