八年級思品上冊難報三春暉

1、 游游 子子 吟吟 唐唐 孟郊孟郊 慈母手中線，游子身上衣；慈母手中線，游子身上衣； 臨行密密縫，意恐遲遲歸。臨行密密縫，意恐遲遲歸。 誰言寸草心，報得三春暉？誰言寸草心，報得三春暉？ 【注釋注釋】 寸草：小草。寸草：小草。 三春暉：春天的太陽，比喻父母的恩惠。三春暉：春天的太陽，比喻父母的恩惠。 父母不僅賜予我父母不僅賜予我們生命，還含辛茹苦們生命，還含辛茹苦的撫養(yǎng)我們成長，教的撫養(yǎng)我們成長，教我們做人，這樣的恩我們做人，這樣的恩情我們應(yīng)該銘記于心。情我們應(yīng)該銘記于心。父母為家庭作出了貢父母為家庭作出了貢獻，為我們付出了很獻，為我們付出了很多，他們應(yīng)得到愛的多，他們應(yīng)得到愛的回報，理應(yīng)受到我

2、們回報，理應(yīng)受到我們的孝敬。的孝敬。 二十四孝二十四孝王祥，瑯琊人，王祥，瑯琊人，生母早喪，繼母多次生母早喪，繼母多次在他父親面前說他的在他父親面前說他的壞話，使他失去父愛。壞話，使他失去父愛。繼母患病，他衣不解繼母患病，他衣不解帶侍候，繼母想吃活帶侍候，繼母想吃活鯉魚，適值天寒地凍，鯉魚，適值天寒地凍，他解開衣服臥在冰上，他解開衣服臥在冰上，冰忽然自行融化，躍冰忽然自行融化，躍出兩條鯉魚。繼母食出兩條鯉魚。繼母食后，果然病愈后，果然病愈。臥冰求鯉臥冰求鯉黃香，東漢江夏人，9歲喪母，事父極孝。酷夏時為父親扇涼枕席；寒冬時用身體為父親溫暖被褥。少年時即博通經(jīng)典，文采飛揚，京師廣泛流傳“天下無雙，

3、江夏黃童”。扇枕溫衾扇枕溫衾二十四孝二十四孝陸績，三國時期陸績，三國時期吳國人。吳國人。6 6歲隨父謁見歲隨父謁見袁術(shù)，袁術(shù)拿出橘子袁術(shù)，袁術(shù)拿出橘子招待他們，陸績往懷招待他們，陸績往懷里藏了兩個橘子。臨里藏了兩個橘子。臨行橘子跌落為袁術(shù)嘲行橘子跌落為袁術(shù)嘲笑。陸績回答說：笑。陸績回答說：“母親喜歡吃橘子，母親喜歡吃橘子，我想拿回去送給母親我想拿回去送給母親嘗嘗。嘗嘗?！痹g(shù)見他小袁術(shù)見他小小年紀就懂得孝順母小年紀就懂得孝順母親，十分驚奇。親，十分驚奇。懷橘遺親懷橘遺親二十四孝故事二十四孝故事閔損，字子騫，孔子弟子，在孔閔損，字子騫，孔子弟子，在孔門中以德行與顏淵并稱?？鬃釉潛P門中以德行與顏

4、淵并稱?？鬃釉潛P他說：他說：“孝哉，閔子騫！孝哉，閔子騫！” 他生母早死，父親娶了后妻，他生母早死，父親娶了后妻，又生兩子。繼母經(jīng)常虐待他，冬天，又生兩子。繼母經(jīng)常虐待他，冬天，弟弟穿用棉花做的冬衣，他穿用蘆花弟弟穿用棉花做的冬衣，他穿用蘆花做的做的“棉衣棉衣”。一天，父親出門，閔。一天，父親出門，閔損牽車時因寒冷將繩子掉落，遭到父損牽車時因寒冷將繩子掉落，遭到父親鞭打。因而蘆花亂飛，父親方知他親鞭打。因而蘆花亂飛，父親方知他受到虐待，返回家后要休妻。閔損跪受到虐待，返回家后要休妻。閔損跪求父親饒恕繼母，說：求父親饒恕繼母，說：“留下母親只留下母親只是我一個人受冷，休了母親三個孩子是我一個人

5、受冷，休了母親三個孩子都要挨凍。都要挨凍?！备甘指袆樱鸵懒怂?。父十分感動，就依了他。繼母聽后，悔恨知錯，從此待如親子。繼母聽后，悔恨知錯，從此待如親子。 閔子騫閔子騫蘆衣順母蘆衣順母二十四孝二十四孝郯子，春郯子，春秋時期人。父秋時期人。父母年老，患眼母年老，患眼疾，需飲鹿乳疾，需飲鹿乳療治。他便披療治。他便披鹿皮進入深山，鹿皮進入深山，鉆進鹿群中，鉆進鹿群中，擠取鹿乳，供擠取鹿乳，供奉雙親。奉雙親。郯子郯子鹿乳奉親鹿乳奉親w 一家日本大公司每年在招聘新員工時，所設(shè)一家日本大公司每年在招聘新員工時，所設(shè)計的第一道面試題是：計的第一道面試題是：“你有沒有洗過媽媽的腳？你有沒有洗過媽媽的腳？”當

6、一個面試的大學生誠實的回答說沒有，社長就請他當一個面試的大學生誠實的回答說沒有，社長就請他回去為媽媽洗一次腳后再來面試。回去為媽媽洗一次腳后再來面試。 小伙子回家就端來熱水為媽媽洗腳，與母親的距小伙子回家就端來熱水為媽媽洗腳，與母親的距離從沒有這么近過，他內(nèi)心感到無比的溫暖，同時也離從沒有這么近過，他內(nèi)心感到無比的溫暖，同時也才發(fā)現(xiàn)母親的腳相當?shù)拇植冢Y(jié)滿繭，頓時百感交集。才發(fā)現(xiàn)母親的腳相當?shù)拇植?，結(jié)滿繭，頓時百感交集。這次洗腳后，他對母親的愛和無私奉獻有了深刻的體這次洗腳后，他對母親的愛和無私奉獻有了深刻的體會與認識，第三天，青年如約再次來到公司并對社長會與認識，第三天，青年如約再次來到公司

7、并對社長說說:“現(xiàn)在我才知道母親為了我受了多么大的苦，你使現(xiàn)在我才知道母親為了我受了多么大的苦，你使我明白了在學校里沒有學過的道理，謝謝社長。如果我明白了在學校里沒有學過的道理，謝謝社長。如果不是你，我還從來沒有握過母親的腳，我只有母親一不是你，我還從來沒有握過母親的腳，我只有母親一個親人，我要照顧好母親，個親人，我要照顧好母親， 再不能讓她受苦了。再不能讓她受苦了。小伙子最終被錄取了。小伙子最終被錄取了。我們?yōu)槭裁匆⒕锤改?？我們?yōu)槭裁匆⒕锤改?？w1、父母賦予我們生命，哺育我們成長，教、父母賦予我們生命，哺育我們成長，教給我們知識、技能和做人的道理。給我們知識、技能和做人的道理。w2、父母

8、對子女的愛是世界上最無私、最偉、父母對子女的愛是世界上最無私、最偉大的愛大的愛w3、孝敬父母既是為人的基本要求，也是中、孝敬父母既是為人的基本要求，也是中華民族的傳統(tǒng)美德。華民族的傳統(tǒng)美德。w4、在現(xiàn)代社會，孝敬父母同樣是基本的道、在現(xiàn)代社會，孝敬父母同樣是基本的道德規(guī)范德規(guī)范反思反思 ：你認為孝敬父母應(yīng)該表現(xiàn)在哪些方面？：你認為孝敬父母應(yīng)該表現(xiàn)在哪些方面？ 你平時是怎樣孝敬父母的？你平時是怎樣孝敬父母的？ 把自己盡孝后的感受與大家一起分享。把自己盡孝后的感受與大家一起分享。小結(jié)：孝敬父母表現(xiàn)在日常生活的各個方面。小結(jié)：孝敬父母表現(xiàn)在日常生活的各個方面。 花木蘭花木蘭孝敬父母，孝敬父母，女扮男

9、裝，女扮男裝，代替父親出代替父親出征打仗。奮征打仗。奮戰(zhàn)沙場十二戰(zhàn)沙場十二年。年。 小故事：子欲養(yǎng)而親不待小故事：子欲養(yǎng)而親不待 一位婦人，不到一位婦人，不到3030歲丈夫便去世，自己歲丈夫便去世，自己拉扯一兒一女度日，怕孩子受委屈，始終沒拉扯一兒一女度日，怕孩子受委屈，始終沒有再婚。兒子長大成人后，到外地闖天下。有再婚。兒子長大成人后，到外地闖天下。他一直盼望著境況好些，把母親和妹妹接來，他一直盼望著境況好些，把母親和妹妹接來，還特地為母親買了嶄新的衣裳和軟底鞋，只還特地為母親買了嶄新的衣裳和軟底鞋，只等那全家團聚的時刻。恰在這時，妹妹發(fā)來等那全家團聚的時刻。恰在這時，妹妹發(fā)來電報，說母親因

10、腦溢血而去世。兒子匆忙趕電報，說母親因腦溢血而去世。兒子匆忙趕回家，親手為母親穿上衣服和鞋子，那種悔回家，親手為母親穿上衣服和鞋子，那種悔恨刺得他心都碎了。恨刺得他心都碎了。 這個故事說明了什么道理？這個故事說明了什么道理？w有一位初中學生在課堂上不耐煩地說：有一位初中學生在課堂上不耐煩地說：“父母有什么回報不回報的，撫養(yǎng)和父母有什么回報不回報的，撫養(yǎng)和教育孩子是他們的責任，現(xiàn)在的我們教育孩子是他們的責任，現(xiàn)在的我們還沒有能力回報父母，等我以后上大還沒有能力回報父母，等我以后上大學、找到好的工作后，我再想如何回學、找到好的工作后，我再想如何回報，現(xiàn)在談這些太早了。報，現(xiàn)在談這些太早了?！眞關(guān)于

11、這位同學的觀點你有何看法？關(guān)于這位同學的觀點你有何看法？作為中學生我們應(yīng)該怎樣孝敬作為中學生我們應(yīng)該怎樣孝敬 父母？（父母？（P4）1、孝敬父母，就要聽從父母父母的正確教導(dǎo)，認真學、孝敬父母，就要聽從父母父母的正確教導(dǎo)，認真學習，踏實做人。學會學習、學會做人既是父母對我們習，踏實做人。學會學習、學會做人既是父母對我們殷切期望，也是我們孝敬父母的具體表現(xiàn)。殷切期望，也是我們孝敬父母的具體表現(xiàn)。2、孝敬父母，就要體諒父母和家庭和困難，生活、孝敬父母，就要體諒父母和家庭和困難，生活上艱苦樸素、勤儉節(jié)約、不向父母提出過分的要上艱苦樸素、勤儉節(jié)約、不向父母提出過分的要求。求。3、孝敬父母，就要親近父母、

12、關(guān)心幫助父母，同、孝敬父母，就要親近父母、關(guān)心幫助父母，同父母保持親密融洽的關(guān)系；在衣食住行上首先想父母保持親密融洽的關(guān)系；在衣食住行上首先想到父母；主動承擔家務(wù)勞動，努力減輕父母的負到父母；主動承擔家務(wù)勞動，努力減輕父母的負擔擔3、孝敬父母，就要贍養(yǎng)父母。我們長大后不僅要在、孝敬父母，就要贍養(yǎng)父母。我們長大后不僅要在物質(zhì)上贍養(yǎng)父母，更要精神上關(guān)心父母（課本物質(zhì)上贍養(yǎng)父母，更要精神上關(guān)心父母（課本P4）他他 們們給父母給父母沒有他們，便沒有我們。沒有他們，便沒有我們。是他們，哺育了我們。是他們，哺育了我們。是他們，拓開了道路。是他們，拓開了道路。沒有他們，沒有他們，我們的世界是殘缺的。我們的世界是殘缺的。沒有他們，沒有他們，我們的生活是跛腳的。我們的生活是跛腳的。 他們的存在，他們的存在， 使我們的世界完整。使我們的世界完整。 他們的存在，他們的存在， 使我們的生命鮮活。