自然地理學(xué)碩士畢業(yè)論文開題報(bào)告

1、山西省水安全評(píng)價(jià)導(dǎo) 師：報(bào)告人： 學(xué) 號(hào)： 專 業(yè)： 自然地理學(xué)方 向： 資源與環(huán)境Company Logo遼寧師范大學(xué)遼寧師范大學(xué)2014年碩士研究生學(xué)位論文開題報(bào)告年碩士研究生學(xué)位論文開題報(bào)告 研究背景和意義研究背景和意義研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)研究目標(biāo)研究目標(biāo)研究的主要內(nèi)容研究的主要內(nèi)容總結(jié)和展望總結(jié)和展望報(bào)報(bào) 告告 內(nèi)內(nèi) 容容Company Logo遼寧師范大學(xué)遼寧師范大學(xué)2014年碩士研究生學(xué)位論文開題報(bào)告年碩士研究生學(xué)位論文開題報(bào)告選選 題題 的的 意意 義義背背 景景 水安全水安全問題逐漸問題逐漸受到重視受到重視背背 景景 背背 景景 可變模糊識(shí)別可變模糊識(shí)別模型廣泛

2、應(yīng)用模型廣泛應(yīng)用于水安全評(píng)價(jià)于水安全評(píng)價(jià)馬爾科夫預(yù)測(cè)應(yīng)馬爾科夫預(yù)測(cè)應(yīng)用于水安全預(yù)用于水安全預(yù)測(cè)方面具有特測(cè)方面具有特定優(yōu)勢(shì)定優(yōu)勢(shì)選題的背景和意義Company Logo遼寧師范大學(xué)遼寧師范大學(xué)2014年碩士研究生學(xué)位論文開題報(bào)告年碩士研究生學(xué)位論文開題報(bào)告國(guó)外研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)起始起始發(fā)展發(fā)展1977年，水安全問題最早在聯(lián)合國(guó)水資源管理會(huì)議中提出。上個(gè)世紀(jì)80年代末，英國(guó)著名的水文研究所開始了生態(tài)水文學(xué)方面的科學(xué)研究，并出版了生態(tài)水文學(xué):陸生環(huán)境、水生環(huán)境與水分的關(guān)系專著。1992 年，在愛爾蘭都柏林召開的“國(guó)際水和環(huán)境大會(huì)”，形成了“都柏林原則”該原則提供了推進(jìn)水資源綜合管理的進(jìn)一步采取行動(dòng)

3、的框架。2008 年世界發(fā)展銀行的最新報(bào)告指出，亞洲及環(huán)太平洋地區(qū)快速的工業(yè)發(fā)展、人口的增長(zhǎng)、用水需求的增加和未來氣候變化的各種效果將會(huì)造成這些地區(qū)諸多的健康和社會(huì)問題，如果這種不令人滿意的狀況再持續(xù)下去，亞洲發(fā)展中國(guó)家將會(huì)面對(duì)水質(zhì)危機(jī)和水質(zhì)管理方面前所未有的挑戰(zhàn)，亞洲的發(fā)展中國(guó)家將會(huì)在下一個(gè) 10 年面臨嚴(yán)重的水資源危機(jī)。遼寧師范大學(xué)遼寧師范大學(xué)20142014年碩士研究生學(xué)位論文開題報(bào)告年碩士研究生學(xué)位論文開題報(bào)告Company LogoCompany Logo起始起始發(fā)展發(fā)展“六五”計(jì)劃時(shí)期設(shè)立了“華北地區(qū)水資源評(píng)價(jià)”項(xiàng)日；“七五”計(jì)劃時(shí)期設(shè)立了“華北地區(qū)及山西能源基地水資源研究”項(xiàng)日；

4、“八五”計(jì)劃時(shí)期設(shè)立了“黃河治理與水資源研究”項(xiàng)目；“九五”計(jì)劃時(shí)期設(shè)立了“西北地區(qū)水資源合理開發(fā)利用與生態(tài)環(huán)境保護(hù)研究”和“黃河中下游水資源開發(fā)利用及河道清淤關(guān)鍵技術(shù)研究”項(xiàng)目等，進(jìn)一步將水資源安全開發(fā)利用、區(qū)域經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展和生態(tài)環(huán)境保護(hù)結(jié)合起來。國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)程國(guó)棟院士等通過引入/虛擬水的概念,開辟了中國(guó)水資源安全戰(zhàn)略的新思路。徐中民、龍愛華、張志強(qiáng) 20對(duì)甘肅省2000年消費(fèi)的產(chǎn)品中的虛擬水進(jìn)行了計(jì)算與分析。韓宇平，阮本清26應(yīng)用多層次多目標(biāo)模糊優(yōu)選模型對(duì)我國(guó)部分地區(qū)的水資源安全進(jìn)行分析。遼寧師范大學(xué)遼寧師范大學(xué)2014年碩士研究生學(xué)位論文開題報(bào)告年碩士研究生學(xué)位論文開題報(bào)告

5、研究主要內(nèi)容擬圍繞可變模糊識(shí)別模型為主，建擬圍繞可變模糊識(shí)別模型為主，建立基于層次分析法與改進(jìn)的熵值法立基于層次分析法與改進(jìn)的熵值法為權(quán)重，將對(duì)山西省水安全問題進(jìn)為權(quán)重，將對(duì)山西省水安全問題進(jìn)行分析，應(yīng)用最新馬爾科夫預(yù)測(cè)方行分析，應(yīng)用最新馬爾科夫預(yù)測(cè)方法對(duì)今后幾年的山西省水安全進(jìn)行法對(duì)今后幾年的山西省水安全進(jìn)行預(yù)測(cè)。預(yù)測(cè)。Company Logo遼寧師范大學(xué)遼寧師范大學(xué)2014年碩士研究生學(xué)位論文開題報(bào)告年碩士研究生學(xué)位論文開題報(bào)告研究?jī)?nèi)容與技術(shù)路線遼寧師范大學(xué)遼寧師范大學(xué)2014年碩士研究生學(xué)位論文開題報(bào)告年碩士研究生學(xué)位論文開題報(bào)告Company Logo難點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)分析難點(diǎn)難點(diǎn)1難點(diǎn)難點(diǎn)

6、2難點(diǎn)難點(diǎn)3難點(diǎn)難點(diǎn)3可變模糊識(shí)別模型、層次分析法、熵值法和馬爾科夫預(yù)測(cè)法等基本原理，以及求層次分析法與熵值法之間的綜合權(quán)重采用壓力狀態(tài)響應(yīng)系統(tǒng)對(duì)水安全指標(biāo)的選取以及分類數(shù)據(jù)的查找，以及相關(guān)的數(shù)據(jù)處理運(yùn)算和具體的圖表的制作Company Logo遼寧師范大學(xué)遼寧師范大學(xué)2014年碩士研究生學(xué)位論文開題報(bào)告年碩士研究生學(xué)位論文開題報(bào)告難點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)分析應(yīng)用主觀層次分析法與客觀熵值法分別對(duì)各指標(biāo)求權(quán)重，并用平均求全，得出綜合權(quán)重。一、求綜合權(quán)重應(yīng)用最新的馬爾科夫預(yù)測(cè)方法對(duì)山西省水安全態(tài)勢(shì)進(jìn)行預(yù)測(cè)。二、預(yù)測(cè)方法Company Logo遼寧師范大學(xué)遼寧師范大學(xué)2014年碩士研究生學(xué)位論文開題報(bào)告年碩士研究生學(xué)位論文開題報(bào)告論文進(jìn)度安排任務(wù)起止時(shí)間任務(wù)內(nèi)容2014.072014.08收集相關(guān)資料、數(shù)據(jù)和文獻(xiàn)研究2014.092014.10學(xué)習(xí)并掌握所有模型的軟件操作2014.112014.