詩(shī)歌鑒賞之詩(shī)眼

1、名句默寫(xiě)名句默寫(xiě)1 1、 ，巴山夜雨漲秋池。（李商隱，巴山夜雨漲秋池。（李商隱夜雨寄北夜雨寄北）2 2、 海內(nèi)存知己，海內(nèi)存知己， 。（王勃送杜少府之任蜀州）。（王勃送杜少府之任蜀州） 3、 ，雪上空留馬行處。（岑參白雪歌送武判官，雪上空留馬行處。（岑參白雪歌送武判官歸京）歸京）4 4、洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，洛陽(yáng)親友如相問(wèn)， 。（王昌齡。（王昌齡芙蓉樓送辛漸芙蓉樓送辛漸）5 5、 今宵酒醒何處？今宵酒醒何處？ ， 。（柳永雨霖鈴）。（柳永雨霖鈴）6 6、 ，不及汪倫送我情。（李白，不及汪倫送我情。（李白贈(zèng)汪倫贈(zèng)汪倫）7 7、 ，落日故人情。（李白，落日故人情。（李白送友人送友人）8 8、莫愁前路無(wú)知

2、己，、莫愁前路無(wú)知己， 。（高適。（高適別董大別董大） 1 1、君問(wèn)歸期未有期君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。（李商隱，巴山夜雨漲秋池。（李商隱夜雨寄北夜雨寄北）2 2、 海內(nèi)存知己，海內(nèi)存知己，天涯若比鄰天涯若比鄰 。（王勃送杜少府之任蜀州）。（王勃送杜少府之任蜀州） 3、 山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君 ，雪上空留馬行處。（岑參白雪歌送武判，雪上空留馬行處。（岑參白雪歌送武判官歸京）官歸京）4 4、洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺一片冰心在玉壺 。（王昌齡。（王昌齡芙蓉樓送辛芙蓉樓送辛漸漸）5 5、 今宵酒醒何處？今宵酒醒何處？ 楊柳岸楊柳岸 ， 曉風(fēng)殘?jiān)聲燥L(fēng)殘?jiān)?。（柳永雨霖?/p>

3、）。（柳永雨霖鈴）6 6、 桃花潭水深千尺桃花潭水深千尺 ，不及汪倫送我情。（李白，不及汪倫送我情。（李白贈(zèng)汪倫贈(zèng)汪倫）7 7、 浮云游子意浮云游子意 ，落日故人情。（李白，落日故人情。（李白送友人送友人）8 8、莫愁前路無(wú)知己，、莫愁前路無(wú)知己， 天下誰(shuí)人不識(shí)君天下誰(shuí)人不識(shí)君 。（高適。（高適別董大別董大） 二八女多嬌，風(fēng)吹落小橋。二八女多嬌，風(fēng)吹落小橋。 三魂隨浪轉(zhuǎn)，七魄泛波濤。三魂隨浪轉(zhuǎn)，七魄泛波濤。 誰(shuí)家女多嬌，何故落小橋。誰(shuí)家女多嬌，何故落小橋。 青絲隨浪轉(zhuǎn)，粉面泛波濤。青絲隨浪轉(zhuǎn)，粉面泛波濤。 你覺(jué)得兩首詩(shī)哪一首更好？你覺(jué)得兩首詩(shī)哪一首更好？ 輕風(fēng)輕風(fēng)搖搖細(xì)柳細(xì)柳，淡月淡月映映梅花

4、。梅花。 輕風(fēng)輕風(fēng)舞舞細(xì)柳細(xì)柳，淡月淡月隱隱梅花。梅花。 輕風(fēng)輕風(fēng)扶扶細(xì)柳細(xì)柳，淡月淡月失失梅花梅花。蘇東坡蘇東坡: :蘇小妹蘇小妹: :推敲字詞推敲字詞 前村深雪里，昨夜數(shù)枝開(kāi)。前村深雪里，昨夜數(shù)枝開(kāi)。 （ 詩(shī)僧齊己詩(shī)僧齊己早梅早梅）“為人性僻耽佳句，語(yǔ)不驚人死不休為人性僻耽佳句，語(yǔ)不驚人死不休” （杜甫）（杜甫） “吟安一個(gè)字，拈斷數(shù)莖須吟安一個(gè)字，拈斷數(shù)莖須”（盧延讓?zhuān)ūR延讓?zhuān)皟删淙甑?，一吟雙淚流兩句三年得，一吟雙淚流”（賈島）（賈島）“推敲推敲”的典故的典故古人非常講究古人非常講究煉字煉字 什么叫是什么叫是“詩(shī)眼詩(shī)眼”？ 劉鐵冷在劉鐵冷在作詩(shī)百法作詩(shī)百法中說(shuō)：中說(shuō)： “ “詩(shī)之有

5、眼，猶人之有目也。詩(shī)之有眼，猶人之有目也。” ” 人之目，乃心靈之窗口；詩(shī)之眼，則是人之目，乃心靈之窗口；詩(shī)之眼，則是洞察詩(shī)詞旨趣之窗口。洞察詩(shī)詞旨趣之窗口。 可見(jiàn)，可見(jiàn)，詩(shī)眼就是一首詩(shī)或某聯(lián)、某句詩(shī)眼就是一首詩(shī)或某聯(lián)、某句中最精煉傳神的一個(gè)字、詞，或是能體現(xiàn)中最精煉傳神的一個(gè)字、詞，或是能體現(xiàn)作者思想觀點(diǎn)、情感態(tài)度，體現(xiàn)主旨的字作者思想觀點(diǎn)、情感態(tài)度，體現(xiàn)主旨的字詞句。詞句。注意：注意： 一、一、詩(shī)眼或?yàn)橐蛔?，或?yàn)橐辉~，或?yàn)橐痪?。?shī)眼或?yàn)橐蛔?，或?yàn)橐辉~，或?yàn)橐痪?。其位置并不固定其位置并不固? ,可以在可以在題目中題目中，也可以在，也可以在詩(shī)詩(shī)中中。 二、二、詩(shī)眼分為兩類(lèi)：詩(shī)眼分為兩類(lèi)： 一

6、一種是種是一首詩(shī)內(nèi)容、思想的凝聚點(diǎn)，提一首詩(shī)內(nèi)容、思想的凝聚點(diǎn)，提示詩(shī)的主旨，有統(tǒng)攝全篇的作用示詩(shī)的主旨，有統(tǒng)攝全篇的作用。這是全詩(shī)這是全詩(shī)的詩(shī)眼，叫的詩(shī)眼，叫詩(shī)中眼詩(shī)中眼。 一種是一種是詩(shī)句中最精練傳神的字或詞，這詩(shī)句中最精練傳神的字或詞，這是局部的詩(shī)眼，是局部的詩(shī)眼，叫叫句中眼句中眼。這類(lèi)題雖然說(shuō)考這類(lèi)題雖然說(shuō)考查的是句中詩(shī)眼，但實(shí)際上考查的是煉字。查的是句中詩(shī)眼，但實(shí)際上考查的是煉字。 1、這首詩(shī)的詩(shī)眼是什么？在詩(shī)中是如何表現(xiàn)的？這首詩(shī)的詩(shī)眼是什么？在詩(shī)中是如何表現(xiàn)的？2 2、請(qǐng)簡(jiǎn)要分析、請(qǐng)簡(jiǎn)要分析句中句中“ “ X ”X ”字的妙處。字的妙處。3 3、賞析、賞析“ ” ”中中“ “ X

7、 ”X ”字的表達(dá)效果。字的表達(dá)效果。4 4、關(guān)于此詩(shī)，有人說(shuō)、關(guān)于此詩(shī)，有人說(shuō)“ “ X ”X ”字統(tǒng)領(lǐng)全篇，有人說(shuō)字統(tǒng)領(lǐng)全篇，有人說(shuō)“ “ X”X”字統(tǒng)領(lǐng)全篇，你的看法呢？字統(tǒng)領(lǐng)全篇，你的看法呢？5 5兩首詩(shī)都有一個(gè)兩首詩(shī)都有一個(gè)“ “ X ”X ”字，但其在詩(shī)中的含義和字，但其在詩(shī)中的含義和所起的作用各不相同，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。所起的作用各不相同，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。6 6、這首詩(shī)第？句中的、這首詩(shī)第？句中的“X”X”可否換成可否換成“X”X”或其他詞？或其他詞？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。7 7、“”句中的句中的“X”X”字有的版本寫(xiě)作字有的版本寫(xiě)作“X”X”。你認(rèn)為哪個(gè)字更恰當(dāng)？為什么？。你認(rèn)為哪個(gè)字

8、更恰當(dāng)？為什么？解題、答題思路：解題、答題思路：1 1、解釋該字在句中的含義（、解釋該字在句中的含義（有有活用活用現(xiàn)象現(xiàn)象和和修辭手法修辭手法的應(yīng)點(diǎn)明的應(yīng)點(diǎn)明）2 2、展開(kāi)聯(lián)想把該字放在原句中描述、展開(kāi)聯(lián)想把該字放在原句中描述 景象景象（點(diǎn)出表現(xiàn)手法點(diǎn)出表現(xiàn)手法） 3 3、分析該字在、分析該字在突出主旨、營(yíng)造意境突出主旨、營(yíng)造意境 表達(dá)情感和詩(shī)歌結(jié)構(gòu)上所起的作用表達(dá)情感和詩(shī)歌結(jié)構(gòu)上所起的作用 木蘭花木蘭花 宋祁宋祁 東城漸覺(jué)風(fēng)光好，縠東城漸覺(jué)風(fēng)光好，縠hh 皺波紋迎客皺波紋迎客棹棹zhzho o 。綠楊煙外曉寒輕，。綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意紅杏枝頭春意鬧鬧。 浮生長(zhǎng)恨歡娛少，肯愛(ài)千金輕一笑

9、。浮生長(zhǎng)恨歡娛少，肯愛(ài)千金輕一笑。 為君持酒勸斜陽(yáng)，且向花間留晚照。為君持酒勸斜陽(yáng)，且向花間留晚照。 注：注：縠縠hh 皺，縐紗，此處比喻水的波紋。皺，縐紗，此處比喻水的波紋。【提問(wèn)【提問(wèn)】 “紅杏枝頭春意鬧紅杏枝頭春意鬧”是千古名句，是千古名句，有人說(shuō)著一有人說(shuō)著一“鬧鬧”字而境界全出，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你字而境界全出，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理解的理解。牛刀小試：牛刀小試：閱讀下面一首詞，回答問(wèn)題。閱讀下面一首詞，回答問(wèn)題。鬧，本指熱鬧，此處指春意盎然。鬧，本指熱鬧，此處指春意盎然。 參考參考紅杏的枝頭，開(kāi)滿了絢爛的花朵。紅杏的枝頭，開(kāi)滿了絢爛的花朵。作者用作者用擬人手法擬人手法生動(dòng)形象地描寫(xiě)花滿枝頭充滿生生動(dòng)形象

10、地描寫(xiě)花滿枝頭充滿生機(jī)的景象，機(jī)的景象，以動(dòng)寫(xiě)靜以動(dòng)寫(xiě)靜，把無(wú)聲的姿態(tài)描摹得好像，把無(wú)聲的姿態(tài)描摹得好像有聲音，在視覺(jué)里獲得聽(tīng)覺(jué)的感受。表現(xiàn)了作者有聲音，在視覺(jué)里獲得聽(tīng)覺(jué)的感受。表現(xiàn)了作者對(duì)對(duì)春天的喜愛(ài)春天的喜愛(ài)之情。之情。步步驟驟三三（步驟二步驟二）（步驟一步驟一）過(guò)香積寺過(guò)香積寺 王王 維維不知香積寺，數(shù)里入云峰。不知香積寺，數(shù)里入云峰。古木無(wú)人徑，深山何處鐘。古木無(wú)人徑，深山何處鐘。泉聲咽危石，日色冷青松。泉聲咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禪制毒龍。薄暮空潭曲，安禪制毒龍?！咀ⅰ堪捕U【注】安禪: :佛家語(yǔ)，指閉目靜坐，不生雜念佛家語(yǔ)，指閉目靜坐，不生雜念. .毒毒龍龍: :指世俗雜念

11、。指世俗雜念。 【提問(wèn)提問(wèn)】你認(rèn)為這首詩(shī)頸聯(lián)兩句中的你認(rèn)為這首詩(shī)頸聯(lián)兩句中的“詩(shī)眼詩(shī)眼”分別是哪一個(gè)字？為什么？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分分別是哪一個(gè)字？為什么？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。析。 遷移訓(xùn)練遷移訓(xùn)練 參考參考“詩(shī)眼詩(shī)眼”分別是分別是“咽咽”、“冷冷”。 “ “咽咽”即嗚咽之意，即嗚咽之意， “ “冷冷”即陰冷之意。即陰冷之意。（第一（第一步）步）山中的泉流由于巖石的阻攔，發(fā)出低吟，仿山中的泉流由于巖石的阻攔，發(fā)出低吟，仿佛嗚咽之聲。照在青松上的日色，由于山林佛嗚咽之聲。照在青松上的日色，由于山林幽暗，似乎顯得陰冷。幽暗，似乎顯得陰冷。（第二步）（第二步）“咽咽”、“冷冷”兩字繪聲繪色、精練傳神地顯

12、兩字繪聲繪色、精練傳神地顯示出山中幽靜孤寂的景象。示出山中幽靜孤寂的景象。（第三步）（第三步）表現(xiàn)了作者恬靜的心境。表現(xiàn)了作者恬靜的心境。（第四步）（第四步） 天仙子天仙子 張先張先 水調(diào)數(shù)聲持酒聽(tīng)，午醉醒來(lái)愁未醒。送水調(diào)數(shù)聲持酒聽(tīng)，午醉醒來(lái)愁未醒。送春春去幾時(shí)回？臨晚境，傷流景，往事后期春春去幾時(shí)回？臨晚境，傷流景，往事后期空記省。空記省。 沙上并禽池上暝，沙上并禽池上暝，云破月來(lái)云破月來(lái)花弄影花弄影。重重簾幕密遮燈，風(fēng)不定，人初靜，。重重簾幕密遮燈，風(fēng)不定，人初靜，明日落紅應(yīng)滿徑。明日落紅應(yīng)滿徑。問(wèn)題：?jiǎn)栴}： “ “云破月來(lái)花弄影云破月來(lái)花弄影”是千古傳誦的名句，是千古傳誦的名句，請(qǐng)簡(jiǎn)要分

13、析請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“弄弄”字的妙處。字的妙處。遷移訓(xùn)練遷移訓(xùn)練鞏固提高：鞏固提高： （20132013福建）福建） 送何遁山人歸蜀送何遁山人歸蜀 （宋）（宋） 梅堯臣梅堯臣 春風(fēng)入樹(shù)春風(fēng)入樹(shù)綠綠，童稚望柴扉。，童稚望柴扉。 遠(yuǎn)壑杜鵑遠(yuǎn)壑杜鵑 響，前山蜀客歸。響，前山蜀客歸。到家逢社燕，下馬浣征衣。到家逢社燕，下馬浣征衣。 終日自臨水，應(yīng)知已息機(jī)終日自臨水，應(yīng)知已息機(jī) 。 【注【注】杜鵑杜鵑，又名子規(guī)。，又名子規(guī)。息機(jī)息機(jī)：擺脫瑣事雜務(wù)，停止世俗活動(dòng)。：擺脫瑣事雜務(wù)，停止世俗活動(dòng)。 （1）請(qǐng)簡(jiǎn)要分析首句中）請(qǐng)簡(jiǎn)要分析首句中“綠綠”字的妙處。字的妙處。（2）三、四兩聯(lián)是怎樣借助想象之景來(lái)抒發(fā)情感的，請(qǐng)）

14、三、四兩聯(lián)是怎樣借助想象之景來(lái)抒發(fā)情感的，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。簡(jiǎn)要賞析。參考答案：參考答案：（1）“綠綠”字寫(xiě)出了春風(fēng)吹綠林木的動(dòng)態(tài)，字寫(xiě)出了春風(fēng)吹綠林木的動(dòng)態(tài)，表現(xiàn)了春風(fēng)的活力，顯示了春天的生機(jī)，表現(xiàn)了春風(fēng)的活力，顯示了春天的生機(jī)，增強(qiáng)了詩(shī)的韻味增強(qiáng)了詩(shī)的韻味。（綠是色彩，此處有變。（綠是色彩，此處有變綠之意。）綠之意。）（2）頸聯(lián)）頸聯(lián)想象友人喜逢家鄉(xiāng)的燕子，想象友人喜逢家鄉(xiāng)的燕子，一洗征一洗征塵，表現(xiàn)出歸家時(shí)輕松愉悅的心情。塵，表現(xiàn)出歸家時(shí)輕松愉悅的心情。 尾聯(lián)尾聯(lián)進(jìn)一步設(shè)想友人歸家后悠閑自在的進(jìn)一步設(shè)想友人歸家后悠閑自在的生活生活，寄托了對(duì)友人的真誠(chéng)祝福，也暗含寄托了對(duì)友人的真誠(chéng)祝福，也暗含著詩(shī)人對(duì)超脫世俗的自由生活的向往。著詩(shī)人對(duì)超脫世俗的自由生活的向往。 讀詩(shī)的功用不僅在消愁遣悶，它在于讀詩(shī)的功用不僅在消愁遣悶，它在于使人到處都可以覺(jué)到人生世相