部編人教版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)習(xí)作一猜猜他是誰(shuí)PPT通用課件(共18張PPT)

1、 他他黑臉短毛，長(zhǎng)嘴大耳，黑臉短毛，長(zhǎng)嘴大耳，穿一件青不青、藍(lán)不藍(lán)的穿一件青不青、藍(lán)不藍(lán)的長(zhǎng)衫衣服，提一柄九齒釘長(zhǎng)衫衣服，提一柄九齒釘耙耙, ,貪吃好睡。貪吃好睡。猜猜他是誰(shuí)? 他身穿金光閃閃的戰(zhàn)袍他身穿金光閃閃的戰(zhàn)袍, ,頭頭戴金冠戴金冠, ,手持從東海龍宮掠來(lái)的手持從東海龍宮掠來(lái)的金箍棒金箍棒, ,顯出一副威武神氣的樣顯出一副威武神氣的樣子。一對(duì)子。一對(duì)火眼金睛火眼金睛炯炯有神炯炯有神, ,透透露出鏟除一切妖魔的決心。露出鏟除一切妖魔的決心。 它頭上它頭上有卷毛，皮膚白皙，有卷毛，皮膚白皙，臉上總是帶著笑容，臉上總是帶著笑容，濃眉大眼，濃眉大眼，長(zhǎng)得帥氣可愛(ài)。它帶著超能鈴鐺，長(zhǎng)得帥氣可愛(ài)。

2、它帶著超能鈴鐺，是青青草原上最聰明的小羊，一是青青草原上最聰明的小羊，一次次識(shí)破灰太狼的詭計(jì)，是羊村次次識(shí)破灰太狼的詭計(jì)，是羊村的小英雄，深受大家的喜愛(ài)。的小英雄，深受大家的喜愛(ài)。我們來(lái)做一個(gè)我們來(lái)做一個(gè)“猜猜他是誰(shuí)猜猜他是誰(shuí)”的游戲吧！的游戲吧！選擇一個(gè)同學(xué)，用幾句話或一段話寫(xiě)一寫(xiě)他。別人選擇一個(gè)同學(xué)，用幾句話或一段話寫(xiě)一寫(xiě)他。別人讀了你寫(xiě)的內(nèi)容，要能猜出你寫(xiě)的是誰(shuí)。讀了你寫(xiě)的內(nèi)容，要能猜出你寫(xiě)的是誰(shuí)?！安虏滤钦l(shuí)猜猜他是誰(shuí)”要求我們選擇一個(gè)同學(xué)，要求我們選擇一個(gè)同學(xué)，用幾句話或一用幾句話或一段話段話寫(xiě)一寫(xiě)他。別人讀了你寫(xiě)的內(nèi)容，要能猜出你寫(xiě)的是誰(shuí)。寫(xiě)一寫(xiě)他。別人讀了你寫(xiě)的內(nèi)容，要能猜出你寫(xiě)

3、的是誰(shuí)。 要想讓人猜出他是誰(shuí)，我們就要抓住給大家留下深刻印要想讓人猜出他是誰(shuí)，我們就要抓住給大家留下深刻印象的地方特寫(xiě)，寫(xiě)出人物的象的地方特寫(xiě)，寫(xiě)出人物的與眾不同與眾不同之處。之處。 本次習(xí)作的重點(diǎn)是抓住人物本次習(xí)作的重點(diǎn)是抓住人物外貌外貌、性格性格和和愛(ài)好愛(ài)好等主要特等主要特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)作。點(diǎn)來(lái)寫(xiě)作。說(shuō)說(shuō)本次習(xí)作對(duì)我們提出了哪些要求？ 要選擇外貌有特點(diǎn)要選擇外貌有特點(diǎn)的人來(lái)寫(xiě)。注意抓的人來(lái)寫(xiě)。注意抓住人物外貌最突出住人物外貌最突出的特點(diǎn)。的特點(diǎn)。 要選擇性格有特色要選擇性格有特色的人來(lái)寫(xiě)，注意突的人來(lái)寫(xiě)，注意突出人物的性格特征。出人物的性格特征。 要選擇愛(ài)好和他人不要選擇愛(ài)好和他人不同的人來(lái)寫(xiě)，要

4、寫(xiě)人同的人來(lái)寫(xiě)，要寫(xiě)人物最重要的愛(ài)好。物最重要的愛(ài)好。選擇的人物應(yīng)該是選擇的人物應(yīng)該是大家熟悉的，還要大家熟悉的，還要有與眾不同之處！有與眾不同之處！要想讓大家猜出要想讓大家猜出這個(gè)人是誰(shuí)，應(yīng)這個(gè)人是誰(shuí)，應(yīng)該選擇什么樣的該選擇什么樣的人物來(lái)寫(xiě)？人物來(lái)寫(xiě)？要想讓大家猜出要想讓大家猜出這個(gè)人是誰(shuí)，應(yīng)這個(gè)人是誰(shuí)，應(yīng)該抓住人物的哪該抓住人物的哪些特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)呢？些特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)呢？ 人物外貌指的人物外貌指的是什么？是什么？人物外貌描寫(xiě)主要人物外貌描寫(xiě)主要包括人的容貌、體包括人的容貌、體態(tài)、服飾、風(fēng)度等。態(tài)、服飾、風(fēng)度等。寫(xiě)好人物外貌寫(xiě)好人物外貌要注意什么？要注意什么？外貌描寫(xiě)要準(zhǔn)。外貌描寫(xiě)要準(zhǔn)?！皽?zhǔn)準(zhǔn)”就是要捕

5、捉人物總貌，勾就是要捕捉人物總貌，勾勒輪廓，準(zhǔn)確地確定人物的年齡、身份。勒輪廓，準(zhǔn)確地確定人物的年齡、身份。 他他一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩，他一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩，他留著留著短短短短的頭發(fā)，兩道劍眉下一雙的頭發(fā)，兩道劍眉下一雙水汪汪水汪汪的大眼睛閃著智慧光芒。黑的大眼睛閃著智慧光芒。黑里透紅的臉蛋上隱約有兩個(gè)里透紅的臉蛋上隱約有兩個(gè)小酒窩小酒窩。外貌描寫(xiě)要精。外貌描寫(xiě)要精?！熬本褪且攸c(diǎn)觀察，局部細(xì)就是要重點(diǎn)觀察，局部細(xì)描，寫(xiě)出人物的與眾不同之處，以便我們縮小目描，寫(xiě)出人物的與眾不同之處，以便我們縮小目標(biāo)，讓讀者如見(jiàn)其人。標(biāo)，讓讀者如見(jiàn)其人。他留著他留著短短的頭發(fā)短短的頭發(fā)，兩道，兩道劍眉劍眉

6、下一雙下一雙水汪汪的大眼睛水汪汪的大眼睛閃著智慧光芒。閃著智慧光芒。黑里透紅黑里透紅的臉蛋的臉蛋上隱約有兩個(gè)小酒窩。他一笑起來(lái)，上隱約有兩個(gè)小酒窩。他一笑起來(lái)，那兩顆那兩顆特大號(hào)的大門(mén)牙特大號(hào)的大門(mén)牙就出來(lái)亮相了。就出來(lái)亮相了。 一副藍(lán)框眼鏡架在鼻梁上，一一副藍(lán)框眼鏡架在鼻梁上，一對(duì)眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)，頗有幾分學(xué)問(wèn)。對(duì)眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)，頗有幾分學(xué)問(wèn)。外貌描寫(xiě)要深。外貌描寫(xiě)要深。“深深”就是選擇能表現(xiàn)人物的思就是選擇能表現(xiàn)人物的思想品質(zhì)、精神風(fēng)貌、個(gè)性特征、氣質(zhì)情感的外貌想品質(zhì)、精神風(fēng)貌、個(gè)性特征、氣質(zhì)情感的外貌特征重點(diǎn)描寫(xiě)，達(dá)到確認(rèn)的目的。特征重點(diǎn)描寫(xiě)，達(dá)到確認(rèn)的目的。2.抓行為，顯性格。要要想讓人

7、猜出你寫(xiě)想讓人猜出你寫(xiě)的人是誰(shuí)，除了外的人是誰(shuí)，除了外貌，還應(yīng)該寫(xiě)什么？貌，還應(yīng)該寫(xiě)什么？除了除了外貌，還應(yīng)該外貌，還應(yīng)該抓住人物的行為，抓住人物的行為，突顯人物的性格。突顯人物的性格。描寫(xiě)描寫(xiě)行為主要從哪行為主要從哪些方面來(lái)寫(xiě)？些方面來(lái)寫(xiě)？描寫(xiě)描寫(xiě)行為可以結(jié)合行為可以結(jié)合人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)進(jìn)行描寫(xiě)。神態(tài)進(jìn)行描寫(xiě)。3.抓愛(ài)好，表情感。要讓人猜出他是要讓人猜出他是誰(shuí)，寫(xiě)好人物的誰(shuí)，寫(xiě)好人物的愛(ài)好很重要。愛(ài)好很重要。應(yīng)該抓人物最主要應(yīng)該抓人物最主要的愛(ài)好，能突出人的愛(ài)好，能突出人物的特點(diǎn)，表達(dá)積物的特點(diǎn)，表達(dá)積極向上的情感。極向上的情感。如何寫(xiě)人如何寫(xiě)人物的愛(ài)好？物的愛(ài)好？這

8、時(shí)，跑在我后面的他忽然這時(shí)，跑在我后面的他忽然推推了我一下，而我也狠狠地了我一下，而我也狠狠地推了他一下，誰(shuí)知他沒(méi)站穩(wěn)，一屁股摔在地上，我怕他告推了他一下，誰(shuí)知他沒(méi)站穩(wěn)，一屁股摔在地上，我怕他告訴老師，便趕緊跑過(guò)去扶他起來(lái)，其實(shí)當(dāng)時(shí)我心里非常恨訴老師，便趕緊跑過(guò)去扶他起來(lái)，其實(shí)當(dāng)時(shí)我心里非常恨他的，但沒(méi)辦法，誰(shuí)知他不但沒(méi)哭，反而哈哈他的，但沒(méi)辦法，誰(shuí)知他不但沒(méi)哭，反而哈哈笑笑了起來(lái)，了起來(lái)，你說(shuō)他的性格怪不怪！你說(shuō)他的性格怪不怪！動(dòng)作動(dòng)作神態(tài)神態(tài)示例：他呀，平時(shí)很喜歡跑步，跳遠(yuǎn)，丟沙包，搞一些惡作他呀，平時(shí)很喜歡跑步，跳遠(yuǎn)，丟沙包，搞一些惡作劇劇告訴你們，他搞起告訴你們，他搞起惡作劇惡作劇是班

9、上最厲害的，大家是班上最厲害的，大家在廁所小便時(shí)，他就在這時(shí)趁機(jī)去打別人；體育課上，在廁所小便時(shí)，他就在這時(shí)趁機(jī)去打別人；體育課上，大家跑步跑到一半時(shí)，他就站在中間突然不動(dòng)，害得班大家跑步跑到一半時(shí)，他就站在中間突然不動(dòng)，害得班上許多同學(xué)都摔倒，而他卻站在一邊哈哈大笑上許多同學(xué)都摔倒，而他卻站在一邊哈哈大笑愛(ài)好能突出愛(ài)好能突出人物的特點(diǎn)。人物的特點(diǎn)。示例：他眼睛很小，笑起來(lái)瞇成一條縫，額頭中央有塊紅色胎記，看上去他眼睛很小，笑起來(lái)瞇成一條縫，額頭中央有塊紅色胎記，看上去虎頭虎腦的?；㈩^虎腦的。一進(jìn)他的房間，就能看見(jiàn)幾本散亂的課本，明亮的燈光下他正在寫(xiě)一進(jìn)他的房間，就能看見(jiàn)幾本散亂的課本，明亮的燈光下他正在寫(xiě)作業(yè)，書(shū)桌上放些零零散散的筆。地板上一個(gè)灰色的書(shū)包里，塞滿了卷作業(yè)，書(shū)桌上放些零零散散的筆。地板上一個(gè)灰色的書(shū)包里，塞滿了卷角的課