《交通運(yùn)輸業(yè)》說(shuō)課稿

1、 1、教材所處的地位和作用教材所處的地位和作用 交通運(yùn)輸業(yè)是中國(guó)地理內(nèi)容的重要組成部分，同時(shí)也是學(xué)習(xí)中國(guó)地理其他章節(jié)的知識(shí)基礎(chǔ)。交通運(yùn)輸業(yè)起著聯(lián)結(jié)工業(yè)與農(nóng)業(yè)、生產(chǎn)與消費(fèi)、城市與鄉(xiāng)村的紐帶作用，稱為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“先行官”。2、教材內(nèi)容、教材內(nèi)容 本節(jié)（湘教版八年級(jí)下第一章第四節(jié)）教材的內(nèi)容包括交通運(yùn)輸業(yè)的作用，交通運(yùn)輸業(yè)的發(fā)展，公路運(yùn)輸，鐵路運(yùn)輸，海洋運(yùn)輸和航空運(yùn)輸。3、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力目標(biāo)知識(shí)與能力目標(biāo)1）能夠指出或說(shuō)出各種不同的交通工具，及其所屬的交通運(yùn)輸業(yè)2）能夠理解各種交通運(yùn)輸方式的優(yōu)缺點(diǎn)，并根據(jù)這些特點(diǎn)選擇最佳的交通運(yùn)輸方式。3）能夠在鐵路交通圖上標(biāo)出我國(guó)主要的交通干線 過(guò)

2、程與方法過(guò)程與方法1）在ppt上展示各種不同的交通工具，問(wèn)他們屬于哪種交通運(yùn)輸業(yè)，用圖片展示，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣2）讓同學(xué)們討論一下各種交通運(yùn)輸方式的優(yōu)缺點(diǎn)，初步掌握評(píng)價(jià)地理事物的方法3）說(shuō)一些例子讓同學(xué)們選擇最佳的交通運(yùn)輸方式，讓他們學(xué)以自用，以實(shí)際生活相聯(lián)系4）在ppt上展示中國(guó)主要公路干線和鐵路干線的分布圖，讓他們掌握我國(guó)的主要 交通干線 情感態(tài)度價(jià)值觀情感態(tài)度價(jià)值觀1）在生活中，同學(xué)們可以根據(jù)所學(xué)內(nèi)容選擇最佳的交通工具，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活的感情。2）在生活中學(xué)會(huì)保護(hù)環(huán)境，形成良好的環(huán)境觀。4、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 重點(diǎn)重點(diǎn)1）各種交通運(yùn)輸方式的特點(diǎn)及比較優(yōu)缺點(diǎn)2）我國(guó)鐵路干線的

3、“五縱三橫”，及其起始位置、所經(jīng)過(guò)的省份和重要城市 難點(diǎn)難點(diǎn) 1） 學(xué)會(huì)按客運(yùn)、貨運(yùn)的性質(zhì)和需要選擇合適的交通運(yùn)輸方式2）我國(guó)鐵路干線的“五縱三橫”，及其起始位置、所經(jīng)過(guò)的省份和重要城市 1）“圖文結(jié)合法”：只有圖文并茂，圖文結(jié)合，才能使地圖變得易懂，文字變得有所依托，才能更好地拓展學(xué)生的創(chuàng)造思維，培養(yǎng)學(xué)生的地理學(xué)科能力。 2）電教學(xué)法：使用電教媒體指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)獲得知識(shí)，培養(yǎng)能力的過(guò)程。 3）比較學(xué)習(xí)法：有利于提高理解能力，分析各種地理事物的不同點(diǎn) 4）還有平常比較經(jīng)常使用的方法比如：講授法，討論法，練習(xí)法等 高一學(xué)生以感性知識(shí)為主，需要多形式的教學(xué)來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位

4、。他們的知識(shí)水平還不具備辯證思維的能力，所以：1.必須逐步培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力2.主動(dòng)分析問(wèn)題的的能力3.樹(shù)立地理思維，力爭(zhēng)達(dá)到學(xué)生自己提出有關(guān)的地理問(wèn)題，并能夠加以總結(jié)、歸納。 1、新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入 寒假快到了，同學(xué)們有沒(méi)有想過(guò)去哪里旅游??？那平時(shí)你們出去旅游的時(shí)候又是選擇什么交通工具出行的呢？這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)交通運(yùn)輸業(yè) 2、新課教授、新課教授1）講解交通運(yùn)輸業(yè)的概念及作用2）講略一下我國(guó)交通運(yùn)輸業(yè)的發(fā)展3）在ppt上展示不同 的交通工具，問(wèn)這些交通工具的名稱4）讓學(xué)生思考我國(guó)有哪些交通運(yùn)輸方式？然后總結(jié)歸納我國(guó)主要的交通運(yùn)輸方式5）問(wèn)問(wèn)剛剛展示的圖片分別屬土那種交通運(yùn)輸方式7）了解了各

5、種交通運(yùn)輸方式的運(yùn)輸特點(diǎn)之比較一下各種交通運(yùn)輸方式的優(yōu)缺點(diǎn)8）舉一些實(shí)例，叫他們根據(jù)上面分析的各交通運(yùn)輸方式的優(yōu)缺點(diǎn)及特點(diǎn)，問(wèn)問(wèn)他們改選擇哪種交通運(yùn)輸方式比較合適，并說(shuō)明理由6）分別展示展示小轎車、火車、輪船、飛 機(jī)讓學(xué)生討論這些交通運(yùn)輸方式的特點(diǎn) 10）在ppt上展示我國(guó)鐵路線分布圖。然后在講解我國(guó)主要的鐵路干線“五縱”、“三橫”及每一條鐵路干線的起始位置，中間經(jīng)過(guò)的重要城市和說(shuō)經(jīng)過(guò)的省份11）在地圖上找出各鐵路干線的交會(huì)城市9）然后在ppt上展示一下我國(guó)的主要公路干線分布圖，再進(jìn)行講解3、拓展延伸，學(xué)以自用、拓展延伸，學(xué)以自用1）從地形和氣候的角度，說(shuō)一說(shuō)我國(guó)發(fā)展交通運(yùn)輸業(yè)的有利條件和不利條件2）找一找你所在的省級(jí)行政單位有哪些高速公路3）找一找你所在的省級(jí)行政單位有哪些鐵路干線1）總結(jié)一下本節(jié)課所講的知識(shí)點(diǎn)2）問(wèn)同學(xué)是否還有不懂 的知識(shí)點(diǎn)，幫他們解決 5、布置作業(yè)、布置作業(yè)1）完成課本20頁(yè)的活動(dòng)2,21頁(yè)的活動(dòng)3,24頁(yè)的活動(dòng)4.2）回去預(yù)習(xí)下一下節(jié)課要講的