蘇教版五年級語文上冊第五單元知識點整理

1、五年級語文上冊第五單元復(fù)習(xí)要點字詞:譽（形近：謄）陡（d d dudu）崖多音字：好 h h aoao （友好）曲 q qu（彎曲）H H 0D0D （愛好）q qu（歌曲）詞語解釋：情有獨鐘：對某人或某事物感情專注。 飽經(jīng)風(fēng)霜：形容經(jīng)歷過很多艱難困苦。 千姿百態(tài)：形容姿態(tài)多種多樣，各不相同 遒勁：雄健有力。課文重難點：1 1、黃山四絕：奇松、怪石、云海、溫泉1616、黃山 奇松屹（y y0立賓（binbin）客勁 j j inin（使勁）似 S Si（相似）j jinging （遒勁）shshi（似的）鐘, 專注。飽，充分。2 2、 黃山奇松這篇課文以生動的筆墨描寫了黃山風(fēng)景區(qū)有許多奇松，姿

2、態(tài)獨特，十分有趣。抒 發(fā)了作者對他們的贊嘆之情和對祖國大好河山的熱愛之情。3 3、 黃山奇松的“奇”表現(xiàn)在： 迎客松：姿態(tài)優(yōu)美，枝干遒勁，郁郁蒼蒼，充滿生機。枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂, 熱情地歡迎賓客的到來。陪客松：如同一個綠色的巨人，在陪同游人觀賞美麗的黃山風(fēng)光。送客松：姿態(tài)獨特，枝干蟠曲，游人把它比作“天然盆景”。它向山下伸出長長的“手臂”，好像 在跟游人依依不舍地告別。知識拓展:1 1、描寫山的成語:崇山峻嶺 山明水秀 山窮水盡 大好河山 高山深澗 懸崖峭壁 峰巒雄偉 滿山遍野 錦繡山河 江山如畫2 2、辨析“屹立”一一“矗立”一一“聳立”一一“挺立”的異同：同：這四個詞都有

3、“不傾斜、不彎曲、朝上直立”的意思。異：“屹立” 著重在 “屹”，像高山一樣高聳而穩(wěn)固地立著，常用來比喻堅定不可動搖?！按Ａⅰ敝卦凇按！?，常用來表現(xiàn)雄偉的氣勢，多指物也喻人?！奥柫ⅰ敝卦凇奥枴?，常用來表現(xiàn)雄偉的氣勢，只用于物，如高山或高大的建筑物?！巴αⅰ?著重在“挺”，挺拔而直立。形_常考題： 屹立聳立詞語辨析并造句 擬人的修辭手法：長長的“手臂”；“依依不舍的告別”1717、黃果樹瀑布字詞:課文重難點:縫（f f engeng）隙（x xi）多音字：撩 lili e （撩起）lili coco （撩撥）間 jiji m m （時間）jiji m m （間隔）近義詞：喧囂（喧鬧）疊隔著

4、挾（xixie）處 chch 口（處理）chchU（遠處）佛 f f6（佛像） f f0（仿佛）縫 f fengng （縫補）: :engeng （縫隙）薄 b b6 （單?。゜ bb（薄荷）b bCo o（薄厚）聆聽（諦聽） 沉醉（陶醉）反義詞：喧囂（清靜）涼絲絲（暖烘烘） 擴展（收縮） 沉醉（清醒）1 1、本文是一篇文質(zhì)兼美的 散文，寫作者在黃果樹瀑布景區(qū)游覽的 所見、所聞、所感，描繪了黃果 樹瀑布景觀的壯美，表現(xiàn)了大自然的無限生機對人的性情的陶冶。2 2、本文寫作特色鮮明：一是采用移步換景的方法，將黃果樹瀑布做了全方位、多角度的描繪；二是善用、巧用比喻，使文章的語言生動形象，如詩如畫。3

5、 3、黃果樹瀑布的形態(tài)特點為：寬。例：透過樹的縫隙，便看到一道瀑布懸掛在巖壁上，上面折為三疊，好像一匹寬幅白練正從織布 機上瀉下來。瀑布激起的水花，如雨霧般騰空而上，隨風(fēng)飄飛，漫天浮游，高達數(shù)百米，落在瀑布右側(cè)的黃果 樹小鎮(zhèn)上，形成了遠近聞名的“銀雨灑金街”的奇景。4 4、黃果樹瀑布的聲響特點為：大。例：剛進入黃果樹風(fēng)景區(qū)，我們便聽到“嘩嘩”的聲音從遠處飄來，就像是微風(fēng)拂過樹梢，漸進漸響；最后像潮水般涌上來，蓋過了人喧馬嘶，天地間只剩下一片喧囂的水聲了。那“嘩嘩”的水聲便成了千萬架織布機的大合奏。知識拓展：形容氣勢大的成語：浩浩蕩蕩排山倒海雷霆萬鈞氣貫長虹一瀉千里千軍萬馬勢如破竹寫瀑布的古詩：

6、望廬山瀑布（唐李白）日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。寫瀑布的現(xiàn)代詩： 瀑布（葉圣陶）還沒看見瀑布， 山路忽然一轉(zhuǎn)， 站在瀑布腳下仰望， 先聽見瀑布的聲音， ??！望見了瀑布的全身！ 好偉大呀，一座珍珠的屏！ 好像疊疊的浪涌上岸灘， 這般景象沒法比喻， 時時來一陣風(fēng)，又像陣陣的風(fēng)吹過松林。 千丈青山襯著一道白銀。 把它吹得如煙，如霧，如塵?？碱}：動詞填空：潮水不斷向岸邊（涌）來。微風(fēng)吹來，（送）來了縷縷清香。我們游覽了曾經(jīng)（灑）過烈士鮮血的龍華公園。豆大的雨珠（打）在臉上還真有點疼。 走進公園，一陣幽香（撲）來，令人心曠神怡。1818、莫咼窟字詞:多音字:詞語解釋:

7、神態(tài)各異：神情姿態(tài)各不相同。威風(fēng)凜凜：形容氣勢，令人生畏。凜凜，嚴(yán)肅可敬畏的樣子。惟妙惟肖：模仿或描寫得非常美妙，非常逼真。 肖，相似，類似。嘖嘖贊嘆：表示欣賞和贊美。嘖嘖，形容咂嘴或說話聲。精妙絕倫：精致巧妙得無人可比。舉世聞名：在全世界都很有名。舉，全。課文重難點：1 1、 課文生動介紹了敦煌莫高窟的 彩塑、壁畫、和曾藏有數(shù)萬件珍貴文物的藏經(jīng)洞，把莫高窟這一舉世聞名的藝術(shù)寶庫展示在我們面前，贊揚了我國古代勞動人民的無窮智慧和偉大的創(chuàng)造力。2 2、 “壁畫上的飛天，有的 臂挎花籃，采摘鮮花：有的懷抱琵琶，輕撥銀弦：有的倒懸身子，自天 而降：有的彩帶飄浮，漫天遨游：有的舒展雙臂，翩翩起舞 看著

8、這些精美的壁畫，就像是走 進了燦爛輝煌的藝術(shù)殿堂?！边@段話采用了 排比句式，具體介紹了壁畫上面的 飛天，展現(xiàn)了莫高 窟壁畫的燦爛輝煌。3 3、展開想象，還可以怎樣描寫壁畫的飛天呢？如：“有的手捧竹笛，吹奏樂曲：有的閉目凝神，側(cè)耳傾聽：有的雙掌合十，默默祈禱”_知識拓展:有關(guān)豐富繁多的成語：敦（形近：郭）煌 弦（xixi ?。└L(fēng)凜凜（I I inin）瑰（guigui）麗降 jiji mgmg （降落）藏 c c mgmg （躲藏）鮮 xixi（新鮮）XiXi mgmg （投降）z zmgmg （西藏）xixi* （鮮為人知）包羅萬象 琳瑯滿目 美不勝收 目不暇接 五花八門 應(yīng)接不暇 比比皆是 多如牛毛 星羅棋布 應(yīng)有盡有 無所不有 洋洋大觀 層出不窮 俯拾即是 為莫咼窟設(shè)計一條廣告語 : 甘肅敦煌莫咼窟，祖國西北一明珠！?？碱}：臥佛（f fo）鮮明（xixi0!）銀弦（xixi ?。┙?jīng)卷（juju m m）慈）眉善目 引人（注）目宏偉（壯）麗（腐）敗無能 舉世（聞）名斷崖（絕）壁習(xí)作五指導(dǎo)：1 1、比較四幅神情各異的臉蛋圖，感受它們分別表示的內(nèi)心情感。2 2、展開聯(lián)想，從豐富多彩的記憶中選擇一件親身經(jīng)歷的事。3 3、把事情寫具體，包括把人物的動作、表情、語言和心理活動寫清楚，從而準(zhǔn)確地表達真情實感練