五年級(jí)經(jīng)典誦讀教學(xué)計(jì)劃

1、五年級(jí)經(jīng)典誦讀教學(xué)計(jì)劃砂子塘湘天小學(xué)曾旭英一、指導(dǎo)思想童蒙養(yǎng)正，少年養(yǎng)志，一個(gè)人若能在兒童和少年時(shí)期讀經(jīng)典，口誦心惟圣賢智慧， 獲得最佳的人格參照標(biāo)準(zhǔn)，再結(jié)合日后自己的真實(shí)生命體驗(yàn)，方能轉(zhuǎn)識(shí)成智，內(nèi)涵于心, 而形成于外，從而達(dá)到理事無(wú)礙，事事無(wú)礙之境界，真正長(zhǎng)成為文質(zhì)彬彬之君子，成為 國(guó)之棟梁。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，年少時(shí)這段誦讀經(jīng)典的歲月，是啟迪心智，完善人格的純?nèi)?沃土，定會(huì)為收獲完滿之人生打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。立身，齊家，學(xué)養(yǎng)如汪洋，才能化行于天 下，謙學(xué)至圣，道不虛行。因此五年級(jí)通過(guò)開(kāi)展中華文化經(jīng)典教育誦讀活動(dòng)，使學(xué)生在記憶力最好的時(shí)候， 以最便捷的方式獲得古詩(shī)文經(jīng)典的基本修養(yǎng)，受到中華傳統(tǒng)文化的熏陶

2、，傳承中華文明, 發(fā)揚(yáng)中華文明，提高文化底蘊(yùn)，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義精神。二、活動(dòng)口號(hào)讀千古美文，做少年君子。三、基本原則直面經(jīng)典，不求甚解，形式多樣，水到渠成。四、實(shí)施方案1活動(dòng)面向全體學(xué)生，激發(fā)學(xué)生誦讀詩(shī)詞的興趣，讓學(xué)生愉快地、自主地參加這項(xiàng)活動(dòng)，并在活動(dòng)中感到生活更加充實(shí)、有意義，體驗(yàn)成功的喜悅。從培養(yǎng)學(xué)生興趣出發(fā)， 不要急于求成，不盲目追求數(shù)量。2可號(hào)召學(xué)生動(dòng)手制作隨身攜帶的古詩(shī)文誦讀卡，便于記錄背誦篇目。對(duì)于較難理解 篇目，老師應(yīng)做適當(dāng)注釋，幫助學(xué)生理解再背誦。老師可指導(dǎo)有感情誦讀，率先垂范， 先行背誦。3. 安排一次以古詩(shī)文誦讀為主要內(nèi)容的主題班隊(duì)會(huì)，形式力求新穎，為學(xué)生提供相互 溝通、交流

3、、創(chuàng)造的展示的機(jī)會(huì)。4. 期末舉辦一次全校性古詩(shī)文誦讀展示、競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)。5給家長(zhǎng)印發(fā)通知，介紹誦讀活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助搞好此項(xiàng)活動(dòng)。回家后，每天再由家 長(zhǎng)帶動(dòng)誦讀10分鐘。五、經(jīng)典誦讀內(nèi)容：古典詩(shī)詞15首，弟子規(guī)。六、誦讀方式：1、教師是主導(dǎo)，學(xué)生是主體，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，自我組織，自我學(xué)習(xí)。2、課內(nèi)、課外相結(jié)合，豐富學(xué)生的語(yǔ)文生活。3、設(shè)計(jì)一張書簽。在書簽上寫上一句讀書名言，將優(yōu)秀書簽進(jìn)行展出。4、將讀書活動(dòng)延展伸到家庭。開(kāi)展“我的家庭閱讀”活動(dòng)。利用家長(zhǎng)會(huì)，把一些 家長(zhǎng)好的做法介紹給大家，讓家長(zhǎng)懂得重視環(huán)境的作用，既要為孩子營(yíng)造良好的物質(zhì)和 生活環(huán)境，同時(shí)也要為孩子營(yíng)造良好的人文環(huán)境，從

4、而讓兒童在成長(zhǎng)中逐漸養(yǎng)成良好的 讀書習(xí)慣?？傊?，書聲瑯瑯，笑聲瑯瑯，讓孩子在書聲、笑聲中快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。我相信在“隨 風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”中，在我們的共同努力下，學(xué)生將在讀書中求得知識(shí)，在讀書 中明了事理，在讀書中學(xué)會(huì)做人！具體安排周次教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)時(shí)間備注第一周總論興趣激發(fā)規(guī)則制定多媒體課件1課時(shí)第二周弟子規(guī)總序了解含義 理解個(gè)別難懂 的字一和詞語(yǔ)多媒體課件1課時(shí)第三周弟子規(guī)了解含義理解個(gè)別難懂的字一和詞語(yǔ)多媒體課件1課時(shí)第四周弟子規(guī)了解含義 理解個(gè)別難懂 的字一和詞語(yǔ)多媒體課件1課時(shí)第五周弟子規(guī)理解義并背誦內(nèi)容多媒體課件1課時(shí)第六周弟子規(guī)理解含義并背誦內(nèi)容多媒體課件1課時(shí)第七周論語(yǔ)理解的含義并背誦內(nèi)容多媒體課件1課時(shí)第八周論語(yǔ)理解的含義并背誦內(nèi)容多媒體課件1課時(shí)第九周論語(yǔ)理解的含義并背誦內(nèi)容多媒體課件1課時(shí)第十周論語(yǔ)理解的含義并背誦內(nèi)容多媒體課件1課時(shí)第十一周論語(yǔ)理解泛愛(ài)眾的含義并背誦內(nèi)容多媒體課件1課時(shí)第十二周論語(yǔ)理解泛愛(ài)眾的含義并背誦內(nèi)容多媒體課件1課時(shí)第十三周論語(yǔ)理解含義并背誦內(nèi)容多媒體課件1課時(shí)第十四周古詩(shī)詞理解的含義并多媒體課件1課時(shí)（春）背誦內(nèi)容第十五周古詩(shī)詞（夏）理解的含義并背誦內(nèi)容多媒體課件1課時(shí)第十六周古詩(shī)詞（秋）理解的含義并背誦內(nèi)容多媒體課件1課時(shí)第十七周古詩(shī)詞（冬）理