第六章 質(zhì)量與密度_第1頁
第六章 質(zhì)量與密度_第2頁
第六章 質(zhì)量與密度_第3頁
第六章 質(zhì)量與密度_第4頁
第六章 質(zhì)量與密度_第5頁
已閱讀5頁,還剩50頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、第六章 質(zhì)量與密度考點考點1 1質(zhì)量質(zhì)量 1. 物體所含物質(zhì)的多少叫做物體所含物質(zhì)的多少叫做_,用字母用字母_表表示示. 2. 質(zhì)量是物體本身的一種屬性質(zhì)量是物體本身的一種屬性,它不隨物體的形狀、它不隨物體的形狀、狀態(tài)、位置、溫度的改變而改變狀態(tài)、位置、溫度的改變而改變. 3. 質(zhì)量的國際單位是質(zhì)量的國際單位是_,符號是符號是_,常用的單常用的單位有:位有:t,kg,g,mg等等,換算關(guān)系:換算關(guān)系:1 t=_kg,1 kg=103 g, 1 g=103 mg.質(zhì)量質(zhì)量m千克千克kg103考點梳理考點梳理考點考點2 2質(zhì)量的測量質(zhì)量的測量 1. 實驗室常用實驗室常用_來測量物體的質(zhì)量來測量物體

2、的質(zhì)量,生產(chǎn)、生生產(chǎn)、生活中常用臺秤、桿秤、電子秤來測量物體的質(zhì)量活中常用臺秤、桿秤、電子秤來測量物體的質(zhì)量. 2. 天平的使用方法:天平的使用方法: (1)把天平放在把天平放在_臺面上臺面上. (2)把游碼放在標(biāo)尺左端的零刻度線處把游碼放在標(biāo)尺左端的零刻度線處,調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)_,使指針指在分度盤中線處使指針指在分度盤中線處,此時天平平衡此時天平平衡.天平天平水平水平平衡螺母平衡螺母 (3)將被測物體輕放在左盤上將被測物體輕放在左盤上,估計待測物體的質(zhì)量估計待測物體的質(zhì)量,用鑷子將適當(dāng)?shù)捻来a輕放在右盤上用鑷子將適當(dāng)?shù)捻来a輕放在右盤上,增減砝碼增減砝碼,并移動標(biāo)并移動標(biāo)尺上的游碼尺上的游碼,直到天平恢

3、復(fù)平衡直到天平恢復(fù)平衡. (4)物體質(zhì)量物體質(zhì)量=_+游碼在標(biāo)尺上所對應(yīng)的游碼在標(biāo)尺上所對應(yīng)的刻度值刻度值.砝碼質(zhì)量砝碼質(zhì)量考點考點3 3密度密度 1. 單位體積的某種物質(zhì)的質(zhì)量單位體積的某種物質(zhì)的質(zhì)量,叫做這種物質(zhì)的密叫做這種物質(zhì)的密度度,用字母用字母表示表示. 2. 密度的國際單位是密度的國際單位是_,常用的單位是常用的單位是g/cm3,換算關(guān)系:換算關(guān)系:1 g/cm3=_kg/m3. 3. 公式:公式:_,其中,其中m表示物體的質(zhì)量表示物體的質(zhì)量,V表示物體的體積表示物體的體積. 4. 密度是物質(zhì)的特性之一密度是物質(zhì)的特性之一,不同的物質(zhì),密度一般不同的物質(zhì),密度一般不同不同.kg/m

4、3103考點考點4 4密度的測量密度的測量 1. 原理:原理: 2. 測量工具:天平、測量工具:天平、_. 3. 方法:用天平測出物體的質(zhì)量方法:用天平測出物體的質(zhì)量m;用量筒測;用量筒測出物體的體積出物體的體積V;利用公式;利用公式= 計算密度計算密度. 4. 量筒是用來測量液體體積的儀器量筒是用來測量液體體積的儀器,利用排水法也可利用排水法也可以間接測出固體的體積以間接測出固體的體積,使用量筒進行測量時要先認(rèn)清它使用量筒進行測量時要先認(rèn)清它的量程和分度值的量程和分度值,讀數(shù)時讀數(shù)時,視線要與量筒內(nèi)凹液面的底部視線要與量筒內(nèi)凹液面的底部或凸液面的頂部相平或凸液面的頂部相平.量筒量筒考點考點5

5、 5物質(zhì)的物理屬性物質(zhì)的物理屬性 1. 物質(zhì)的物理屬性分類:物質(zhì)的物理屬性分類:狀態(tài)(固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)),密度,比熱容,狀態(tài)(固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)),密度,比熱容,透明度,硬度,延展性,彈性,導(dǎo)電性(超透明度,硬度,延展性,彈性,導(dǎo)電性(超導(dǎo)體、導(dǎo)體、半導(dǎo)體、絕緣體),導(dǎo)熱性(熱的良導(dǎo)導(dǎo)體、導(dǎo)體、半導(dǎo)體、絕緣體),導(dǎo)熱性(熱的良導(dǎo)體和不良導(dǎo)體),磁性等體和不良導(dǎo)體),磁性等. 2.導(dǎo)體和絕緣體導(dǎo)體和絕緣體(1)_的物體叫導(dǎo)體;的物體叫導(dǎo)體;_的的物體叫絕緣體;常見的導(dǎo)體主要有金屬、人體、大地、物體叫絕緣體;常見的導(dǎo)體主要有金屬、人體、大地、石墨、酸堿鹽的水溶液等;常見的絕緣體主要有陶瓷、石墨、酸堿

6、鹽的水溶液等;常見的絕緣體主要有陶瓷、塑料、油、橡膠等塑料、油、橡膠等.(2)導(dǎo)體導(dǎo)電原因是導(dǎo)體中有大量的)導(dǎo)體導(dǎo)電原因是導(dǎo)體中有大量的_.(3)絕緣體不易導(dǎo)電的原因是因為所有電荷都被)絕緣體不易導(dǎo)電的原因是因為所有電荷都被束縛在分子或原子的范圍內(nèi)的周圍,幾乎沒有自由移動束縛在分子或原子的范圍內(nèi)的周圍,幾乎沒有自由移動.(4)導(dǎo)體與絕緣體沒有絕對的界限,在條件改變)導(dǎo)體與絕緣體沒有絕對的界限,在條件改變時,導(dǎo)體也會變成絕緣體,絕緣體也會變成導(dǎo)體時,導(dǎo)體也會變成絕緣體,絕緣體也會變成導(dǎo)體.容易導(dǎo)電容易導(dǎo)電不容易導(dǎo)電不容易導(dǎo)電自由電子自由電子考點考點1 1 質(zhì)量質(zhì)量考點精講考點精講 【例例1】(2

7、016菏澤)下列數(shù)據(jù)中,最接近生活菏澤)下列數(shù)據(jù)中,最接近生活實際的是實際的是( ) A. 一名初中生的質(zhì)量是一名初中生的質(zhì)量是50 kgB. 一名普通初中生的身高是一名普通初中生的身高是216 cmC. 中學(xué)生通常情況下的步行速度可達中學(xué)生通常情況下的步行速度可達5 m/sD. 成年人的正常體溫是成年人的正常體溫是39 中考考點精講精練中考考點精講精練思路點撥:思路點撥:本考點考查的重點是質(zhì)量的屬性和估本考點考查的重點是質(zhì)量的屬性和估測,所以復(fù)習(xí)時要熟記一些常見物體的大概質(zhì)量等測,所以復(fù)習(xí)時要熟記一些常見物體的大概質(zhì)量等.A. 一名初中生的質(zhì)量是一名初中生的質(zhì)量是50 kg左右,符合實際;左

8、右,符合實際;B. 一名一名普通初中生的身高是身高是普通初中生的身高是身高是216 cm=2.06 m,太高了,太高了,不符合實際;不符合實際;C. 人正常步行的速度約為人正常步行的速度約為1.2 m/s,5 m/s太快了太快了.不符合實際;不符合實際;D. 成年人的正常體溫是成年人的正常體溫是37 ,39 發(fā)燒了,不符合實際發(fā)燒了,不符合實際. 答案:答案:A考題再現(xiàn)考題再現(xiàn) 1. (2016黃岡)下列數(shù)據(jù)不符合實際的是黃岡)下列數(shù)據(jù)不符合實際的是( )A. 某中學(xué)生的質(zhì)量約某中學(xué)生的質(zhì)量約45 kgB. 某中學(xué)生的身高約某中學(xué)生的身高約1.65 mC. 某中學(xué)生的步行速度約某中學(xué)生的步行速

9、度約1 m/sD. 某中學(xué)生的百米賽跑成績約某中學(xué)生的百米賽跑成績約6 sD 2. (2016河北)下列估測最接近實際的是河北)下列估測最接近實際的是 ( )A. 一袋早餐奶的質(zhì)量約為一袋早餐奶的質(zhì)量約為50 gB. 普通居民樓一層的高度約為普通居民樓一層的高度約為3 mC. 綠色蔬菜保鮮的適宜溫度約為綠色蔬菜保鮮的適宜溫度約為30 D. 人平靜時呼吸一次所用的時間約為人平靜時呼吸一次所用的時間約為9 sB 3. (2015常德)下列情況中,鐵塊的質(zhì)量發(fā)生變常德)下列情況中,鐵塊的質(zhì)量發(fā)生變化的是化的是( )A. 鐵塊磨掉一個角鐵塊磨掉一個角B. 鐵塊熔化成鐵水鐵塊熔化成鐵水C. 鐵塊軋成薄鐵

10、片鐵塊軋成薄鐵片D. 鐵塊從地球運到月球鐵塊從地球運到月球4. (2015廣西)一個雞蛋的質(zhì)量約為廣西)一個雞蛋的質(zhì)量約為( )A. 50 gB. 5 kgC. 0.5 gD. 50 mgAA考點考點2 2 質(zhì)量的測量質(zhì)量的測量考點精講考點精講 【例【例2】(2016無錫)在無錫)在“用托盤天平稱物體質(zhì)用托盤天平稱物體質(zhì)量量”的實驗中,下列操作錯誤的是的實驗中,下列操作錯誤的是( ) A. 使用天平時,將天平放在水平桌面上使用天平時,將天平放在水平桌面上B. 調(diào)節(jié)橫梁平衡時,只調(diào)節(jié)了平衡螺母調(diào)節(jié)橫梁平衡時,只調(diào)節(jié)了平衡螺母C. 稱量時,左盤放置待測物體,右盤放置砝碼稱量時,左盤放置待測物體,右

11、盤放置砝碼D. 觀察到指針指在分度盤的中線處,確定天平已觀察到指針指在分度盤的中線處,確定天平已平衡平衡 思路點撥:思路點撥:A. 使用天平時,應(yīng)將天平放在水平桌使用天平時,應(yīng)將天平放在水平桌面上面上.故故A正確正確.B. 調(diào)節(jié)平衡螺母前,應(yīng)先將游碼移至零調(diào)節(jié)平衡螺母前,應(yīng)先將游碼移至零刻線處,測量過程中,不能調(diào)節(jié)平衡螺母,應(yīng)通過加刻線處,測量過程中,不能調(diào)節(jié)平衡螺母,應(yīng)通過加減砝碼或移動游碼來調(diào)節(jié)橫梁平衡減砝碼或移動游碼來調(diào)節(jié)橫梁平衡.故故B錯誤錯誤.C. 稱量物稱量物體時,要將物體放在左盤里,用鑷子在右盤里加減砝體時,要將物體放在左盤里,用鑷子在右盤里加減砝碼移動游碼碼移動游碼.故故C正確

12、正確.D. 橫梁平衡的標(biāo)志有兩個:指針橫梁平衡的標(biāo)志有兩個:指針指在分度盤的中線處;或者指針左右偏離分度盤中線指在分度盤的中線處;或者指針左右偏離分度盤中線的幅度相等的幅度相等.故故D正確正確. 答案:答案:B考題再現(xiàn)考題再現(xiàn) 5. (2016 邵陽)小軍同學(xué)使用已經(jīng)調(diào)節(jié)好的天平,邵陽)小軍同學(xué)使用已經(jīng)調(diào)節(jié)好的天平,在測量物體質(zhì)量的過程中,通過增減砝碼后,指針的在測量物體質(zhì)量的過程中,通過增減砝碼后,指針的位置在分度盤的中線偏左位置在分度盤的中線偏左.此時他應(yīng)該此時他應(yīng)該( )A. 將游碼向右移動,至橫梁再次平衡將游碼向右移動,至橫梁再次平衡B. 將左端的平衡螺母向右調(diào),至橫梁再次平衡將左端的

13、平衡螺母向右調(diào),至橫梁再次平衡C. 將右端的平衡螺母向左調(diào),至橫梁再次平衡將右端的平衡螺母向左調(diào),至橫梁再次平衡D. 將右盤砝碼再減少一些將右盤砝碼再減少一些A 6. (2015 廣州廣州)規(guī)格相同的瓶裝了不同的液體,規(guī)格相同的瓶裝了不同的液體,放在橫梁已平衡的天平上,如圖放在橫梁已平衡的天平上,如圖1-6-1所示,則所示,則( )A. 甲瓶液體質(zhì)量較大甲瓶液體質(zhì)量較大B. 乙瓶液體質(zhì)量較大乙瓶液體質(zhì)量較大C. 乙瓶液體密度較大乙瓶液體密度較大D. 兩瓶液體密度相等兩瓶液體密度相等C 7. (2016安徽)小明同學(xué)用調(diào)節(jié)好的托盤天平測安徽)小明同學(xué)用調(diào)節(jié)好的托盤天平測小石塊的質(zhì)量,天平平衡時盤

14、中所加砝碼情況和游碼小石塊的質(zhì)量,天平平衡時盤中所加砝碼情況和游碼位置如圖位置如圖1-6-2所示,則被測小石塊的質(zhì)量為所示,則被測小石塊的質(zhì)量為_g.71.6 8. (2015深圳深圳)用天平稱量物體質(zhì)量時,右盤砝碼用天平稱量物體質(zhì)量時,右盤砝碼的質(zhì)量加上游碼示數(shù)等于左盤物體的質(zhì)量,這種實驗的質(zhì)量加上游碼示數(shù)等于左盤物體的質(zhì)量,這種實驗方法叫做等效替代法方法叫做等效替代法.圖圖1-6-3是測量物體質(zhì)量時,所用是測量物體質(zhì)量時,所用砝碼和游碼位置的情況,則該物體質(zhì)量為砝碼和游碼位置的情況,則該物體質(zhì)量為_g.76.4考點考點3 3 密度密度考點精講考點精講 【例【例3】(2016臨沂)甲、乙兩種

15、物質(zhì)的質(zhì)量臨沂)甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量m與與體積體積V的關(guān)系圖象如圖的關(guān)系圖象如圖1-6-4所示,由圖象可知所示,由圖象可知( )A. 體積相等時,甲的體積相等時,甲的質(zhì)量大質(zhì)量大B. 質(zhì)量相等時,乙的質(zhì)量相等時,乙的體積大體積大C. 甲的密度比乙的大甲的密度比乙的大D. 乙的密度為乙的密度為1.25103 kg/m3思路點撥:思路點撥:圖象的橫軸表示體積,縱軸表示質(zhì)量,圖象的橫軸表示體積,縱軸表示質(zhì)量,A. 由圖可知,體積相等時,甲的質(zhì)量小,乙的質(zhì)量大由圖可知,體積相等時,甲的質(zhì)量小,乙的質(zhì)量大.故故A錯誤;錯誤;B. 由圖可知,質(zhì)量相等時,乙的體積小,甲由圖可知,質(zhì)量相等時,乙的體積小,甲的

16、體積大的體積大.故故B錯誤;錯誤;C. 由圖可知,質(zhì)量相等時,乙的由圖可知,質(zhì)量相等時,乙的體積小,甲的體積大,根據(jù)體積小,甲的體積大,根據(jù)= 可知,甲的密度比乙可知,甲的密度比乙的小的小.故故C錯誤;錯誤;D. 乙的密度為乙的密度為= = =1.25 g/cm3=1.25103 kg/m3.故故D正確正確. 答案:答案:D考題再現(xiàn)考題再現(xiàn) 9. (2015欽州)如圖所示,能正確反映同種物質(zhì)欽州)如圖所示,能正確反映同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積關(guān)系的是的質(zhì)量與體積關(guān)系的是( )B 10. (2016廣東)如圖廣東)如圖1-6-5所示是甲和乙兩種物所示是甲和乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積關(guān)系圖象,下列說法正確的

17、是質(zhì)的質(zhì)量和體積關(guān)系圖象,下列說法正確的是( )A. 乙物質(zhì)的密度比水大乙物質(zhì)的密度比水大B. 體積為體積為50 cm3的乙物的乙物質(zhì)的質(zhì)量為質(zhì)的質(zhì)量為35 gC. 質(zhì)量為質(zhì)量為25 g的甲物質(zhì)的甲物質(zhì)的體積為的體積為30 cm3D. 當(dāng)甲和乙兩物質(zhì)的當(dāng)甲和乙兩物質(zhì)的質(zhì)量相同時,乙物質(zhì)的體積較大質(zhì)量相同時,乙物質(zhì)的體積較大D 11. (2016安徽)安徽)2016年年5月,科學(xué)家又發(fā)現(xiàn)了月,科學(xué)家又發(fā)現(xiàn)了9顆位于宜居帶(適合生命存在的區(qū)域)的行星顆位于宜居帶(適合生命存在的區(qū)域)的行星.若宜居若宜居帶中某顆行星的質(zhì)量約為地球的帶中某顆行星的質(zhì)量約為地球的6倍,體積為地球的倍,體積為地球的8倍,

18、則它的密度與地球的密度之比為倍,則它的密度與地球的密度之比為_(行星(行星與地球均看作質(zhì)量均勻分布的球體)與地球均看作質(zhì)量均勻分布的球體).3 4 12. (2015汕尾)一個容器的質(zhì)量為汕尾)一個容器的質(zhì)量為200 g,裝滿,裝滿水時總質(zhì)量是水時總質(zhì)量是700 g,裝滿某種液體時總質(zhì)量是,裝滿某種液體時總質(zhì)量是600 g,這個容器的容積是這個容器的容積是_cm3,此液體的密度是,此液體的密度是_kg/m3 .若將容器中的液體倒掉一部分,若將容器中的液體倒掉一部分,則剩余液體的密度將則剩余液體的密度將_(填(填“變大變大” “變變小小”或或“不變不變”).5000.8103不變不變考點考點4

19、4 密度的測量密度的測量考點精講考點精講 【例【例4】(2016德州)為測出石塊的密度,某同學(xué)德州)為測出石塊的密度,某同學(xué)先用天平測石塊的質(zhì)量,所加砝碼和游碼在標(biāo)尺上的先用天平測石塊的質(zhì)量,所加砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖位置如圖1-6-6甲所示甲所示.接著用量筒和水測石塊的體積,接著用量筒和水測石塊的體積,其過程如圖其過程如圖1-6-6乙所示乙所示.下列判斷不正確的是下列判斷不正確的是( ) A. 石塊的質(zhì)量是石塊的質(zhì)量是46.8 gB. 石塊的體積是石塊的體積是18 cm3C. 石塊的密度是石塊的密度是2.6103 kg/m3D. 若先用量筒測石塊的體積,接著用天平測石塊若先用量筒測石塊

20、的體積,接著用天平測石塊的質(zhì)量,會導(dǎo)致測得石塊的密度偏小的質(zhì)量,會導(dǎo)致測得石塊的密度偏小 思路點撥:思路點撥: A. 圖甲中石塊的質(zhì)量圖甲中石塊的質(zhì)量m=20 g+20 g+5 g+1.8 g=46.8 g,故,故A正確;正確;B. 圖乙中水的體積為圖乙中水的體積為20 cm3,水和石塊的總體積為,水和石塊的總體積為38 cm3,石塊的體積,石塊的體積V=38 cm3-20 cm3=18 cm3,故,故B正確;正確;C. 石塊的密度石塊的密度= =2.6 g/cm3=2.6103 kg/m3,故,故C正確;正確;D. 若先測石塊的體積,石塊從量筒中取出會帶著水,若先測石塊的體積,石塊從量筒中取

21、出會帶著水,使測量的質(zhì)量值偏大,則測量的密度值偏大,故使測量的質(zhì)量值偏大,則測量的密度值偏大,故D錯誤錯誤. 答案:答案: D考題再現(xiàn)考題再現(xiàn) 13. (2016武漢)為了測量某金屬塊的密度,首武漢)為了測量某金屬塊的密度,首先用天平測量金屬塊的質(zhì)量,當(dāng)天平平衡時,右盤中先用天平測量金屬塊的質(zhì)量,當(dāng)天平平衡時,右盤中砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖1-6-7甲所示,然后用量甲所示,然后用量筒和水測金屬塊的體積如圖筒和水測金屬塊的體積如圖1-6-7乙所示,下列數(shù)據(jù)正乙所示,下列數(shù)據(jù)正確的是確的是( )C A. 金屬塊的質(zhì)量為金屬塊的質(zhì)量為39.4 gB. 金屬塊的體積為金屬塊

22、的體積為5 LC. 金屬塊的密度為金屬塊的密度為7.8103 kg/m3D. 金屬塊的密度為金屬塊的密度為7.88 g/cm3 14. (2015東營東營)用天平和量筒測量形狀不規(guī)則小用天平和量筒測量形狀不規(guī)則小石塊的密度,下列步驟不需要的是石塊的密度,下列步驟不需要的是( )A. 用天平測量小石塊的質(zhì)量用天平測量小石塊的質(zhì)量m1B. 用天平測量量筒的質(zhì)量用天平測量量筒的質(zhì)量m2C. 在量筒內(nèi)倒人適量的水,記下量筒中水的體積在量筒內(nèi)倒人適量的水,記下量筒中水的體積V1D. 用細線系住小石塊,浸沒在量筒的水中,記下用細線系住小石塊,浸沒在量筒的水中,記下量筒中石塊和水的總體積量筒中石塊和水的總體

23、積V2B 15. (2016邵陽)小花同學(xué)利用天平和量杯測量邵陽)小花同學(xué)利用天平和量杯測量某種液體的密度時,記錄實驗的數(shù)據(jù)如表某種液體的密度時,記錄實驗的數(shù)據(jù)如表.這種液體的這種液體的密度和空量杯的質(zhì)量分別是密度和空量杯的質(zhì)量分別是( )A. 3.0103 kg/m310 gB. 1.7103 kg/m3 10 gC. 1.4103 kg/m320 gD. 1.0103 kg/m320 gD 16. (2015廣西)在廣西)在“測量鹽水的密度測量鹽水的密度”實驗中:實驗中:(1)把天平放在水平桌面上,游碼歸零后,發(fā)現(xiàn)指)把天平放在水平桌面上,游碼歸零后,發(fā)現(xiàn)指針位置如圖針位置如圖1-6-8甲

24、所示,此時應(yīng)將平衡螺母向甲所示,此時應(yīng)將平衡螺母向_(填(填“左左”或或“右右”)調(diào)節(jié),直到橫梁水平平衡)調(diào)節(jié),直到橫梁水平平衡.(2)將裝有適量鹽水的小燒杯放在天平的左盤上,)將裝有適量鹽水的小燒杯放在天平的左盤上,天平平衡時,所用砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖天平平衡時,所用砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖1-6-8乙所示,若小燒杯的質(zhì)量為乙所示,若小燒杯的質(zhì)量為20 g,則小燒杯中鹽水的質(zhì)量,則小燒杯中鹽水的質(zhì)量為為_g.然后,將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中,液然后,將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中,液面到達的位置如圖面到達的位置如圖1-6-8所示,則量筒中鹽水的體積為所示,則量筒中鹽水的體積為_c

25、m3,由此可計算出鹽水的密度為,由此可計算出鹽水的密度為_kg/m3.(3)此次實驗操作測得的鹽水密度值偏)此次實驗操作測得的鹽水密度值偏_(填(填“大大”或或“小小”),原因是),原因是_.左左66601.1103大大 由于燒杯內(nèi)壁粘有液體,由于燒杯內(nèi)壁粘有液體,所以測得鹽水的體積偏小所以測得鹽水的體積偏小考點考點5 5 物質(zhì)的物理屬性物質(zhì)的物理屬性考點精講考點精講 【例【例5】(2016陜西)精細陶瓷以硬度大、耐高溫、陜西)精細陶瓷以硬度大、耐高溫、絕緣絕緣性性好、有的還有高透光性等特點成為當(dāng)代新材料好、有的還有高透光性等特點成為當(dāng)代新材料之一,下列陶瓷制品中主要利用耐高溫這一物理屬性之一

26、,下列陶瓷制品中主要利用耐高溫這一物理屬性的是的是( ) A. 陶瓷制成的汽油機火花塞陶瓷制成的汽油機火花塞B. 陶瓷刀具陶瓷刀具C. 陶瓷制成的光導(dǎo)纖維陶瓷制成的光導(dǎo)纖維D. 陶瓷制成的人工膝關(guān)節(jié)陶瓷制成的人工膝關(guān)節(jié) 思路點撥:思路點撥:關(guān)于物質(zhì)的物理屬性的考查一般以高關(guān)于物質(zhì)的物理屬性的考查一般以高科技材料的應(yīng)用為背景,解題時一定要從題目中給出科技材料的應(yīng)用為背景,解題時一定要從題目中給出的材料的特性入手的材料的特性入手.A. 陶瓷制成的汽油機的火花塞是利陶瓷制成的汽油機的火花塞是利用陶瓷耐高溫的特點,故用陶瓷耐高溫的特點,故A符合題意;符合題意;B. 用納米陶瓷材用納米陶瓷材料制成切割硬

27、物的刀具利用堅硬、耐磨的特性,故料制成切割硬物的刀具利用堅硬、耐磨的特性,故B不不符合題意;符合題意;C. 光導(dǎo)纖維不能導(dǎo)電,但可以導(dǎo)光是利用光導(dǎo)纖維不能導(dǎo)電,但可以導(dǎo)光是利用了高透光性的特點,故了高透光性的特點,故C不符合題意;不符合題意;D. 用納米陶瓷制用納米陶瓷制成的人工膝關(guān)節(jié)是利用了其具有一定的韌性,故成的人工膝關(guān)節(jié)是利用了其具有一定的韌性,故D不符不符合題意合題意. 答案:答案: A考題再現(xiàn)考題再現(xiàn) 17. (2015茂名)射箭運動中使用的弓,其主要茂名)射箭運動中使用的弓,其主要制造材料應(yīng)具備以下哪種物理屬性?制造材料應(yīng)具備以下哪種物理屬性?( )A. 延展性延展性B. 導(dǎo)熱性導(dǎo)

28、熱性C. 彈性彈性D. 磁性磁性C 18. (2016常州)大功率電子元件工作時,會產(chǎn)生常州)大功率電子元件工作時,會產(chǎn)生大量的熱大量的熱.科學(xué)家研發(fā)出一種由石墨烯制成的科學(xué)家研發(fā)出一種由石墨烯制成的“排熱排熱被被”,把它覆蓋在電子元件上,能大幅度降低電子元,把它覆蓋在電子元件上,能大幅度降低電子元件工作時的溫度件工作時的溫度.“排熱被排熱被”能排熱是因為石墨烯能排熱是因為石墨烯( )A. 熔點高熔點高B. 導(dǎo)熱性好導(dǎo)熱性好 C. 導(dǎo)電性好導(dǎo)電性好D. 彈性好彈性好B易錯點透析易錯點透析對密度的理解不透徹對密度的理解不透徹 【例例1】你在用鋼筆答題的過程中,筆中墨水的你在用鋼筆答題的過程中,筆

29、中墨水的物理量不變的是物理量不變的是( ) A. 體積體積 B. 質(zhì)量質(zhì)量 C. 密度密度 D. 重力重力 解析:解析:密度是物質(zhì)的一種屬性,等于質(zhì)量與體積密度是物質(zhì)的一種屬性,等于質(zhì)量與體積的比值,不隨質(zhì)量、體積的變化而變化的比值,不隨質(zhì)量、體積的變化而變化. 答案:答案:C 錯因分析(方法指導(dǎo)):錯因分析(方法指導(dǎo)):沒能理解密度是物質(zhì)的沒能理解密度是物質(zhì)的一種屬性,沒能弄清楚影響物質(zhì)密度的因素一種屬性,沒能弄清楚影響物質(zhì)密度的因素.減少誤差意識薄弱減少誤差意識薄弱 【例【例2】用天平和量筒測定鹽水的密度,有如下操作:用天平和量筒測定鹽水的密度,有如下操作: A.用天平稱出燒杯和鹽水的總質(zhì)

30、量用天平稱出燒杯和鹽水的總質(zhì)量; B.用天平稱出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量用天平稱出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量; C.調(diào)節(jié)天平使天平平衡調(diào)節(jié)天平使天平平衡; D.將燒杯中的鹽水倒入量筒中一部分,記下量筒中將燒杯中的鹽水倒入量筒中一部分,記下量筒中鹽水的體積鹽水的體積V; E.用公式計算出鹽水的密度用公式計算出鹽水的密度. 正確的操作步驟順序是正確的操作步驟順序是_. 解析:解析:用天平和量筒測量鹽水的密度,需要測出用天平和量筒測量鹽水的密度,需要測出鹽水的質(zhì)量和體積,鹽水的體積可以用量筒直接測出,鹽水的質(zhì)量和體積,鹽水的體積可以用量筒直接測出,質(zhì)量可以用燒杯和天平間接測出質(zhì)量可以用燒杯和天平間接測出.

31、 先用天平測量燒杯和先用天平測量燒杯和鹽水的總質(zhì)量鹽水的總質(zhì)量M,然后將燒杯中的鹽水倒入量筒中一,然后將燒杯中的鹽水倒入量筒中一部分,用天平稱出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量部分,用天平稱出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m,則倒,則倒入到量筒中鹽水的質(zhì)量為入到量筒中鹽水的質(zhì)量為m=Mm. 答案:答案:CADBE 錯因分析(方法指導(dǎo)):錯因分析(方法指導(dǎo)):由于液體會黏附在容器由于液體會黏附在容器內(nèi)壁上,若先用量筒測量液體的體積,再用天平和燒內(nèi)壁上,若先用量筒測量液體的體積,再用天平和燒杯測液體的質(zhì)量,就會使液體的質(zhì)量的測量值小于真杯測液體的質(zhì)量,就會使液體的質(zhì)量的測量值小于真實值實值;若先用天平和燒杯測液體的

32、質(zhì)量若先用天平和燒杯測液體的質(zhì)量,再用量筒測量全再用量筒測量全部液體的體積部液體的體積,就會使液體的體積的測量值小于真實值就會使液體的體積的測量值小于真實值,導(dǎo)致測量結(jié)果誤差很大導(dǎo)致測量結(jié)果誤差很大.考點考點1 1 質(zhì)量質(zhì)量 1. 關(guān)于物體的質(zhì)量,下列說法中正確的是關(guān)于物體的質(zhì)量,下列說法中正確的是( )A. 同一鐵塊做成鐵錘時質(zhì)量大,做成鐵管時質(zhì)同一鐵塊做成鐵錘時質(zhì)量大,做成鐵管時質(zhì)量小量小B. 一塊鐵化成鐵水后質(zhì)量變小了一塊鐵化成鐵水后質(zhì)量變小了C. 一塊鐵塊放在地球上質(zhì)量大,放在太空中質(zhì)一塊鐵塊放在地球上質(zhì)量大,放在太空中質(zhì)量小量小D. 一塊鐵的質(zhì)量不隨上面的三種情況的變化而一塊鐵的質(zhì)量

33、不隨上面的三種情況的變化而變化變化D中考考點演練中考考點演練2. 俗話說俗話說“只要功夫深,鐵棒磨成繡花針只要功夫深,鐵棒磨成繡花針”.這里這里鐵棒磨成繡花針之后,它的質(zhì)量將鐵棒磨成繡花針之后,它的質(zhì)量將( )A. 變大變大B. 變小變小C. 不變不變D. 無法判斷無法判斷3. 下列數(shù)據(jù)中最接近你身體質(zhì)量的是下列數(shù)據(jù)中最接近你身體質(zhì)量的是( )A.480 g B.0.02 tC.8 000 g D. 4.8107 mgBD考點考點2 2 質(zhì)量的測量質(zhì)量的測量 4. 用已調(diào)好的托盤天平測量物體的質(zhì)量時,應(yīng)將用已調(diào)好的托盤天平測量物體的質(zhì)量時,應(yīng)將砝碼放在天平的砝碼放在天平的_盤盤.天平平衡時砝碼

34、的質(zhì)量及天平平衡時砝碼的質(zhì)量及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖游碼在標(biāo)尺上的位置如圖1-6-9所示,則被測物體的質(zhì)所示,則被測物體的質(zhì)量為量為_g.右右32.2 5.用托盤天平稱量物體的質(zhì)量用托盤天平稱量物體的質(zhì)量.(1)把天平放在水平臺面上,將)把天平放在水平臺面上,將_移到橫移到橫梁標(biāo)尺左端零點后,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左邊(如梁標(biāo)尺左端零點后,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左邊(如圖圖1-6-10甲所示),接下來應(yīng)向甲所示),接下來應(yīng)向_(填(填“左左”或或“右右”)調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡)調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡.游碼游碼右右(2)調(diào)節(jié)完成后,將物體放在左盤,在右盤中增)調(diào)節(jié)完成后,將物體放在左盤,在右盤中增

35、減砝碼,并通過移動游碼,再次使天平橫梁平衡減砝碼,并通過移動游碼,再次使天平橫梁平衡.這時這時右盤中的砝碼情況和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖右盤中的砝碼情況和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖1-6-10乙乙所示,則物體的質(zhì)量為所示,則物體的質(zhì)量為_g.46.2考點考點3 3 密度密度 6. 如圖如圖1-6-11所示,由不同物質(zhì)制成的甲、乙所示,由不同物質(zhì)制成的甲、乙兩種實心球體積相等,此時天平平衡,則制成甲、兩種實心球體積相等,此時天平平衡,則制成甲、乙兩種球的物質(zhì)密度之比乙兩種球的物質(zhì)密度之比( )A. 3 5B. 5 3C. 2 1D. 3 1D 7. 水是一種資源,也是一種能源水是一種資源,也是一種能源.古代勞動人民古代勞動人民巧妙地利用水來開山采石;冬季,在白天給石頭打巧妙地利用水來開山采石;冬季,在白天給石頭打一個洞,再往洞里灌滿水并封實,待晚上降溫,水一個洞,再往洞里灌滿水并封實,待晚上降溫,水結(jié)冰后石頭就裂開了(冰的密度比水的小)結(jié)冰后石頭就裂開了(冰的密度比水的?。?下列有下列有關(guān)說法正確的是關(guān)說法正確的是( )A. 石頭裂開后密度減小石頭裂開后密度減小B. 石頭裂開

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論