八年級思想品德第1課項目二法律在公民生活中的作用趙麗靜

1、1 1、法律的特征？、法律的特征？2 2、法律的本質(zhì)？、法律的本質(zhì)？3 3、我國法律的本質(zhì)？、我國法律的本質(zhì)？ 郭某，郭某，1515歲，系某中學(xué)初三學(xué)生。其父是一中巴車歲，系某中學(xué)初三學(xué)生。其父是一中巴車主，從事客運生意。由于郭母身體不好，郭父便雇請一人主，從事客運生意。由于郭母身體不好，郭父便雇請一人為其售票，月薪為其售票，月薪400400元。為了節(jié)省這筆開支，郭父一直想元。為了節(jié)省這筆開支，郭父一直想讓郭某休學(xué)，幫他售票，但郭某不同意，只好作罷。后來，讓郭某休學(xué)，幫他售票，但郭某不同意，只好作罷。后來，售票員以報酬太低為由辭了工，郭父又一次想到女兒郭某。售票員以報酬太低為由辭了工，郭父又一

2、次想到女兒郭某。在郭父的執(zhí)意要求下，郭某盡管滿心不愿意，最終還是被在郭父的執(zhí)意要求下，郭某盡管滿心不愿意，最終還是被迫輟了學(xué)。鎮(zhèn)政府知道后，多次找郭父做工作，希望他讓迫輟了學(xué)。鎮(zhèn)政府知道后，多次找郭父做工作，希望他讓郭某復(fù)學(xué)。但郭父以郭某復(fù)學(xué)。但郭父以“讓不讓女兒讀書是我家的事，別人讓不讓女兒讀書是我家的事，別人管不著管不著”為由予以拒絕。于是鎮(zhèn)政府依法對郭父下發(fā)了行為由予以拒絕。于是鎮(zhèn)政府依法對郭父下發(fā)了行政處罰決定書，限其在政處罰決定書，限其在1010日內(nèi)把郭某送回學(xué)校復(fù)學(xué)。日內(nèi)把郭某送回學(xué)校復(fù)學(xué)。議一議：鎮(zhèn)政府的做法根據(jù)是什么？議一議：鎮(zhèn)政府的做法根據(jù)是什么？ 這里體現(xiàn)了法律的什么作用？

3、這里體現(xiàn)了法律的什么作用？以案說法以案說法 依據(jù)依據(jù)中華人民共和國義務(wù)教育法中華人民共和國義務(wù)教育法，受教育是公民的權(quán)利，讓子女接受規(guī)定年限受教育是公民的權(quán)利，讓子女接受規(guī)定年限的義務(wù)教育是家長應(yīng)盡的義務(wù)，不履行義務(wù)的義務(wù)教育是家長應(yīng)盡的義務(wù)，不履行義務(wù)的行為應(yīng)受到法律的制裁。的行為應(yīng)受到法律的制裁。 小結(jié)小結(jié)：法律規(guī)范人們的行為。：法律規(guī)范人們的行為。法律正是通過法律正是通過規(guī)定公民的規(guī)定公民的權(quán)利和義務(wù)權(quán)利和義務(wù)來規(guī)范人們行為的。來規(guī)范人們行為的。 我們要對不愿配合的人說什么呢？我們要對不愿配合的人說什么呢？遇到類似情況，我們應(yīng)該如何做？遇到類似情況，我們應(yīng)該如何做？感知法律感知法律傳染病

4、防治法傳染病防治法 我們要對不愿配合的人說：我們要對不愿配合的人說：遇到類似情況，我們應(yīng)該如何去做？遇到類似情況，我們應(yīng)該如何去做？ 我們要對不愿配合的人說：我們要對不愿配合的人說：“你們這樣你們這樣做是不履行做是不履行“傳染病防治法傳染病防治法”規(guī)定的公民義規(guī)定的公民義務(wù)，是違法的。在特定情況下接受隔離是公務(wù)，是違法的。在特定情況下接受隔離是公民應(yīng)盡的義務(wù)，我們要積極配合當?shù)卣拿駪?yīng)盡的義務(wù)，我們要積極配合當?shù)卣囊?。要求?！?遇到類似情況，遇到類似情況，我們就積極配合政府的我們就積極配合政府的要求，履行公民義務(wù)。要求，履行公民義務(wù)。 材料一： 去年，我市物價部門根據(jù)群眾舉報，市區(qū)某大

5、超市在某品牌魚丸銷售過程中，賣場內(nèi)商品標價為每公斤24元，但在電腦收費處向消費者的實際收費價卻為32元每公斤；另外，該超市還在銷售一批250克裝的烤魚片時，賣場內(nèi)標價12.90元每袋，而實際銷售價卻為17.50元每袋。對此，物價部門依據(jù)中華人民共和國價格法等有關(guān)法律，對該超市作出罰款2萬元的行政處罰。 材料二：某中學(xué)初二學(xué)生田某，課間休息時在樓道追打小明，將小明推下樓梯，造成小明兩顆門牙被碰掉。小明的哥哥聽說后非常氣憤，找到田某不由分說，沖上去一陣拳打腳踢，致使田某當場昏倒。思考：思考： 1.1.為什么物價部門可以對超市作出行政處罰？為什么物價部門可以對超市作出行政處罰？ 2.2.小明應(yīng)該怎樣

6、維護自己的合法權(quán)利？小明應(yīng)該怎樣維護自己的合法權(quán)利？案例剖析，合作探究 某居民某居民區(qū)區(qū)附近的一家化工廠經(jīng)常附近的一家化工廠經(jīng)常晚上偷晚上偷著著排放有毒氣體，嚴重影響居民身體健排放有毒氣體，嚴重影響居民身體健康康 。面對此情景，有的居民忍氣吞聲，。面對此情景，有的居民忍氣吞聲，一味的埋怨，罵罵咧咧；有的居民偷偷一味的埋怨，罵罵咧咧；有的居民偷偷去廠里搞破壞。去廠里搞破壞。我來支招我來支招 請你幫忙出主意：請你幫忙出主意：居民應(yīng)該怎樣解決此問題？居民應(yīng)該怎樣解決此問題？ 訴訟通常分為行政訴訟，民事訴訟和行政訴訟通常分為行政訴訟，民事訴訟和行政訴訟三種類型。訴訟三種類型。刑事訴訟刑事訴訟是指公安機

7、關(guān)、人民檢察院，人是指公安機關(guān)、人民檢察院，人民法院在當事人和其他訴訟參與人的參與民法院在當事人和其他訴訟參與人的參與下，按照法律程序，審理刑事案件和制裁下，按照法律程序，審理刑事案件和制裁違法法犯罪的活動。違法法犯罪的活動。民事訴訟民事訴訟是指人民法院在當事人和和其他是指人民法院在當事人和和其他訴訟參與人的參與下，按照法律程序，審訴訟參與人的參與下，按照法律程序，審理民事案件和解決民事糾紛的活動。理民事案件和解決民事糾紛的活動。行政訴訟行政訴訟是人民法院為了解決行政糾紛，是人民法院為了解決行政糾紛，在當事人的參與下，按照法定程序，審理在當事人的參與下，按照法定程序，審理行政案件的活動。行政案

8、件的活動。相關(guān)鏈接相關(guān)鏈接 案例一：我市案例一：我市1616歲少年孫某自歲少年孫某自20052005年年8 8月至月至1111月間，因伙同月間，因伙同8 8名青少年，搶名青少年，搶劫作案劫作案1212起，其中孫某單獨搶劫起，其中孫某單獨搶劫4 4起，在起，在該團伙中起組織領(lǐng)導(dǎo)作用，該團伙中起組織領(lǐng)導(dǎo)作用，20062006年年1111月月市北法院依法判處孫某有期徒刑市北法院依法判處孫某有期徒刑4 4年。年。刑事訴訟刑事訴訟 案例二：案例二：2006年年3月月4日中午江蘇日中午江蘇南京的戴先生開著自己的雅閣轎車到南京的戴先生開著自己的雅閣轎車到一家飯店用餐，戴先生把車交給了飯一家飯店用餐，戴先生把

9、車交給了飯店的泊車員由他們統(tǒng)一停放。可當他店的泊車員由他們統(tǒng)一停放。可當他準備離開時，卻發(fā)現(xiàn)嶄新的車子被撞準備離開時，卻發(fā)現(xiàn)嶄新的車子被撞得面目全非。在與飯店協(xié)商未果的情得面目全非。在與飯店協(xié)商未果的情況下，他將飯店告上了法庭。況下，他將飯店告上了法庭。法院依法院依法宣判法宣判飯店方飯店方賠償賠償戴先生各種戴先生各種損失損失12萬元。萬元。民事訴訟民事訴訟 案例三：少女小張步行經(jīng)過一小區(qū)案例三：少女小張步行經(jīng)過一小區(qū)時，一不留神掉進了沒有井蓋也沒有任時，一不留神掉進了沒有井蓋也沒有任何警戒標志以及攔護設(shè)施的污水井中，何警戒標志以及攔護設(shè)施的污水井中，因此喪生。其父母因此喪生。其父母將將該污水井

10、的所有者該污水井的所有者和管理養(yǎng)護單位，當?shù)睾凸芾眇B(yǎng)護單位，當?shù)剜l(xiāng)政府鄉(xiāng)政府和和北京市北京市市政管理處市政管理處送上了被告席。送上了被告席。行政訴訟行政訴訟 閱讀課本15頁-16頁案例，思考：我國法律是怎樣維護公民的合法權(quán)益的？根據(jù)違法行為和法律責(zé)任的性質(zhì)不同，根據(jù)違法行為和法律責(zé)任的性質(zhì)不同，我國我國法律制裁可分為以下四種法律制裁可分為以下四種：違憲制裁違憲制裁，是對違憲行為所實施的法，是對違憲行為所實施的法律制裁，是律制裁，是具具有最高政治權(quán)威有最高政治權(quán)威的法律的法律制裁。制裁。主要措施有：撤銷同憲法相抵主要措施有：撤銷同憲法相抵觸的法律，法規(guī)；罷免國家機關(guān)的領(lǐng)觸的法律，法規(guī)；罷免國家機

11、關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)成員等。導(dǎo)成員等。行政制裁行政制裁分為分為行政處分和行政處罰行政處分和行政處罰兩兩種。行政處分有警告、記過、記大過、種。行政處分有警告、記過、記大過、降級、撤職、留用察看和開除等形式；降級、撤職、留用察看和開除等形式；行政處罰有警告、罰款、沒收、拘留行政處罰有警告、罰款、沒收、拘留和勞動教養(yǎng)等形式。和勞動教養(yǎng)等形式。相關(guān)鏈接相關(guān)鏈接刑事制裁刑事制裁又稱為刑罰又稱為刑罰。刑罰分為主刑。刑罰分為主刑和附加刑。主刑包括管制、拘役、有和附加刑。主刑包括管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑和死刑；附加刑包期徒刑、無期徒刑和死刑；附加刑包括罰金、沒收財產(chǎn)和剝奪政治權(quán)利。括罰金、沒收財產(chǎn)和剝奪政治權(quán)利。刑

12、事制裁是刑事制裁是最嚴厲最嚴厲的一種法律制裁。的一種法律制裁。民事制裁民事制裁的形式有：停止侵害、排除的形式有：停止侵害、排除妨礙，消除危害、返還財產(chǎn)、恢復(fù)原妨礙，消除危害、返還財產(chǎn)、恢復(fù)原狀、賠償損失、支付違約金、更換、狀、賠償損失、支付違約金、更換、消除影響、恢復(fù)名譽、賠禮道歉等。消除影響、恢復(fù)名譽、賠禮道歉等。民事制裁是適用民事制裁是適用范圍最為廣泛范圍最為廣泛的法律的法律制裁。制裁。相關(guān)鏈接相關(guān)鏈接知識擂臺知識擂臺1.法律的重要內(nèi)容是規(guī)定公民的法律的重要內(nèi)容是規(guī)定公民的 。 2.違法行為的類別中，違法行為的類別中，最為嚴厲的一種法律制裁是最為嚴厲的一種法律制裁是 ，適用范圍最為廣泛的法

13、律制裁是適用范圍最為廣泛的法律制裁是 ，具有最高政治權(quán)威的法律制裁是具有最高政治權(quán)威的法律制裁是 ，行政制裁分為行政制裁分為 和和 。刑罰分為刑罰分為 和和 。（三）我判斷：（三）我判斷：1.法律是通過規(guī)定權(quán)利和義務(wù)來規(guī)范人們行為的。法律是通過規(guī)定權(quán)利和義務(wù)來規(guī)范人們行為的。 ( )2.在我國公民的合法權(quán)益是多方面的。在我國公民的合法權(quán)益是多方面的。 ( )3.對于公民的權(quán)益，我國憲法和法律予以保護。對于公民的權(quán)益，我國憲法和法律予以保護。 ( )4.當公民的合法權(quán)益受到侵害時，只可以向公安機當公民的合法權(quán)益受到侵害時，只可以向公安機關(guān)尋求保護。關(guān)尋求保護。 ( )5.規(guī)定公民的權(quán)利和義務(wù)是憲

14、法的重要內(nèi)容。規(guī)定公民的權(quán)利和義務(wù)是憲法的重要內(nèi)容。 ( )6.我國法律規(guī)定了對公民不履行義務(wù)的行為要給予我國法律規(guī)定了對公民不履行義務(wù)的行為要給予刑事制裁。刑事制裁。 ( ) 挑戰(zhàn)我接招挑戰(zhàn)我接招法律在公民生活中的作用主要是法律在公民生活中的作用主要是制裁違法犯罪。制裁違法犯罪。判斷判斷：( )理由：理由：錯誤錯誤法律在公民生活中的作用：法律在公民生活中的作用：法律規(guī)范人們的行為；法律規(guī)范人們的行為；法律維護公民的合法權(quán)益。法律維護公民的合法權(quán)益。下列屬于公民的合法權(quán)益的是（ ） 受教育 納稅 勞動權(quán) 選舉權(quán)和被選舉權(quán) 服兵役A B C D 學(xué)生王亮學(xué)生王亮上課上課不聽講，受到老師的批評；不

15、聽講，受到老師的批評；課下課下打鬧砸玻璃、摔壞凳子、并把同學(xué)李華打鬧砸玻璃、摔壞凳子、并把同學(xué)李華的頭打得鮮血直流，被學(xué)校給予警告處分，的頭打得鮮血直流，被學(xué)校給予警告處分，并被要求賠償李華醫(yī)藥費并被要求賠償李華醫(yī)藥費50005000元；元； 回家回家闖紅燈被交警扣留自行車；闖紅燈被交警扣留自行車； 同學(xué)同學(xué)給他起綽號給他起綽號，他糾集，他糾集“哥們兒哥們兒”教訓(xùn)同教訓(xùn)同學(xué)，被公安機關(guān)治安拘留學(xué)，被公安機關(guān)治安拘留1010天。經(jīng)過這些事天。經(jīng)過這些事后他認識到自己的錯誤，表示今后要做一個后他認識到自己的錯誤，表示今后要做一個好公民。好公民。思考：思考：1 1、以上情景體現(xiàn)了我國法律在公民生活中起了什么作用？（、以上情景體現(xiàn)了我國法律在公民生活中起了什么作用？（2 2分）通過什么分）通過什么方式發(fā)生作用？（方式發(fā)生作用？（2 2分）分）2 2、王亮多次受到處分、處罰的原因是什么？（、王亮多次受到處分、處罰的原因是什么？（2 2分）請你告訴王亮同學(xué)怎樣才能成分）請你告訴王亮同學(xué)怎樣才能成為好公民？（為