中考物理高分一輪 第07單元 壓強(qiáng)課件

1、第 7 課時(shí)壓強(qiáng)壓力的定義及方向作用在物體表面上的力叫作壓力;壓力總是垂直于被壓物體表面且指向被壓物體內(nèi)部(如圖所示)壓力的作用效果比較圖甲和圖乙可知:當(dāng)相同時(shí),越大,壓力的作用效果越明顯;比較圖乙和圖丙可知:當(dāng)相同時(shí),越小,壓力的作用效果越明顯考點(diǎn)知識聚焦考點(diǎn)一壓強(qiáng)垂直受力面積壓力壓力受力面積考點(diǎn)知識聚焦帕壓強(qiáng)物理意義:表示壓力的作用效果定義:物體所受的大小與之比,叫作壓強(qiáng)定義式:p=,變形式:F=pS,S=單位:帕斯卡,簡稱,符號是壓力受力面積Pa增大壓強(qiáng)的方法壓力受力面積減小壓強(qiáng)的方法壓力受力面積考點(diǎn)知識聚焦增大減小減小增大產(chǎn)生原因液體受,且具有推導(dǎo)液體內(nèi)部壓強(qiáng)液柱對其底面的壓力F=;液

2、柱對其底面的壓強(qiáng)p=(適用于密度均勻的液體,h為所研究的點(diǎn)到液面的豎直距離)Vg考點(diǎn)知識聚焦考點(diǎn)二液體的壓強(qiáng)重力流動性GmgShggh考點(diǎn)知識聚焦液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有,并且在液體內(nèi)部的同一深度,向各個(gè)方向的;深度越深,壓強(qiáng)。液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小還跟液體的有關(guān),在深度相同時(shí),液體的越大,壓強(qiáng)越大連通器定義:上端開口、下端連通的容器叫連通器;特點(diǎn):連通器內(nèi)裝的是相同的液體,當(dāng)液體不流動時(shí),連通器各部分中的液面高度總是的;實(shí)例:茶壺、排水管的U形“反水管”、鍋爐水位計(jì)、船閘等壓強(qiáng)壓強(qiáng)都相等越大密度密度相同大氣壓的存在定義及實(shí)例大氣對浸在它里面的物體產(chǎn)生的壓強(qiáng)叫作大氣壓強(qiáng),簡稱大氣壓

3、,一般用p0表示;生活中能證明大氣壓存在的實(shí)例有覆杯實(shí)驗(yàn)、吸盤吸在墻上、吸管吸飲料等產(chǎn)生原因空氣受作用;氣體具有性大氣壓的測量托里拆利最早測出大氣壓的值約為Pa;相當(dāng)于mm高的汞柱產(chǎn)生的壓強(qiáng),或m高的水柱產(chǎn)生的壓強(qiáng),通常把這樣大小的大氣壓叫作標(biāo)準(zhǔn)大氣壓p0考點(diǎn)知識聚焦考點(diǎn)三大氣壓強(qiáng)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系流動1.0131051.大氣壓強(qiáng)重力76010.336考點(diǎn)知識聚焦減小大氣壓與高度的關(guān)系從山下帶到山上,液柱上升大氣壓隨高度增加而沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系向燒瓶底澆冷水,燒瓶中不再沸騰的水會重新沸騰液體的沸點(diǎn)隨液體表面氣壓的增大而,隨氣壓的減小而升高降低考點(diǎn)知識聚焦小2.流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系定義具有流動性

4、的液體和氣體統(tǒng)稱為流體壓強(qiáng)特點(diǎn)流體在流速較大的地方壓強(qiáng)較,流速較小的地方壓強(qiáng)較(均選填“大”或“小”)圖例大考點(diǎn)知識聚焦大原因在相同時(shí)間內(nèi),機(jī)翼上方氣流通過的路程比下方的,速度比下方的,氣流對機(jī)翼下表面的壓強(qiáng)比對上表面的壓強(qiáng)。因此在機(jī)翼的上、下表面存在壓強(qiáng)差,產(chǎn)生了升力應(yīng)用站臺安全線、噴霧器、“香蕉球”等長大例1 2018廬陽區(qū)二模 如圖7-1所示,用食指托住一瓶容量為500mL的礦泉水,使之處于靜止?fàn)顟B(tài)。已知空礦泉水瓶的質(zhì)量為20g,手指和瓶蓋的接觸面積約為1cm2。這瓶礦泉水的總重力為N,食指端所受到瓶子的壓強(qiáng)為Pa。(g取10N/kg,水=1.0103kg/m3)熱點(diǎn)考向探究探究一固體壓

5、強(qiáng)及其計(jì)算解析(1)瓶中礦泉水的體積:V=500mL=500cm3,瓶中礦泉水的質(zhì)量:m=水V=1.0g/cm3500cm3=500g。這瓶礦泉水的總質(zhì)量:m總=m水+m瓶=500g+20g=520g=0.52kg,這瓶礦泉水的總重力:G總=m總g=0.52kg10N/kg=5.2N。圖7-15.25.2104熱點(diǎn)考向探究例2 如圖7-2所示,某芭蕾舞演員的質(zhì)量為40kg,單腳立起時(shí)足尖對地面的壓強(qiáng)可達(dá)5105Pa,則此時(shí)地面的受力面積為m2。(g取10N/kg)圖7-2810-4熱點(diǎn)考向探究【變式1】 如圖7-3所示,某單缸汽油發(fā)動機(jī)氣缸的活塞面積是120cm2,做功沖程中燃?xì)鈱钊钠骄鶋?/p>

6、力達(dá)6000N,則活塞受燃?xì)獾钠骄鶋簭?qiáng)約為Pa。圖7-35105【變式2】 安徽共享單車(圖7-4)以其快捷、環(huán)保的優(yōu)勢,備受市民歡迎。下表是某共享單車的主要技術(shù)參數(shù)。(1)若小張騎著該車在水平路面上勻速騎行3km用了10min,求他在此過程中的平均速度。(2)若小張重500N,他騎該共享單車在水平路面上勻速行駛過程中,車對地面的壓強(qiáng)多大?(g取10N/kg)熱點(diǎn)考向探究圖7-4整車質(zhì)量20kg最大載質(zhì)量100kg每個(gè)輪胎與地面的接觸面積50cm2例3 2018安慶一模如圖7-5所示,某圓柱形容器中盛有兩種不相溶的液體,它們的密度分別為1、2,液體的深度分別為h1、h2。則容器底部受到的液體壓

7、強(qiáng)為。(g取10N/kg)熱點(diǎn)考向探究探究二液體壓強(qiáng)及其計(jì)算圖7-51gh1+2gh2【變式1】 2018阜陽三模五一小長假小華和爸爸到公園游玩,在湖面上劃船時(shí),她乘坐的小船的底部距水面60cm,則船底受到水的壓強(qiáng)是Pa。(g取10N/kg)熱點(diǎn)考向探究解析船底受到水的壓強(qiáng):p=gh=1103kg/m310N/kg0.6m=6103Pa。6103熱點(diǎn)考向探究【變式2】 圖7-6是法國科學(xué)家帕斯卡在1648年做的一個(gè)實(shí)驗(yàn),他用一個(gè)封閉的木桶,桶內(nèi)裝滿水,上面插一根很細(xì)的管子,他從樓房的陽臺向管中灌水,只用了幾杯水,桶就被撐破了。若桶底底面積為1200cm2,根據(jù)圖中標(biāo)出的數(shù)據(jù),計(jì)算出水對桶底產(chǎn)生

8、的壓力是N。(水=1.0103kg/m3,g取10N/kg)圖7-64800例4 圖7-7是自制的氣壓計(jì),拿著它從1樓乘坐電梯到20樓,玻璃管內(nèi)水柱的高度會(選填“升高”“降低”或“不變”),說明大氣壓隨高度的增加而(選填“降低”“升高”或“不變”)。熱點(diǎn)考向探究探究三大氣壓強(qiáng)及其應(yīng)用圖7-7升高降低【變式1】 將燒瓶內(nèi)的水加熱至沸騰后移去火焰,水會停止沸騰。迅速塞上瓶塞,把燒瓶倒置并向瓶底澆冷水(如圖7-8所示),會觀察到燒瓶內(nèi)的水又沸騰起來,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是瓶內(nèi)氣體溫度,壓強(qiáng),水的沸點(diǎn)。熱點(diǎn)考向探究圖7-8降低減小降低【變式2】 2018埇橋區(qū)二模單位面積上受到的大氣壓力就是大氣壓強(qiáng),

9、已知某地大氣壓強(qiáng)約為1.0105Pa,則手掌掌心(面積約1dm2)上所受大氣壓力約為N。熱點(diǎn)考向探究1000例5 2018包河區(qū)一模如圖7-9所示,小明為了探究飛機(jī)的升力,制作了一個(gè)機(jī)翼模型,并把它固定在一根鐵絲上,然后掛在一個(gè)彈簧測力計(jì)上保持靜止(此時(shí)測力計(jì)示數(shù)不為零),用電風(fēng)扇對著機(jī)翼吹風(fēng)。下列是小明在不考慮模型在水平方向的移動時(shí)對實(shí)驗(yàn)結(jié)果作出的猜想,你認(rèn)為正確的是()A.彈簧測力計(jì)的示數(shù)將增大B.彈簧測力計(jì)的示數(shù)將減小C.彈簧測力計(jì)的示數(shù)將不變D.以上三種情況都有可能熱點(diǎn)考向探究探究四流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系圖7-9B【變式】2018蕪湖二模如圖7-10所示,你見過這種會轉(zhuǎn)動的石球嗎?噴水時(shí)

10、,“泉水”中央碩大的石球居然能不停地翻滾。這是怎么回事呢?若仔細(xì)觀察,你就會發(fā)現(xiàn)石球兩側(cè)的水流速度和水流大小不相同,左側(cè)水的流速小于右側(cè)水的流速,所以左側(cè)的壓強(qiáng)(選填“大于”“等于”或“小于”)右側(cè)水的壓強(qiáng),使石球能不停地轉(zhuǎn)動。熱點(diǎn)考向探究解析根據(jù)流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系可知,球左側(cè)水的流速小、壓強(qiáng)大,右側(cè)水的流速大、壓強(qiáng)小,所以左側(cè)的壓強(qiáng)大于右側(cè)水的壓強(qiáng),從而產(chǎn)生一個(gè)壓力差,使得石球轉(zhuǎn)動。圖7-10大于例6 2018濉溪縣三模關(guān)于如圖7-11所示的情景,下列說法正確的是()A.圖甲:切蛋器裝有很細(xì)的鋼絲是利用增大壓力的方法來增大壓強(qiáng)的B.圖乙:坐墊設(shè)計(jì)成“馬鞍形”,主要是為了減小人與坐墊間的壓力

11、C.圖丙:用一段兩端開口、注有適量水的透明塑料軟管確定水平位置,這利用了連通器原理D.圖丁:護(hù)士在注射時(shí)向外推針管中藥液利用了大氣壓的原理熱點(diǎn)考向探究探究五壓強(qiáng)綜合圖7-11熱點(diǎn)考向探究答案C解析切蛋器裝有很細(xì)的鋼絲,是在壓力一定時(shí),通過減小受力面積來增大壓強(qiáng),A錯(cuò)誤。坐墊設(shè)計(jì)成“馬鞍形”,主要是為了減小人與坐墊間的壓強(qiáng),B錯(cuò)誤。用一段兩端開口、注有適量水的透明塑料軟管找水平位置,這利用了連通器的原理,C正確。注射時(shí)向外推針管中的藥液利用了液體可以傳遞壓強(qiáng),與大氣壓無關(guān),D錯(cuò)誤。熱點(diǎn)考向探究突破1探究影響壓力作用效果的因素【考點(diǎn)歸納】選用海綿而不用木板:海綿受力時(shí)容易發(fā)生形變,有利于觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)

12、象。(海綿的替代材料有沙子或橡皮泥等容易發(fā)生形變的物體)通過海綿的凹陷程度來比較壓力的作用效果,運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法。控制變量法:探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系時(shí)應(yīng)控制受力面積不變;探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系時(shí)應(yīng)控制壓力大小不變。實(shí)驗(yàn)結(jié)論:壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積大小有關(guān),壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯;受力面積一定時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越明顯。實(shí)驗(yàn)突破例 1 “探究壓力作用效果”的實(shí)驗(yàn)如圖7-12甲、乙、丙所示。(1)甲、乙、丙實(shí)驗(yàn)中,根據(jù)來比較壓力的作用效果。(2)通過甲、乙實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虻玫降慕Y(jié)論是。(3)由實(shí)驗(yàn)乙、丙可知壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系

13、,請舉出生活中應(yīng)用此知識的一個(gè)實(shí)例:。熱點(diǎn)考向探究小桌下陷的深度(或海綿的凹陷程度)圖7-12受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越明顯挖掘機(jī)裝有履帶(或書包帶做得扁而寬等,合理即可)(4)將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上,圖丙中海綿受到的壓強(qiáng)p丙和圖丁中木板受到的壓強(qiáng)p丁的大小關(guān)系為p丙(選填“”“”或“=”)p丁?！緦?shí)驗(yàn)拓展】(5)比較圖丙和圖丁可知,若要根據(jù)壓力的作用效果比較壓強(qiáng)的大小,則需要滿足的條件是。(6)該實(shí)驗(yàn)中用到了一個(gè)很重要的方法控制變量法,你知道的實(shí)驗(yàn)中還有哪些用到了這個(gè)方法,請列舉兩例:。熱點(diǎn)考向探究=必須在容易發(fā)生形變的相同的物體表面(或容易發(fā)生形變的相同的材料

14、表面)進(jìn)行比較探究影響動能大小的因素實(shí)驗(yàn),探究影響滑動摩擦力大小的因素實(shí)驗(yàn)熱點(diǎn)考向探究突破2探究液體壓強(qiáng)的影響因素【考點(diǎn)歸納】實(shí)驗(yàn)前需檢查裝置氣密性:用手指壓橡皮膜,觀察U形管兩側(cè)液面是否有高度差,若有,說明裝置氣密性良好;若高度差幾乎不變,說明裝置漏氣,要重新組裝。轉(zhuǎn)換法:根據(jù)U形管兩側(cè)液面的高度差來判斷液體壓強(qiáng)的大小?？刂谱兞糠?a.保持探頭在液體中的深度不變,改變探頭方向,探究液體壓強(qiáng)與方向的關(guān)系;b.改變探頭在液體中的深度,探究液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系;c.保持探頭在液體中的深度不變,換用不同的液體,探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系。影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)的因素:液體的密度和深度,與容器的形狀等其他

15、因素?zé)o關(guān)。熱點(diǎn)考向探究液體壓強(qiáng)的計(jì)算:p=gh。分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論:液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng),并且在液體內(nèi)部的同一深度,向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等,深度越深,壓強(qiáng)越大;液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小還跟液體的密度有關(guān),在深度相同時(shí),液體的密度越大,壓強(qiáng)越大。例 2 在“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)的因素”的實(shí)驗(yàn)中,請你完成下列問題:(1)壓強(qiáng)計(jì)是通過U形管來顯示橡皮膜所受壓強(qiáng)大小的。(2)小華實(shí)驗(yàn)時(shí)的情形如圖7-13所示,四幅圖中燒杯內(nèi)的液面相平。比較圖甲和圖,可以初步得出結(jié)論:在同種液體中,液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增加而增大。保持金屬盒在水中的深度不變,改變它的方向,如圖乙、丙所示,根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以初步得出結(jié)論:。

16、比較圖乙和圖丁,能直接得出液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度有關(guān)的結(jié)論嗎?,理由是。熱點(diǎn)考向探究兩側(cè)液面的高度差圖7-13乙同種液體內(nèi)同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等不能未控制金屬盒在液體中的深度相同【實(shí)驗(yàn)拓展】(3)使用壓強(qiáng)計(jì)前,發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)液面已有高度差,這可以通過(選填“A”“B”或“C”)的方法進(jìn)行調(diào)節(jié)。A.從U形管內(nèi)向外倒出適量液體B.拆除軟管重新安裝C.向U形管內(nèi)添加適量液體(4)在圖7-14中,若只將燒杯中的水換成同深度的鹽水,其他條件不變,則可以觀察到U形管兩側(cè)液面的高度差(選填“變大”“不變”或“變小”)。熱點(diǎn)考向探究B圖7-14變大(5)若圖7-14中U形管內(nèi)的液體是酒精,且U形管左

17、右兩側(cè)液面的高度差h=10cm,則橡皮管內(nèi)氣體壓強(qiáng)與大氣壓之差為Pa。(酒精=0.8103kg/m3,g取10N/kg)熱點(diǎn)考向探究圖7-14800解析(5)p內(nèi)=p0+p酒精,所以橡皮管內(nèi)氣體壓強(qiáng)與大氣壓之差為p酒精=酒精gh=0.8103kg/m310N/kg0.1m=800Pa。1. 2014安徽1題2分切割大理石、鋼板的“水刀”可以在切割表面產(chǎn)生高達(dá)108Pa的壓強(qiáng),那么“水刀”作用在10-7m2的面積上時(shí),產(chǎn)生的壓力為N。中考真題回顧考點(diǎn)一固體壓強(qiáng)的相關(guān)計(jì)算10解析F=pS=108Pa10-7m2=10N。2. 2012安徽7題2分地球的表面積約為5.11014m2,地球表面的大氣壓

18、約1.0105Pa,則大氣對地球表面的壓力約為N。中考真題回顧5.110193. 2017安徽8題4分如圖7-15所示,將一把薄木尺的長度用多層報(bào)紙緊密地覆蓋在水平桌面上,已知報(bào)紙的上表面積為0.25m2,則大氣對報(bào)紙上表面的壓力為N;在木尺右端快速施加豎直向下的力F,要將報(bào)紙掀開,則力F至少為N。(假設(shè)報(bào)紙對木尺的壓力全部作用在木尺的最左端,大氣壓取1.0105Pa,報(bào)紙和薄木尺的重力忽略不計(jì))中考真題回顧圖7-152.51041.251042013安徽13題3分在探究液面下深度為h處的液體壓強(qiáng)時(shí),可以設(shè)想這里有一個(gè)水平放置的“平面”,這個(gè)“平面”以上的液柱對“平面”的壓力等于液柱所受的重力。如圖7-16所示,設(shè)“平面”的面積為S,液體的密度為,用壓強(qiáng)公式就能求出該處的壓強(qiáng)。若減小所選“平面”的面積S,該處的壓強(qiáng)將如何變化()A.增大B.減小C.不變D.無法判斷中考真題回顧考點(diǎn)二液體壓強(qiáng)圖7-162011安徽12題3分圖7-17為伽利略制作的一個(gè)溫度計(jì),它可以測量氣體的溫度。若外部大氣壓不變,在氣溫發(fā)生變化時(shí)