福建省長汀一中、連城一中等六校2018-2019學年高二語文上學期期中聯(lián)考試題練習

1、福建省長汀一中、連城一中等六校 2018-2019 學年高二語文上學期期中聯(lián)考試題練習“長汀、上杭、武平、連城、漳平、永定一中”六校聯(lián)考 2018-2019 學年第一學期半期考高二語文試題（考試時間：150分鐘總分： 150分）一. 語文基礎(chǔ)知識（29 分， 1- 7 題每小題2 分， 8- 12 每題 3 分）1. 下列加點字的音形都正確的一項是（A. 赍發(fā)（ j ）棨戟（ q）B. 鯤鵬（ kn）夭閼 （ yn）C. 泠（ l íng）然沮（ j ）喪D. 慫恿（ sng）涎皮（ dàn）2. 下列各項中加點字完全正確的一項是（A. 所賴君子見機機：機會2 分）襜緯 （

2、wéi ）央浼 （mi）狙（ j ）擊蓬蒿 (h o)2 分）三徑就 荒，松菊猶存星分翼軫 （ zhn）梓澤丘墟（z）衡陽之浦 （ p）委以微賤（ wi）就：接近，將要B. 宇文新州之懿范懿：美好C. 搶榆枋而止搶：搶先D. 披繡闥披 ：開老當益壯，寧移白首之心寧：怎么，哪里北海雖賒 ，扶搖可接賒：遙遠他日趨 庭趨：走向3. 下列各句中，不含通假字的一項是（2 分）A. 此小大之辯也B. 小知不及大知C. 云銷雨霽D.氣息奄奄，人命危淺4. 對下列各句中加點詞的活用現(xiàn)象，歸類正確的一項是(2 分)園日 涉以成趣悅 親戚之情話賓主盡東南之美樂 琴書以消憂而后乃今將圖南屈 賈誼于長沙臣不

3、勝犬馬 怖懼之情臣具以表聞A / / B / / / C / D / / / 5. 下列各句中的加點詞，與現(xiàn)代漢語最接近的一項是（2 分）A. 庶劉僥幸 ，保卒余年B.三餐而反，腹猶果然C. 眾人 匹之，不亦悲乎D.千里逢迎 ，高朋滿座6下列各組選項中，句式特點不同的一項是(2 分)A遂見用于小邑既自以心為形役B勃，三尺微命，一介書生齊諧者，志怪者也C彼且惡乎待哉之二蟲又何知D奉晨昏于萬里今臣亡國賤俘7. 下列兩組句子中對加點的虛詞的含義和用法分析正確的一項是（2 分）1/12問征夫以前路農(nóng)人告余以春及窮且 益堅，不墜青云之志且舉世譽之而不加沮A. 相同，不同B.相同，相同C. 不同，不同D.

4、不同，相同8. 下列有關(guān)文學文化常識，表述不正確的一項是（3 分）A.三秋：指秋季。七月稱仲秋、八月稱孟秋、九月稱季秋；三秋也指秋季的第三個月，即農(nóng)歷九月。B. 皇天后土：皇天：古代指天，天帝。后土：古代指地，土神。天地或天地神靈的總稱。C. 東宮：代指太子。太子指封建時代君主兒子中被確定繼承君位的人。我國古代通常采用嫡長子繼承制。D. 征辟是漢代選拔官吏制度的一種形式。征，是皇帝征聘知名人士到朝廷充任要職。辟，是中央官署的高級官僚或地方政府的官吏任用屬吏。9. 下列語句中，沒有語病的一項是(3 分 )A海昏侯墓的發(fā)掘是迄今發(fā)現(xiàn)的保存最好的西漢列侯墓園，墓中數(shù)量眾多的文物可能需要幾代人去整理研

5、究。B. 人只不過是一根葦草，是自然界最脆弱的東西。然而，宇宙縱使毀滅了他，人卻仍然要比致他于死命的東西高貴得多。C數(shù)字貨幣優(yōu)勢明顯，不僅能節(jié)省發(fā)行、流通所需的成本，還能提高交易或投資的效率，提升經(jīng)濟交易活動的便利性和透明度。D喜劇小品風趣幽默、短小精悍，能生動鮮活地反映現(xiàn)實生活，是深受廣大群眾所喜愛的一種藝術(shù)形式。10. 下列各句中加點成語的使用，全都不正確的一項是（3 分）兩位闊別十年的老朋友竟在一條小巷里狹路相逢，又是握手又是擁抱，別提多高興了。李世石是一個胸無城府的天才棋手，常出言無忌，只要有他出席的新聞發(fā)布會，肯定就會有噱頭。有的快遞公司對電暖器、飲水機等這些半大不小的物件有特殊的收

6、費標準，許多顧客覺得這十分不合理。久居鋼筋水泥的城市森林的人們始終懷揣著一顆詩意棲居的心。煙花三月里，城里的人們相約奔向綠色的田野，興致勃勃地體驗起瓜田李下的田園生活。著名物理學家段一世先生一生躬耕講壇，執(zhí)教65 年，每周安排3 天時間給研究生上課，甚至通宵達旦指導他們的科研與論文的寫作。他雖然很年輕，作品也不多，但在漫畫創(chuàng)作方面大膽創(chuàng)新，很快就在專業(yè)領(lǐng)域頭角崢嶸，小有名氣，受到同行的普遍贊賞。A. BCD11. 選出下面幾個話語情境中表述準確的一項是（3 分）A拙作奉上，自己總覺得惶恐不安，望哂笑之余，不吝賜教。B楊老師年過七旬仍筆耕不綴，作為他的高足，我們感到既自豪，又慚愧。C一位同學說：

7、“像孫老師這樣快退休的老師仍在為培養(yǎng)我們而略盡綿薄之力，我們深感榮光?！盌參加圍棋世界冠軍爭霸賽的選手古力賽前表示：“明天的對手是江維杰，他在上屆比賽中曾把我打下了冠軍的寶座，希望他明天能承讓?！保v訊體育消息）12. 依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是(3 分)2/12茶有紅、綠、青、黃、白、黑六大類2000 多種，外形千姿百態(tài)，香氣各具特點，滋味風格迥異，效能各不相同，。，它是茶葉品質(zhì)的綜合表現(xiàn)。，它是茶葉品質(zhì)的綜合反映。香氣高、滋味醇、葉底勻、湯色清，是好茶；反之則劣所謂外形是指干茶的芽葉比例，有無鋒苗以及老嫩、松緊、整碎、凈雜、光潤、鮮暗等程度 條索緊、嫩度好、鋒苗多

8、、色澤潤，是好茶；反之則劣所謂內(nèi)質(zhì)是指香氣的高低、純雜、長短，滋味的濃淡、強弱、鮮淳、苦澀，葉底的嫩度、色澤、凈勻度，湯色的鮮活、明亮程度不管差別多大，選擇茶葉的方法是相同的，都離不開看外形、評內(nèi)質(zhì)ABC D二現(xiàn)代文閱讀（23 分）（一）論述類閱讀閱讀下面的文字，完成13-15 小題（ 9 分）偉大的文藝展現(xiàn)偉大的靈魂，偉大的文藝來自偉大的靈魂。歌德說過：“如果想寫出雄偉的風格，他也首先就要有雄偉的人格。”一切藝術(shù)創(chuàng)作都是人的主觀世界和客觀世界的互動，都是以藝術(shù)的形式反映生活的本質(zhì)、提煉生活蘊含的真善美，從而給人以審美的享受、思想的啟迪、心靈的震撼。只有用博大的胸懷去擁抱時代、深邃的目光去觀察

9、現(xiàn)實、真誠的感情去體驗生活、藝術(shù)的靈感去捕捉人間之美，才能夠創(chuàng)作出偉大的作品。雖然創(chuàng)作不能沒有藝術(shù)素養(yǎng)和技巧，但最終決定作品分量的是創(chuàng)作者的態(tài)度。經(jīng)典之所以能夠成為經(jīng)典，其中必然含有雋永的美、永恒的情、浩蕩的氣。經(jīng)典通過主題內(nèi)蘊、人物塑造、情感建構(gòu)、意境營造、語言修辭等，容納了深刻流動的心靈世界和鮮活豐滿的本真生命，包含了歷史、文化、人性的內(nèi)涵，具有思想的穿透力、審美的洞察力、形式的創(chuàng)造力，因此才能成為不會過時的作品。文藝要塑造人心，創(chuàng)作者首先要塑造自己。養(yǎng)德和修藝是分不開的。德不優(yōu)者不能懷遠，才不大者不能博見。廣大文藝工作者要把崇德尚藝作為一生的功課，把為人、做事、從藝統(tǒng)一起來，加強思想積累

10、、知識儲備、藝術(shù)訓練，提高學養(yǎng)、涵養(yǎng)、修養(yǎng)，努力追求真才學、好德行、高品位，做到德藝雙馨。要自覺抵制不分是非、顛倒黑白的錯誤傾向，自覺摒棄低俗、庸俗、媚俗的低級趣味，自覺反對拜金主義、享樂主義、極端個人主義的腐朽思想。文藝創(chuàng)作是艱苦的創(chuàng)造性勞動，來不得半點虛假。那些叫得響、傳得開、留得住的文藝精品，都是遠離浮躁、不求功利得來的，都是嘔心瀝血鑄就的。我國古人說：“吟安一個字，捻斷數(shù)莖須?！薄皟删淙甑?，一吟雙淚流?！甭愤b的墓碑上刻著：“像牛一樣勞動，像土地一樣奉獻。”托爾斯泰也說過：“如果有人告訴我，我可以寫一部長篇小說，用它來毫無問題地斷定一種我認為是正確的對一切社會問題的看法，那么，這樣的小

11、說我還用不了兩個小時的勞動。但如果告訴我，現(xiàn)在的孩子們二十年后還要讀我所寫的東西，他們還要為它哭，為它笑，而且熱愛生活，那么，我就要為這樣的小說獻出我整個一生和全部力量。”廣大文藝工作者要有“板凳坐得十年冷”的藝術(shù)定力，有“語不驚人死不休”的執(zhí)著追求，才能拿出扛鼎之作、傳世之作、不朽之作。13. 下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（3 分）A. 文藝作品的品質(zhì)和創(chuàng)作者的精神追求有關(guān)，這意味著有了雄偉的人格就能寫出雄偉的作3/12品。B. 藝術(shù)作品不能完全脫離現(xiàn)實的世界和人的精神世界，藝術(shù)創(chuàng)作者需要能動地反映現(xiàn)實生活。C. 創(chuàng)作者的藝術(shù)素養(yǎng)、技巧和態(tài)度制約著作品質(zhì)量，藝術(shù)素養(yǎng)、技巧是創(chuàng)作

12、佳作的首要因素。D. 經(jīng)典作品需要創(chuàng)作者具有高超的藝術(shù)技巧，而與作品的思想內(nèi)容和時代并沒有多大的關(guān)聯(lián)。14. 下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是（3 分）A. 文章第一段提出總論點，后面幾段提出分論點，形成總分的結(jié)構(gòu)。B. 文章從經(jīng)典的內(nèi)涵、作者的德藝和創(chuàng)作的艱辛等方面，對文藝創(chuàng)作進行了論述。C. 文章第三段在提出觀點后，先從反面論述，再從正面對文藝工作者提出了德藝方面的要求。D. 文章最后一段用比喻論證法，論證了文藝創(chuàng)作的艱苦，增強了文章的文采。15. 根據(jù)原文內(nèi)容，下列推論不正確的一項是（3 分）A.紅樓夢是傳世經(jīng)典，它的作者曹雪芹，應該有偉大的靈魂，也有較高的藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)作技巧。B

13、. 錯誤傾向、低級趣味及拜金主義、享樂主義、極端個人主義的思想和養(yǎng)德格格不入。C. 文藝工作者有了藝術(shù)定力和執(zhí)著追求，就能拿出扛鼎之作、傳世之作、不朽之作。D. 傳世的經(jīng)典作品，往往都有獨特的審美價值和思想價值，是嘔心瀝血創(chuàng)作出來的。（二）文學類文本閱讀閱讀下面的文章，完成 16-18 題 (14 分)信任余顯斌他一個唿哨，在積雪的曠野打著旋子，遠遠傳開。隨著口哨聲，遠處一個紅點跳動著，跌跌撞撞滾來，越滾越近，是只小小的狐貍。小狐貍毛茸茸的，如一個小小的紅線團，額頭有雞蛋大一塊白毛，珍珠一樣。這是只才出生不久的狐貍。它胖乎乎的，蹲在他面前，一雙亮亮的眼睛望著他，眼睛里跳躍著喜悅、快樂和頑皮。它

14、知道，他拿了可口的食物。因為，從第一次遇見他，直到現(xiàn)在，他都這樣。果然，他笑笑的，手一揚，竟然是它最愛吃的雞肉。它跳起來去搶，他呵呵笑著。摸著它的頭道：“別鬧別鬧，放好了吃?！睘榱吮苊獗谎┡K，他拿塊油紙鋪在地上，放好雞肉。肉一放下，小狐貍就撲過來，使勁嗅著，流著哈喇子，呱唧呱唧吃起來。半只雞吃完，它小小的肚皮脹得鼓鼓的，更像個毛茸茸的線團了。接著，它抬起頭，亮亮的眼睛期待地看著他。它知道，接下來，他會逗它玩，帶著它跑，這些，從相遇到現(xiàn)在，也從沒斷絕過。也因為如此，它從一只生性膽小的小狐，變成了只愛親近人的小狐。果然，他拍拍它的頭，在雪地跑起來，快活地笑著。它跟著跑，一路翻著跟頭，發(fā)出稚嫩清脆

15、的叫聲。兩個點，一紅一黑，在雪地翻滾著。玩得差不多了，他喊一聲：“回了！”一揮手，走了。小狐貍舍不得，跟著他，輕輕叫著撒嬌，好像沒玩夠似的。一直到他走遠了，不見了，小狐貍才回過頭，回到自己隱秘的洞穴里，偎依著母親，做起香甜的夢。一直這樣，大概兩個月吧。那天，雪特別大，四野皆白，小狐貍沒吃的，餓得嘰嘰溜溜叫。老狐貍也餓得渾身發(fā)4/12軟，幾次，小狐貍跑出洞，又失望地哼哼嘰嘰跑回來。上午時，雪地響起一聲唿哨。小狐貍一聽，乍了下耳朵，跌跌撞撞跑出來，球一樣滾到他面前，扯他的褲腳，跳起來，搶他手中的雞肉。他笑罵：“饞東西，餓壞了?！彼讶夥藕?，很大一只烤雞。小狐貍撲過去，流著口水，搖擺著腦袋撕咬著。這

16、時，那邊土坎上，一只狐貍露出頭，是那只老狐貍。它小心地看看，小狐貍正在大快朵頤。肉的香味，遠遠飄來，它也流出了口水。它小心地爬上土坎，一步一步靠過來。它可能清楚，自己一身火紅的皮毛太珍貴了，會引來無數(shù)的貪婪和陰謀，所以不得不小心。剛走幾步，“哐”的一聲，它的脖子被夾住了，是個鋼夾，鋼夾力道很大，傳來骨頭碎裂聲，還有老狐貍慘叫翻滾聲。這夾子，是他下的。夾子必須有一定重量，機關(guān)才能絆動：小狐貍不行，老狐貍恰好。他要的，是老狐貍的皮子。這樣的皮子，想要獵到，勢如登天。因此，市場價忒好，幾萬元一張。小狐貍的太嫩，沒人要。因此，他想了這么個辦法。小狐貍停住了，抬起頭，眼光中，一片迷蒙疑惑。那只老狐貍的皮

17、，他賣了三萬多。他笑笑，數(shù)著票子。他知道，還有一個三萬元在山林里等著他：一年后，小狐貍長大，他會想法獵來的。一年一晃就過去了。他上了山，果然看到了那只長大的小狐貍，皮毛比它母親的還紅還凈，額頭那塊白毛，仍像珍珠一樣；但眼光變了，不再純藍，而是閃著白白的光。顯然，它也認識他，蹲在那兒，長長叫了一聲。他已跟蹤它幾天，辦法用盡，也無法到手。他舉起獵槍。它一躍跑了，雪地里一條紅線，彎彎曲曲，彈彈停停。他打不中，就追。雪很厚，狐跑起來有些艱難，他看著就要追上，猛撲過去。那只狐一拐，轉(zhuǎn)了個彎。他撲空了，只聽“咵”的一聲，接著一聲慘叫，他暈了過去。醒來時，他的一只手已斷。這山里，下夾子的人很多，他中了別人的

18、一個夾子。16. 下列對小說思想內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不恰當?shù)囊豁検?3 分 )A小說詳細描寫了小狐貍的外貌，但對獵人的外貌沒做細致的刻畫，這是因為獵人長什么樣并不重要，作者主要展現(xiàn)的是他的內(nèi)心世界。B小說中多次寫到了雪，狐紅雪白，色彩鮮明，畫面生動而美好。其中“那天，雪特別大，四野皆白”的描寫還起到了推動情節(jié)發(fā)展的作用。C小說三次寫到了小狐貍面對獵人的眼神，前兩次眼神“亮亮”的，后來“閃著白白的光”，凸顯了小狐貍對獵人從信任到驚恐的情感變化。D小說前半部分寫獵人與小狐貍之間的親密無間，與后半部分獵人與小狐貍之間的關(guān)系變化形成對比，這樣的反差引人深思，深化了主題。17. 結(jié)合全文簡要分析獵

19、人的形象特點。(5 分 )答： _18. 小說以“信任”作為標題，有什么作用？請結(jié)合內(nèi)容分析。(6 分 )答： _三古代詩文閱讀（28 分）（一）文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成19-22 題（ 19 分）賈生名誼，洛陽人也。年十八，以能誦詩屬書聞于郡中。吳廷尉為河南守，聞其秀5/12才，召置門下，甚幸愛。孝文皇帝初立，聞河南守吳公治平為天下第一，故與李斯同邑而常學事焉，乃征為廷尉。廷尉乃言賈生年少，頗通諸子百家之書。文帝召以為博士。是時賈生年二十余，最為少。每詔令議下，諸老先生不能言，賈生盡為之對，人人各如其意所欲出。諸生于是乃以為能，不及也。孝文帝說之，超遷，一歲中至太中大夫。賈生以為漢興

20、至孝文二十余年，天下和洽，而固當改正朔，易服色，法制度，定官名，興禮樂。乃悉草具其事儀法，色尚黃，數(shù)用五，為官名，悉更秦之法。孝文帝初即位，謙讓未遑也。諸律令所更定，及列侯悉就國，其說皆自賈生發(fā)之。于是天子議以為賈生任公卿之位。絳、灌、東陽侯、馮敬之屬盡害之，乃短賈生曰：“洛陽之人，年少初學，專欲擅權(quán)，紛亂諸事?！庇谑翘熳雍笠嗍柚?，不用其議，乃以賈生為長沙王太傅。賈生既辭往行，聞長沙卑濕，自以壽不得長，又以謫去，意不自得。賈生為長沙王太傅三年。后歲余，賈生征見。孝文帝方受釐，坐宣室。上因感鬼神事，而問鬼神之本。賈生因具道所以然之狀。至夜半，文帝前席。既罷，曰：“吾久不見賈生，自以為過之，今不及

21、也?！本禹曋?，拜賈生為梁懷王太傅。梁懷王，文帝之少子，愛而好書，故令賈生傅之。文帝復封 淮南厲王子四人皆為列侯。賈生諫，以為患之興自此起矣。賈生數(shù)上疏，言諸侯或連數(shù)郡，非古之制，可稍削之。文帝不聽。居數(shù)年懷王騎墮馬而死無后賈生自傷為傅無狀哭泣歲余亦死。賈生之死時年三十三矣。及孝文崩，孝武皇帝立，舉賈生之孫二人至郡守，而賈嘉最好學，世其家，與余通書。至孝昭時，列為九卿。（史記·屈原賈生列傳節(jié)選） 注 ：受釐x，一種祈神降福的儀式。19. 下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3 分）A居數(shù)年 / 懷王騎 / 墮馬而死 / 無后 / 賈生自傷為傅 / 無狀哭泣 / 歲余亦死。B居數(shù)

22、年 / 懷王騎 / 墮馬而死無 / 后賈生自傷 / 為傅無狀 / 哭泣 / 歲余亦死。C居數(shù)年 / 懷王騎 / 墮馬而死 / 無后 / 賈生自傷為傅無狀/ 哭泣歲余 / 亦死。D居數(shù)年 / 懷王騎墮馬 / 而死無后 / 賈生自傷 / 為傅無狀 / 哭泣 / 歲余亦死。20下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3 分）A秀才，漢代為了選拔人才，有察舉制度，考察和推舉人才。秀才指優(yōu)秀的人才。B太傅：古代官職名，掌管官員的考核與任命，也指教導、輔佐帝王或王子的人。C遷，調(diào)動官職，一般是升官。拜，授予官職，“拜官”為舊時的常用語。封，帝王授予臣子土地或封號。D九卿：秦漢時的中央行政長官，

23、像奉常、郎中令、衛(wèi)尉、太仆、廷尉、典客、宗正、治粟內(nèi)史、少府等，管宮廷總務。21下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3 分）A賈誼年少時精通諸子百家的學問，二十多歲時被文帝征召，擔任博士，成為博士中最年輕的一個。B賈誼到長沙四年后，被漢文帝召見，文帝因感鬼神之事，就向賈誼詢問鬼神的本原。賈誼也就周詳?shù)刂v述了所以會有鬼神之事的種種情形。C賈誼多次上疏，說諸侯的封地太多，有的諸侯的封地甚至廣連幾個郡，和古代的制度不符，應該逐漸削弱他們的勢力。D漢武帝時，提拔賈誼的兩個孫子擔任郡守，賈嘉最好學，擔任了九卿的職位。6/1222把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10 分）（ 1）乃短賈生曰：“洛陽

24、之人，年少初學，專欲擅權(quán)，紛亂諸事?！保? 分）（ 2）臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤；欲茍順私情，則告訴不許。（陳情表）（5 分）（二）閱讀下面這首唐詩，完成23 24 題（ 9 分）白帝注杜甫白帝城中云出門，白帝城下雨翻盆。高江急峽雷霆斗，古木蒼藤日月昏。戎馬不如歸馬 逸，千家今有百家存。哀哀寡婦誅求盡，慟哭 秋原何處村？ 注 此詩寫于安史之亂后詩人寓居夔州期間，這期間詩人還創(chuàng)作了秋興八首登高等作品。白帝：即白帝城。歸馬：從事耕種的馬。誅求：強制征收、剝奪。慟哭：失聲痛哭。23. 下列對這首詩的賞析，不恰當?shù)囊豁検?3 分)A. 首聯(lián)照應題目，寫白帝城云雨翻騰的景象：云氣從城門涌出，大雨傾盆而下

25、。B. 頷聯(lián)對仗工巧，寫出黑云壓城大雨將至的昏暗沉寂氣氛，讀來有身臨其境之感。C. 詩歌前兩聯(lián)以風雨起興，為后兩聯(lián)展現(xiàn)凄涼蕭索、滿目瘡痍的社會面貌做鋪墊。D. 尾聯(lián)以孤苦無依的寡婦被搜刮盡凈、哀愁慟哭的悲劇形象，控訴黑暗的社會。24. 詩歌的第三聯(lián)表達了怎樣的思想感情？運用什么手法表達的？請結(jié)合詩句簡要分析。(6 分)四名篇名句默寫（10 分，每空1 分）25、補寫出下列句子中的空缺部分。（ 1）使至塞上中描寫壯麗奇特的塞外風光，畫面開闊，意境雄渾，被王國維稱為“千古壯觀”的名句是 ：，。7/12（2）次北固山下表現(xiàn)作者無限鄉(xiāng)思的詩句是 ：，。（3）岳陽樓記中借鳥歡魚躍描繪晴明之景的句子是 ：

26、，。（ 4 ）歐陽修醉翁亭記中簡要概括了山間四時之景，其中描寫春、夏的兩句是 ：，。（ 5）在逍遙游中描繪鯤鵬奮飛直上九萬里的高空，也并非逍遙，因為它依然有所恃的句子是： _ ， _ 。五作文（ 60 分）26. 閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文小樹問大樹：“你吃什么才長得這么大呢? ”大樹說：“我每天吃青山一座，白云兩片，蜂鳴與蛙唱四兩，早晚各吃晨曦與落日一遍，喝點朝露和山泉，有時也吃些鳥糞、腐葉?！毙湔f：“吃這些你的體形就這么完美?”大樹說：“這還要感謝風雪雷電。風為我修飾身材，雷為我劈去放肆，雨為我洗去塵土，電為我斬去高傲?！毙溆謫枺骸盀楹斡械臉淠鹃L得枯黃又干瘦? ”大樹說：“因為我們各

27、自的菜單不同。他們選擇吃的是憤怒、是抱怨、是黑暗，因此就不能青翠光鮮?！币螅哼x好角度，確定立意，自擬標題，寫一篇不少于800 字的議論文；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。六校聯(lián)考高二語文參考答案1.C【解析】A.帷B 閼èD涎 xi án猥2.B 【解析】 A?！皺C”是“預兆”的意思，C.搶：觸、碰D. 趨：快步走過3. D 【解析】（ A 辯辨 B 知智 C銷消）4.B ?！窘馕觥棵~作狀語；形容詞作名詞；形容詞意動用法；名詞作動詞。動詞使動用法8/125.A 【解析】“僥幸”古今詞義相同。6. D7.A 【解析】都為介詞，“把”“拿”：連詞，反而

28、，卻，表轉(zhuǎn)折：連詞，況且，表遞進8.A 【解析】七月稱孟秋，八月稱仲秋9.C 【解析】 A 項前一個分句主語和賓語搭配不當?！昂；韬钅沟陌l(fā)掘是迄今發(fā)現(xiàn)的保存最好的西漢列侯墓園”，提取主干為“發(fā)掘是墓園”，實際主語應是“?；韬钅埂?，不是“發(fā)掘”，應把“的發(fā)掘”去掉。B. 語序不當，應“縱使宇宙毀滅了他”。D 項的錯誤是句式雜糅，定語“深受廣大群眾所喜愛”雜糅，應改為“深為 所喜愛”或“深受 的喜愛”。10.B 【解析】狹路相逢：在很窄的路上相遇，不容易讓開。后多用來指仇人相見，難以相容。使用錯誤。胸無城府：形容待人接物坦率真誠。城府，借指待人處事的心機。使用正確半大不?。褐溉宋吹匠赡甑巡皇莾和?/p>

29、的年齡。此處誤用對象。瓜田李下：形容容易引起嫌疑的地方。易誤用為形容田園生活。用在此處不合語境。通宵達旦，整整一夜，直到天亮。使用正確頭角崢嶸，形容少年不凡，才能突出，早期嶄露頭角。頭角，比喻年輕人顯露出來的才華、能力。崢嶸，突出的樣子。11.A 【解析】 B “高足”敬詞，用于稱呼別人C “綿薄之力”是謙詞；D “承讓”應改為“手下留情”，“承讓”是比賽時獲勝方所說的謙詞，意思是自己勝得僥幸，承蒙對方的謙讓。不能請對方“承讓”）。12.D13.B 【解析】 A項，“有了雄偉的人格就能寫出雄偉的作品”說法錯誤，想寫出雄偉的作品需要有雄偉的人格，但有了雄偉的人格不一定能寫出雄偉的作品；C 項，“

30、藝術(shù)素養(yǎng)、技巧是創(chuàng)作佳作的首要因素”錯，原文為“決定作品分量的是創(chuàng)作者的態(tài)度”；D 項，“與作品的思想內(nèi)容和時代并沒有多大的關(guān)聯(lián)”錯，與原文“容納了深刻流動的心靈世界和鮮活豐滿的本真生命 ”不符。故選B。14. D 【解析】 D 項，“傳世的經(jīng)典作品，往往都有獨特的審美價值和思想價值”分析錯誤，文章最后一段運用引證法和對比論證，無比喻論證。路遙的墓碑主要是引證法，證明文學創(chuàng)作的艱辛。故選 D。15. C 【解析】 C 項，“文藝工作者有了藝術(shù)定力和執(zhí)著追求，就能拿出扛鼎之作、傳世之作、不朽之作”說法錯誤，“文藝工作者有了藝術(shù)定力和執(zhí)著追求”不一定“就能拿出扛鼎之作、傳世之作、不朽之作”。即前者

31、是后者的必要條件，但不是充分條件。故選C。16.C 【解析】 C.“由信任到驚恐”不準確，“驚恐”應為“仇恨”。17善于偽裝，處心積慮。他百般與小狐貍搞好關(guān)系的原因是想借助它放松老狐貍的警惕，引出老狐貍，然后賣老狐貍的皮掙錢。他設置的機關(guān)，必須有一定的重量才能絆動，9/12小狐貍不行，老狐貍正好。貪婪自私冷酷。他殺老狐貍，毫不手軟，甚至沒有片刻猶豫不忍，絲毫不考慮小狐貍的信任，心里想的只有錢；他不立刻殺小狐貍，是因為小狐貍不值錢，想等小狐貍長大再殺。第二年再見到小狐貍時，他毫不手軟，跟蹤幾天，辦法用盡，一心只想獵殺。(每點2分，答出兩點得5 分。意思對即可)解析本題考查對人物形象特點概括的能力

32、。關(guān)于獵人這一形象，可以從文中找出關(guān)于他的描寫及相關(guān)的情節(jié)內(nèi)容進行概括分析。如文中寫他想盡一切辦法與小狐貍搞好關(guān)系，真正的目的在于引出老狐貍，然后賣老狐貍的皮掙錢等，由此可知他處心積慮等特點。從他對待老狐貍和小狐貍上，可以看出他的冷酷無情及自私貪婪等。因為他所做的一切都是為了錢，殺老狐貍毫不手軟。18從形象方面：“信任”體現(xiàn)了人性的殘忍和獸性的純真，在小狐貍的信任和獵人處心積慮設下的獲取“信任”的圈套中，突出了獵人和小動物的形象特點。從主題方面：“信任”，寓意深刻，發(fā)人深思，揭示、批判了自私冷漠的人性和唯利是圖的社會現(xiàn)象，呼喚人與動物之間的信任，呼喚人類純真善良本性的回歸，意味深長，讓人感慨。

33、從情節(jié)方面：“信任”推動了情節(jié)的發(fā)展。小狐貍對獵人的信任直接導致了老狐貍的上當；信任的被褻瀆也直接導致了小狐貍對獵人的仇恨、報復，最終把獵人引向了陷阱。( 每點 2 分，共 6 分。意思對即可)解析本題考查對文章標題作用理解的能力。關(guān)于文章標題“信任”的作用，首先要確定好考慮的方向，一般主要考慮小說的三要素及主旨。如從形象的角度考慮，“信任”既體現(xiàn)獵人的處心積慮，又突出小狐貍的單純。而從主題方面則引發(fā)讀者思考，人性的自私冷漠及人與動物之間的信任等問題。關(guān)于情節(jié)方面，“信任”起到推動情節(jié)發(fā)展的作用。19.C20. 【解析】 B 太傅“掌管官員的考核與任命”錯誤，應為掌管禮法的制定和頒行。21.D

34、 【解析】賈嘉擔任九卿之職是發(fā)生在漢昭帝時期。22（ 1）（他們）就誹謗賈誼說：“這個洛陽人，年紀輕而學識淺，只想獨攬權(quán)力，使政事弄得一片混亂?！保ǖ梅贮c：“短”，詆毀，誹謗；“擅權(quán)”，獨攬權(quán)力；“紛亂”，使 雜亂、使 混亂，各1 分。句意2 分）（2）我想遵從皇帝命令飛奔上任，然而祖母的病一天天加重，想姑且順應個人心愿，但申訴不被答應。（得分點：“奔馳”，1 分；“篤”， 1 分；“則”，“告訴”各1 分。句意1 分）23. B 【解析】 B 項，寫“大雨將至的昏暗沉寂氣氛”錯，首聯(lián)“雨翻盆”寫大雨已至，“雷霆斗”也非“沉寂”。24. 表達了對國家動蕩，民不聊生的社會現(xiàn)實沉郁的憂思：對安寧的

35、渴望，對戰(zhàn)爭的厭10/12惡，對亂世百姓的同情；（3 分）詩的第三聯(lián)用了對比的手法；以“戎馬”和“歸馬”對比，以“歸馬”的安逸，反襯“戎馬”的勞累、緊張，突出了戰(zhàn)亂對百姓生活的侵擾；往昔“千家”和戰(zhàn)亂后僅余“百家”對比，揭示了戰(zhàn)亂造成的生靈涂炭、十室九空的惡果。詩句對比鮮明，感情強烈，富有感染力。（3 分）25. （ 1）大漠孤煙直，長河落日圓。（2）鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊。（3）沙鷗翔集，錦鱗游泳。（4）野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。（5）摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。26. 寫作指導：這是一則多角度立意的材料作文，命題意在引導學生反思自己的成長過程，發(fā)現(xiàn)、體悟生命的價值，珍重生命。審題的突破口在于三問三答的內(nèi)涵，尤以大樹的回答為要。針對小樹關(guān)于怎樣成長得健壯、完美的問題，大樹的回答是：要吃青山、白云、蜂鳴、蛙唱、朝露和清泉 - 生命中美好的東西；要吃鳥糞、腐葉 - 吸收后可轉(zhuǎn)化為成長所需的營養(yǎng)（如