《不要吵醒小蝸?！酚變簣@小班教案

1、不要吵醒小蝸牛幼兒園小班教案不要吵醒小蝸牛幼兒園小班教案不要吵醒小蝸牛幼兒園小班教案1設計思路：兒歌不要吵醒小蝸牛短小、有趣、瑯瑯上口，適合小班幼兒學習。喜愛動物是孩子的天性，蝸牛這種可愛的弱小動物更能激起孩子的關注和喜愛。本次活動通過創(chuàng)設溫馨、寧靜的氛圍，采用游戲的形式展開，讓孩子在哄蝸牛睡覺、與雷公公對話情境的變化中學習關心小蝸牛，學習較大膽、較清晰地表達?；顒幽繕耍?、初步感知哄蝸牛睡覺時安靜、恬美的氛圍，體驗關愛小蝸牛的情感。2、學習用輕柔的聲音與雷公公對話，哄小蝸牛睡覺，基本學會兒歌?；顒訙蕚洌?、場景草地、花園、小床、音樂快樂的小蝸牛2、用小塑料碗做的小蝸牛每人一個；3、錄有雷聲和

2、哭聲的音效?；顒舆^程：一、幼兒帶著小蝸牛聽音樂進入教室，并看一看、玩一玩、說一說自己的小蝸牛。二、模擬游戲：哄小蝸牛睡覺。要求幼兒模仿大人哄小孩睡覺的情景，哄小蝸牛睡覺，說話、動作盡量安靜、恬美。提示語：“平時爸爸媽媽是怎么哄我們睡覺的？我們的小蝸牛在外面玩了一天，該睡覺了，我們來哄哄它，讓它快點睡著吧！”老師可以領著孩子邊說悄悄話邊哄，還可以邊唱搖籃曲邊哄蝸牛入睡。三、幼兒學習兒歌不要吵醒小蝸牛。1、播放雷聲的錄音，引出活動名稱。提問預設：“這是什么聲音呀？這么大的吵鬧聲會把我們的小蝸牛吵醒的，怎么辦呀？”2、幼兒初步感知兒歌內容。（1）示范朗誦。提示語：“聽一聽老師是怎么樣請求雷公公的?！?/p>

3、教師用請求的.語調示范朗誦兒歌12遍（連著朗誦、只提示再來一次）。（2）用提問幫助幼兒理解?！皠倓偫蠋煂坠f了些什么呀？”“呼?！笔鞘裁匆馑寄?？我們一起來學一學。你有沒有被“吵醒”過？被人吵醒是什么感覺呢？（3）學習用比較清楚的聲音請求雷公公。提示語：“一定是我一個人的聲音太小了，我們一起來求求它吧！”引導幼兒大聲地與雷公公對話?！袄坠珱]聽清楚,我們大聲地求求它！”3、幼兒學習朗誦兒歌。4、幼兒在變換的場景中練習兒歌。以小蝸牛睡醒了來到花園里、草地上玩耍等情景繼續(xù)練習用輕柔的聲音朗誦兒歌。5、送小蝸牛入睡。師生共同邊唱搖籃曲，邊輕輕將小蝸牛送到小床上，輕輕地、有序的離開教室。附兒歌：不要

4、吵醒小蝸牛雷公公，雷公公，請您輕點打呼嚕。我的蝸牛在睡覺，不要吵醒小蝸牛。不要吵醒小蝸牛幼兒園小班教案2活動目標：1、學習兒歌不要吵醒小蝸牛，初步感知哄蝸牛睡覺時安靜、恬美的氛圍。2、探索用輕柔的聲音與雷公公對話，哄小蝸牛睡覺。3、注意與同伴協(xié)調一致的朗誦兒歌，體驗關愛小蝸牛的情感。4、能自由發(fā)揮想像，在集體面前大膽講述。5、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習慣?；顒訙蕚洌?、ppt課件、雷聲。2、一張大蝸牛圖片，幼兒人手一個毛茸茸玩具。3、搖籃曲音樂?；顒舆^程：1、幼兒初步感知哄小蝸牛睡覺時安靜、恬美的氛圍。（教師懷抱“小蝸牛”）師：“小蝸牛今天來我們幼兒園玩的可開心了?，F(xiàn)在小蝸牛玩累了，想要

5、睡覺了。我們一起來陪他睡覺吧！”表演唱搖籃曲哄其入睡。2、幼兒學習兒歌不要吵醒小蝸牛。（1）幼兒產生請求雷公公不要吵醒小蝸牛的愿望，引出活動名稱。點擊PPT播放雷聲，提問：“是什么聲音呀？是雷公公在打呼嚕呀！都要把我的小蝸牛吵醒了，我們一起來請求雷公公輕點打呼嚕，好嗎？”（2）幼兒初步感知兒歌內容。教師用請求的語調示范朗誦兒歌，然后再對幼兒說：“雷公公聽到我們的聲音了它不再打呼嚕了，我們再把小蝸牛哄睡著。”最后，與幼兒一起繼續(xù)哼唱搖籃曲哄小蝸牛睡覺。（3）幼兒跟誦兒歌。教師繼續(xù)播放錄音，雷聲繼續(xù)，教師號召全體小朋友跟誦兒歌?！袄坠魢４虻奶懥?，沒聽見，我們再一起求求它吧！”（4）幼兒集體朗

6、誦兒歌。再次引導幼兒哼唱搖籃曲，突然雷聲又響起。幼兒自然遷移。集體朗誦兒歌，注意聲音要保持一致。（5）幼兒有表情的朗誦兒歌。教師提問，啟發(fā)幼兒進一步探索用輕柔的聲音朗誦兒歌與雷公公對話?！袄坠趺从执蚝魢＠?！想想看，我們應該怎么樣請求它，雷公公會聽得舒服，又不會吵醒小蝸牛。3、幼兒人手一個小動物，體驗關愛小動物的情感。師：“其他的小動物們聽說小蝸牛在幼兒園里玩的很開心，他們也來玩?？?，他們都在那等著和你們做朋友呢！快去找一個你的好朋友?！保?）請個別幼兒介紹自己的小動物。（2）“老師很喜歡這個小動物，你們喜不喜歡??？那我們一起來親親它，抱抱它?！保ń處熥咭蝗?，引導幼兒關心小動物。）（3）“小動物們和我們玩游戲玩的好累啊，現(xiàn)在他們想睡覺了?！保ń處熀陀變阂黄鸷叱獡u籃曲。）（4）“雷公公怎么又打雷了??？又要把我們的小動物吵醒了?！薄皒xx你要怎么求求雷公公??？”（請個別幼兒示范，接下來請全體幼兒一起來用輕柔的聲音求求雷公公）4、聽音樂搖籃曲，教師啟發(fā)幼兒，輕輕將小動物送到小床上，讓小動物安靜地睡覺。師：這次，雷公公