非機械類課程設計(2)

1、機械設計基礎課程設計機械設計基礎課程設計機械設計基礎課程設計機械設計基礎課程設計機械設計基礎課程設計機械設計基礎課程設計機械設計基礎課程設計機械設計基礎課程設計聯軸器滾動軸承皮帶運輸機單級圓柱齒輪減速器電機滑動軸承機械設計基礎課程設計機械設計基礎課程設計一、概述一、概述1 目的：目的：綜合運用所學的知識，做一次較綜合運用所學的知識，做一次較 前面的設計訓練。前面的設計訓練。 能運用所學的知識，解決機械工程問題；能運用所學的知識，解決機械工程問題； 掌握機械設計的一般方法，培養(yǎng)正確的設計思掌握機械設計的一般方法，培養(yǎng)正確的設計思 想和分析問題解決問題的能力；想和分析問題解決問題的能力； 進行機械

2、技能的訓練，包括計算、繪圖、使用進行機械技能的訓練，包括計算、繪圖、使用 資料（手冊、資料（手冊、 、規(guī)范）的能力。、規(guī)范）的能力。 機械設計基礎課程設計機械設計基礎課程設計一、概述一、概述2 任務：任務：完成任務書中傳動系統(tǒng)的設計。完成任務書中傳動系統(tǒng)的設計。包括：包括：選擇電機；選擇電機；傳動裝置中運動和動力參數計算；傳動裝置中運動和動力參數計算；主要零件的設計（帶、鏈、齒輪、主要零件的設計（帶、鏈、齒輪、）；）；減速器的裝配圖（減速器的裝配圖（0號，號，1：1）；）；部分零件的工作圖（箱體、齒輪、軸、蝸輪）；部分零件的工作圖（箱體、齒輪、軸、蝸輪）；設計計算說明書。設計計算說明書。機械設

3、計基礎課程設計機械設計基礎課程設計一、概述一、概述3設計的注意事項設計的注意事項：1）“三邊三邊”設計方法：設計方法： “邊計算，邊畫圖，邊修改邊計算，邊畫圖，邊修改”實際過程，開始時需作一定的計算工作，到實際過程，開始時需作一定的計算工作，到了一定程度就要畫圖，而后又需要計算，在了一定程度就要畫圖，而后又需要計算，在這過程中我們可能發(fā)現，前邊的計算或畫在這過程中我們可能發(fā)現，前邊的計算或畫在圖紙上的東西有錯，就要做修改圖紙上的東西有錯，就要做修改同學易誤解，先將所有的計算都作完，再同學易誤解，先將所有的計算都作完，再畫圖，實際這是不可能的。畫圖，實際這是不可能的。機械設計基礎課程設計機械設計

4、基礎課程設計一、概述一、概述cos2)(21zzman32122) 1(HEHaZZZZuKTua3/np2）尺寸確定的幾種情況：）尺寸確定的幾種情況：幾何公式確定的尺寸幾何公式確定的尺寸如齒輪傳動中心距如齒輪傳動中心距 由強度公式確定的尺寸：由強度公式確定的尺寸：按接觸強度設計齒輪中心距按接觸強度設計齒輪中心距不得圓整。設計選定標準中心距不得圓整。設計選定標準中心距a后，不是靠圓整得到的，后，不是靠圓整得到的，需要調整參數湊成設計值。需要調整參數湊成設計值。軸的最小直徑的確定，軸的最小直徑的確定，dA0, 考慮結構需要最后確定?？紤]結構需要最后確定。經驗公式確定的尺寸經驗公式確定的尺寸如箱體

5、結構尺寸，一般都需要圓整。如箱體結構尺寸，一般都需要圓整。自己設計的尺寸：自己設計的尺寸：強度不是主要問題，又無經驗公式，通常用類比法設計（軸套）。強度不是主要問題，又無經驗公式，通常用類比法設計（軸套）。機械設計基礎課程設計機械設計基礎課程設計一、一、設計步驟設計步驟 rP0P電機額定功率電機額定功率1方案設計方案設計根據工作機性能，工作環(huán)境，考慮各種傳動根據工作機性能，工作環(huán)境，考慮各種傳動的特點選擇。（課程設計中的方案已定）的特點選擇。（課程設計中的方案已定）2選電機（類型，功率，轉速）選電機（類型，功率，轉速）類型類型. 1.無特殊要求時，選無特殊要求時，選Y（異步）系列三相（異步）系

6、列三相交交 流電機。流電機。 2.實際工作中要根據具體情況。例如礦山實際工作中要根據具體情況。例如礦山 用防爆電機用防爆電機。功率功率. 原則：工作機要求功率原則：工作機要求功率機械設計基礎課程設計機械設計基礎課程設計一、一、設計步驟設計步驟rP0P1000/FVPW總/WrPP 工工作作機機滑滑動動軸軸承承聯聯軸軸器器齒齒輪輪軸軸承承帶帶總總 2原則：工作機要求功率原則：工作機要求功率電機額定功率電機額定功率 工作機功率：工作機功率：需要電機輸出功率：需要電機輸出功率： 功率功率機械設計基礎課程設計機械設計基礎課程設計一、一、設計步驟設計步驟 轉速轉速. 綜合考慮傳動系統(tǒng)和電機的費用綜合考慮

7、傳動系統(tǒng)和電機的費用 )nTPnn大（電機貴，傳動系統(tǒng)結構雜電機便宜，傳動系統(tǒng)復電機數據列表：電機數據列表：電機型號P0n0DEH滿載轉速滿載轉速 一般 選同步轉速：n=10001500機械設計基礎課程設計機械設計基礎課程設計一、一、設計步驟設計步驟帶帶齒輪齒輪總總iinniW /0閉i開ii3.傳動比及運動和動力參數計算傳動比及運動和動力參數計算1）分配傳動比）分配傳動比 *原則原則 各級傳動的傳動比在推薦值范圍內各級傳動的傳動比在推薦值范圍內=35，=46 鏈傳動，帶傳動鏈傳動，帶傳動 =24 圓柱齒輪圓柱齒輪機械設計基礎課程設計機械設計基礎課程設計一、一、設計步驟設計步驟帶i過大了過大了

8、*保證各級傳動不干保證各級傳動不干涉涉ex. 大帶輪太大大帶輪太大機械設計基礎課程設計機械設計基礎課程設計一、一、設計步驟設計步驟)%53(%100 理理理理實實iii*允許實際傳動比與理論傳動比允許實際傳動比與理論傳動比 有誤差，有誤差， 但但機械設計基礎課程設計機械設計基礎課程設計一、一、設計步驟設計步驟0軸1軸2軸3軸機械設計基礎課程設計機械設計基礎課程設計二、二、設計步驟設計步驟4.主要零部件設計主要零部件設計1)減速器外傳動件設計減速器外傳動件設計2)減速器內傳動件設計減速器內傳動件設計3)軸、軸承、聯軸器、鍵或選擇軸、軸承、聯軸器、鍵或選擇5繪制俯視圖繪制俯視圖完成軸的結構設計完成

9、軸的結構設計完成軸的強度校核完成軸的強度校核完成軸承的壽命校核完成軸承的壽命校核機械設計基礎課程設計機械設計基礎課程設計觀察孔蓋觀察孔蓋通氣器通氣器排油口螺塞排油口螺塞油標尺油標尺定位銷定位銷上下箱聯上下箱聯接螺栓接螺栓軸承旁聯接軸承旁聯接螺栓螺栓軸承端蓋軸承端蓋地腳螺栓孔地腳螺栓孔吊耳吊耳機械設計基礎課程設計機械設計基礎課程設計繪制俯視圖的步驟概述繪制俯視圖的步驟概述1中心線中心線 齒輪外廓齒輪外廓2箱體內壁線箱體內壁線3 軸承內端面位置軸承內端面位置4軸承端蓋定位面軸承端蓋定位面5軸外伸端零件定位面位置軸外伸端零件定位面位置6軸的徑向尺寸確定軸的徑向尺寸確定7軸的軸向尺寸確定軸的軸向尺寸確

10、定8 跨距確定跨距確定9 軸強度計算、軸承的壽命校核軸強度計算、軸承的壽命校核機械設計基礎課程設計機械設計基礎課程設計S機械設計基礎課程設計機械設計基礎課程設計1中心線中心線 齒輪外廓齒輪外廓機械設計基礎課程設計機械設計基礎課程設計2箱體內壁線箱體內壁線機械設計基礎課程設計機械設計基礎課程設計3 軸承內端面位置軸承內端面位置機械設計基礎課程設計機械設計基礎課程設計4軸承端蓋定位面軸承端蓋定位面機械設計基礎課程設計機械設計基礎課程設計5軸外伸端零件定位面位置軸外伸端零件定位面位置1520機械設計基礎課程設計機械設計基礎課程設計機械設計基礎課程設計機械設計基礎課程設計機械設計基礎課程設計機械設計基礎課程設計初估最小直徑，聯軸器 定位，密封圈 裝拆，軸承 裝拆 定位 查軸承軸承 機械設計基礎課程設計機械設計基礎課程設計返回返回機械設計基礎課程設計機械設計基礎課程設計返回返回機械設計基礎課程設計機械設計基礎課程設計返回返回機械設計基礎課程設計機械設計基礎課程設計返回返回機械設計基礎課程設計機械設計基礎課程設計機械設計基礎課程設計機械設計基礎課程設計機械設計基礎課程設計機械設計