一年級常規(guī)訓練要求(自己整理)

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上一（3）班每日訓練要點農倩芳        一年級學生常規(guī)訓練點滴談    剛入學的兒童在課堂上沒有任何約束，他們根本“目中無師”，自由自在地說、玩、哭、鬧，可以說是“五花八門，無奇不有”，面對這些天真可愛而又“不聽話”的小家伙們，真是讓人頭痛。有什么辦法讓他們靜下來上課，懂得在學校里要規(guī)規(guī)矩矩呢？一、抓住第一時間    多有經驗的老師都知道入學伊始進行養(yǎng)成教育很重要，小學階段的第一學期，第一學期的第一個月，第一個月的第一周又是培

2、養(yǎng)良好習慣的重要時期。抓住了這個第一時間，可以收到事半功倍的效果，錯過了這個時期，再施以養(yǎng)成教育將事倍功半，甚至終身難補，所以在剛剛開學的頭幾周里，不管開學事情有多繁雜，工作有多累，都要把學生的養(yǎng)成教育抓緊、抓好、抓細、抓實、抓小、抓早。開學第一天一切事情都要求學生做個真正的小學生。例如站隊放學，就要求學生站隊一定不能講話，如果有學生講話，就不能走，重新進教室，再來一次，直到安靜為止。雖然第一天放學花了很長時間，但是讓學生明白了放學就應該是這個樣子的。二、養(yǎng)成教育要抓好行為訓練養(yǎng)成教育尤其要重視行為習慣的訓練，沒有訓練就沒有習慣。國外教育也重視行為習慣的訓練，洛克曾說：“兒童不是用規(guī)則教育可以

3、教育好的，規(guī)則總是被他們忘掉，你覺得他們有什么必須做的事，你便應該利用一切時機甚至在可能的時候創(chuàng)造時機給他們一種不可缺少的練習。” 只有通過行為訓練才能使學生身體力行，知行統(tǒng)一。    要抓好行為訓練，首先要強調持之以恒，冰凍三尺非一日之寒，養(yǎng)成一個好習慣非一日之功，需長期抓，持之以恒，切不可 “三天打魚，兩天曬網”。因為“習慣成自然”是需要時間的，要有耐性，要持之以恒。例如，我要求學生對整齊桌椅，按規(guī)定擺放書本，幾乎成為每天早上早讀時候第一件事情，上課前第一件事情。     其次要嚴而又嚴，訓練要強調“嚴”字，有個“狠”勁，不見實效

4、不收兵。當然也要做到“嚴愛結合”，通過“嚴”達到“愛”。例如我在強調學生安全問題，特別是下課不能越過花壇到大操場上去和下課活動不要跑這兩點時，我講過后學生幾乎沒有聽，我就連續(xù)一個星期在下課時觀察，哪些學生沒有按照我的要求做，第一天抓了10幾個，第二天少些了，第三天沒有了，但是這個星期又有幾個，所以提出要求后，還要進行檢查，要見到實效，避免反復。三、“苦練”與“趣練”“激勵”結合    我發(fā)現孩子們很習慣聽 “口令”。于是，我用一些小兒歌小口令和學生互動，如上課鈴聲響，快快進課堂，腳并攏，手放平，等待老師進課堂；123坐好了，小眼睛，望老師；小耳朵認真聽，這些口令幫

5、我節(jié)省了不少口舌，對課堂常規(guī)有了初步認識，為下一步的管理打下良好的基礎。低年級學生有很強的模仿能力，他們不僅效仿好的行為，也能模仿不良習慣。因此，榜樣教育對于剛入學的兒童十分重要。我利用班會課讓學生談談自己喜歡班上的哪些同學，為什么喜歡他們，然后進行正面引導：哪些同學是大家學習的好榜樣，哪些同學的行為需要我們一起幫助改正，有時還采取學生教育學生的辦法，喚起他們的班級主人翁意識。我還自己掏錢買來漂亮的小紅旗，小花朵隨時隨地獎勵給那些認真聽講，注意力集中的孩子。凡是上課沒有被點名提醒的孩子就都可以得到小紅旗，小花朵。這樣一來讓訓練成為一種爭強好勝的活動，成為一種愉快的正面教育的活動。四、加強與家長

6、的溝通    一個老師，單憑借自己的力量和工作熱情，來取得教育的成功是很難的，這就力爭取得家長的配合。所以開學的第一次家長會我是精心準備，左思右想，怎么講，才能展示我的個人素質，讓家長放心地把孩子交給我；講什么家長最想聽，我曾經問幾個人，問他們如果你是新生家長第一次去開家長會，你最關心什么，家最關心什么長我就講什么。    一年級學生主動性不夠強，家長又是最了解孩子，要發(fā)動家長積極參與管理教育孩子。我班每位學生都有一本家長聯(lián)系本，我每天都將孩子的作業(yè)和表現寫在聯(lián)系本上，在本子上及時告之孩子的一些特別表現，好的及時表揚，違反了紀律，及時向家長反映。當然也有些家長置之不理，不論他看不看，我每天堅持寫，至