三年級(jí)我是學(xué)校設(shè)計(jì)師PPT教案

1、三年級(jí)我是學(xué)校設(shè)計(jì)師三年級(jí)我是學(xué)校設(shè)計(jì)師第1頁/共21頁第2頁/共21頁第3頁/共21頁第4頁/共21頁第5頁/共21頁第6頁/共21頁第7頁/共21頁第8頁/共21頁第9頁/共21頁第10頁/共21頁第11頁/共21頁校門是校門是聲控聲控的，不用叔叔阿姨們來開門的，不用叔叔阿姨們來開門了。他們只要坐在傳達(dá)室里說一聲了。他們只要坐在傳達(dá)室里說一聲“開門開門”，門就會(huì)門就會(huì)自動(dòng)自動(dòng)打開。打開。 我走到學(xué)校門口，緊閉的校門上就會(huì)我走到學(xué)校門口，緊閉的校門上就會(huì)自動(dòng)發(fā)出自動(dòng)發(fā)出紅色電子光束紅色電子光束對(duì)我掃描，經(jīng)過認(rèn)證后，對(duì)我掃描，經(jīng)過認(rèn)證后，“唰唰”的一聲，門就的一聲，門就自己打開自己打開了。了。

2、 校門是由校門是由彩虹橋做成彩虹橋做成的，一座彩虹橋的，一座彩虹橋橫跨天空，七色的彩虹橋上還寫著橫跨天空，七色的彩虹橋上還寫著“巾山實(shí)驗(yàn)巾山實(shí)驗(yàn)小學(xué)小學(xué)”幾個(gè)大字幾個(gè)大字。1、先來說說校門，那你未來學(xué)校的校門是、先來說說校門，那你未來學(xué)校的校門是什么樣子的，它有什么特殊功能？什么樣子的，它有什么特殊功能？第12頁/共21頁 首先映入眼簾的是一片綠樹成蔭，鳥語花香的首先映入眼簾的是一片綠樹成蔭，鳥語花香的景色。一朵朵鮮花正在爭(zhēng)奇斗妍，一棵棵樹正在競(jìng)景色。一朵朵鮮花正在爭(zhēng)奇斗妍，一棵棵樹正在競(jìng)相爭(zhēng)榮。突然，花壇中的噴水口會(huì)相爭(zhēng)榮。突然，花壇中的噴水口會(huì)自動(dòng)向四周噴水自動(dòng)向四周噴水。我被嚇了一大跳，

3、姐姐告訴我，這個(gè)噴水口是自動(dòng)我被嚇了一大跳，姐姐告訴我，這個(gè)噴水口是自動(dòng)的，它感應(yīng)到花兒們需要水后，就會(huì)自動(dòng)地噴出水的，它感應(yīng)到花兒們需要水后，就會(huì)自動(dòng)地噴出水來，讓四面八方的花草得到水分，并且它用水不多來，讓四面八方的花草得到水分，并且它用水不多還恰到好處，能起到了節(jié)約水資源的作用。還恰到好處，能起到了節(jié)約水資源的作用。2、走進(jìn)了學(xué)校，學(xué)校的花壇是什么樣子的，里、走進(jìn)了學(xué)校，學(xué)校的花壇是什么樣子的，里面有什么，學(xué)校花壇里花草樹木誰來管理啊，面有什么，學(xué)校花壇里花草樹木誰來管理啊，有什么作用，哪里不夠好，未來的有沒有特殊有什么作用，哪里不夠好，未來的有沒有特殊的功能、作用？的功能、作用？第13

4、頁/共21頁 我來到操場(chǎng)，綠盈盈的草坪上有跑道、籃我來到操場(chǎng)，綠盈盈的草坪上有跑道、籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)同學(xué)們?cè)谀抢镒酝瑢W(xué)們?cè)谀抢镒杂苫顒?dòng)。姐姐再向我介紹道：操場(chǎng)邊上有由活動(dòng)。姐姐再向我介紹道：操場(chǎng)邊上有“文文化墻化墻”，“文化墻文化墻”遠(yuǎn)看是一道長(zhǎng)長(zhǎng)的墻，走遠(yuǎn)看是一道長(zhǎng)長(zhǎng)的墻，走近一看上面全是近一看上面全是液晶顯示屏液晶顯示屏，有觸壓式屏幕和，有觸壓式屏幕和鍵盤，要是想看什么就用手指點(diǎn)一下屏幕，如鍵盤，要是想看什么就用手指點(diǎn)一下屏幕，如果查資料就雙手輸入關(guān)鍵字，馬上就能找到答果查資料就雙手輸入關(guān)鍵字，馬上就能找到答案。聽到姐姐說這些，我由衷贊嘆道：案。聽到姐姐說這些

5、，我由衷贊嘆道：“真的真的是太棒了！是太棒了！” 3、那學(xué)校的操場(chǎng)，現(xiàn)在可以干什么？有什么不、那學(xué)校的操場(chǎng)，現(xiàn)在可以干什么？有什么不好的地方，未來的有沒有什么大變化呢？好的地方，未來的有沒有什么大變化呢？第14頁/共21頁 教學(xué)樓教學(xué)樓很高很高很高很高，可以說是直插，可以說是直插云霄。我抬頭望，連帽子都掉了，還云霄。我抬頭望，連帽子都掉了，還沒見頂呢沒見頂呢! !我進(jìn)了教學(xué)樓，走進(jìn)一個(gè)小我進(jìn)了教學(xué)樓，走進(jìn)一個(gè)小車似的電梯里，按了我要去的樓層按車似的電梯里，按了我要去的樓層按鈕，一眨眼我就來到了鈕，一眨眼我就來到了2020樓。樓。4、還有我們的教學(xué)樓是什么樣子？它有幾層？、還有我們的教學(xué)樓是什么

6、樣子？它有幾層？要怎樣上去，有什么特殊功能。要怎樣上去，有什么特殊功能。第15頁/共21頁 教室的桌椅都是教室的桌椅都是單獨(dú)的，用玻璃單獨(dú)的，用玻璃隔開，以免同桌兩人不愉快，隔開，以免同桌兩人不愉快，每張桌子上面都放著一臺(tái)電腦，供我們上課使用。原來的黑板成每張桌子上面都放著一臺(tái)電腦，供我們上課使用。原來的黑板成了白色，下面有許多按鈕，一按那個(gè)大按鈕，被畫得了白色，下面有許多按鈕，一按那個(gè)大按鈕，被畫得 五彩繽紛五彩繽紛 的白板就會(huì)煥然一新。這個(gè)寫字板還能像看電視一樣看幻燈片和的白板就會(huì)煥然一新。這個(gè)寫字板還能像看電視一樣看幻燈片和資料，連投影儀都不用。在這個(gè)教室里，老師不再用整天忙著批資料，連

7、投影儀都不用。在這個(gè)教室里，老師不再用整天忙著批改作業(yè)，只要把作業(yè)收上來，放進(jìn)一個(gè)打分機(jī)中，不到一分鐘，改作業(yè)，只要把作業(yè)收上來，放進(jìn)一個(gè)打分機(jī)中，不到一分鐘，堆成山的作業(yè)都會(huì)批改得清清爽爽。堆成山的作業(yè)都會(huì)批改得清清爽爽。 班干部也不用急著利用下課時(shí)間來整理教班干部也不用急著利用下課時(shí)間來整理教室了，機(jī)器人會(huì)定時(shí)進(jìn)來在教室里室了，機(jī)器人會(huì)定時(shí)進(jìn)來在教室里噴一種液體噴一種液體。這種液體一噴到空氣中，教室里污濁的空氣就會(huì)立馬變成這種液體一噴到空氣中，教室里污濁的空氣就會(huì)立馬變成清爽的檸檬味；如果液體噴到廢紙上，它們馬上就化成水，清爽的檸檬味；如果液體噴到廢紙上，它們馬上就化成水，機(jī)器人再把水吸干

8、，把紙漿過濾出來，做成紙?jiān)僖淮卫茫瑱C(jī)器人再把水吸干，把紙漿過濾出來，做成紙?jiān)僖淮卫?，噴出來的液體又被機(jī)器人吸回來存好，下次再用。教室的噴出來的液體又被機(jī)器人吸回來存好，下次再用。教室的桌椅也是折疊式的，同學(xué)們完全可以躺在上面學(xué)習(xí)。這就桌椅也是折疊式的，同學(xué)們完全可以躺在上面學(xué)習(xí)。這就是我們未來的教室。是我們未來的教室。5、教學(xué)樓里都是教室，那么教室里面擺放著什、教學(xué)樓里都是教室，那么教室里面擺放著什么？么？第16頁/共21頁1、我心中未來的學(xué)校，是一座沒有圍墻的學(xué)校我心中未來的學(xué)校，是一座沒有圍墻的學(xué)校,這個(gè)學(xué)校令我歡這個(gè)學(xué)校令我歡呼雀躍。呼雀躍。 2、到了、到了21世紀(jì)末世紀(jì)末,科技飛速

9、發(fā)展。那時(shí)科技飛速發(fā)展。那時(shí),我們的學(xué)校我們的學(xué)校實(shí)驗(yàn)小學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)也煥然一新，宛如仙境一般。也煥然一新，宛如仙境一般。 2070年的一天，我來到年的一天，我來到xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)，今天的實(shí)驗(yàn)小學(xué)，今天的xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)有著翻天實(shí)驗(yàn)小學(xué)有著翻天覆地的變化。覆地的變化。3、我們現(xiàn)在的學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅，春意盎然。那么，未來的學(xué)校又是、我們現(xiàn)在的學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅，春意盎然。那么，未來的學(xué)校又是什么樣子呢？別急，你們馬上就知道了！什么樣子呢？別急，你們馬上就知道了！4、有一天，我得到了一顆神奇的水晶球，據(jù)說它可以滿足人的一、有一天，我得到了一顆神奇的水晶球，據(jù)說它可以滿足人的一個(gè)愿望。我拿著這顆漂亮的水晶球，在想著該許什

10、么愿望好呢？個(gè)愿望。我拿著這顆漂亮的水晶球，在想著該許什么愿望好呢？我想了想，那就看看未來的學(xué)校是什么樣子的吧！我一許下了這我想了想，那就看看未來的學(xué)校是什么樣子的吧！我一許下了這個(gè)愿望，突然我周圍就出現(xiàn)了一道白色的光芒，我整個(gè)人都被白個(gè)愿望，突然我周圍就出現(xiàn)了一道白色的光芒，我整個(gè)人都被白光籠罩住了，眼睛都睜不開了。過了一會(huì)兒，光芒消失了。我睜光籠罩住了，眼睛都睜不開了。過了一會(huì)兒，光芒消失了。我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)自己來到了一個(gè)陌生的地方。開眼睛，發(fā)現(xiàn)自己來到了一個(gè)陌生的地方。5、一轉(zhuǎn)眼，到了、一轉(zhuǎn)眼，到了2030年。這時(shí)的學(xué)校可不是普通的學(xué)校了，那年。這時(shí)的學(xué)?？刹皇瞧胀ǖ膶W(xué)校了，那會(huì)是什么樣

11、的呢？請(qǐng)聽我慢慢介紹吧！會(huì)是什么樣的呢？請(qǐng)聽我慢慢介紹吧！開頭：開頭：第17頁/共21頁 1 1、 學(xué)校的大門怎么樣，大門的正前方是什學(xué)校的大門怎么樣，大門的正前方是什么么左邊是什么左邊是什么右邊是什么右邊是什么在什么在什么的后面是什么的后面是什么 2 2、走進(jìn)大門，看到了什么走進(jìn)大門，看到了什么來到哪里看到來到哪里看到什么什么穿過哪里看到了什么穿過哪里看到了什么中間：中間： 教室 窗戶 校門、花壇、操場(chǎng)、食堂課桌 黑板 空調(diào) 第18頁/共21頁1、 我心中的校園，就是這般自然，置身市區(qū)之中，又好似在市我心中的校園，就是這般自然，置身市區(qū)之中，又好似在市區(qū)之外。走進(jìn)校園，便走進(jìn)了世界。區(qū)之外。

12、走進(jìn)校園，便走進(jìn)了世界。2、未來的學(xué)校四季如春，生機(jī)勃勃；現(xiàn)在的學(xué)校歡樂祥和，五光、未來的學(xué)校四季如春，生機(jī)勃勃；現(xiàn)在的學(xué)校歡樂祥和，五光十色。你難道沒有被未來的學(xué)校深深陶醉嗎？十色。你難道沒有被未來的學(xué)校深深陶醉嗎？3、 我由衷地感嘆道：我由衷地感嘆道：“如果我能夠來這里上學(xué)那該有多好??！如果我能夠來這里上學(xué)那該有多好??！”突然，我的周圍又閃出了一道亮光，刺得我睜不開眼睛。不一會(huì)突然，我的周圍又閃出了一道亮光，刺得我睜不開眼睛。不一會(huì)兒，光芒消失了，我又回到了現(xiàn)實(shí)。兒，光芒消失了，我又回到了現(xiàn)實(shí)。4、同學(xué)們、同學(xué)們,未來的學(xué)校是無限美好的。讓我們?yōu)檫@一天的早日到未來的學(xué)校是無限美好的。讓我們?yōu)檫@一天的早日到來來,刻苦鉆研刻苦鉆研,勇于探索吧勇于探索吧! 5、我設(shè)計(jì)的未來的學(xué)校就是這樣的美，如果你想去看看未來的學(xué)、我設(shè)計(jì)的未來的學(xué)校就是這樣的美，如果你想去看看未來的學(xué)校，那么就動(dòng)起你手中的筆，未來的學(xué)校就在你的手中。校，那么就動(dòng)起你手中的筆，未來的學(xué)校就在你的手中。6、啊！未來的學(xué)校多么美好，多么令人向往，只要我們努力學(xué)習(xí)，、??！未來的學(xué)校多么美好，多么令人向往，只要我們努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，我們一定會(huì)創(chuàng)造出最美最好的學(xué)校！勇于創(chuàng)新，我們一定會(huì)創(chuàng)造出最美最好的學(xué)