聽鳥聲閱讀答案

1、聽鳥聲閱讀答案【篇一： 2015“春聽鳥鳴 ”材料作文導(dǎo)寫】【文題展示】明代作家張潮說：春聽鳥聲，夏聽蟬聲，秋聽蟲聲，冬聽雪聲；白晝聽棋聲，月下聽簫聲，山中聽松聲，澗邊聽瀑布，覺耳中別有不同讀了上述文字，你或許也有類似的體驗，或者領(lǐng)悟到某個道理，請自選角度寫一篇作文，可以講述你的生活體驗，抒發(fā)真情實感，也可以闡明你的思想觀點注意： 1、立意自定，角度自選，題目自擬2、詩歌之外，文體不限3、不少于 800 字 4、不得抄襲【寫作指導(dǎo)】春日里的百鳥高喧，夏天里的眾蟬清吟 ;秋夜里的蛩鳴切切，冬季里的雪落嘶嘶，都是警人清醒的聲音能于春、夏、秋、冬四時，帶著享受的情調(diào)去玩聽四種有代表性的聲音，可見此人

2、已能與大自然合其節(jié)奏，靜賞其美了這也是非常難能可貴的事情白日里，能夠去聽別人下棋落子的聲音，正說明自己是悠閑自在，無憂無慮的人 ; 明月下，能夠聽人情韻悠揚地吹著自然的簫聲，說明自己的韻致淡遠(yuǎn)，神清意爽這也是在說，一個人的白晝和黑夜里沒有庸俗的事情，自己的生活一定充滿了情趣有的人雖然悠閑，但卻不知怎么樣去打發(fā)日子，不知道那幸福的事情就在自己的身邊在青山里，能夠傾聽松風(fēng)泠泠，聲音清雅，真是心曠神怡，沁人肺腑 ; 而在那綠水邊，能夠聽得那漁歌悠悠，韻調(diào)絕遠(yuǎn)，真是回腸蕩氣，爽人清聽這是說在那山、水中有清音，有自然之妙處只要我們能夠放下塵心，走入自然，便可以得到那宇宙與生命的真實妙音與共鳴是的，一個人

3、若是能夠在那春夏秋冬四季、白晝月下之時、山中水之際之處，諦聽那自然的萬籟清音，物我交融，情景渾然，才不是枉來此世一遭。立意：1、適性自然的人生態(tài)度。順應(yīng)自然，追求一種閑適、平靜的生活，2、活在當(dāng)下，享受生活。3、善于發(fā)現(xiàn)生活中的美，感受美；美無處不在；4、要把事業(yè)做得更好，需要選擇最適宜的環(huán)境或方向。5、追求詩意的生活【范文】：人生處處是風(fēng)景春回大地，萬物復(fù)蘇，世上多了幾抹綠意，夏風(fēng)清涼，花朵嬌艷，聽著蟬聲愈顯林木幽靜，秋夜星垂原野，更有蟲鳴此起彼伏；冬日白雪皚皚，雪花飄飄，一片安然與寧靜四季各有風(fēng)景，只有用心才能體會到景色的美好人生的旅途中也充滿了風(fēng)景，善于發(fā)現(xiàn)這些美麗風(fēng)景的人才是真正懂得生

4、活的人。鳥聲、蟬聲、蟲聲，學(xué)聲，這四季的韻律在快樂的人耳中有如四季的絕唱，但在抑郁的人聽來則有如嘲哳的噪音看黑白子在棋盤上組成的玄妙圖案，看月下吹簫人衣袂飄然，看松濤隨風(fēng)蕩漾，看瀑布三千尺飛流直下，樂觀的人看到的是和諧美好，景色也就顯得不一樣了 人生處處是美好的風(fēng)景，每一顆樂觀向上的心都能感受到，每一顆童心未泯的心都能尋找到，每一顆敏感纖細(xì)的心都能欣賞到，每一顆積極進(jìn)取的心都能領(lǐng)悟到，每一顆熱情洋溢的心都能觸碰到不論人生的風(fēng)景在哪里，懂得生活的人都知道如何發(fā)現(xiàn)它、欣賞它、贊美它，并且最終走進(jìn)這如畫的風(fēng)景之中。登山則情滿于山，觀海則意溢于海懂得生活的人仰觀山高，悠然而生的是敬仰與贊美之情一番攀登

5、之后，立于巍峨高山之巔，流云在腳下浮動，山巒在遠(yuǎn)方綿延極目遠(yuǎn)眺，心中將是怎樣的澎湃踩著柔軟的沙灘，海水翻滾起伏，大海與藍(lán)天仿佛在無窮遠(yuǎn)處融為一體，眼前是如此寬廣的海洋，心中又是多么的平靜與釋然在千仞高山上放聲吶喊的人是豪邁的，沐浴著陽光，張開雙臂擁抱海風(fēng)的人是浪漫的此情此景，怎能不讓人心馳神往呢？大自然的風(fēng)景如詩如畫，讓人贊嘆不已，但這些只是人生諸多風(fēng)景中的一部分而已人生路途上的風(fēng)景不是只有花紅柳綠，山河湖海，更有善良、熱心、樂觀、友愛等諸多的美好這些美好則是這漫漫人生路途中心靈的風(fēng)景。高尚的靈魂總能與自然親密合一，因為她首先融入到了心靈的風(fēng)景之中如果說生命是一個行走的過程，那么他便是行走在光

6、明的坦途上，行走在一片歡聲笑語中，行走在一幅充滿真善美愛的人生畫卷里。人生處處是風(fēng)景，這是一種生活的態(tài)度，這也是一種對于生命的認(rèn)知世上不是缺少美，而是缺少感悟美的心靈敞開虛掩的心扉吧用智慧升華思想，用感動溫暖心靈在人生的風(fēng)景中自由地奔跑在人生的風(fēng)景中暢快地呼吸用心聆聽，用心觀賞、用心感悟，走進(jìn)人生旅途的風(fēng)景中，行走在這幅唯美的人生畫卷中。【點評】：本文語言優(yōu)美清新流暢，富含哲理從自然風(fēng)景到心靈的風(fēng)景，提煉出 “人生處處是風(fēng)景 ”的生活態(tài)度，頗具深意，欠缺之處在于書寫 “心靈的風(fēng)景 ”部分過于簡略，應(yīng)作為重點，舉例加以豐富。美無時無處不在春夏秋冬，鳥蟬蟲雪聲聲不絕，生活何等寧靜愜意！晝夜山水，棋

7、簫松瀑處處相伴，人生何等瀟灑逍遙！總有人對中國古人懷有強(qiáng)烈的向往古老的沉靜，間雜著些許輕靈與飄逸，就這樣在時光的彼岸朦朧著，以一種神秘的向心力充當(dāng)著無數(shù)后代的精神棲息地然而，有一個問題總是被不著痕跡的忽略：時光遠(yuǎn)去了，但這些美的事物可曾隨之消失？既然沒有，為何我們現(xiàn)在對他們的美如此陌生？我們丟失了一種心境，發(fā)現(xiàn)美、體會美的心境無論古今，生活總是生活，有喜樂，有愁苦；美總是美，無論表現(xiàn)形式怎樣，它無時無處不在周國平這樣說到： “人類及其產(chǎn)品把我和自然隔離開來了，這是一種寂寞；千古如斯的自然把我和歷史隔離開來了，這是又一種寂寞現(xiàn)代人對兩種寂寞都體味甚淺又都急于逃避，旅游業(yè)因之興旺 ”現(xiàn)代人很忙，忙

8、著工作，還要忙著悠閑，忙著去匆忙看一眼世人口中的美，然后逢人便侃侃而談，生怕自己顯得不夠見多識廣美在變得廉價，美在失去生命力，美不再是個人獨一無二的心靈享受，而正在成為文憑式的評價工具太多人打著自我保護(hù)的招牌理直氣壯地冷漠，在功利與冷漠面前，美的力量太微弱“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”這句話的普及程度之高反而阻礙了很多人對其含義更深刻的領(lǐng)會及實踐發(fā)現(xiàn)美，用眼，用耳，歸根結(jié)蒂是用心有了一顆善于感受美的心靈，美的涵義便會無限拓展，超出世俗認(rèn)可的自然風(fēng)景與人文遺跡，而涵蓋一切有價值的事物美是真實的，生動的，可感的！它無時無處不在如果你能用心培育一株植物，在自家陽臺狹小的空間里看它沐浴著陽

9、光散發(fā)勃勃生機(jī)，這美會勝過林海匆匆三日游；如果你能用心吟詠，品味滕王閣序，無論環(huán)境如何，它給你帶來的美感，比之在人頭攢動中瞥一眼那塊石碑要珍貴、真實得多美與道德不同，它不是普世價值，因此，刻意體會美的過程也就是漠視美的過程我們需要做的，是回歸美的本質(zhì)，去珍惜事物與心靈契合的瞬間，迎回感動，迎回溫暖，迎回一顆善感的心美無時無處不在我們都可以發(fā)現(xiàn)自己的 “鳥蟬蟲雪 ”與“棋簫松瀑 ”，不論它們以何種面貌呈現(xiàn)【點評】：考場作文如盆景擺設(shè)，雖小巧卻不失精致，不失大氣，竭盡騰挪跌宕之勢，努力做到 “一峰則太華千尋，一勺則江湖萬里 ” 文章雖短小卻精悍，說理透徹，語言老道，由一小段文字聯(lián)想到時下社會中人們

10、的麻木審美，切中時弊， “鐐銬之舞”頗有美感 。聲韻聲音能夠給人帶來無限的遐想，潺潺流水聲能夠讓你聆聽大自然的清脆弦樂，叮咚的水滴聲能夠帶給你不一樣的意境！有聲韻便有了氣息，便有了讓人向往的韻味， “春聽鳥聲，夏聽蟬聲，秋聽蟲聲，冬聽雪聲 ”鳥聲能喚醒大自然的一切生物，蟬聲能讓我們感覺到夏的到來，而冬卻有著別人沒有的雪的冬韻， “日下聽肅聲，山中聽松聲，澗邊聽瀑布 ”，我們緊閉雙眼，聽潺水聲，涌進(jìn)心里，感受大自然帶給我們的韻味，喚醒我們對人生的思考? 。我向往著聆聽潺潺的流水聲，羨慕那些飄在小溪上的一片片落葉，當(dāng)它們飄在河上的輕快的弦律給了我人生的啟發(fā)，那種無拘無束的生活情調(diào)，讓人有點煩躁這繁

11、華的城市，卻有無窮的樂趣去欣賞它，享受它，希望時間能夠讓我多享受一會聲音，能多點體會到聲音的韻味。秋風(fēng)漫溯，簌簌的落葉聲觸到了的內(nèi)心，風(fēng)吹過平地，會刮起大片的沙土席天卷地，呼呼的風(fēng)聲令人顫抖，也讓人徘徊在風(fēng)中、雨中。不一會兒，朦朧中有些細(xì)雨， “?！钡穆湓诖蟮厣?，聲音在顫抖，在尋找真諦，清晨，荷葉上的露珠 “嘀嗒 ”地掉在地上，聽，又是 “嘀嗒”，“嘀嗒 ”，如此美好的意境，讓人頓時心曠神怡，聲韻還在大自然中徘徊， “叮咚 ”， “叮咚 ”， “嘀嗒 ”，“嘀嗒 ”， “嘩啦啦 ”所有的聲音都匯聚一起，奏出最美好、最動聽的弦律冬天的雪最有聲韻，太陽出來了，把雪凝化成了水，它拼命地 “嘀嗒 ”，

12、 “嘀嗒 ”，讓人陶醉，也不乏有一些韻味。“浠浠瀝瀝 ”，豆大的水珠從窗外順著玻璃滑落下來， “啪啪啪 ”一聲，三顆水珠掉在了臉盆里，那聲音令人陶醉，讓我不免有些意境，有這心情去享受這大自然賜于我很好的禮物，這時，從對面那座出傳來了動聽的蕭聲，漸行漸遠(yuǎn)，那蕭聲，匯聚了所有聲音，動聽且不繁雜，深吸一口氣，仿佛身臨其境，讓人回味無窮！大自然給予了我們所有的聲音，讓我們感受到聲音的韻味，體會到聲的靈魂！活著為了什么當(dāng)四周還一片寂靜，我已輕輕地打開大門，往祖師公山散步去。路人寥寥可數(shù)，早餐店起早的張羅著。陣陣清風(fēng)拂過臉頰，聞到了初春的味道，那薄薄的霧氣是春的衣衫，散發(fā)著羞澀與朦朧 ; 那初升的朝陽是春

13、的微笑，煥發(fā)著朝氣與希望。放慢了步伐，深怕錯失了鄉(xiāng)里的一草一木，一磚一瓦，哪怕是一束陽光 這里有我人生中最珍貴的印記。回鄉(xiāng)的興致還充盈著心坎，整個身心有如在真空懸浮著，沒有一絲雜念。不知不覺步入了山中幽徑，不知何時，這里變成了水泥路，兩邊依然是草叢，眼前煥然一新，這里的變化正印證著時代的變遷，富豪的善舉把這片山建成了風(fēng)景區(qū)，在立牌處有風(fēng)景區(qū)的地圖，寫著桑田風(fēng)景區(qū)。在輕風(fēng)的吹送下，綠色植物飄來無比清香，吸引著人快速融入這風(fēng)景里，有忘我境界。漸漸的，一大片綠草如茵的場地橫亙于眼前，遠(yuǎn)處浮現(xiàn)幾個人影，貌似在做著晨練，播放著輕音樂，看這景象是多么和諧?。〗o寧靜的山中平添了不少生氣。我獨自步行到幽徑的盡

14、頭處，這里在山的包圍下已經(jīng)沒有出路，除非向山上攀登 ; 奇怪的是周邊有菜園，有一道清澈見底的小溝，淙淙的流水聲，蕩滌心靈，凈化靈魂。爬上一處沒有人煙的半山腰上，露珠沾濕了褲腳，于是我站到一塊大石頭上，觀賞著緩緩升起的太陽，染紅了天邊，照亮了大地，心中向往著那遙遠(yuǎn)的光茫，散發(fā)著七彩的夢。山腳邊的池塘上橫著一葉漁舟，水鴨在水里游玩，遠(yuǎn)看漣漪不斷，不時發(fā)出拍水聲，和著山中的鳥鳴聲，此起彼落，劃破了這沉靜的大地，在空中回蕩著，激起了心中的波瀾。享受著這種情景，說不出的愜意，令人異常清醒?；蛘?，此畫面含有著禪意，隱含著超脫俗世之境象。山下的房屋高低錯落，靜悄悄地矗立著，心頭一酸，百感交集。人很可憐，為了

15、這些外在的東西拼搏一生，爭斗一世，孰料站得高，望得遠(yuǎn)，統(tǒng)統(tǒng)都只是靜止的風(fēng)景。隨之而來的問題很多，仿似有另一個人在對自己提問，心從沒這般恬靜與清醒過。是呵，多少人同樣對人生有過多少疑問，多少迷惑，多少茫然，在沒有找到能說服自己答案的時候，生活像是斷了線的風(fēng)箏，風(fēng)把它吹落在哪一處，哪一處就是歸宿。活著是為了什么？短暫的一生可以追求什么，使之可以同賢人圣人偉人可以流芳千古。流芳千古又有什么用呢？是否只求活著的時候的精神慰藉與存在價值，然而當(dāng)身軀死去，化成塵埃消散在這渺渺宇宙，不也是和常人一樣的結(jié)果嗎？難道死去還有另一個自己看到他的流芳千古嗎？毛澤東之偉大，逝去后還有相片供子孫后代認(rèn)識他，以至有鮮活的

16、形象注入我們的腦海里，可以崇敬他。離我們的時代太遠(yuǎn)，譬如中國人都知道的圣人孔子，在我們的形象里就是書中提供的黑白畫像，不知是不是憑空勾勒出來的，算是給我們半朦朧的印象吧。有多少名人沒法給我們留下形象的，有的留下事跡或名作，供我們?nèi)ハ胂?，敬佩他們崇高的精神情操與貢獻(xiàn)。想到這里，忽然茅塞頓開一樣，平凡人畢竟是平凡人，眼界太局促，不能同日而語。所謂的流芳千古，不是讓人記住其人其貌，而是記住與領(lǐng)悟一種精神，一種讓后代能得以啟發(fā)和無限改造的精神，提升素養(yǎng)的正能量，這些寶貴精神在人類歷程上不斷延續(xù)與發(fā)展 ;對于賢圣偉人本身，其目的不是想流芳千古，而是活著以其發(fā)揮物盡其用的人生價值與意義。能夠不枉此生。由此

17、可見，道理其實很簡單，一個人如果找到自己的精神需要，哪怕是小小的追求，清朝張潮寫的讀書的樂趣里的一段:春聽鳥聲，夏聽蟬聲，秋聽蟲聲，冬聽雪聲，白晝聽棋聲，月下聽簫聲 ; 山中聽松風(fēng)聲，水際聽欸乃聲，方不虛生此耳。追求某一種美，愉悅身心，陶冶情操，充實精神?？此破椒玻辽倩畹貌缓?，不自尋煩惱，最可貴的是知道自己要的是什么?！酒簝A聽鳥聲】了幾次 ,發(fā)覺自己喜歡上了校園的清晨。陽春三月的清晨是美好的，寒冬的清晨比不上它，寒冬的清晨過于寒冷，令人伸不出手來。三月陽光的溫柔暖開了手的經(jīng)絡(luò)，活動自如。所以，初春的清晨最令我喜愛。早早地，我起了床，跑完早操就一個人在校園里逛逛。來到大學(xué)很久了，說實話

18、我還從未用心去感受過校園的清晨。趁現(xiàn)在起了雅興，便有了去走走看看，賞玩一番的念頭。沿著食堂南邊的那條水泥路，獨行。突然， “嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳 ”的聲音傳入耳， “呵 ”是鳥叫，我轉(zhuǎn)過頭來兩眼盯著它們看，腳步不禁地停住了。傾聽著這久違的聲音，心中不免興奮起來。以前總認(rèn)為老校區(qū)給人的感覺好，一點重要的原因就是鳥的存在，我是一個向往浪漫的人，喜歡在雨中漫步 .故,在聽著那婉轉(zhuǎn)的歌聲時，總會讓人的心情愉快起來，除去煩惱，陶醉其中。浪漫是令少男少女們向往的。在缺少鳥的東南校區(qū)，浪漫固然有，但不夠徹底，還有點死氣沉沉的感覺，現(xiàn)在終于可以在鳥聲中度過那浪漫時間。春是美好的，尤其是初春。彎彎的楊柳的嫩黃綠的

19、芽兒被風(fēng)追扶著，仿佛戀人一般地依偎在一起 .鳥在清晨中的啼鳴給這死氣沉沉的校園增添了幾分熱鬧，讓人不再感到孤單。聽著這鳥鳴，我仿佛又回到了孩童時代，想起了那片曾屬于我的林子，還有我那親密的朋友- 鳥。曾幾許，我記起我在高中奮斗的場景。那也是春天，也是這樣一個人獨自走在那個已經(jīng)不屬于我的小路上；也是一個人欣賞著校園里的風(fēng)景；也是一個人在傾聽著悅耳的鳥鳴 . 只不過，那已成為過去，不在屬于現(xiàn)在。如今，我再次聽到了鳥叫，這足以讓我感到欣慰，不敢再奢求什么，呼吸著新鮮的空氣，邁著小碎步，踱著，踱著 . 風(fēng)，不時的拂起我的衣角，絲絲涼意襲上身來。遠(yuǎn)眺，看著小橋、亭子，還有那像島而又不是島的土丘，在腦海中

20、浮起了很是熟悉的小山，那樹，那人、那些事 . 低下頭，猛然間發(fā)現(xiàn)草兒已經(jīng)探出了半截身子，匆匆郁郁，煞是喜人，三三兩兩的行人，談?wù)撝裁?.不遠(yuǎn)處的那對兒戀人背靠背的坐著，看著河水，默默地、默默地感受著對方的溫暖。風(fēng)，與我作伴，獨行.尋夢，需用心去回憶.記于庚寅年龍?zhí)ь^日【篇三：誰趕走了鳥類閱讀練習(xí)含答案】txt 我已經(jīng)很久沒有聽到鳥聲了。有幾次我豎著耳朵諦聽，只有車輛超標(biāo)的喇叭聲和工地上機(jī)器的轟鳴。車輛和工地是目前中國城市的兩只腳，一個城市的發(fā)展就是靠這兩只腳走出來，我知道。我還知道是誰驅(qū)趕了鳥類。去年春季的某一天，晨跑后我照例由那條林陰小路散步回家，正是留鳥和候鳥大會師的時候，希望能在濃陰處

21、聽場鳥的演唱會。小路上橫七豎八地躺著些青枝嫩杈，那是些理直氣壯的人信手折下又信手扔下的，它們露宿一夜后絕望地挺著身子。終于聽到鳥鳴，是只引吭高歌的麻雀?？蓛H僅是試了嗓子，歌聲便戛然而止。正疑惑著，我看到一個舉著汽槍的興高采烈的男人。我的憤怒忽地涌到臉上，也只是涌到臉上而已。我想喊卻沒喊一聲，想吼也沒吼一下，想罵當(dāng)然也沒罵一句。我 a 連盯著他看一眼的勇氣都沒有，若無其事地從那個男人身邊走過去，像見了貓的小老鼠， b 他是槍殺無辜的劊子手，我是目擊者，是證人。真該感謝多年訓(xùn)練出來的“冷靜 ”。 “冷靜 ”告訴我：別理他，他會罵你神經(jīng)病、瘋子。再做一次于事無補的神經(jīng)病、瘋子有什么好處？“冷靜 ”

22、安慰我：再說罵他一個人有什么用？回頭你可以寫文章罵，告訴更多人愛護(hù)鳥類。不久，我在家里還接待了丈夫的朋友的朋友，那家伙在飯桌上大談他捕鳥的本事，最高紀(jì)錄是三天打死二百二十只，而我雖然心里難過憤怒，居然沒有把他趕出去。我們的大眾可以容忍兇殘者的胡作非為，卻容忍不了年輕人的 “異常舉動 ”。我就是人們矯枉過正的典范，幾年前還熱血沸騰，幾年后就如此 “冷靜 ”了。 11 我會寫文章嗎？或許。在所有的人中，文人最會自我安慰，發(fā)現(xiàn)自己軟弱卑 微但又不愿承認(rèn)，總會寫些慷慨激昂的文字痛罵那些他們想痛罵的人，雖然他想痛罵的人根本不留意任何書和報紙，自己卻很可以在自己的文字中堅強(qiáng)勇敢偉大一會兒。12 我早已是 “好人 ”了。大家都說我是個 “好人 ”，好妻子好媽媽好媳婦好朋 友好同志，但我卻蛻化成了罪犯最可恥的同謀。驅(qū)趕鳥類的不僅是槍手和伐木者，更多的是像我這樣視而不見、冷眼旁觀的“好人 ”。13 我已經(jīng)很久很久沒有聽到鳥聲了。我無法不懷念鳥聲，像懷念因為我疏忽而 遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)的最親密的朋友。14 一處濃陰，三五只鳥，曾把我和喧鬧的世界隔開。那清麗的歌聲沁