學(xué)前教育科研方法復(fù)習(xí)資料

1、1、基礎(chǔ)研究：基礎(chǔ)研究目的在擴(kuò)展知識，研究傾向于具有普遍性、規(guī)律性的問題。 2、應(yīng)用研究：應(yīng)用研究的目的是解決當(dāng)前教育過程中的實(shí)際問題、研究傾向于特定的、具體的問題，并將基礎(chǔ)研究的成果具體化、實(shí)用化，是將理論與實(shí)際相聯(lián)系的環(huán)節(jié)。七、課題論證1、課題論證會 2、課題評審 3、自我論證四、假設(shè)的特征1、設(shè)想兩個或兩個以上變量之間的關(guān)系2、假設(shè)應(yīng)當(dāng)用陳述句形式簡潔明確的描述3、假設(shè)應(yīng)當(dāng)是可檢驗(yàn)的五、好的假設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)1、科學(xué)性 2、預(yù)測性 3、新穎性 4、可行性 5、簡明性二、自變量、因變量和無關(guān)變量1、自變量：又稱刺激變量，是引起或產(chǎn)生變化的原因，是研究者操縱的原因變量2、因變量：又稱反應(yīng)變量，是自變

2、量作用被試后產(chǎn)生的效應(yīng)，是研究者要測定的嘉定的結(jié)果變量3、無關(guān)變量：又稱控制變量，是指與特定研究目標(biāo)無關(guān)的無關(guān)非研究變量，是除了自變量和應(yīng)變量之后的一起變量，但是會影響或干擾自變量和應(yīng)變量的變量 1、調(diào)節(jié)變量 自變量和因變量的對應(yīng)關(guān)系可能會受到不可控制的第三因素的影響，這個第三因素就是調(diào)節(jié)變量。 2、中間變量是介于原因和結(jié)果之間、自身隱而不顯、起媒介作用的變量。三、下操作定義的注意事項(xiàng)通常對重要的研究變量，如假設(shè)中涉及的變量，研究中起關(guān)鍵作用的新概念、新名詞要下操作定義應(yīng)根據(jù)研究目的、內(nèi)容以及變量的性質(zhì)來選擇下操作定義的方法操作定義要具體、明確操作定義在使用中應(yīng)該是獨(dú)特的，他是研究者為研究需要

3、而規(guī)定的特殊解釋，二并非對變量全面的、唯一的解釋。一、抽樣的基本原理 抽樣就是從一個總體中抽取出部分具有代表性的個體為樣本，然后就用這一樣本的結(jié)果去推斷總體。二、抽樣的基本要求1、確定研究總體范圍 2、抽樣隨機(jī)化 3、樣本的代表性 4、合理的樣本容量三、抽樣的基本方法1概率抽樣簡單隨機(jī)抽樣 系統(tǒng)隨機(jī)抽樣 分層隨機(jī)抽樣 整群隨機(jī)抽樣2非概率抽樣目的抽樣 完全抽樣 異質(zhì)抽樣同質(zhì)抽樣 立意抽樣 隨意抽樣四、抽樣的原則1方向性原則 2可測性原則 3可行性原則 4經(jīng)濟(jì)性原則1、一次文獻(xiàn)：是指未加工的原始文獻(xiàn)，是直接反應(yīng)事件經(jīng)過和研究成果并產(chǎn)生新知識，新技術(shù)的文獻(xiàn)。主要有：專著、科學(xué)論文、研究報(bào)告、會議文

4、獻(xiàn)、專利、檔案、個人日記、信函、手稿和備忘錄 2、二次文獻(xiàn)：是對一次文獻(xiàn)的的加工、提煉、壓縮后的文獻(xiàn)。主要有：辭典、年鑒、參考書、書目、題錄、索引、提要、文摘 3、三次文獻(xiàn)：主要有動態(tài)綜述、進(jìn)展報(bào)告、專題評述、數(shù)據(jù)、手冊文獻(xiàn)綜述：是指就某一時間內(nèi)，作者針對某一專題，對大量原始研究論文中的數(shù)據(jù)、資料和主要觀點(diǎn)進(jìn)行歸納整理、分析提煉而寫成的論文。二、觀察法的類型1、自然觀察（在自然條件下，不加控制的觀察）與控制觀察（研究者控制的條件下進(jìn)行觀察）（是否控制）2、直接觀察與間接觀察（是否借助儀器設(shè)備）3、參與觀察與非參與觀察（是否介入活動）4、結(jié)構(gòu)觀察與非結(jié)構(gòu)觀察（計(jì)劃是否嚴(yán)密）5、自我觀察與客觀對象

5、觀察（觀察者與被觀察者的關(guān)系）三、觀察法的具體方法1日記描述法 2軼事記錄法 3實(shí)況詳錄法 4時間取樣法 5事件取樣法 6等級評定法 7頻率計(jì)數(shù)法 8行為檢核法一、什么是臨床法 是將觀察、訪談、測驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)等方法有機(jī)的糅合在一起，通過靈活多樣的口頭交談和對兒童實(shí)物操作的觀察來探究兒童認(rèn)知發(fā)展和思維過程的方法。三、臨床法的具體運(yùn)用1、守恒研究 主要包括：長度守恒、面積守恒、重量守恒、液體守恒2、類包含研究 用于研究兒童對同類事物間包含關(guān)系的理解。 判定原則：母類必須大于子類，所有子類之和等于母類。 3、關(guān)系概念研究 用于研究兒童兒童在解決問題中的推理能力。 4、空間概念研究 用于研究兒童換位思考能

6、力。 代表性實(shí)驗(yàn)：三山實(shí)驗(yàn) 二、行為矯正的具體方法1、正強(qiáng)化法 2、負(fù)強(qiáng)化法 3、間歇強(qiáng)化法 4、消退法 5、代幣制法 6、系統(tǒng)脫敏法調(diào)查研究的含義：是通過對事實(shí)的考察了解搜集資料，以認(rèn)識教育問題或探究教育現(xiàn)象之間關(guān)系的研究方法。一、調(diào)查研究的類型（一）根據(jù)研究課題的性質(zhì)分類1、現(xiàn)狀調(diào)查：旨在了解研究對象的現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)其存在的問題，為改進(jìn)措施提供依據(jù)。 2、相關(guān)調(diào)查：旨在研究兩個變量間相互聯(lián)系的性質(zhì)和程度。 3、原因調(diào)查：旨在探尋某現(xiàn)象的成因。 4、跟蹤調(diào)查：旨在探討某一現(xiàn)象隨時間推移而發(fā)展變化的狀況。一、問卷法 是指根據(jù)調(diào)查目的設(shè)計(jì)的一系列問題并編制成問卷，以書面形式了解事實(shí)或被試觀點(diǎn)的調(diào)查方

7、法2、問題的形式：開放性問卷、封閉性問卷 3、問卷的一般結(jié)構(gòu) 前言：介紹調(diào)查者身份、調(diào)查內(nèi)容、目的、意義等，消除被調(diào)查者顧慮。 指導(dǎo)語：說明填寫要求及注意事項(xiàng)。 題目與選擇答案：問卷的主體部分。 編碼：主要是便于計(jì)算機(jī)統(tǒng)計(jì)。 經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法 是對教育實(shí)踐活動中獲得的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分析、概括，使之系統(tǒng)化、理論化的研究方法。2、 經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法的一般過程 確定總結(jié)的對象和事實(shí)結(jié)果收集事實(shí)資料對材料進(jìn)行思維加工撰寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告什么是實(shí)驗(yàn)法 是根據(jù)研究目的，人為手段的控制研究對象的發(fā)生、發(fā)展過程，以驗(yàn)證假設(shè)，探索教育現(xiàn)象因果關(guān)系的研究方法。實(shí)驗(yàn)法有以下幾個特點(diǎn)：1、以假設(shè)為前提 2、要控制條件 3、能揭示因果關(guān)系

8、4、可重復(fù)驗(yàn)證3、無關(guān)變量的控制 隨機(jī)化、消除、平衡、恒定、盲法、統(tǒng)計(jì)處理。 一、實(shí)驗(yàn)配組1、含義：就是指如何將被試分配到實(shí)驗(yàn)組和控制組中去?；驹瓌t是盡可能“組間同質(zhì)”。2、實(shí)驗(yàn)研究中符號的含義X 表示實(shí)驗(yàn)處理或自變量； 表示無實(shí)驗(yàn)處理；O 表示實(shí)驗(yàn)觀測，包括因變量的測定；G 表示組 ，實(shí)驗(yàn)組或控制組R 表示被試已作隨機(jī)分配 S 表示被試 表示虛線上面和虛線下面的組是不是等組 歷史法：是指收集教育現(xiàn)象的的發(fā)生、發(fā)展和演變的歷史資料，加以描述、分析、解釋，從而認(rèn)識歷史事實(shí)，探索發(fā)現(xiàn)規(guī)律的研究方法2、 歷史法的研究步驟1、確定研究課題 2、收集和評價(jià)原始資料（外部考證和內(nèi)部考證分別考證什么？）3

9、、綜合分析文獻(xiàn)中的信息 4、分析解釋，形成結(jié)論 三、確證文獻(xiàn)的具體方法1、什么是簡單判定法 2、什么是二重證據(jù)法 3、什么是三角互證法測量：按規(guī)定給對象或事物賦值測量法：用一組標(biāo)準(zhǔn)測驗(yàn)，按照規(guī)定的程序，通過對研究對象的實(shí)際測定來收集數(shù)據(jù)資料的研究方法測量要具備的基本要素？1、 測量客體，測量的對象 2、測量內(nèi)容，測量客體的屬性和特征 3、 測量規(guī)則，測量的準(zhǔn)則和方法 4、測量工具，測量的指標(biāo)體系信度：測量結(jié)構(gòu)的可靠性和穩(wěn)定性效度：測量的有效性和準(zhǔn)確性難度： 區(qū)分度：是指測量的題目對所測特性的區(qū)分程度和鑒別能力，是衡量測量題目質(zhì)量的一個重要指標(biāo)質(zhì)的研究：研究者針對自然情境發(fā)生的事件或現(xiàn)象進(jìn)行的研

10、究，通過參與觀察和深度采訪，以歸來敘述事件的發(fā)生發(fā)展和結(jié)果的研究方法質(zhì)的研究的實(shí)施步驟1、 提出研究問題、確定研究對象 2陳述研究目的，了解研究背景 3構(gòu)建概念框架，抽樣 4收集資料，分析材料 5做出結(jié)論，建立理論 6檢驗(yàn)效度，討論推廣度和道德問題 7撰寫質(zhì)的研究報(bào)告量的研究與質(zhì)的研究的比較1、 量的研究的方法的哲學(xué)基礎(chǔ)是實(shí)證主義、科學(xué)主義、2、 而質(zhì)的研究的方法哲學(xué)基礎(chǔ)是自然主義、人文主義、解釋主義和建構(gòu)主義3、 量的研究的特點(diǎn)在于追求客觀性、因果性、概括性、和普遍性4、 質(zhì)的研究的特點(diǎn)在于體現(xiàn)主觀性、意義性、歸納性、參與性和特例性敘述研究：以講故事的方式描述的方式描述人的目的、思想、行動和

11、生活方式，通過所敘述的故事來探究經(jīng)驗(yàn)，行為的意義及其蘊(yùn)含的思想哲理統(tǒng)計(jì)分析：是對收集到的有關(guān)數(shù)據(jù)資料進(jìn)行整理歸類并進(jìn)行解釋的過程統(tǒng)計(jì)分析的特征？1科學(xué)性 2直觀性 3可重復(fù)性統(tǒng)計(jì)分析的基本路線？1收集數(shù)據(jù) 2整理數(shù)據(jù) 3分析數(shù)據(jù)平均數(shù)是用來描述數(shù)據(jù)分布集中趨勢的一個統(tǒng)計(jì)量。撰寫論文的基本步驟？1、 確定題目 2制定論文方案 3收集資料 4組織素材 5撰寫初稿 6定稿摘要：是用簡潔的形式提取研究論文的主要內(nèi)容，是論文的濃縮、梗概。關(guān)鍵詞：是將研究論文能反映研究方向和研究領(lǐng)域的重要的詞提取出來下面是詩情畫意的句子欣賞，不需要的朋友可以編輯刪除！謝謝！1. 染火楓林，瓊壺歌月，長歌倚樓。歲歲年年，花

12、前月下，一尊芳酒。水落紅蓮，唯聞玉磬，但此情依舊。2. 玉竹曾記鳳凰游，人不見，水空流。3. 他微笑著，在歲月的流失中毀掉自己。4. 還能不動聲色飲茶，踏碎這一場，盛世煙花。5. 紅塵囂 浮華一世轉(zhuǎn)瞬空。6. 我不是我 你轉(zhuǎn)身一走蘇州里的不是我 。7. 幾段唏噓幾世悲歡 可笑我命由我不由天。8. 經(jīng)流年 夢回曲水邊 看煙花綻出月圓。9. 人生在世，恍若白駒過膝，忽然而已。然，我長活一世，卻能記住你說的每一話。10. 霧散，夢醒，我終于看見真實(shí)，那是千帆過盡的沉寂。11. 紙張有些破舊，有些模糊?？擅恳还P勾勒，每一抹痕跡，似乎都記載著跨越千年萬載的思念。12. 生生的兩端，我們彼此站成

13、了岸 。13. 緣聚緣散緣如水，背負(fù)萬丈塵寰，只為一句，等待下一次相逢。14. 握住蒼老，禁錮了時空，一下子到了地老天荒15. 人永遠(yuǎn)看不破的鏡花水月，不過我指間煙云 世間千年,如我一瞬。16. 相逢一醉是前緣，風(fēng)雨散，飄然何處。17. 虛幻大千兩茫茫，一邂逅，終難忘。相逢主人留一笑，不相識，又何妨。18. 天下風(fēng)云出我輩,一入江湖歲月催;皇圖霸業(yè)談笑間,不勝人生一場醉。19. 得即高歌失即休，多愁多恨亦悠悠，今朝有酒今朝醉，明日愁來明日愁。20. 直道相思了無益，未妨惆悵是清狂。21. 看那天地日月，恒靜無言;青山長河，世代綿延;就像在我心中，你從未離去，也從未改變。22. 就這樣吧，從此山

14、水不相逢。23. 人天自兩空，何相忘，何笑何驚人。24. 既不回頭,何必不忘。 既然無緣,何須誓言。 今日種種,似水無痕。 明夕何夕,君已陌路。25. 有緣相遇,無緣相聚,天涯海角,但愿相憶。有幸相知,無幸相守,蒼海明月,天長地久。26. 相見得恨晚，相愛的太慢，進(jìn)退讓我兩難。緣過了遠(yuǎn)分，緣過了聚散，是否回頭就能夠上岸27. 天涼了,涼盡了天荒 地老了,人間的滄桑，愛哭了,這么難舍 心都空了,想放不能放。天亮了,照亮了淚光 淚干了,枕邊地彷徨28. 心微動奈何情己遠(yuǎn).物也非,人也非,事事非,往日不可追29. 渺渺時空,茫茫人海,與君相遇,莫失莫忘。30. 如果換我先開口，日子是否還一樣細(xì)水長流

15、31. 也許是前世的姻 也許是來生的緣 錯在今生相見 徒增一段無果的恩怨32. 人道海水深，不抵相思半。海水尚有涯，相思渺無畔。33. 醉眼看別人成雙作對，34. 無人處暗彈相思淚。35. 終于為那一身江南煙雨覆了天下，容華謝后，不過一場，山河永寂。36. 千秋功名，一世葬你，玲瓏社稷，可笑卻無君王命。37. 鳳凰臺上鳳凰游，負(fù)約而去，一夜苦等，從此江南江北，萬里哀哭。38. 嗟嘆紅顏淚、英雄歿，人世苦多。山河永寂、怎堪歡顏。39. 風(fēng)華是一指流砂，蒼老是一段年華。40. 夜雨染成天水碧。有些人不需要姿態(tài)，也能成就一場驚鴻。41. 你要記得，紫檀未滅，我亦未去。42. 誰在歲月里長長嘆息。43

16、. 漢霄蒼茫，牽住繁華哀傷，彎眉間，命中注定，成為過往。44. 紅塵初妝，山河無疆。 最初的面龐，碾碎夢魘無常，命格無雙。45. 江南風(fēng)骨，天水成碧，天教心愿與身違。46. 山河拱手，為君一笑 。47. 如是顛簸生世亦無悔。48. 荏苒歲月覆蓋的過往，白駒過隙，匆匆的鑄成一抹哀傷。49. 那被歲月覆蓋的花開，一切白駒過隙成為空白。50. 褪盡風(fēng)華，我依然在彼岸守護(hù)你。51. 那些繁華哀傷終成過往，52. 請不要失望，平凡是為了最美的蕩氣回腸。53. 你的路途，從此不見我的蒼老。54. 長歌當(dāng)哭，為那些無法兌現(xiàn)的諾言，為生命中最深的愛戀，終散作云煙。55. 隨你走在天際，看繁花滿地。56. 我自

17、是年少，韶華傾負(fù)。57. 你要記得，那年那月，垂柳紫陌洛城東。58. 蒼茫大地一劍盡挽破，何處繁華笙歌落。59. 寄君一曲，不問曲終人聚散。60. 誰將煙焚散，散了縱橫的牽絆;聽弦斷，斷那三千癡纏。61. 清風(fēng)濕潤，茶煙輕揚(yáng)。重溫舊夢，故人已去。1. 水滴雖小，卻可以折射出太陽的光彩。2. 夢落三千尺愁深似海，繁華遺落散滿地。記憶輪回里，我舉杯，在奈何橋上滿口飲盡。3. 人生沒有輪回，就像花，人活一世，花開一季、人生如花，花似夢。4. 生活的苦澀和美好給了我對人生的領(lǐng)悟，如今，千山萬水走遍，我發(fā)現(xiàn)自己再也不愿離開文學(xué)的藍(lán)天，再也不愿離開那個讓我癡迷的文學(xué)舞臺。5. 在煙雨紅塵中，輕拾

18、季節(jié)花瓣飄落的音符，組成美妙曲符，然后，倚在時光的路口，擷一縷明媚，許自己一份唯美的懷想，與快樂、浪漫相約，閑淡清歡。6. 未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽光大道的可貴;未經(jīng)歷風(fēng)雪交加的黑夜，哪能體會風(fēng)和日麗的可愛;未經(jīng)歷挫折和磨難的考驗(yàn)，怎能體會到勝利和成功的喜悅。挫折，想說恨你不容易7. 燕子斜飛人家，炊煙零亂，柳絮飄飄，彌漫了山里人家。8. 這樣知解自己的生命即使是心靈空蕩我也無所畏懼9. 中秋之曰不可能歲月明如水，偶然的暗淡，恰似鏡子的背后之面，有所缺憾，人生才會是積翠如云的空濛山色。10. 在經(jīng)受了失敗和挫折后，我學(xué)會了堅(jiān)韌;在遭受到誤解和委屈時，我學(xué)會了寬容;在經(jīng)歷了失落和離別后，

19、我懂得了珍惜。11. 曾經(jīng)盛開的薔薇，雖經(jīng)風(fēng)吹雨打，但和著微風(fēng)，還有屢屢暗香飄過。12. 我只希望，不管三年，五年，或是十年以后。某一天，我們相遇，還能相認(rèn)，你大喊一聲，我想死你了。那一刻，我定會淚流滿面。我們是朋友，永遠(yuǎn)的朋友。13. 最愛的未必適合在一起，相愛是讓彼此做自己。14. 時間斷想，時間不斷。流逝，像是水，可彎可直，像是風(fēng)，可柔可剛。15. 如果說人生是一望無際的大海，那么挫折則是一個驟然翻起的浪花。如果說人生是湛藍(lán)的天空，那么失意則是一朵飄浮的淡淡的白云。16. 云層霧氣，纏著幾戶古木人家，清新自然，如詩如畫。17. 我喜歡你，只是一個現(xiàn)在;我愛你，卻是一整個未來。18. 夜雨

20、染成天水碧。有些人不需要姿態(tài)，也能成就一場驚鴻。19. 再大的風(fēng)不會永不停息，在濃得霧不會經(jīng)久不散，風(fēng)息霧散仍是陽光燦爛。20. 牽著時光的衣襟，走進(jìn)芳菲五月，輕輕地將春光擁入懷中，于一抹素白流韻中，彈奏一曲江南的婉韻，把盞，將似水流年淺斟輕酌。21. 我穿越輪回而來，在奈何橋相思盈袖，凄然守候。莫落淚，縱若水落三千尺東流，云動八萬里西散，我依舊會化身城碟，翩翩起舞跨過奈何橋與你相會。22. 如果我愛你，我就會理解你，通過你的眼睛去看世界。我能理解你，是因?yàn)槲夷茉谀闵砩峡吹轿易约?，在我身上也看到了你?3. 似乎風(fēng)在轉(zhuǎn)向，送走了緩緩襲來的味道，又將剛剛溜走的風(fēng)，靜靜地?fù)Q回來。24. 生活告訴我

21、，童話只不過是小孩子幻想的游戲。25. 人生就像穿著一件長滿虱子的華麗睡袍，外表美麗，而內(nèi)心卻充滿了干啊和恐慌。26. 必須用另一種真實(shí)方式來代替時光里已經(jīng)逝去的東西27. 歲月，依一抹淺香于心間，看年華向晚，聞花香送暖。給時光一個淺淺的回眸;給自己一份微笑從容。沉淀，馨香;念起，溫暖。28. 人生的起起落落間，總會有一些情懷需要安靜回味;總會有一些傷痛需要獨(dú)自體會;總會有一段路需要一個人走;總會有一些事需要坦然面對。29. 疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。30. 心若沒有棲息的地方，到哪里都是在流浪。31. 今后，我會從塵世中的紛爭走出，遠(yuǎn)離喧囂，把歲月打磨成詩，讓自己的文字靜如睡蓮，動如漣

22、漪，無論何時都能描繪成美麗的水墨丹青。32. 全是理智的心，恰如一柄全是鋒刃的刀，它叫使用它的人手上流血。泰戈?duì)?3. 我們都不擅長表達(dá)，以至于我們習(xí)慣了揣測。去肯定，去否定，反反復(fù)復(fù)，后來我們就變得敏感而脆弱。34. 心心念念的往事、曾經(jīng)深愛過的人、年少瑣碎的過往，它們就像纏繞之間的一陣風(fēng)，來的繾綣，去的時候讓人來不及挽留。35. 如果在乎的沒有那么多，想要的沒有那么多，生活便會簡單得很多。36. 在極度的喧囂中，獨(dú)自微笑獨(dú)自平靜是憾，落花是美的，淡淡的書香，淡淡的花香，淡淡的馨香。37. 曾芬芳過的那片土地，幸福的花兒雖早已凋謝，只留下風(fēng)雨吹打的痕跡。38. 輾轉(zhuǎn)半世紅塵，緣去緣滅，空留滿

23、池傷痕。雨花遲落，霜雪紛飛，池水泛冰，已益處月的蒼涼。39. 一條古道，一匹瘦馬，一個人影，被落日的余暉緩緩拉長。40. 我們?nèi)松拇竽徊艅倓偫瓎ⅲ旱豆鈩τ?，英雄本?是非恩怨，兒女情常。41. 我們要去流浪，虔誠地定格住每一寸記憶;我們要去成長，瀟灑地忘卻掉每一條紋路。42. 嗅著昨日芬芳遺留的氣息，尋尋覓覓，仍不見蹤跡。邂逅了一場煙火，終還是那般凄涼。迷失的夜晚，點(diǎn)綴了無數(shù)顆孤單的星星，不知道那是否有屬于我的一顆。43. 像這樣輕飄飄的日子和平平靜靜的心情，也算是生活中的一種享受吧。44. 想著遠(yuǎn)方的你，絕美的笑容，只為你一個人展露，那一泓羞澀的笑容，悄悄。45. 細(xì)碎的聲音，如羞澀的蓓蕾

24、，夜暮花影，輕淺六月，寂寂流年，攏一闕清絕，歸隱在宋詞里。46. 夕陽沉落在海水深處卻不見浪花翻滾，淡淡的只留下一個讓人沉思的背影。落雨是晚風(fēng)中的殤，帶著晨曦的翹首滑落最后的傷痕!雨盡含羞，淡抹嫣紅!47. 無影擊碎了淚水，歲月在那個光年劃下的痕跡原來是一刀一刀地刻在了我的心上。48. 我收攏了夢想的翅膀，我停卻了信念的腳步，卻再也作不回曾經(jīng)的那一天。49. 我寧愿用盡此生，為那些塵世的硝煙塵霧，潸然淚下，為菩提落花，為世間繁華。50. 陽光依舊在，我們穿越光影，沿著歷史的足跡繼續(xù)前行，創(chuàng)造美好生活，走向美麗明天!51. 洋溢著春日的微笑，堅(jiān)強(qiáng)了外表，卻虛偽了內(nèi)心，脆弱了，是不敢觸及的。52.

25、 也許，就在那一刻里，夢境還在，柔情亦在。53. 一個人的戲，自己獨(dú)自導(dǎo)演，詮釋精彩。在劇中盡情釋放著自己的喜怒哀樂。笑得凄然絕美;哭得肝腸寸斷。54. 但生命中被你刻上痕跡的那些歲月無法抹去。55. 往事悠然一笑間，不必空憂。我們一路走來，只是為了告別往事，走入下一段風(fēng)景。倘若讓憂傷填補(bǔ)了生命的空白，就真的是褻瀆了生命。56. 人生只有回不去的過去，沒有過不去的當(dāng)下。上帝只會給你過得去的坎，再不好過的生活，再難過的坎，咬咬牙，也就過去了。57. 我一直以為山是水的故事，云是風(fēng)的故事，你是我的故事。可是卻不知道，我是不是你的故事。58. 生命并不是一場競賽，而是一段旅程。如果你在途中一直都試圖

26、給他人留下深刻印象，超過別人，那你就浪費(fèi)了這段旅程。59. 比如新的朋友新的感情新的思緒我想要知道的60. 我以為我已經(jīng)將愛情忘記，將你忘記?？墒怯幸惶?，我聽到一首歌，我的眼淚就出來了。因?yàn)檫@首歌，我們曾一起聽過。61. 忍花開花落，云卷云舒，品人生似棋。62. 我離開你這一種信仰又會以怎樣全新的姿勢去面臨更深沉的挑戰(zhàn)63. 人生路，路迢迢，誰道自古英雄多寂寥，若一朝，看透了，一身清風(fēng)掙多少。64. 只有夕陽站在那里。靈魂像無數(shù)的雪花飄過，光明閃爍，漸漸清醒。65. 終于為那一身江南煙雨覆了天下，容華謝后，不過一場，山河永寂。66. 荏苒歲月覆蓋的過往，白駒過隙，匆匆的鑄成一抹哀傷。67. 忘

27、川水不枯，記憶不散;奈何橋不斷，思卿不棄;今夕，彼岸花又放，佳期約又到，我輪回踐約而來，等你歸來。紅塵路上，伊人在否?68. 十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，千里孤墳，無處話凄涼，縱使相逢應(yīng)不識，塵滿面，鬢如霜。69. 天空飄過一朵云，有時是晴，有時是陰。但白晝終歸還是白晝。70. 我知道回不去，但還是會想念會回憶會心疼到無法自拔。71. 天空不曾留下鳥的痕跡，但是我已飛過、在大地上畫滿窗子，讓所有習(xí)慣黑暗的眼睛都習(xí)慣光明。72. 人生首先要是望遠(yuǎn)鏡，看遠(yuǎn);再就是顯微鏡，看細(xì);接下來是放大鏡，看透;其次是太陽鏡，看淡;最后是哈哈鏡，笑看生活。73. 我不是公主，也不會有等待救贖我的王子。下面是

28、陳安之語錄,陳安之成功學(xué)全集語錄，不需要的朋友可以下載后編輯刪除！!謝謝！1、別再自己摸索，問路才不會迷路。2、過去不等于未來；沒有失敗，只有暫時停止成功；采取更大量的行動。3、相信教練的話一定有道理。4、遠(yuǎn)大的目標(biāo)非常重要，一定要有成功的企圖心，而且越大越好。5、成功的秘訣是努力，所有的第一名都是練出來的。6、寧愿辛苦一陣子，不要辛苦一輩子。7、成功者怎么做，我就怎么做。8、成功需要改變，用新的方法改變過去的結(jié)果。9、練習(xí)時厲害，比賽時就厲害。10、問題永遠(yuǎn)在自己身上。11、別再自己摸索，問路才不會迷路。12、過去不等于未來；沒有失敗，只有暫時停止成功；采取更大量的行動。13、相信教練的話一

29、定有道理。14、遠(yuǎn)大的目標(biāo)非常重要，一定要有成功的企圖心，而且越大越好。15、成功的秘訣是努力，所有的第一名都是練出來的。16、寧愿辛苦一陣子，不要辛苦一輩子。17、成功者怎么做，我就怎么做。18、成功需要改變，用新的方法改變過去的結(jié)果。19、練習(xí)時厲害，比賽時就厲害。20、問題永遠(yuǎn)在自己身上。21、積極向上是所有成功者的特質(zhì)。22、要成功，先發(fā)瘋，頭腦簡單向前沖。23、承諾是走向成功的必由之路；用公眾承諾的力量逼自己成功。24、成功等于目標(biāo)，等于每天進(jìn)步1，等于全方位。25、只要每天進(jìn)步就開始進(jìn)步了。26、沒有退路時潛能就發(fā)揮出來了。27、決定可以克服不可能的事情。28、每天只看目標(biāo)，別老想

30、障礙。29、用心觀察成功者，別老是關(guān)注失敗者。30、付出才會杰出；為別人創(chuàng)造價(jià)值，別人才愿意和你交往。31、只向最頂端的人學(xué)習(xí)，只和最棒的人交往，只做最棒的人做的事。32、書本也是好老師，活用才能成功。33、行動才能成功，教練改變?nèi)松?4、過去不等于未來，沒有失敗，只有暫時停止成功。35、要成功，需要跟成功者在一起。36、每一分私下的努力，都會有倍增的回收，在公眾面前被表揚(yáng)出來。37要成功，不要與馬賽跑，要騎在馬上，馬上成功。38、要跟成功者有同樣的結(jié)果，就必須采取同樣的行動。39、成功就是簡單的事情不斷地重復(fù)做。40、成功者不是比你聰明，只是在最短的時間采取最大的行動。41、成功者，做別人

31、不愿意做的事情，別人不敢做的事情，做不到的事情。42、只有全力以赴，夢想才能起飛。43、領(lǐng)導(dǎo)力不是訓(xùn)練人，是選對人。44、做自己喜歡做的事，然后把它做到最好！45、要以成為行業(yè)中的世界頂尖為目標(biāo)！46、成功者要有遠(yuǎn)大的理想，但要有合理的目標(biāo)！47、你到底是想要成功，還是一定要成功？48、每一天都要不斷地檢討自己的工作和績效！49、一定要向成功的人學(xué)習(xí)，尤其是世界級的成功人士。50、要成功，先研究成功學(xué)。51、要不斷的請教成功者，學(xué)習(xí)他們成功的方法。52、不管你做什么事，一定要快樂！一定要享受其過程！53、要設(shè)立高標(biāo)準(zhǔn)，絕對不要接受第二流的表現(xiàn)。54、不斷建立自己的知識基礎(chǔ)！55、一定要不斷的研

32、究競爭對手！56、成功是靠別人，不是靠自己！57、一定要比你競爭對手更努力。58、凡事要求品質(zhì)。59、服務(wù)第一。60、建立百分百的絕對優(yōu)勢。61、成功的起始點(diǎn)乃自我分析，成功的秘訣則是自我反省。62、你所選擇的朋友，決定你的命運(yùn)。63、幫助別人得到他想要的，自己就會夢想成真64、一個公司最大的成本是沒有訓(xùn)練過的業(yè)務(wù)員。65、最好的人才是免費(fèi)的，因?yàn)樗嵢〉睦麧櫾缇桶阉男剿o蓋住了。66、顧客不是買產(chǎn)品，他更買做事認(rèn)真的態(tài)度、服務(wù)態(tài)度和服務(wù)精神。67、世界級的竟?fàn)?，一律以結(jié)果為導(dǎo)向，市場以結(jié)果論英雄。陳安之銷售技巧要成功，先發(fā)瘋！成功等于知識加人脈知識占成功的30，人脈占70不斷地補(bǔ)充知識，是成功的前提注意他人成功的結(jié)果，并經(jīng)常思考他人成功得原因所有成功者都是善于閱讀者多熟悉顧客喜歡得一種知識，就多一次成功的機(jī)會具備一周工作7天，每天愿意工作24小時的意識孫正義在兩年內(nèi)平均每天閱讀5本書籍，總共閱讀了4000本書，分析了40個行業(yè)，才能成為首成功來自于從小養(yǎng)成的習(xí)慣在任何時間、任何地點(diǎn)，都在介紹自己、推